ESCUELA ALERCE HISTORICO

NELLY MIRANDA- EVELYN VILLEGAS-

BITÁCORA DE APRENDIZAJE

Lo que aprendí en esta clase fue.

________________________________________________________________

Lo qué más me gusto de esta clase fue:

________________________________________________________________

Las dificultades que tuve en esta clase fueron:

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¿Cómo resolví las dificultades que tuve?

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BITÁCORA DE APRENDIZAJE

Lo que aprendí en esta clase fue.

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Lo qué más me gusto de esta clase fue:

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Las dificultades que tuve en esta clase fueron:

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¿Cómo resolví las dificultades que tuve?

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BITÁCORA DE APRENDIZAJE

Lo que aprendí en esta clase fue.

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Lo qué más me gusto de esta clase fue:

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Las dificultades que tuve en esta clase fueron:

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¿Cómo resolví las dificultades que tuve?

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NELLY MIRANDA- EVELYN VILLEGAS-

GUIA DE TRABAJO
CLASE Nº 9

Nombre: ____________________________________________________
Cuarto: ______________ fecha: ____________________

1. Lee atentamente el siguiente texto.

Información / Artículos
Animales Marinos Libres

¡SALVEMOS A LOS DELFINES AHORA!

No sólo las ballenas corren peligro y necesitan ser salvadas, también lo requieren sus
familiares directos; los delfines. Sí, aquellos maravillosos animales que disfrutan de la
compañía humana desde tiempos inmemorables, navegando a la par de embarcaciones o
acercándose a los bañistas, esos animales que se cree capaces de ayudar a niños autistas y con
otras discapacidades (delfino terapia), estos animales cuyo principal exponente, Flipper, un
delfín mular o nariz de botella alegró a tantos con sus televisadas aventuras submarinas.
¿Quién es capaz de hacerle daño a estas adorables criaturas? Todos nosotros. ¿De qué forma?
Entre las actividades humanas que han venido perjudicando a los delfines y por consiguiente,
reduciendo sus poblaciones mundiales, podemos señalar la polución de mares y ríos, la
sobrepesca que diezma sus fuentes de alimento y tiende mortíferas redes a su alrededor, el
cambio climático, y los acuarios (no sólo mueren muchos animales en cautiverio, sino
también durante las operaciones de captura, transporte y adaptación).
Dado que la contaminación (derrames de petróleo, vertido de aguas cloacales y sustancias
peligrosas, etc.), el cambio climático y aún la industria pesquera son monstruos muy grandes,
donde es más difícil intervenir, las opciones que quedan para ayudar a los delfines son; no
comer su carne ni ningún producto derivado de ellos, evitar comer alimentos donde estén
involucrados, como por ejemplo el atún y la centolla, y por último, no visitar acuarios ni
ningún establecimiento donde se presente shows de delfines.
ESCUELA ALERCE HISTORICO
NELLY MIRANDA- EVELYN VILLEGAS-

2. Relee el texto y responde las siguientes preguntas, no olvides

subrayar tus respuestas en él.

a) ¿Los delfines están en peligro de extinción? ¿Por qué?

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b) ¿Cuál es la relación de los delfines con los seres humanos? ¿Por qué?

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c) ¿A quiénes ayudan los delfines?

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d) ¿Cuáles son las actividades humanas que perjudican a los delfines?

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e) ¿Cómo podemos ayudar o salvar a los delfines?

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f) ¿Es culpa del se humano que la población de delfines se reduzca cada

vez más? ¿Por qué?

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