Tema 1 ​15 de Enero del 2018

Marcas creativas​: Uber, Ghandi, Bachoco,Google, disney, coca-cola, apple,

amazon etc.

Las marcas generan la ​necesidad​, no se esperan a que surja. Sea por pertenecer
principalmente.

¿Es lo mismo creatividad e Innovación?

Creatividad​: Habilidad y Capacidad de producir nuevas ideas.

En una organización esto puede significar un nuevo producto, un nuevo
servicio, o una nueva forma de hacer las cosas.

Innovación​: Uso de las ideas creativas.

Know How: Forma de hacer las cosas.

https://youtu.be/orUfdeu0xDE

https://youtu.be/DIQY4GuNqQQ

Según Guilford l​a creatividad es huir de lo obvio, lo seguro y lo previsible para

producir algo novedoso.

Parámetros según Guilford de la creatividad

1.- ​Fluidez​: Es la habilidad para generar un gran número de ideas, relaciones

entre objetos o expresiones.
2.- ​Sensibilidad​: Aptitud para descubrir diferencias o fallos y la creación de un
protocolo de actuación para resolverlo.
3.- ​Flexibilidad​: Habilidad para cambiar e interpretar ya sea de forma
espontánea o adaptar una estrategia y alcanzar el objetivo.
4.- ​Originalidad​: La capacidad para dar respuesta poco corriente, novedosas o
que se salen de lo común.
Definición de Innovación: ​Capacidad de llevar a cabo esas ideas que son
novedosas o exitosas.

Innovación​ es un cambio que supone novedad.

Creatividad + Innovación = Éxito

Hay que generar un valor, no necesariamente monetario para tener éxito.

Creatividad e Innovación como recursos estratégicos que transforman

a) Innovación​ ​Empresarial​: En el mundo empresarial, la innovación

es uno de los elementos que se tienen
en cuenta a la hora de tener éxito
comercial. El concepto de Innovación
empresarial puede hacer referencia a la
introducción de nuevos productos o
servicios en el mercado y también a la
organización y gestión de una empresa.
b) Innovación tecnológica:​ El campo de la tecnología se caracteriza
por un continuo avance.
c) Innovación educativa:​ La innovación dentro del área de la
educación supone introducir cambio
novedosos en este área para mejorar el
proceso de enseñanza y aprendizaje.
d) Innovación DISRUPTIVA:​ La innovación disruptiva se da cuando
nuevas empresas presentan nuevos
productos, servicios o modelos de
negocio que superan en el mercado a
empresas líderes de mismo sector. Un
ejemplo puede ser Skype que supuso
una innovación y un éxito en el
mercado de las telecomunicaciones.
La creatividad e innovación como competencias clave en el entorno social.

Características de las personal altamente creativa:

Curiosidad, originalidad, flexibilidad, Intuición, imaginación, capacidad crítica,
libertad, constancia, Confianza y profundidad.

Las 15 competencias/habilidades de la persona creativa:

1. Tener la creencia del ser creativo
2. Autoconocimiento
3. Introspección, mundo interior rico
4. Motivación elevada
5. Curiosidad mental
6. Pensamiento lógico + pensamiento lateral
7. Intuición + razón
8. Formular problemas adecuadamente y convertirlos en fotos creativos
9. Búsqueda regular de ideas
10. Actitud transgresora: Ir más allá, tomar riesgos
11. Liderazgo creativo
12. Actitud aventurera
13. Pensamiento ingenuo: No tener prejuicios, abierto a todo, creer todo
14. Conocimientos de métodos creativos
15. Conocimientos de procesos de innovación

El valor de la creatividad:

Alrededor de tu zona de comfort está tu zona de aprendizaje, más allá de la zona

de aprendizaje está la zona de pánico, donde todos te dicen que todo te saldrá
feo pero más allá está la zona mágica, y se extiende la zona de confort y de
aprendizaje.

Tensión emocional y tensión creativa

miedos vs Motivación

Reconocer tus miedo y enfrentarlos.

Idea para adaptarse a los cambios:

1. Trabajar en la mentalidad,​ ser flexible y abrir la mente.

Ver el cambio como algo positivo.

2.​ Disfrutar de la incertidumbre,​ ​aprender a vivir improvisando.

3. No asumas nada y estar ​predispuesto a cambiar ​de

comportamiento, amistades y entorno. Salir de la zona de
comfort.
“La creatividad es la inteligencia divirtiéndose”

4. Se cambiante no hagas siempre lo mismo porque no vas a tener

un resultado diferente. ​Se proactivo no reactivo.
Starbucks es proactivo porque crea una necesidad y cielito reactivo al querer
imitar.

