Auxiliar-2triescuela Sabatica 2016

Abril l Mayo l Junio 2016
EL LIBRO
DE MATEO
Preparado por el
Departamento de Escuela Sabática
de la División Suldamericana de la
Iglesia Adventista del Séptimo Día.
Coordinación General:
Pr. Edison Choque Fernández EL LIBRO
DE MATEO
Director de Escuela Sabática de la DSA
Secretaria: Pamela Lima

Diagramación: Tiago Wordell
Traducción: Dora Orquídea Raso
Ilustración de tapa: Thiago Lobo
Abril Mayo Junio 2016
l l
Colaboradores:
UA – Iván Samojluk 2o Trimestre 2016
UB – Adonirám Alomía
UCh – Jonathan Solis
Índice Pág.
UE – David Ayora Mensaje 3

UPN – Heber Bendezú Proyecto Maná 5
UPS – Edwin Regalado 1. Hijo de David 13
UP – Antonio Valenzuela
2. Comienza el ministerio 15
UU – Fabián Marcos
3. El Sermón del Monte 17
UCB – Edimilson Lima
UCOB – David Sabino 4. “¡Levántate y anda!” – Fe y curación 19
USEB – Eber Nunes 5. La guerra visible e invisible 21
UNB – Ivanildo Cavalcante 6. Descanso en Cristo 23
UNoB – Tiago Souza 7. Señor de judíos y gentiles 25
ULB - Osmar Borges 8. Pedro y la Roca 27
UNeB – Carlos Augusto
9. Ídolos del alma (y otras lecciones de Jesús) 29
USB – Alex Palmeira
10. Jesús en Jerusalén 31
11. Eventos de los días finales 33
12. Los últimos días de Jesús 35
13. Crucificado y resucitado 37
Sugerencias de programas para directores de Escuela Sabática
Mensaje
El poder de la visión y la unidad
Existen dos principios del Reino: El poder de la visión y el de la unidad.

Cualquier negocio, organización, familia o nación no tendría éxito sin estos dos prin-
cipios: Visión y unidad.
Uno de los mayores dones que Dios concedió al hombre no es el don de la vista sino
el don de la visión.
¿Por qué?
• Porque la vista es una función de los ojos, pero la visión es una función
del corazón.
• Los ojos muestran lo que es, pero la visión muestra lo que podrá ser.
• La visión es el fundamento del coraje, el combustible para la existencia.
• La vista está limitada por la capacidad de los ojos, pero la visión está
limitada por la imaginación.
• La vista se restringe al presente, pero la visión libera y proyecta al futuro.
• La vista trata con lo conocido, la visión trata con lo desconocido.
• La vista deja frustración, la visión motiva.
No fuimos creados para vivir por la vista sino por la visión.

Cuando un hombre tiene una visión clara, nadie lo puede parar.
El apóstol Pablo menciona en 2 Corintios 5:7 lo siguiente: “porque por fe andamos,

no por vista”.
Como líderes debemos aprender a vivir por la visión, y no a vivir por los ojos.
El secreto para la visión exitosa:

1. No existe nada más poderoso que la unidad. Cuando el pueblo está unido
nada puede detener el avance de la visión.
2. Di – visión, dos visiones en un solo lugar. Cuando una casa, una familia o
una nación tiene dos visiones no sobrevive.
3
¿Cuál es nuestra visión como líderes de la Escuela Sabática?

1. Una Escuela Sabática misionera.
2. Una Escuela Sabática integrada, Unidades y Grupos Pequeños en una sola
estructura.
3. Una Escuela Sabática cuyos líderes comprendan y posean la visión del pas-
toreo y no solo repasen la lección.
4. Una Escuela Sabática donde se promuevan hábitos espirituales de estudio
diario o el uso de los dones espirituales.
Hago un llamado a todos los directores y líderes de la Escuela Sabática para que nos
unamos en esa visión y podamos, por la gracia de Dios, preparar un pueblo para la gran
visión de tener a todos sus hijos en el reino eterno.
Edison Choque Fernández

