Curso: Bacharelado em Sistemas de Informação

Disciplina: Metodologia Científica

PROJETO DE PESQUISA

O projeto de pesquisa é especificado pela ABNT NBR1 15.287 (2011) é

definido como sendo a descrição da estrutura da pesquisa, a fase inicial e a
elaboração da escrita do trabalho acadêmico – científico proposto no trabalho de
conclusão de curso, dissertação ou tese.
A ABNT NBR 14724 define como um:
[...] documento que apresenta o resultado de estudo, devendo
expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser
obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo
independente, curso, programa, e outros ministrados. Deve ser feito
sob a coordenação de um orientador. (ABNT/NBR 14724, 2011, p. 4)

O projeto de pesquisa é o planejamento do que irá acontecer na pesquisa,

ou que se pretende fazer para se chegar aos objetivos da pesquisa proposta.
A estrutura do projeto de pesquisa, definida pela ABNT NBR 15287
(2011), compõem-se dos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
1 Elementos pré-textuais:
1.1 Capa
1.2 Folha de rosto
1.3 Lista de ilustrações (opcional), elaborada de acordo com a ordem
apresentada no texto, com cada item designado por seu nome específico,
travessão, título e respectivo número da folha ou página.
1.4 Lista de tabelas (opcional), elaborada de acordo com a ordem
apresentada no texto, com cada item designado por seu nome específico,
acompanhado do respectivo número da folha ou página.
1.5 Lista de abreviaturas e siglas (opcional), consiste na relação
alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou
expressões correspondentes grafadas por extenso.

Professora: Dra. Maria Aparecida F. B. Fernandes

 1.6 Lista de símbolos (opcional), elaborado de acordo com a ordem
apresentada no texto, com o devido significado.
1.7 Sumário (obrigatório)
2 Elementos textuais:
2.1 Introdução: Expõe de forma geral o tema.
2.2 Tema: O tema a ser escolhido para o estudo e desenvolvimento da
pesquisa, no TCC está interligado com as experiências vivenciadas pelos alunos
no percurso do Curso. Segundo Marconi e Lakatos (2003, p.218), “é o assunto
que se deseja provar ou desenvolver. ” O tema deve ser preciso, bem
determinado e específico.
2.3 Delimitação do tema: A partir do tema, o pesquisador delimita o local
e/ou sujeitos da pesquisa. “O processo de delimitação do tema só é dado por
concluído quando se faz a sua limitação geográfica e espacial, com vistas na
realização da pesquisa” (MARCONI e LAKATOS, 2003, p.218).
2.4Justificativa: A justificativa apresenta a importância da busca do
conhecimento proposto pelo objeto da pesquisa, no qual destaca a relevância
social e científica.
Sugestão de roteiro para escrever a justificativa:
• Por que buscar resposta para este questionamento?
• Qual a contribuição que o conhecimento obtido poderá trazer para
a área do conhecimento da pesquisa?
• Qual a aplicabilidade possível para a “sociedade” ?
2.5 Problema
Frases interrogativas;
Devem ter as seguintes características:
– Relevância;
– Delimitação;
– Factibilidade;
– Operacionalidade.
Os problemas apresentam, em seus anunciados, indicadores, conceitos
(variáveis) e/ou relações entre conceitos.
2.6 Objetivos
2.6.1 Objetivo geral

Professora: Dra. Maria Aparecida F. B. Fernandes

 É o resultado que se deseja alcançar quando se tiver a descrição ou a
solução do problema; não confundir com o problema de pesquisa.
Utiliza-se um verbo amplo, pois a ação compreende o resultado da
pesquisa.
2.6.2 Objetivos específicos:
Significam “o que alcançar” – caminho para alcançar o objetivo geral.
Geralmente são descritos começando com um verbo no tempo infinitivo.
2.7 Fundamentação teórica
Desenvolva por capítulos, não precisa necessariamente transcrever o
termo “fundamentação teórica”.
2.8 Metodologia:
2.8.1 Caracterização da Pesquisa
Pesquisa Qualitativa/explorativa/descritiva/experimental
Pesquisa Quantitativa
Método Estudo de caso/
2.8.2 População e Amostra
A caracterização da pesquisa.
Local
Descrever os estudos com animais ou outros organismos devem começar
com características e a procedência destes.
Os sujeitos da pesquisa serão ...........................de forma a cooperar e a
participar do processo da pesquisa.
Quais foram os critérios de inclusão ou exclusão que foram utilizados na
composição da amostra.
O tamanho da amostra e os critérios de inclusão/exclusão utilizados na
composição da população ou da amostra.
Questões éticas ou de consentimento, quando necessárias, também
devem ser informadas.
2.8.3 Instrumentos e Procedimentos específicos
Quais os instrumentos que serão utilizados:
• Questionários
• Entrevistas
• Observações

