Fue

Erik Erikson quien in-

trodujo el término “difusión de
identidad”, dentro de sus formula-
ciones teóricas sobre el desarrollo.
Él plantea la idea de que, a
medida que vamos
avan- Fue E r i k E r i k s o n zando en
la q u i e n i n t r o d u j o vida,
vamos e l t é r m i n o “ d i f u - constru-
s i ó n d e i d e n t i d a d ”
yendo d e n t r o d e s u s f o r -, nuestra
perso- m u l a c i o n e s t e ó r i - nalidad y
dife-
a
c a s s obre el desarrollo.
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Él plantea la idea de

, medida que vamos a - n á i c

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del res-
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to.Esta persona-
lidad que construimos tendría una conti-
nuidad, es decir, seguiría una misma
línea, y se establecería como algo con
cierta coherencia. La adolescencia sería el es-
tadio en el que más re- levan-
cia ten-
dría la
bús- queda
de la propia identidad.De
hecho, actitudes
conside- radas como
propias de adoles-
centes, y muchas veces repudiadas
y criticadas (como el que se
opongan al mundo adulto o que
tomen como identidad propia lo
que hace el grupo de iguales)
son, en realidad, estrate-
gias iniciales para encon-
trar su identidad y defi-
nirse como adultos.En
unfuturo, estas es-
trategias se volve-
rán más complejas, y
ya no necesitarán de
sus iguales para definir
su identidad, sino que busca-
rán en sí mismos y, por último,
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nos hallamos en el proceso de desarrollo de

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, que no serían más que reorga-

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zaciones normativas, de crecimiento, aditnedi ed nóisufid
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vo en el caso de que no se resuelvan).Crisis de identidad y

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