Director de la Escuela Sabática – DSA
Twitter: @predisonchoque
4
PROYECTO MANÁ
“Maná, cada día, cada uno, cada mañana, alimento para la vida”
Haga que ese propósito sea realidad en su iglesia:

Indicaciones para que el proyecto Maná tenga éxito en su iglesia.
1. Nombre a una persona responsable del proyecto. Estará encargada de pro-

mover, enfatizar, colocar en el boletín de la iglesia, colocar carteles, trabajar
con los maestros de niños, adultos y jóvenes.
2. Use los videos y materiales preparados para esta ocasión:
http://www.adventistas.org/pt/escolasabatina/ Portugués
http://www.adventistas.org/es/escuelasabatica/ Español
3. En la tarjeta de asistencia figura como meta la suscripción de todos los
miembros. Haga de esta meta un desaf ío a cumplir.
4. Premie la unidad campeona de suscripciones de este año.
5. Las fechas del proyecto Maná para las Uniones hispanas seran en octubre.
6. Promueva todos los primeros sábados del trimestre el Día del Compro-
miso. Es un momento solemne donde se firma el compromiso con el es-
tudio diario que está en la contratapa de la lección de la Escuela Sabática.
5
Informaciones importantes para el trimestre
Fechas especiales del trimestre para promover:

Fecha Actividad Responsable
Inicio del Ciclo del Discipulado fase 2 CONFIR- Ministerio Personal y Escuela
02/04
MACIÓN Sabática
Ministerio Personal y Escuela
14/05 Impacto Esperanza
Sabática
15/05 Proyecto Esperanza Viva Ministerio de la Salud
Ministerio del Niño y Aven-
21/05 Sábado del niño y Día del Aventurero
tureros
28/05 Día del Bautismo mundial Ministerio Personal
04/06 Sábado de la Mujer misionera Ministerio de la Mujer
25/06 Día del Anciano Área pastoral
DÍA DEL COMPROMISO

¡PROMUÉVALO, DIVÚLGUELO Y HÁGALO EN SU IGLESIA!
2 de abril
6
Informe integrado de la Escuela Sabática

Complete los datos del cuestionario y entréguelo a la secretaria/o de la iglesia
al finalizar el trimestre:
1. ¿Se realizó el día de los amigos en la Escuela Sabática? Sí ( ) No ( )
2. ¿Funciona alguna filial de Escuela Sabática? Sí ( ) No ( )
3. ¿Los maestros participaron de alguna capacitación organizada por la Aso-
ciación/Misión/pastor distrital? Sí ( ) No ( )
4. ¿Se realizó la clase de maestros? Sí ( ) No ( )
Orientaciones generales importantes para el trimestre
Bosquejo de la lección de la Escuela Sabática:

Promueva entre los maestros el video del bosquejo de la lección, un resumen
de la lección siguiendo el ciclo del aprendizaje.
La importancia del papel del maestro en la Escuela Sabática

1. El maestro como pastor de la clase se preocupa especialmente por tres cosas:
a. Que cada alumno esté con la lección en la mano y con el estudio
diario realizado.
b. Que cada alumno participe de un grupo pequeño.
c. Que cada alumno cumpla la misión de acuerdo con sus dones.
2. El maestro es la extensión del pastor.

a. El maestro de la Escuela Sabática ayuda al pastor a alcanzar a las
personas dif íciles de ser alcanzadas.
b. Hechos 20:18-31: “Vigilar” incluye cuidar, alimentar y proteger el rebaño.
3. El maestro es un líder.
“Nuestros directores, nuestros maestros de la escuela sabática, deberían orar fre-
cuentemente. Una palabra hablada en tiempo oportuno puede ser como buena semilla
7
en las mentes juveniles, y dirigir a los pequeñuelos por la senda de la rectitud. Pero una
palabra incorrecta puede guiar sus pies a la senda de la ruina” (COES, p. 85).
4. El maestro alimenta.
“Si los maestros de la escuela sabática sintieran el amor que debieran sentir hacia estos
corderos del rebaño, muchos más serían ganados para el redil de Cristo” (COES, p. 84).
5. El maestro es un protector. Juan 21:16.
Cómo hacer de la Escuela Sabática una agencia ganadora de almas