Ideas que emprenden:

LEGO de madera pasa a plástico de plástico pasa a generar un patrón, de
generar un patrón pasa a generar un aeropuerto, de hacer un aeropuerto pasa a
generar un parque de diversiones, pasa a hacer sus propias maracas, de ahí pasa
a hacer películas. Va avanzando, va emprendiendo en todas formas de negocio.
Amazon, Uber, Disney, Netflix.

7 de Febrero del 2019

Ideas que buscan resolver problemas:

Homeless fonts, los toms, la ciclo via
Los green de masaryk: Hay mucho tráfico en polanco, no hay donde
estacionarse, contaminación.
Idea de aceptar a los residentes de cada nación con su huella digital si es que no
traen pasaportes o visas. Evito tener que arrestar si no traen identificación.

Ideas que buscan y vislumbran oportunidades

Spotify, rappi, pay per laugh
Starbucks detecta que todos van por el internet, y hace los bussiness center de
starbucks para trabajar, luces más alta, más mesas y sillas menos sillones.
Netflix en su momento, dijitalizando peliculas.
Spotify al dijitalizar musica, suscripción.

Ideas que contribuyen al desarrollo social

Apple watch te hace un electrocardiograma, wifi
Duoliguo

Ideas que contribuyen al desarrollo personal

Apps de meditación, de vida fitness, etc.
Coches hibridos

Identificación y análisis de problemas

Mapeo del entorno

“El entorno es una fuerza que nos puede ayudar o limitar a identificar problemas
o áreas de oportunidad”

1. Entorno Económico: Estatus social, a público dirigirse, de manera

directa influye a la adquisición de bienes de tu
entorno o finanzas personales. No se va a poner un
palacio de hierro en Neza porque no hay al rededor
poder adquisitivo para gastar en un palacio, y las
personas que lo tienen no se irán a neza.
2. Entorno Político: Afecta en comprar propiedades, aplica a impuestos,
leyes de sanidad, etc.
3. Entorno Social: Zonas hipsters roma, agencias de publicidad, trendy.

Pasos importantes para tener todo el mapa completo del problema

Estos son los pasos del mapeo HACER UN EJERCICIO
1. ¿Cuál es el problema?
2. Analizar las causas
3. Generar ideas de solución (por lo menos 5)
4. Seleccionar la solución o idea (Con justificación)
5. Plan de acción (Detallado) ¿Qué quiero? ¿A quién me dirijo?
6. Verificar la ejecución

Evaluación de los problemas presentes en función de tres criterios:

1. La importancia​: En qué medida puede afectar los objetivos de la

organización.
2. ​La calificación​: Nivel de gravedad del problema
3. ​La evolución:​ Como se va a desarrollar el problema si no se hace
nada para cambiarlo.

Evaluación de los problemas futuros en función de tres criterios:

1. La proximidad:​ Sí es inmediato o es un problema futuro.

2. La gravedad​: Que representará el problema cuando aparezca.
3. La probabilidad​:Que tanto es probable que el problema aparezca.

Stakeholders: Públicos estratégicos

19 de Febrero del
2019
FODA

Fortaleza, Oportunidad, Debilidades y Amenazas

Percepción de oportunidades​, en este proceso es fundamental hacer un análisis

FODA.
Las amenazas van de acuerdo al entorno económico, político y social

Oportunidades​: Factores positivos externos

Amenazas​: Factores negativos externos
Fortalezas​: Factores positivos internos
Debilidades​: Factores negativos internos

Generando un modelo de creatividad

HACER UN EJERCICIO
Fases del proceso indispensables para poderlo desarrollar:
1. Búsqueda de hechos:​ Reuniendo cuanta información se pueda.
2. Búsqueda del problema:​ Varios planteamientos para obtener ideas
alternativas
3. Búsqueda de ideas:​ Obteniendo el mayor número posible.
4. Búsqueda de soluciones:​ Generando criterios válidos para la obtención
de estas soluciones.
5. Búsqueda de la aceptación​: Para asegurar que la solución final sea
aceptada por las personas que afecta.

Estímulo de ideas: Hagamos las preguntas correctas y generamos nuevas ideas

Banco de preguntas:
1. Generar una lista de preguntas
2. Revisar el equipo la lista de preguntas
3. Responder las preguntas en equipo
4. Analizar las respuestas
Proceso creativo: 101 métodos para generar ideas:
Idea​: Pensamiento, concepción intelectual, imagen mental, noción, plan,
esquema, proyecto, intención.

Generar: ​Equivale a concebir, engendrar, causar, originar y producir.

Comprender los problemas:​ La necesidad es la madre de la invención:

Hace falta comprender el verdadero problema a fin de hacer surgir la idea
que lo resuelva.

