UNIDAD EDUCATIVA CLEMENTE BAQUERIZO

Periodo Lectivo 2013-2014

PROYECCIÓN CURRICULAR DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS
AREA: DISCIPLINA: CURSO: PERIODOS: FECHA: DOCENTE:
CULTURA ESTETICA Educación Artística Primero de Bachillerato QUIMESTRE: Primer
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: “Conocer, disfrutar, apreciar, crear, desarrollar identidad y criticar los procesos artísticos y su apropiación personal, como mediadores
del pensamiento emocional para la interacción social y el desarrollo de la creatividad”
EJE TRANSVERSAL: El Respeto
EJE DEL APRENDIZAJE: Criticar BLOQUE CURRICULAR : 1 CINE
PROPOSITO DE LA CLASE: Identificar los elementos fundamentales del filme, función e interdependencia en cada TEMA/S : Elementos Fundamentales Del Cine
escena, para la comprensión del lenguaje cinematográfico.

¿Qué deben aprender? ¿Cómo deben aprender? RECURSOS ¿Cómo evaluar?

DIDÁCTICAS AFECTIVAS Texto Identifica la interrelación
Identificar los elementos  Activar los saberes previos sobre el tema. -Computador de los lenguajes
fundamentales de un filme  ¿Qué entienden por Cine? -Internet artísticos en la estructura
a partir de la interacción de  ¿Cuál es el filme cinematográfico que más te ha - Afiches fílmicos del cine.
sus partes. gustado? ¿Por qué? -Video Cámara digital (incluida
 ¿Qué color usarías para expresar: amor, en un teléfono celular o de
esperanza, tranquilidad y tristeza? acuerdo a las posibilidades de
 Comparte tus conocimientos con tus compañeros los estudiantes)
de clase - Revistas
DIDÁCTICAS COGNITIVAS - Cartulina
 Conceptualización del cine y fotograma. -Tijeras
 Conoce el significado de los colores.
 Diferencia la función rítmica y la función dramática
de la música en un filme.
DIDÁCTICAS PRAXITIVAS
 Elaboración de un mapa conceptual de los
elementos fundamentales de un filme.