1. Parejas misioneras. Junto con el director misionero de la iglesia organice a
todos los miembros en parejas misioneras.
• Primero forme parejas de oración.
• Después lance el desaf ío de dar estudios bíblicos.
• Para eso necesita hacer un programa de capacitación.
2. Clases bíblicas. Organice una clase bíblica para los invitados (Fase 1 del Ciclo del
discipulado). Muchos de ellos son del proyecto de evangelismo de Semana Santa.
3. Filiales de Escuela Sabática. Desaf íe a determinadas unidades a trabajar
como filiales de la Escuela Sabática para plantar iglesias.
4. Día del amigo. Desafíe a los miembros a traer invitados a la iglesia. Las personas
que vienen a la iglesia tienen mayores posibilidades de dar los próximos pasos.
5. Solidaridad. Desaf íe a las Unidades de Acción a tener acciones perma-
nentes de solidaridad.
6. Ciclo del discipulado. Organice en su Escuela Sabática el Ciclo del disci-
pulado en las tres fases: Fase 1: Curso bíblico. Fase 2: Confirmación (para
recién bautizados). Fase 3: Capacitación. Esta fase es para preparar a los
creyentes nuevos a fin de que cumplan la misión.
El Ciclo del discipulado en la Escuela Sabática

¿Qué es el Ciclo del discipulado? Es una palabra de origen latino “dis-
cipulatus”, que significa el conjunto de los alumnos de una escuela; apren-
diendo, en estado de quien es discípulo.
• Discipulado en el sentido bíblico: aprender a vivir como Jesús vivió, adquiriendo
los comportamientos que tuvo Jesús.
8
• Si buscamos pasajes bíblicos para ayudar en la comprensión del sentido

bíblico del discipulado, podríamos citar el texto de Mateo 28:19-20: “Por
tanto, id, y haced discípulos a todas las naciones […]” que nos da una res-
puesta clara y concisa a lo que debemos entender como discipulado.
• Mateo aclara el mandamiento de Jesús que es evangelizar, bautizar y enseñar
a observar. Ese “enseñar a observar” es lo que llamamos discipulado. Son
cuatro verbos, pero solo uno viene de manera imperativa: Haced discípulos.
• Ese texto de Mateo es el punto neurálgico del empeño de todo seguidor de
Jesucristo. En los informes de las iglesias notamos siempre el llamado de
sus líderes a los seguidores de Jesús a empeñarse en cuidar el tesoro reci-
bido en el momento de la adhesión a la propuesta de Jesús. Muchos reciben
una cantidad de dones y bendiciones, pero después flaquean a la hora de
ser discípulos, a la hora del discipulado.
¿Cómo funciona el Ciclo del discipulado en la Escuela Sabática?

1. Existen tres fases:
Fase 1: Conversión, para no bautizados.
Fase 2: Confirmación, para recién bautizados.
Fase 3: Capacitación, para completar la preparación de los recién bautizados.
II. Materiales:
Fase 1: Conversión, Curso bíblico.
Fase 2: Confirmación, Curso especial para confirmación.
Fase 3: Capacitación, Curso especial para capacitación.
III. Quién participa:
Fase 1: Conversión, para no bautizados.
Fase 2: Confirmación, para recién bautizados.
Fase 3: Capacitación, para completar la preparación de los recién bautizados.
IV. Cuánto tiempo:
Fase 1: De tres a cinco meses.
Fase 2: Tres meses.
Fase 3: Tres meses.
V. Momento y lugar:
Se realiza en el momento de la Escuela Sabática y en un lugar especialmente
preparado para ese grupo de personas (de 2 a 15 personas).
9
VI. Responsable:
La junta de Escuela Sabática debe elegir personas que tienen el perfil para el
discipulado. Ellas no solo deben saber presentar la lección, sino deben conducir a
las personas a una gran transformación a través de la adquisición de hábitos espi-
rituales, misioneros y de vida en comunidad.
El éxito del proyecto en tres aspectos:
1. Elegir un líder adecuado.
2. Capacitación de los maestros en las tres fases del discipulado.
3. Lugar adecuado para desarrollar la clase.
Algunos miembros ya bautizados que no pasaron por el proceso de confirma-
ción podrán recibir la invitación a participar del Ciclo del discipulado, especial-
mente de las fases dos y tres.
Termómetro de la Escuela Sabática
El propósito del Termómetro de la Escuela Sabática es medir la temperatura

