Infancia Quebrantada

Rodriguez Calle Martha

a
EP. Psicología, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Peruana Unión

Resumen

En el presente artículo de revisión describe literalmente sobre el alcanze que tuvo la

psicologia clinica en los ultimos años , de acuerdo a las investigaciones relizadas acerca de

psicologia clinica se denota que tuvo un alto impacto en la sociedad debido a las areas de

intervencion y el merojamiento de los pacientes en transcruso del tiempo la cosas

cambiaron drasticamente se necesita mas la intervencion de psicologos clinicos para poder

ayudar a la sociedad por otro lado las investigaciones acerca de psicologia ponen mas

enfasis en el estudio de psicologia clinica.

Palabras clave: psicologia clinica, intervencion.

Abstrac

In the present article of review it describes literally on the scope that had clinical

psychology in the last years, according to the researched investigations about clinical

psychology it is denoted that it had a high impact in the society due to the areas of

intervention and the merojamiento Of the patients in transcruso of the time things changed

drastically it is necessary more the intervention of clinical psychologists to be able to help

to the society on the other hand the investigations about psychology put more emphasis in

the study of clinical psychology.

Key words: clinical psychology, intervention.

 Rodriguez Calle Martha /EP. Psicologia

Introducción

Este trabajo surge de las distintas investigaciones sobre el abuso sexual infantil ya que

es un fenómeno que tradicionalmente se ha mantenido oculto y que, aunque en la

actualidad despierta un creciente interés y una enorme preocupación, aún permanece

invisible en la gran mayoría de los casos Según Por otro lado definimos la Psicología

Clínica como el campo de especialización de la psicología que aplica los principios, las

técnicas y los conocimientos científicos desarrollados por esta para evaluar, diagnosticar,

explicar, tratar, modificar y prevenir las anomalías o los trastornos mentales o cualquier

otro comportamiento relevante para los procesos de la salud y enfermedad (Colegio oficial

de psicologos, 2014). Dicho podemos decir que la calidad de vida que podemos disfrutar

puede ser evaluada al mismo tiempo como causa y efecto de nuestro estado de salud

mental (Martinez, 2014).

Desarrollo del tema

En la actualidad se comenta que el psicólogo clínico puede y debe traspasar los

límites de la práctica estrictamente clínica para poder trabajar en Prevención, marcada por

los objetivos de globalidad así como también atención, al individuo y a la comunidad así

mismo el de seguimiento de los procesos individuales y colectivos afectados en su salud,

de manera que se vea comprometida su calidad de vida por ultimo Contemplación de todo

el proceso vital de la población, de manera que ninguna edad ni colectivo social queden

excluidos de la atención necesaria (Martinez, 2014).

Uno de los avances de la psicología clínica en la actualidad habla sobre el estudio de

la rehabilitación de las funciones ejecutivas; se dice que la complejidad y diversidad de las

funciones ejecutivas y sus trastornos exige una intervención multidisciplinar de

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profesionales trabajando en equipo, y la utilización de técnicas y estrategias diversas,

susceptibles de emplearse en distintos momentos del proceso rehabilitador. Así la

Modificación del entorno y entrenamiento en rutinas de la vida diaria es apropiada cuando

la disfunción ejecutiva es tal que el sujeto se ve imposibilitado para responder, porque

puede no ser consciente del déficit que sufre. Las estrategias son: estrategias de

restauración que procuran estimular y optimizar las capacidades deterioradas, estrategias

de compensación que pretenden capacitar en recursos, estrategias alternativas para

responder a las exigencias del medio. Estrategias metacognitivas que incorporan las

aportaciones cognitivo-emocionales-conductuales, como solución de problemas,

autoinstrucciones, control verbal de la conducta reestructuración cognitiva (García-Garcia,

Fernández-Guinea, & Valiente-Barroso, 2012).

Otro de los avances de la psicología clínica es el estudio de la intervención psicológica

en obesidad infantil, el sobrepeso y obesidad en la infancia tienen un importante impacto

en la salud. En la actualidad es mecanismo por el que se desarrolla la obesidad no ha sido

comprendido en su complejidad y se considera un desorden multicausado, el método que

se utilizó en esta investigación es la terapia de aceptación y compromiso forma parte de

las llamadas terapias de tercera generación. Éstas representan un salto cualitativo frente a

la segunda generación (terapia cognitivo conductual) porque las técnicas que engloba están

orientadas no a la evitación/reducción de síntomas, sino a que la persona actúe con la

responsabilidad de la elección personal y la aceptación de los eventos privados aversivos

que conlleve ese proceder (Diaz, 2014).

