Título

“Las teorías de Imputación en el

Derecho Penal”

Por: Dra Sonia Beatriz Vera Esteves

I. Datos generales
Asignatura : Derecho Penal I
Ciclo académico : III
Escuela Profesional : Derecho
Puntaje de evaluación : Este actividad tiene un peso del 30%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio de contendidos Evidencia de

Competencia
temáticos aprendizaje
Capacidades
3.1. La teoría
que se desarrollarán a partir
- Identifica los de la actividad general del delito y
instrumentos necesidad de ésta.
conceptuales que 3.2. Sistemas en la Participación en el foro de
Conoce la teoría del delito y
teoría del delito. debate y argumentación
permiten una la necesidad de esta. 3.3. El según criterios de evaluación
aplicación racional Actitudes neocausalismo o estipulados en el silabo
de la Teoría del causalismo valorativo.
Delito a los casos Tolera las opiniones de sus 3.4. El finalismo.
compañeros vertidas en los 3.5. El
concretos de la
foros temáticos referidos a la Funcionalismo.
vida real. 3.6. Sistemas
teoría del delito.
tripartito o clásico y
bipartito.

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Material didáctico de apoyo al estudiante

III.Planteamiento del foro

a. ) Palabras de bienvenida e introductorias

Bienvenidos al Foro de Debate y argumentación de la asignatura “Derecho Penal I , donde discutiremos

sobre las teorías de imputación del derecho penal . Para iniciar lee con atención el siguiente texto:

La teoría jurídica del delito es la que estudia los principios y elementos que son comunes a todo delito, así como las
características por las que se diferencian los delitos unos de otros.

Conforme a lo que hoy plantea la Dogmática, el delito es una conducta típica (acción u omisión), antijurídica y
culpable, añadiéndose frecuentemente que, además, sea punible. Sus elementos son, entonces, la tipicidad (la
adecuación de un hecho determinado con la descripción que de él hace un tipo legal), la antijuricidad (la
contravención de ese hecho típico con todo el ordenamiento jurídico) y la culpabilidad (el reproche que se hace al
sujeto porque pudo actuar conforme a las exigencias del ordenamiento jurídico) esencialmente”.

Fuente: Esencia de la norma pernal y antijuricidad de la tentativa . , Jose Carlos Gonzales Mateos
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/831203.pdf

Ahora visualiza el siguiente vídeo y toma nota de las ideas más importantes

Título del vídeo: A TEORIA DE LA IMPUTACION OBJETIVA APLICADA A LOS DELITOS NO

CONVENCIONALES

Link de acceso: https://www.youtube.com/watch?v=Nv5-ie0703k

b. ) Planteamiento de preguntas

Teniendo en cuenta los aspectos anteriormente analizados, responde con argumentos propios,
reforzados con citas (textuales o de parafraseo), las siguientes preguntas:
1. ¿Qué se entiende por Imputación objetiva? Fundamente su respuesta.
2. ¿Qué se entiende por imputación subjetiva? Fundamente su respuesta.
3. ¿Cuáles son las causas de justificación? Fundamente su respuesta y cite ejemplos)
Consigna:

1. Para responder a las interrogantes planteadas, necesariamente debes leer los contenidos
aprendizaje de la semana 1, 2 y 3.
2. En el debate responder considerando los siguientes tipos de réplica:
De oposición: implica que no estás de acuerdo o que es incorrecto lo que ha planteado
alguno de tus compañeros de estudio, para ello debes fundamentar bien tu respuesta.

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De aceptación o concordancia: implica que estás de acuerdo con la respuesta o lo que

plantea alguno de tus compañeros, pero no es suficiente decir “estoy de acuerdo” sino
que debes ampliar tu respuesta siempre argumentado o fundamentando tus ideas.
3. Para dinamizar el foro y alcanzar el mayor puntaje, es obligatorio participar en dos momentos o
fechas:

- 1er momento: Responde con anticipación a las preguntas planteadas, según fechas
estipuladas por el docente virtual, o precisadas en el cronograma académico.
- 2do momento: Debatir mínimamente con cuatro compañeros de estudio,
respondiendo a sus respuestas, asumiendo puntos de vista de oposición o
aceptación. Fecha límite hasta la novena semana de aprendizaje.

4. Recuerda que la participación de este foro tiene un peso del 30% en la evaluación.
5. Las participaciones fuera de las fechas serán consideradas como libres, es decir, sin calificación.
6. Además, revisa detalladamente la rúbrica de evaluación, allí encontrarás los criterios de
calificación.

¡No esperes el último día para participar!

¿Quién inicia el debate?

IV.Criterios de Evaluación

Para la evaluación del Foro de Debate y argumentación, se tendrá en cuenta los siguientes criterios,
detallados en la rúbrica de evaluación:

Dominio temático
Argumentación
Aportaciones
Debate de oposición o aceptación
Dominio de fuentes
Revisión

IMPORTANTE
Si se evidencia que las respuestas e intervenciones en el Foro de debate y argumentación han
sido copiadas y pegadas de internet o de otra fuente, sin el debido procesamiento de la
información, citando y referenciando adecuadamente la fuente, automáticamente invalida la
participación en el foro (con nota desaprobatoria).

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