de la iglesia, considerando la misión que tiene que cumplir: “Hacer discípulos a
través de comunión, relacionamiento y misión”.
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Indicaciones para el uso del termómetro:
1. Preséntelo cada primer sábado del mes para evaluar el mes que finalizó.
2. Haga el promedio de los cuatro sábados del mes, siempre relacionado con
el número de miembros de iglesia.
A continuación presentamos un ejemplo de acuerdo con el número de per-

sonas que estudian la lección diariamente:
Cantidad de miembros: 100
1º Sábado: estudiaron diariamente: 15 personas.
4º Sábado: estudiaron diariamente: 25 personas
• Se suman los cuatro sábados, lo que dará un total de 72. Después se divide por
cuatro, representando los cuatro sábados, cuyo resultado es 18; ese es el pro-
medio de estudio diario del mes, lo que equivale a 18% de los 100 miembros.
• Para definir el porcentaje por la regla de tres:

Se multiplica por 100 el promedio del número de miembros que estudiaron
diariamente la lección durante todo el mes (18 miembros y se divide por el
total de miembros de iglesia (18 x 100 = 1.800 divididos por 100 miembros). De
la misma forma, el resultado será 18%.
11
12
LA ESCUELA SABÁTICA PRESENTA:
Lección 1
Hijo de David
Sábado 2 de abril de 2016
Sugerencias para el director:

l énfasis de este trimestre es hacer de la Escuela Sabática una escuela
1. E
misionera. Planee con su equipo cómo hacerla una agencia ganadora de
almas. Vea las sugerencias del auxiliar.
2. Hoy, todas las iglesias deben iniciar la fase 2 del Ciclo del discipulado, con
los creyentes nuevos.
3. Planee con anticipación los detalles de la clase de confirmación (fase 2),
materiales, lugar, maestro y planificación.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
Hora Actividad Responsable Observaciones
“¿Está dispuesto a hacer por la
Palabras de bienvenida (2’) Director/a verdad lo que muchos hacen por la
mentira?”
Himno (3’) Nº 150 “A Cristo doy mi canto”
Oración (2’)
http://www.adventistas.org/
Informe de las Misiones es/escuelasabatica/ projeto/
Mundiales (5’) informativo-mundial-de-las-
misiones/
El relato de Mateo acerca del
nacimiento de Jesús nos asegura
Introducción al estudio de que (1) Dios está con nosotros, (2)
Director/a
la lección. (2’) la salvación del pecado es para
nosotros, y (3) pertenecemos a un
linaje real.
2 minutos de intervalo
13
Actividades en clases: (55’)

Hora Actividad Observaciones
Bienvenida, completar el registro y ofrendas (3’)
Confraternización (5’)
Plan misionero (5’)
Oración (2’)
Repaso de la lección (40’)
Cierre: (9’)
Termómetro de la Escuela Secretario/a
Sabática (5’)
Himno (3’) Nº 8 “Suenen dulces himnos”
Oración (1’) Secretario/a
14
Lección 2
Comienza el ministerio

