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INSERCIÓN LABORAL
DOCENTE: ALEJANDRA ESCOBAR PEÑALOZA
TRABAJO Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD
El trabajo constituye una forma de aprender a convivir con los demás, de realizarse en el esfuerzo por lograr
metas compartidas con otros; es donde cada ser humano desarrolla pertenencia e identidad a través de la
experiencia de ser parte de un equipo.
Las PcD que no tienen acceso a los servicios que les permiten desarrollar habilidades y destrezas tendientes a
facilitar su integración educacional y laboral, presentan serias desventajas para desempeñarse productivamente,
requiriendo de apoyos específicos para incorporarse.
Existen distintas alternativas vinculadas a la formación para el trabajo, que pueden ser:
La inclusión laboral es parte de la inclusión social en la medida que la persona con discapacidad cuente con una
red de apoyo necesaria para el acceso al trabajo.
PERSONA
CON
DISCPACIDAD
ESTADO EMPRESA
EQUIPOS DE
FAMILIA GESTIÓN DE
EMPLEO (EGP)
GESTIÓN EN REDES
Recepción de
Habilitación Internediación
Usuario
Laboral Laboral
Diagnóstico Gestión de
Inscripción
Individual vacantes
BNE
Identificación de
Apresto ofertas con Perfil
Laboral del trabajador
Gestión de Derivación a
Capacitación empresas
EL PROCESO DE INSERCIÓN LABORAL
MODELO EMPLEO CON APOYO
Modelo Empleo con Apoyo
Modelo
Calidad de
Vida
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ECA es un sistema de apoyo individualizado, consistente en la provisión de la
ayuda imprescindible proporcionada a la persona para que pueda desarrollar por
ella misma una actividad laboral, en un momento determinado de su trayectoria
vital.
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OBJETIVOS
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FASES DE IMPLEMENTACIÓN MODELO ECA
FASE 1
FASE 2 FASE 3
CONTACTO CON LA EMPRESA-
ANÁLISIS DE PUESTO DE TRABAJO Y INCORPORACIÓN AL TRABAJO ACOMPAÑAMIENTO
PROCESO DE SELECCIÓN
3. La adaptación a las necesidades de las personas con discapacidad no representa un gasto, sino una inversión.
4. Contratar a personas con discapacidad, debido a que es la persona idónea para el puesto, no por cubrir una obligación legal o caridad.
5. Ubicar a la persona el puesto adecuado en relación a sus conocimientos, habilidades y competencias e intereses personales.
6. Considerar en la selección del candidato sólo los conocimientos, habilidades y competencias requeridas para el cargo, ya que para
algunos no se requieren utilizar todas las funciones físicas, mentales y sensoriales.
7. Evitar favoritismos o tratos especiales que puedan generar conflictos laborales, generando espacios laborales que permitan la igualdad
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Análisis de la
Análisis del Puesto
infraestructura y
de Trabajo (APT) o
accesibilidad de la
Perfil Laboral
empresa
DEFINICIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES Y ELABORACIÓN DEL
PERFIL
PERFILES LABORALES EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Operativo:
Tareas específicas Servicio:
Aprendizaje de Servicio al cliente
procedimientos Facilidades de
No requiere lectura y socialización
escritura Habilidades de expresión
Seguimiento de verbal y no verbal
instrucciones simples Efectividad y seguridad en
Reponedor de la comunicación
supermercado Excelente presentación
Empaque personal
Aseo Proactividad e iniciativa
Administrativo: Mixto:
Labores de oficina Combinación de dos
Lectura y escritura perfiles
Comprensión y análisis de
textos y situaciones
Habilidades lógico
matemáticas
Seguimiento de
instrucciones simples y
complejas
Manejo de computador
PERFILES LABORAL SERVICIO
Gonzalo
33 años
Asistente de garzón 23
Pizzerías DOMANI
GONZALO
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PERFIL LABORAL MIXTO: SERVICIO - OPERATIVO
Camila
20 años
Auxiliar de sala
Jardín Alfalfa 25
CAMILA
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PERFIL DE SERVICIO-OPERATIVO
PERFIL LABORAL ADMINISTRATIVO
• Archivar documentación.
• Traspaso de información a planillas Excel.
• Envío de correos electrónicos.
Matías
24 años
Asistente de operaciones
Empresas OTIC SOFOFA
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MATÍAS
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MATIAS
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www.bestbuddieschile.org
PERFIL OPERATIVO
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PERFIL OPERATIVO
INCORPORACIÓN AL TRABAJO
CAPACITACIÓN
INDUCCIÓN
ADAPTACIÓN AL
PUESTO DE TRABAJO
SEGUIMIENTO O ACOMPAÑAMIENTO
SEGUIMIENTO O ACOMPAÑAMIENTO
Evaluaciones de Reuniones de
Desempeño Laboral Desempeño
LEY 21. 015
INCLUSIÓN LABORAL LABORAL
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ENTRE LOS PRINCIPALES TEMAS QUE ABORDA:
Los organismos públicos y las empresas con 100 o más trabajadores y trabajadoras deberán contratar
al menos el 1% de personas con discapacidad.
Se deroga el artículo 16 de la Ley 18.600, permitiendo con ello, que las Personas con Discapacidad
intelectual accedan a una remuneración más digna, con base en el ingreso mínimo.
Fija en 26 años la edad límite para suscribir el Contrato de Aprendizaje con personas con discapacidad
intelectual.
Artículo 157 ter.- Las empresas que, por razones fundadas, no puedan cumplir
total o parcialmente la obligación establecida en el inciso primero del artículo
anterior, deberán darle cumplimiento en forma alternativa, ejecutando alguna de
las siguientes medidas:
PRE PROYECTO