Pasos que te ayudan a entender el problema

1. Defina la situación existente: Necesidad, localización física o geográfica,
parámetros de tiempo, posición competitiva, situación
económico-financiera, recursos disponibles y no disponibles.
2. Define el objetivo: ¿Qué trata de conseguir?
3. Identifique las diferencias
4. Identifique el problema fundamental que pretende resolver.
5. Identifique las audiencias / usuarios / beneficiarios.
6. Utilizar un grupo de enfoque.
7. Hacer un análisis FODA
8. Escribir una descripción de la tarea.
9. Explicar el problema.

Comprender la mente
Comprender es difícil: Estereotipos.
Comprender es fácil para generar ideas: Comprensión bajo experiencia.
Evitar la trampa lógica: Salir de la zona de comfort.
Evitar la trampa de la inteligencia: Salir de los estereotipos.
Evite la trampa de la información: Personas que conozcan mucho el tema.
Controle charla interior: Juicios y prejuicios.

La creatividad es una facultad innata:

 1. Escribir ideas.
2. Organice ideas.
3. Mejorar la capacidad de percepción.
4. No espere hasta el final para resolver un problema.
5. Registre todo lo que pueda servirle.
6. Romper rutina en viajes.
7. Rompa la rutina en lectura.
8. Rompa la rutina con la radio y la tv.
9. Rompa la rutina al comer.
10.Visite librerías y bibliotecas.
11.Aprecie la arquitectura.
12.Visita almacenes y supermercados de manera distinta.
13.Visite tiendas que no suele visitar.
14.Visite una galería o un museo.
15.Visite una exposición o feria.
16.Vea una película conocida desde otra perspectiva.

4. Técnicas para encontrar soluciones:

1. Conocer las necesidades de las audiencias
2. Conocer los objetivos
3. ¿Qué están pensando?
4. Pregunte a sus vendedores
5. Que queremos que piensen
6. Que tenemos que hacer para
7. Lo que necesitamos es una estrategia
8. Defina el éxito
9. Qué palabra se dirán de ti

METODO SCAMPER : ​EJEMPLO

Es una herramienta que permite activar la creatividad y las habilidades para
resolver ideas.

S​ustituir: Lugares, cosas, personas, horarios, funciones.

C​ombinar: Temas, funciones, conceptos, ideas.
A​daptar: ideas, otros lugares, otros tiempos, usos.
M​odificar: Añadir algún concepto, idea, producto.
P​roponer: Para otros usos, funciones, partes, tecnología.
E​liminar: Conceptos, usos, funciones, partes, tecnología.
R​eordenar: Invertir elementos, hacer lo contrario.

11 de Abril del 2019

Tema 5 Análisis, selección y valoración de ideas creativas

Barry Hawkins ofrece la siguiente lista teórica para evaluar una idea:

1. Selecciona
2. Planea
3. Investiga
4. Nombra
5. Legaliza
6. Comunica
7. Opera

El método del Balance:​ Analiza cada posible solución entre las ideas generadas
en una sesión de creatividad para determinar lo bueno y lo malo desde distintos
puntos de vista.
1. Se relacionan todas las alternativas a considerar.
2. Se indican los aspectos positivos y negativos de cada alternativa.
3. Se elabora una hoja de balance para cada alternativa.

Proceso de aplicación de la técnica: ​La miss no habló de esto para el examen

 1. Se relacionan todas las alternativas a considerar.
2. Se indican los aspectos positivos y negativos de cada alternativa.
3. Se elabora una hoja de balance para cada alternativa.
4. Se agrupan en cuatro áreas claves: Conciencia social, imagen marca,
engagement, awarnes
5. Escribir otras consideraciones en la columna apropiada y en área
adecuada si es posible.
6. Utiliza una escala del 1 al 10 para puntuar cada uno de los aspectos
positivos y negativos.

-​Técnicas de evaluación de ideas:​ Ponderacion del 1 al 5. deacuerdo/acuerdo.

-​Diferencial semántico​: Emociones, carita feliz/triste bueno/malo

Técnicas de evaluación de ideas:​ ​EJEMPLO DE TODOS

Votación en abanico​: 1. En los grupos de trabajo no todos los participantes

CUALITATIVA tienen los mismos conocimientos, destrezas y
experiencias.
2. La técnica se basa en permitir a los participantes que
atribuyen valores tanto a las ideas como a los
miembros del grupo.

Matriz de priorización:​ Técnica utilizada para priorizar tareas, temas, o

CUANTITATIVA posibles acciones basándose en criterios conocidos y
ponderables.
Plan de Difusión: ​Es la idealización, planificación y gestión de las vías de
distribución de un contenido para alcanzar el objetivo definido de su creación.