1. Cuide las unidades especiales del Ciclo del discipulado como la niña de sus
ojos. Ellas son una herramienta extraordinaria para la conservación y la ca-
pacitación de los miembros nuevos.
2. Tenga su reunión mensual con su equipo para evaluar y planear el avance
en los grandes desaf íos: Asistencia a tiempo, estudio diario, participación
en los Grupos Pequeños, compromiso con los estudios bíblicos, uso de los
dones espirituales.
3. Coordine con su equipo el funcionamiento de la clase de maestros. Puede
usar las herramientas que provee el sitio de la DSA:
http://www.adventistas.org/es/escuelasabatica/ Español.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
Palabras de bienvenida (2’) Director “Si nosotros que vivimos en este
tiempo no alcanzamos a nuestra
generación con la simiente del
Evangelio, entonces fracasamos
en la Misión que nos fue confiada”
(Autor desconocido).
Himno (3’) Nº 15 “Loámoste ¡oh Dios!”
Oración (2’)
Informe de las misiones http://www.adventistas.org/
mundiales (5’) es/escuelasabatica/projeto/
informativo-mundial-de-las-
misiones/
15
Los capítulos 3 y 4 de Mateo

presentan el arrepentimiento, la
Introducción al estudio de Director vida victoriosa y el discipulado
la lección (2’) como características esenciales del
reino de Dios.

Oración (2’)
Cierre: (9’)
Promoción misionera Director de MP
Himno (3’) Secretario/a Nº 400 “Castillo fuerte”
Oración (1’)
16
Lección 3
El Sermón del Monte

1. Este año el cuadro comparativo tiene un nombre nuevo: Termómetro de la
Escuela Sabática. Vamos a medir la temperatura del corazón de la iglesia.
Para eso, cada primer sábado del mes debe presentarse el informe. Están a
su disposición en el sitio de la Escuela Sabática.
http://www.adventistas.org/pt/escolasabatina/Portugués
2. El Impacto Esperanza será el 14 de mayo, hagan planes anticipados con el
director misionero para el éxito de la actividad.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
“Los hombres que más hicieron
Palabras de bienvenida en la tierra fueron los que más
(2’) pensaron en el cielo”.
Himno (3’) Nº 193 “Dios nos ha dado promesa”
Oración (2’)
Informe de las misiones es/escuelasabatica/projeto/
mundiales (5’) informativo-mundial-de-las-
misiones/
17
Podemos ver el Sermón del Monte

como una constitución del reino
de Dios. En él encontramos los
principios básicos que regulan
Introducción al estudio de
Director/a el reino, y un mapa para el viaje
la lección (2’) de sus ciudadanos. Descubrir los
principios y vivir por medio de ellos
es el desafío que enfrentan los
seguidores de Jesús

Oración (2’)
Cierre: (9’)
Promoción misionera (5’) Director de MP
Himno (3’) Secretario/a Nº 108 “Amigo fiel es Cristo”
Oración (1’)
18
Lección 4
“¡Levántate y anda!”
Fe y curación

1. El sábado 7 de mayo deberá presentarse el Termómetro de la Escuela Sa-
bática. Haga los arreglos con anticipación para mostrar las estadísticas
del mes que está terminando.
2. Este año Impacto Esperanza será el día 14 de mayo. Haga planes junto
con el Director misionero de mapear el territorio y asignarle a cada
unidad de acción un territorio para repartir el libro misionero. Hágalo
con anticipación.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
Palabras de bienvenida Director “Yo no tuve un llamado, leí una
(2’) orden y obedecí”. Sofía Muller
Himno (3’) Nº 107 “Canto el gran amor”
Oración (2’)
mundiales (5’) informativo-mundial-de-las-
misiones/
19
Jesús utilizó el poder y la autoridad

como Mesías para servir y levantar
a la humanidad. Su reino fue
Introducción al estudio inclusivo. Todos los que iban a él se
Director
de la lección (2’) sentían aceptados por su amor e
incluidos por su gracia salvadora. El
resultado fue la admiración: ¿Quién
es este? (Mat. 8:27).
Bienvenida, completar el registro y ofrendas
(3’)
Oración (2’)
Cierre: (9’)
Himno (3’) Secretario/a Nº 378 “¡Oh, qué amigo nos es
Cristo!”
Oración (1’)
20
Lección 5
La guerra visible e invisible

