Gira e Responda!

”
Material necessário: uma garrafa de plástico (pode ser de refrigerante de 2L). Providencie um prêmio para o
grupo vencedor!
Objetivo: recapitular a lição e avaliar o assunto estudado.
Obs.: Esta atividade é realizada após a aplicação da lição.
Disponha as cadeiras da sala em círculo, use uma estratégia para divisão de dois grupos. Ponha a garrafa ao
centro. Pegue a garrafa e gire-a deitada ao centro da roda, quando parar, aquele aluno para quem a garrafa
estiver direcionada deverá responder a questão feita por você. E assim sucessivamente.

“Mímica de Grupo!”
Material necessário: folhas com perguntas. Prêmio para o grupo vencedor!
Objetivo: recapitular e avaliar o assunto.
Obs.: Esta atividade pode ser utilizada em lições que tratam de milagres, parábolas, sobre os discípulos, sinais
etc.
Divida os alunos em grupos. Cada grupo deve escolher um componente para fazer as mímicas para os demais.
Não deve falar, sussurrar ou pegar objetos, somente usar mãos e corpo fazendo apenas gestos. Cada ação que
o componente do grupo fizer todos os demais componentes do grupo dele deverão fazer também, quando ele
encerrar a mímica o grupo deve dizer do que se trata.

“Corra- Estoure-Responda”
Materiais necessários: balões, folha A4 para exercício da lição, papéis com as perguntas do exercício que serão
colocadas dentro dos balões, pincéis para escrever o número das perguntas nos balões. Providencie um
prêmio para o grupo vencedor!
Objetivo: recurso para avaliar e exercitar o assunto ministrado
Obs.: fazer após a ministração da lição.
Elabore um exercício sobre os principais pontos da lição, entre 6 a 8 questões, dê uma folha de exercício para
cada grupo, nesta folha estará apenas o número da questão e as linhas para resposta. Escreva as perguntas do
exercício em pequenas folhas e ponha cada questão dentro de um balão, depois encha-o de ar e afixe-o num
local determinado para cada grupo. Escreva em cada balão o número referente a cada questão. Afixe os balões
numa distância razoável. Divida a turma em dois grupos. Cada grupo terá sua folha de exercício, caneta e seus
balões em sua frente. Ao sinal, em sequência, cada membro escolhido pelo grupo deve correr até os balões,
levá-lo para o grupo, estourá-lo, ler a pergunta que estava dentro do balão e respondê-la no exercício. O grupo
que concluir o exercício primeiro leva 10 pontos. E para ambos os grupos, cada questão que acertar do
exercício vale 1 ponto. No final soma-se tudo.

“Batata quente com papel A4”

Materiais necessários: uma folha A4.
Objetivo: recurso para avaliar o exercitar o assunto ministrado
Obs.: fazer na ministração da lição.
Forme um círculo com todos os alunos, e entregue uma folha de papel A4 para cada um e escolha quem vai
começar, faça uma pergunta da lição. E começa a cantar e vai amassando o papel e criando uma bola a onda
para bola de papel e quem vai responder. Este, após responder à questão, deve jogar a bola para outro aluno
que responderá a próxima questão, e assim até que todos participem do exercício.