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NOMBRE : CRISTIAN QUIROZ TORRICO

DOCENTE :LIC. IBERT ARRÁZOLA ALVÉSTEGUI


MATERIA : PSICLOGIA EDUCACIONAL II
FECHA : 14 DE JUNIO DE 2019

1. ¿QUE ES EL SINDROME DE DOWN?


2. ¿QUE AFECCIONES IMPLICA TENER SINDROME DE DOWN?
3. ¿PUEDEN TENER HIJOS DOS PERSONAS CON SINDROME DE DOWN?
4. ¿QUE POTENCIALES SE PUEDE APROVECHAREN ESTAS
PERSONAS?
5. ¿ES RECOMENDABLE QUE PASEN CLASES EN UN SISTEMA DE
EDUCACION REGULAR JUNTO CON OTROS NIÑOS SIN ESTE
SINDROME?
6. ¿PROMEDIO DE VIDA?

Dando una lectura a las diapositivas sobre lo que determina tener síndrome de
Down respondemos a las siguientes preguntas
1R. Es un trastorno genético cuyo origen se debe a la presencia de una copia
extra del cromosoma 21 (o una parte del mismo), en vez de los dos habituales
(trisomía del par 21), que se caracteriza por la presencia de un grado variable
de discapacidad cognitiva y fisonomía peculiar que hace de estas personas
fácilmente reconocibles. Además, es la primera causa de discapacidad cognitiva
psíquica congénita.
2R. En el síndrome de Down la afección más predominante es debido a las
físicas como las anomalías o malformaciones, tiene problemas en el corazón,
discapacidad intelectual, pérdida de memoria y mayor incidencia a padecer la
enfermedad de Alzheimer, incluso a una edad menor que las personas que no
poseen el síndrome de Down, trastornos auditivos y de visión debido a la
particular disposición anatómica de la cara, enfermedades asociadas como la
leucemia, , diabetes, miopía, tienen dientes demás, o bien retraso en la erupción
dentaria, problemas estomacales.
Por la parte psicológica, social y escolar estas personas luchan contra
Aislamiento social, ansiedad y depresión, baja autoestima, Blanco de burlas y
todo tipo de abusos físicos, sexuales y psicológicos, retraso escolar debido a la
discapacidad intelectual
3R. El desarrollo sexual puede aparecer de forma tardía, incluso los órganos
reproductores pueden desarrollarse de manera incompleta. En cuanto a los
hombres tienen menor secreción hormonal, genitales pequeños y por lo general
son estériles. Mientras que, en las mujeres, la menstruación suele ser normal y
pueden procrear, aunque con el 50% de posibilidades de que los hijos tengan
algún tipo de problemas.
NOMBRE : CRISTIAN QUIROZ TORRICO
DOCENTE :LIC. IBERT ARRÁZOLA ALVÉSTEGUI
MATERIA : PSICLOGIA EDUCACIONAL II
FECHA : 14 DE JUNIO DE 2019
4R. Para destacar las principales potencialidades del niño con Síndrome de
Down usaremos lo que es la orientación vocacional y terapia ocupacional, como
ejemplo inculcar a ser secretarias, consejeras, recepcionistas, vendedores.
Tienen grandes destrezas en baile, arte y trabajos manuales.
Ha habido casos incluso de grandes profesionales en el área de ciencias
sociales.
5R. Tanto como repercusiones psicológicas, sociales y educativas nos dice que
existe un retraso escolar debido a la discapacidad intelectual, sin embargo, con
mucho esfuerzo y paciencia, y las adaptaciones curriculares necesarias, han
existido casos de personas con síndrome de Down que incluso han llegado a ser
profesionales. Tomando en cuenta que está de por medio la discriminación en
la inclusión escolar y laboral. Se recomienda estimular las potencialidades de
estos niños, generalmente relacionados con el hemisferio derecho del cerebro
esto se dará espacio en un centro de educación especial adaptada.
6R. Promedio de vida entre 40 a 50 años de vida.
BIBLIOGRAFIA
DIAPOSITIVAS “SINDROME DE DOWN Lic. Ibert Arrázola Alvéstegui”