1. Evalúe con la/el secretaria/o el Termómetro de la Escuela Sabática y trans-
mítale a los maestros los desaf íos que todavía deben alcanzar.
2. Presente con anticipación el plan de ahorros del proyecto Maná. Vea las
sugerencias del auxiliar.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
Palabras de bienvenida (2’) Director “Si no yo, ¿quién? Si no ahora,
¿cuándo?
El mundo está más preparado para
recibir el mensaje que nosotros para
comunicarlo”.
Nº 111 “Como Jesús no hay otro
Himno (3’) amigo”
Oración (2’)
mundiales (5’) informativo-mundial-de-las-misiones/
Aunque el gran conflicto involucra
cuestiones cósmicas y es una
demostración para todo el Universo,
Introducción al estudio de de modo más inmediato, es una
Director/a batalla en la mente y en el corazón
la lección (2’) humano. El lado en que estamos
lo decidimos con nuestra mente, y
de esa decisión depende nuestro
destino.
21

Oración (2’)
Cierre: (9’)
Promoción misionera Director de MP
(5’)
Himno (3’) Secretario/a Nº 138 “De mi amante Salvador”
Oración (1’)
22
Lección 6
Descanso en Cristo
Sábado 7 de mayo de 2016

1. Hoy se deberá presentar el Termómetro de la Escuela Sabática. Sin dudas
esos resultados nos hacen reflexionar sobre la importancia de fortalecer la
comunión, el relacionamiento y la misión.
2. Impacto Esperanza: El próximo sábado 14 de mayo se realizará el Impacto
Esperanza. El programa general se reducirá para dar tiempo suficiente a
la actividad misionera de la distribución de los libros. En algunos lugares
realizarán la Escuela Sabática el viernes de noche. Esto queda a criterio de
cada iglesia y debe coordinarse con los ancianos.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
Palabras de bienvenida (2’) Director/a “Por mejor que sea el método,
necesitamos revestirnos del Espíritu
Santo”.
Himno (3’) Nº 299 “Hay vida en mirar”
Oración (2’)
mundiales (5’) informativo-mundial-de-las-misiones/
El sábado, observado con el
verdadero espíritu, es una
Introducción al estudio de experiencia poderosa que celebra
Director/a
la lección (2’) nuestra creación, redención,
descanso eterno y relación con
Jesucristo.
23

Oración (2’)
Cierre: (9’)
Himno (3’) Secretaria/o Nº 541 “Señor, reposamos”
Oración (1’)
24
Lección 7
Señor de judíos y gentiles

1. Hoy es el día del Impacto Esperanza en todas las iglesias de América del
Sur. Por eso, el tiempo de la Escuela Sabática se reducirá a 58 minutos.
2. El Director misionero debe tomar el tiempo restante para organizar esa
distribución.
3. El ideal es entregar a cada Unidad de Acción un territorio y una cantidad
de libros para la distribución.
4. El próximo sábado 21 de mayo es el Sábado del Niño y Día del Aventurero.
Coordine con ambos directores la participación en el programa de la Es-
cuela Sabática.
5. Siempre que un departamento esté invitado para conducir el programa de la
Escuela Sabática es importante que se respeten los horarios y actividades prin-
cipales y que el director acompañe de cerca. La idea es que el programa tenga
el perfil del departamento que presenta, pero sin salir del esquema establecido.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
Palabras de bienvenida (2’) Director/a “Las misiones se hacen con los pies
de los que van, con las rodillas de los
que quedan y con las manos de los
que contribuyen”.
Himno (3’) Nº 69 “Señor, mi Dios”
Oración (2’)
25
Informe de las Misiones es/escuelasabatica/projeto/
misiones/
Jesús el Hijo de Dios y Señor de
todo tiene total suficiencia para
suplir todas las necesidades hu-
Introducción al estudio de Director/a manas. Ante esto nuestra miradas
la lección. (2’) debe fijarse en él y nuestro objetivo
debe ser apegarnos a él en todos
los momentos y a cualquier costo.
Actividades en clases: 55 minutos