Respecto a nuestro país también observamos avances y/o investigaciones así como la

investigación de la clínica Ricardo Palma que hablaba acerca la resiliencia y las nuevas

terapias mente y cuerpo que consista en enseñar las terapias mentes cuerpo relacionadas

con la resiliencia y que los participantes pueden aplicarlas a sí mismos, así mismo

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descubrieron un tipo de personalidad fuerte (hardiness) en trabajadores que eran más

inmunes a las enfermedades. Las personas con características de personalidad fuerte o

resiliente se calman con facilidad, usan alguna técnica de relajación (visualización,

atención plena o mindfulness, yoga, rezos, relajación muscular, respiración abdominal),

muestran compromiso, buscan el gusto a lo hacen, tienen sentido de control (no se sienten

víctimas), consideran que pueden influir sobre los eventos que les ocurren, desarrollando

esperanza y fortalezas, se sienten capaces de elegir, tienen valentía para afrontar las

adversidades y cuentan con el apoyo social (Salazar, 2012).

Por otro lado también investigaron los estilos educativos de los padres: una propuesta de

intervención familiar esto se dio en la universidad Inca Garcilaso de la Vega (Perú); Es

evidente que educar hoy, en la familia o en la escuela, es un asunto difícil. Lo es porque la

realidad social ha cambiado drásticamente. Esta situación de permanente cambio llega a

desconcertar a padres y educadores y se preguntan cómo actuar, cómo educar, para que los

hijos sean más responsables, autónomos, eficaces o simplemente más felices. La

investigación clínica ha demostrado repetidas veces que muchos de los problemas mentales

a menudo tiene sus antecedentes en las primeras décadas de la vida y en el contexto en que

crecen los niños. Los elementos de una crianza óptima se ubican ante la demanda de la

sociedad y la exigencia de que seamos buenos padres, buenos maestros y en las decisiones

centradas en la calidad de las nuevas generaciones. Consecuentemente, es en este punto

donde es más necesaria la intervención psicológica, si se quiere conseguir un cambio

eficiente. Es necesario diseñar y proponer actividades orientadas a dotar a los padres de las

habilidades para conocer y ejercitar las formas de crianzas más convenientes para un estilo

de vida saludable para los niños (Salazar, 2012).

Así también tenemos la investigación “el proceso de duelo en la infancia” realizado por

el hospital Hermilio Valdizan y la universidad Ricardo Palma; A menudo, la sociedad,

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parece querer proteger a los niños de los aspectos emocionales de la muerte, posiblemente

debido a la creencia de que la muerte no tiene ningún significado real para ellos, que son

demasiado jóvenes para entender lo que ha ocurrido y, por tanto, demasiado joven para

llorar pero los niños necesitan estar tristes (Álvarez et al., 2015). Para los niños el término

“muerte” está cargado de una gran abstracción y a la vez de sentimientos de confusión,

ambivalencia, tristeza y hasta culpa. Esto es en gran parte debido a que desde siempre, el

tema de la muerte ha sido un tabú en nuestra sociedad; Sujetar emocionalmente y ayudar a

los niños en las circunstancia de pérdida de un ser querido parece ser crucial en el proceso

de intervención. Por ello, la intervención de los psicólogos es fundamental en el proceso de

duelo, como asesores y facilitadores en el contexto familiar, o como terapeutas del niño

que sufre. Para tal fin, se describen determinados pasos para tratar y manejar el duelo: el

primer paso es aceptar la realidad de la pérdida, el guardar silencio acerca de la muerte no

ayuda al niño afrontar la pérdida. Las preguntas deben ser respondidas con honestidad y

sin rodeos, asegurándose de que entiende la información.; el segundo paso es experimentar

el dolor, comunicar la noticia en un momento en que pueda controlar sus emociones. Evitar

gritos y desmayos. Se debe buscar un lugar apropiado para compartir la noticia utilizando

palabras sencillas y claras. Por otro lado, hablarle de sus sentimientos, esto le permitirá

conectarse y sentirse acompañada en el dolor (Álvarez et al., 2015).

Por último se observa que se pone más énfasis a las investigaciones de psicologia

clínica; El número de publicaciones en Terapia psicológica es de 112, en la revista

Internacional de Psicología Clínica y de la Salud/ International Journal of Clinical and

Health Psychology es de 200 y en la Revista Latinoamérica de Psicología se encuentran

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143 artículos del ámbito clínico. Dentro de este periodo destacan los artículos centrados en

la psicopatología, la evaluación psicológica y la psicoterapia (Riffo, 2011).

Conclusión

En síntesis podemos decir que los avances de la psicología clínica en la actualidad ha

sido trascendental debido a que se toca temas que son un tabú en la sociedad, gracias a esto

podemos llegar a más personas y hacer que tomen conciencia que los trastornos mentales

no son tema de otro mundo sino que deben ser tratados a tiempo así mismo gracias a las

investigaciones podemos ver más tipos de tratamiento que nos ayudan a hacer un trabajo

más eficaz.