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 • Criação e/ou aplicações de atividades ou softwares
Em seguida, faça a descrição, preferencialmente em ordem cronológica,
dos procedimentos que serão (projeto)/foram (trabalho) utilizados na pesquisa.
Ex.: No primeiro momento diagnóstico, atividade.......
No segundo momento.
No terceiro momento
No quarto
O controle das condições experimentais.
As técnicas de coleta de dados, as avaliações realizadas, as variáveis
analisadas e o número de repetições.
2.9 Análise dos dados e Tratamento dos Dados
Como será a análise dos dados coletados?
Ex.:
O tratamento de dados proposto será uma análise fatorial, e será utilizado
o IBM SPSS. De acordo com a Wikipedia (2012),
Análise Fatorial é uma técnica da estatística
destinada à representar um processo
aleatório multi-variado por meio da criação
de novas variáveis, derivadas das variáveis
originais e, geralmente, em menor número,
que representa as comunalidades do
processo restando às variáveis espúrias
serem não descritas pelo modelo fatorial.

Relacionar os testes estatísticos que serão (projeto)/foram (trabalho)

utilizados na análise dos dados (testes de normalidade, variância, comparação
de médias, etc), indicando sempre os valores de referência de significância de
cada teste.
O tratamento pode ser qualitativo, caso a pesquisa utilize questionário e
entrevistas. Como exemplo:
Essa pesquisa terá um foco qualitativo, em que Gaskell (2010, p. 68) a
define “pesquisa qualitativa não é contar opiniões ou pessoas, mas ao contrário,
explorar o espectro de opiniões, as diferentes representações sobre o assunto
em questão”.

3 CRONOGRAMA

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 MÊS

Período Ago nov dez

mai set
jun jul out

Atividades

Revisão X X X X X X X X
Literária

Redação do projeto

Defesa do
projeto
Aplicação dos
questionários

Análises e
interpretação dos
dados
Revisão da redação
Apresentação do
TCC

4 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
4.1 Referências (obrigatório), por ordem alfabética. Preste atenção, citar
todos os autores no corpo do trabalho.
4.2 Glossário (opcional), dos apêndices e dos anexos
4.3 Apêndice (opcional), textos ou documentos elaborados pelo autor,
utilizados na pesquisa para embasamento complementar de sua argumentação.
4.4 Anexo (opcional), documentos ou textos adquiridos no percurso da
pesquisa, que faz parte do universo da pesquisa, nos quais não foram
elaborados pelo autor e que utilizado no trabalho como fundamentação,
comprovação e ilustração.

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MODELO DE FOLHA DE ROSTO

FONTE: ABNT NBR 15287 (2011)

As recomendações da norma:
a) papel branco ou reciclado, formato A4;
b) margens esquerda e superior de 3 cm e direita e inferior de 2 cm;
c) fonte Arial ou Times New Roman;
d) espaçamento 1,5.
NOTAS DE RODAPÉ

Professora: Dra. Maria Aparecida F. B. Fernandes

 As notas devem ser digitadas ou datilografadas dentro das margens,
ficando separadas do texto por um espaço simples de entre as linhas
e por filete de 5 cm, a partir da margem esquerda. Devem ser
alinhadas, a partir da segunda linha da mesma nota, abaixo da primeira
letra da primeira palavra, de forma a destacar o expoente sem espaço
entre elas e com fonte menor. (ABNT NBR 15287, 2011, p. 11).

PAGINAÇÃO
As folhas ou páginas pré-textuais devem ser contadas, mas não
numeradas.
Para trabalhos digitados, todas as folhas, a partir da folha de rosto, devem
ser contadas sequencialmente, e a numeração deve ser visualizada a partir da
primeira folha textual, na parte superior direito da folha.

SIGLAS
A sigla, quando mencionada pela primeira vez no texto, deve ser indicada
entre parênteses, precedida do nome completo. Ex.: Associação Brasileira de
Normas Técnicas (ABNT).

EQUAÇÕES E FÓRMULAS
Para facilitar a leitura, devem ser destacadas no texto e, se necessário,
numeradas com algarismos arábicos entre parênteses, alinhados à direita. Na
sequência normal do texto, é permitido o uso de uma entrelinha maior que
comporte seus elementos (expoentes, índices, entre outros).
Ex.:

CITAÇÕES
A citação segundo a ABNT, (2002b, p.1) é a “menção de uma informação
extraída de outra fonte. ” Em que NBR 14724 (2011, p. 2) especifica que “pessoa
física responsável pela criação do conteúdo intelectual ou artístico de um
trabalho. ” Desta forma o autor do trabalho acadêmico-cientifico deve citar o
autor da informação de qualquer fonte, indicando a autoria e a fonte.
CITAÇÕES DIRETA

Professora: Dra. Maria Aparecida F. B. Fernandes

 É parte de uma obra, na qual foi consultada e a mesma foi copiada
fielmente, de acordo com ABNT É uma “transcrição textual de parte da obra do
autor consultado” (ABNT/NBR 10.520, 2002b, p. 2) e deve ser indicada a fonte
no texto, contendo o sobrenome do autor, instituição responsável ou título; o ano
e a página do documento consultado.
Citação direta com até três linhas
Deve estar inserida ao texto, sendo necessário o uso de aspas duplas
para delimitar as palavras do autor da fonte consultada.