Bienvenida, completar registro y ofrendas (3’)
Organizar las parejas en las
Confraternización (5’) unidades para la entrega del libro
misionero
Oración (2’)
Cierre: (9’)
Promoción misionera (5’) Director de MP Informar a la iglesia los pasos y la
dinámica de la entrega de los libros
Himno (3’) Secretario/a Nº 287 “Rey de mi vida”
Oración (1’)
26
Lección 8
Pedro y la Roca

1. Hoy es el sábado del niño y Día del Aventurero, por eso la programación
debe estar coordinada por ambas áreas (Ministerio del niño y Aventureros).
2. Tenga una reunión mensual con su equipo para evaluar la programación y
las metas propuestas.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
Palabras de bienvenida (2’) Director/a “No son los grandes hombres los
que transforman el mundo, sino los
débiles y pequeños en las manos de
un Dios grande”. Hudson Taylor.
Himno (3’) Nº 402 “¡Oh!, salvo en la Roca”
Oración (2’)
misiones/
Si nos identificamos con Cristo y lo
Introducción al estudio de Director/a conocemos podemos llegar a ser
la lección. (2’) semejantes a él.

27
Oración (2’)
Cierre: (9’)
Himno (3’) Secretario/a Nº 401 “Eterna Roca es mi Jesús”
Oración (1’)
28
Lección 9
Ídolos del alma
(y otras lecciones de Jesús)

1. El próximo sábado deberá presentarse el Termómetro de la Escuela Sabá-
tica, evalúe de qué manera se puede mejorar el índice de crecimiento.
2. Entreviste a algún maestro que tenga un buen desempeño en algunos de

los desaf íos.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
Palabras de bienvenida Director/a “El que no lleva el mensaje de la cruz
(2’) es porque no lo entiende”. Marvyo
Darley.
Himno (3’) Nº 395 “¡Oh, cuán dulce es fiar en
Cristo!”
Oración (2’)
misiones/
La auténtica grandeza no se alcanza
por la búsqueda del reconocimiento
Introducción al estudio de Director/a humano, sino por la sumisión
la lección. (2’) humilde a la conducción de Dios a
través del servicio cristiano.
29

Oración (2’)
Cierre: (9’)
Himno (3’) Secretario/a Nº 190 “Santo Espíritu de Cristo”
Oración (1’)
30
Lección 10
Jesús en Jerusalén
Sábado 4 de junio de 2016

1. Hoy, después de la lección se presentará el Termómetro de la Escuela Sabática,
vean cómo está la puntualidad, el estudio diario, la participación en los Grupos
Pequeños y la situación de las parejas misioneras dando estudios bíblicos.
2. De uno a diez, ¿qué nota le colocaría a su Escuela Sabática? Comparta su
visión con los maestros.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
Palabras de bienvenida (2’) Director/a “Predique el evangelio en todo
tempo, y si fuera necesario use
palabras”. Francisco de Assís.
Himno (3’) Nº 379 “Habla, Señor, a mi alma”
Oración (2’)
misiones/
La entrada triunfal de Jesús en
Jerusalén prefigura su segunda
Introducción al estudio de venida, la purificación de la Tierra
Director/a
la lección. (2’) y el juicio final. Espiritualmente
significa la entrada de Cristo en el
corazón del ser humano.
31

Oración (2’)
Cierre: (9’)
Presentación del Secretario/a de la
Termómetro de la Escuela Sabática
ES (5’)
Himno (3’) Secretario/a Nº 195 “Abre mis ojos a la luz”
Oración (1’)
32
Lección 11
Eventos de los días finales

