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Otro intento mas de sintetizar la axiología hermanada también con los fines éticos de la educación, fue el de psicotécnico H.
Münsterberg en la obra la pedagogía y el maestro.
Julius Wagner es otro pedagogo alemán al que la axiología educativa es deudora por su obra teoría pedagógica de los valores; es
relativista y no cree en la existencia de valores absolutos; el admite 6 tipos de valores pedagógicos:
la educación es posible si los valores se jerarquizan y se estructuran en una escala que comprenda tres categorías de valores:
Guido Della Valle ideo una teoría axiológica educativa donde dice que la pedagogía científica es incompetente en la determinación de
los fines educativos, que no son otra cosa mas que los valores transformados en objetivos.
El único medio que posee la institución escolar para transmitir los valores es la sugestión.
J. Dewey: el valor le viene al objeto cuando este es elegido para alcanzar una meta, obviar una dificultad o servir a un interés.
Niega la jerarquía de los valores y que tampoco es posible en los educativos.
La axiología educativa, como disciplina de las ciencias de la educación o como parte de un tratado monográfico comprende varios
temas encuadrados, con mayor o menor acierto, en los manuales de filosofía y teoría de la educación.
Los bienes educativos: la faceta objetiva de los valores, se deben de estudiar a un nivel filosófico y científico.
Los valores educativos son el son el núcleo de la axiología educativa y suelen reducirse a valores culturales.