Contreras, C., & Zuloaga, M. (2016) Historia minima del
Peri (2 ed.) Lima: El Colegio de México.
Capitulo 21: El reformismo militar, 1968 - 1980
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EL REFORMISMO MILITAR, 1968-1980
‘Muchos analistas se preguntaron a partir de los afios setenta por qué los
‘militares peruanos interrumpieron su fidelidad a la clase propletaria,
probada en diversos momentos partit de 1914. Elhecho es que, trans-
currido medio siglo, su respaldo a la oligarquia se quebro y a partir de
1968 decidieron encabezar un gobierno de corte nacionalista, con énfa~
sis en la autonomia en materia de politica exterior y en la redistribucion.
de la riqueza en el campo de la economfa, Aunque algunas de sus refor-
‘mas fueron tildadas por la oligarquia de comunistas, en verdad su inter-
vencién tuvo como finalidad atajar el avance del comunismo en el pais.
ELNACIONALISMO DE LOS UNIFORMADOS
Como muchos otros oficios a los que el ensanchamiento del Estado
cobijé a lo largo del siglo xx, como los de maestros, polictas y enferme-
ras, a profesion militar fue siendo copada desde mediados del siglo por
la poblacion mestiza. La oligarquta podta excluir alos indios y mestizos
de sus pisciras, sus aulas y sus salones, pero no podia, ni le conventa
hacerlo, de les cuadros profesionales del Estado, La presién del Partido
‘Aprista y de la expansion demografica hicieron que la universidad pi-
blica, las escuelas de oficiales de las fuerzas armadas y las escuelas not-
males donde se formaba al magisterio, tolerasen, primero, y fuesen to-
‘madas, después, por los grupos mestizos y provincianos en ascenso.
El propio general Juan Velasco era un ejemplo vivo de que el ejér-
cito funcionaba como un eficaz ascensor social. Habfa nacido en Piura
en 1910 en un hogar de clase media baja. Hizo sus primeros estudios en
tuna escuela pablica, enrolandose en 1928 en el ejército como soldado
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aso. Para esto viajé a Lima como “pavo" (pasajero clandestino) en un
arco mercante que abordé en el puerto de Paita. Los requisitos socia-
les para ingresar a la Escuela de Oficiales se sorteaban mas facilmente
cuando se habia servido como soldado. Juan Velascc logré graduarse
como subteniente en 1934 e inicio desde entonces una exitosa carre-
rade oficial que lo lev6, tres décadas después, al mAs alto rango de las,
fuerzas armadas del pais.
La variacion en el origen social de sus miembros fue transforman-
do la ideologia de los uniformados. Por razén de su desempefio, los
militares debian trasladarse a aislados puntos del territorio nacional,
donde comprobaban las duras condiciones de vide y percibian los
agudos contrastes de riqueza y pobreza en el pais. La derrota en la
guerra del salitre les habia ensefiado que el principal enemigo del
Pert, en caso de una guerra, no era el ejército que se les oponta, sino
la falta de solidaridad nacional, que era, a su vez, la secuela de la des-
igualdad social y la falta de contacto entre los grupos situados arriba y
abajo de la piramide social. Los paises de sociedades igualitarias tenfan
‘mejores perspectivas de ganar una guerra que los de sociedades més
desiguales,
De otro lado, como muchos otros peruanos, los militares pensaban
que la evolucién econémica del Peri habia estado demasiado depen-
diente de la exportacion de materias primas. Como en toda América
Latina, en el pais se vivia por entonces la utopfa de la industrializacion.
como la panacea de todos los males. Una nacién industrializada conta~
ria con una economia més estable, con salarios mas altos y con una
sociedad més igualitara. Las ideas economicas de la c=PAt y la teorfa de
la dependencia habian penetrado en el Peri, convenciendo a muchos:
académicos de que para conseguir una radical transformacién de las
condiciones econémicas debia arrebatarse el control de los sectores
econdmicos mas boyantes a la oligarquia, Esta era percibida como un.
grupo pequefio de familias egotstas que carecian del sentimiento nacio-
nalista necesario para emprender un proceso de industrializacién e
igualacion social,
Una diferencia entre el gobierno militar de 1968 a 1980 respecto
de gobiernos militares anteriores fue que combin6 el personalismo del