1. Tenga su reunión mensual con el equipo para evaluar y coordinar el pro-
grama y los avances de la Escuela Sabática.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
Palabras de bienvenida (2’) Director/a “Dios no solo espera que haga su
voluntad, sino que está en mí para
hacerla” (Oswald Chambers).
Himno (3’) Nº 186 “Hace años escuché”
Oración (2’)
Mundiales (5’) informativo-mundial-de-las-misiones/
Cristo planeó un encuentro
deslumbrante con su novia, la
iglesia. Con amor, Jesús prepara a
Introducción al estudio de Director/a sus seguidores para ese día, en parte
la lección. (2’) por la revelación de los eventos,
condiciones y circunstancias que
acompañarán su regreso.
33

Oración (2’)
Cierre: (9’)
Himno (3’) Secretario/a Nº168 “El Rey que viene”
Oración (1’)
34
Lección 12
Los últimos días de Jesús

1. El próximo sábado es el último sábado del trimestre, sugerimos tener un
almuerzo en conjunto con los maestros de Escuela Sabática para renovar
los blancos y evaluar lo avanzado en el trimestre.
2. El próximo sábado es el decimotercero, algunas divisiones de niños y adoles-
centes pueden presentar alguna canción aprendida, algunos versículos memo-
rizados o alguna habilidad. Coordine con anticipación con la coordinadora de
las divisiones de niños y adolescentes, considerando siempre el tiempo.
3. Por otro lado, el tiempo disponible para la unidad en el próximo sábado
también estará disminuido, vea bien los tiempos del programa.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
Palabras de bienvenida (2’) Director/a “Conducir los creyentes a la
madurez significa prepararlos para
participar del trabajo que Jesús dio
a la iglesia en el momento de dejar
la tierra” (Jerry O’Dell, ¿Por qué no
lloran?).
Himno (3’) Nº 109 “Un buen amigo tengo yo”
Oración (2’)
http://www.adventistas.org/es/
Informe de las Misiones escuelasabatica/projeto/informativo-
Mundiales (5’) mundial-de-las-misiones/
35
Conocer y reflexionar sobre los

eventos finales de la vida de Cristo
transforma nuestro corazón. Así
Introducción al estudio de Director/a como rompió el dominio total
la lección. (2’)
de Satanás, él capacitó a los que
buscaban con sinceridad elegir la
vida eterna.

Oración (2’)
Cierre: (9’)
Secretario/a
Termómetro de la de la Escuela
Escuela Sabática (5’) Sabática
Himno (3’) Secretaria Nº 95 “Un día que el cielo”
Oración (1’)
36
Lección 13
Crucificado y resucitado

1. Hoy es el decimotercer sábado.
2. Tenga una reunión con su equipo para evaluar las metas del trimestre.
PROGRAMA SUGERIDO
Total: 80 minutos
Apertura: (14’)
Palabras de bienvenida (2’) Director/a “La iglesia que no evangeliza se
fosiliza” .
Himno (3’) Nº 121 “Es Jesucristo la vida, la luz”
Oración (2’)
misiones/
El Calvario quebranta el corazón,
Introducción al estudio de Director/a pero fortalece el poder de la
la lección. (2’) voluntad.
Bienvenida, completar registro y ofrendas
(3’)
37
Oración (2’)
Cierre: 19 minutos
Presentación de las Director de ES y
divisiones de niños y cada director de
adolescentes (15’) cada División.
Himno (2’) Secretaria Nº 304 “Mi Redentor el Rey de
gloria”
Oración (2’)
38
NOTAS
39
NOTAS
40

Auxiliar-2triescuela Sabatica 2016

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Abril l Mayo l Junio 2016

Secretaria: Pamela Lima

UE – David Ayora Mensaje 3

El poder de la visión y la unidad

Existen dos principios del Reino: El poder de la visión y el de la unidad.

No fuimos creados para vivir por la vista sino por la visión.

El apóstol Pablo menciona en 2 Corintios 5:7 lo siguiente: “porque por fe andamos,

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Haga que ese propósito sea realidad en su iglesia:

1. Nombre a una persona responsable del proyecto. Estará encargada de pro-

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Actividades en clases: 55 minutos

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2. Entreviste a algún maestro que tenga un buen desempeño en algunos de

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