COLEGIO ALBERTO HURTADO CRUCHAGA

EDUCANDO EN ARMONIA, SOLIDARIDAD Y ESPERANZA

PRUEBA DE MATEMÁTICA
MAYO 2019

NOMBRE: ________________________________________________________________2pts)
RUN : _______________________(1pto)__ CURSO : 3°____ FECHA:_____________________
PTJE. REAL: 41 PTS PTJE OBTENIDO: NOTA:
INDICADORES DE EVALUACIÓN
Escribir números en palabras y cifras hasta el 1000
Representar cantidades con bloques multibase y monedas de 1,10y100.
Descomponer y componer cantidades según posición y valor posicional.
Completar equivalencias
Completar series numéricas hasta 500 en forma ascendente y descendente de 2 en 2 , de 5 en 5 de 10 en 10 , de
100 en 100 .partiendo de cualquier número .
Identificar patrón de formación de una secuencia dada .
Escribir la cantidad de números de tres dígitos que pueden formar , con tres dígitos menores que 9 dados .
Comparar y ordenar de menor a mayor o viceversa ,cuatro cifras dadas .
Comparar cantidades usando signo > ,< o = .
Identificar el antecesor y sucesor de un numero dado .
Resolver problemas aplicando los conceptos anteriores ..

Nivel insuficiente 2.0 – 3.9 Nivel elemental 4.0- 5.5 Nivel adecuado 5.6- 70
COMPRENDER Y APLICAR
I. Lee atentamente, resuelve y después encierra la letra de la respuesta que
consideres correcta .

1. El número 405, en palabras se 2. El número Quinientos trece en

escribe : cifras se escribe :

a) Cuarenta y cinco a) 50013

b) Cuatrocientos cinco b) 531
c) Cuatro cinco . c) 513

3. El número Doscientos sesenta y uno, 4. El número 987, en palabras se

en cifras se escribe : escribe:

a) 201 a) Nueve ocho siete .

b) 261 b) Noventa y siete
c) 20061 c) Novecientos ochenta y siete .

5. La representación con bloques 6. La siguiente representación con bloques

multibase del número 135 ,corresponde multibase corresponde a :
a :

a)

a) Trescientos cuarenta y dos .

b) b) Trescientos seis dos .
c) Trescientos setenta .

c)
7. La representación de $ 212 8. La representación en monedas
corresponde a : corresponde a :

a)

b)

a) $ 90
b) $ 404
c) c) $ 414

9. La descomposición del número 392 10. La descomposición aditiva del número

según posición corresponde a : 835 corresponde a :

a) 3 C + 9 D + 2 U a) 800 + 3 + 5
b) 3 C + 9 U + 2 D b) 800 + 30 + 5
c) 3 D + 9 C + 2 U c) 80 + 3 + 50

11. El número que tiene el 6 en el lugar 12. El número que tiene un 9 en el lugar
de las decenas es : de las centenas es:

a) 346 a) 492
b) 672 b) 691
c) 364 c) 972

13. Dos de las equivalencias del 14. Dos de las equivalencias del número
número 600 corresponde a : 30 corresponde a :

a) 6 C y 600 U a) 3 C y 3 U
b) 6 D y 60 D b) 3 D y 30 U
c) 6 U y 60 C c) 3 U y 300 U

15. El número que completa la siguiente 16. El número que completa la siguiente
secuencia numérica es : secuencia numérica es :

345 445 645 688 686 684

a) 682
a) 446 b) 686
b) 545 c) 685
c) 644
 17. El patrón de formación de la siguiente 18. La secuencia numérica que cumple
secuencia corresponde a con el patrón de formación “
retroceder de 5 en 5 es :

312 314 316 318

a) 195 - 190 - 185 - 180
a) Avanzar de 10 en 10 b) 125- 130- 135 - 140
b) Avanzar de 2 en 2 c) 565 - 570 - 575 - 578
c) Retroceder de 2 en 2
d)
19 . Tres números que puedes formar 20.Para formar los números 952 -
con los siguientes dígitos son : 529- 292 - 925-, ¿ qué dígitos fueron
utilizados ?
7 4 6
a) 4 9 2
a) 746 - 672 - 487
b) 647 - 476 - 764 b) 5 2
6
c) 736 - 467 - 367

c) 9 2 5

21. En cuál de las siguientes series 22.En cuál de las siguientes series
numéricas los números se encuentran numéricas los números se encuentran
ordenados de menor a mayor . ordenados de mayor a menor .

a) 543 - 764 - 963 - 295 a) 843 - 764 - 563 - 395

b) 539 - 439 - 339 - 239 b) 239 - 339 - 339 - 839
c) 221 – 225 - 226 - 229 c) 281 – 285 - 288 - 289

23.Compara las siguientes cantidades y 24.Encierra el número que corresponda

determina la igualdad o desigualdad para que la comparación sea correcta.
usando el signo >,< o = . 654 < _______
598 ____ 245

a) 598 > 245 a) 362

b) 598 < 245 b) 645
c) 598 = 598 c) 876

25. El antecesor de 345 es : 26.El sucesor de 639 es :

a) 345 a) 639
b) 344 b) 640
c) 638
c) 346
 ANALIZAR
II. Lee atentamente los siguientes problemas. Utiliza el espacio en blanco para representar
de manera pictórica o simbólica los datos para encontrar la respuesta . Registra tu
respuesta con una oración completa (12pts)
1. Patricia juntó 5 C de calcomanías para su colección ¿Cuántas unidades de
calcomanías junto Patricia ?

Representó :

Respondo : ________________________________________________________

2. Raquel tiene una bolsa de dulces de 300 unidades ¿Cuántas centenas de

dulces tiene Raquel ?

Representó:

Respondo : _______________________________________________________

3. José compró 3C de flores para poner en el parque .Sebastián compró 299 flores
para poner en una plaza . ¿Quién compró más flores ?

Representó :

Respondo : _______________________________________________________

. 4. La mamá le dio a Antonia , 4 monedas de $100 , 3 monedas de 10 , 10

monedas de 1 ¿Cuánto dinero le dieron a Antonia ?
Representó :

Respondo : ____________________________________________________

5 .Beatriz tiene 489 cartas ,Felipe tiene 245 , Elena tiene 983 . ¿Quién tiene la
mayor cantidad de carta ? ¿Quién tiene la menor cantidad de cartas ?

Represento :

Respondo : _________________________________________________________

6. .Al entrar a una fiesta cada persona recibió un número según el orden de llagada.
A Martin le tocó el 499 y a Felipe el 501 .Si Vicente entró entre Martín y Felipe.
¿Qué número le correspondió a Vicente ?

Representó :

Respondo : _________________________________________________________