Citação direta com mais de três linhas

Citação longa, deve ser destacada no texto, seguindo as estruturas
abaixo:

Para garantir a espoliação, a minoria dominante de origem europeia

recorria não somente à força, à violência, mas a um sistema de
pseudojustificações, de estereótipos ou a processos de domesticação
psicológica. A afirmação dogmática da excelência da brancura ou a
degradação estética da cor negra era um dos suportes psicológicos da
espoliação. (RAMOS, 1957, p. 175).

A chamada do autor pelo

sobrenome, com letra
maiúscula, ano e página
dentro do parêntese.
Para Marx (1974, p. 6):

Os homens fazem sua própria história, mas não a fazem como querem;
não a fazem sob circunstâncias de sua escolha e sim sob aquelas com
que se defrontam diretamente, legadas e transmitidas pelo passado.

Recuo 4cm. A chamada do autor

Sem aspas, pelo sobrenome, com a
(só se ocorrer inicial maiúscula fora dos
comentários no interior - parênteses e dentro do
da citação). parêntese o ano e a página.
Espaço Simples.
Letra 10.

Professora: Dra. Maria Aparecida F. B. Fernandes

CITAÇÕES INDIRETA
Se refere a interpretação do que foi lido, sem alteração profunda da ideia
central do texto consultado. De acordo com ABNT/NBR 10520 (2002b, p. 2),
“texto baseado na obra do autor consultado”. Neste caso não é obrigado indicar
o número da página, é necessário o nome do autor e o ano de publicação.

Citação de citação
Um texto citado de forma direta ou indireta de outro autor e transcrito no
texto consultado, “citação direta ou indireta de um texto em que não se teve
acesso ao original” (ABNT/NBR 10.520, 2002b, p. 1). A expressão apud, que
significa citado por, conforme, segundo, deve ser usada no texto.
Segue os exemplos:
Exemplo I:
A tarefa educativa das Cidades se realiza também através do
tratamento de sua memória e sua memória não apenas guarda, mas
reproduz, estende, comunica-se às gerações que chegam. Seus museus,
seus centros de cultura, de arte são a alma viva do ímpeto criador, dos
sinais da aventura do espírito (FREIRE, 1993 apud GADOTTI, 2005 p. 10).

Exemplo II:
Para Gadotti (2005) apud Gohn (1999), a educação não-formal é um processo
que designa a formação para a cidadania, a capacitação para o trabalho, a organização
comunitária e para a aprendizagem dos conteúdos escolares em ambientes
diferenciados.

Citação de texto traduzido pelo autor

Uma obra em língua estrangeira, em que o autor traduz, como o exemplo

abaixo:
“Uma sociedade é justa tanto e quanto nunca deixe de criticar o nível de justiça
que tenha alcançado e busque, cada vez mais, mais e maior justiça. ” (BAUMAN, 2008,
p. 74, tradução do autor da pesquisa).
Segundo ABNT/NBR (10.520, 2002b, p. 3) “Quando a citação incluir texto
traduzido pelo autor, deve-se incluir, após a chamada da citação, a expressão tradução
nossa entre parênteses”.

Professora: Dra. Maria Aparecida F. B. Fernandes

Citação com um autor

Autor dentro dos “A criação do mundo da cultura e da história que, feito

parênteses, em caixa por nós, nos faz e refaz [...]” (FREIRE 1991, p.111).
alta.

Autor fora dos Freire (1991, p.111) afirma que “A criação do mundo da
parênteses, em caixa cultura e da história que, feito por nós, nos faz e refaz
baixa.
[...]”.

Citação com dois autores

Exemplo I:
Bauer e Gaskell (2002), é definido como sendo um processo interativo entre
pesquisado e participante [...].
Exemplo II:
É definido como sendo um processo interativo entre pesquisado e
participante[...] (BAUER; GASKELL, 2002).
Citação com três autores
De acordo com Barreto, Bueno e Ruas (2010), o processo pode [...].
OU
O processo pode [...] (BARRETO; BUENO; RUAS, 2010)
Obs.:
Vírgula e conjunção para separar os autores, quando fora dos parênteses.
Dentro dos parênteses, ponto e vírgula.
Citação com mais de três autores
Citação com mais de três autores
D’ arc et. al. (2003) afirmam que uma oficina pode chegar a ser [...]
OU
Os autores afirmam que a oficina pode chegar a ser [...] (D”ARC et. al. 2003)
Use o nome do primeiro autor seguido da
expressão et. al. (em itálico), que significa,
e outros.

REFERÊNCIAS
ABNT, Associação Brasileira de Normas Técnicas. Disponível em:
<www.abnt.org.br> Acessado em: 01/03/2019

Professora: Dra. Maria Aparecida F. B. Fernandes