I. E.

Nº 1182 “EL BOSQUE” “47 años Formando

UGEL Nº 05 – S. J. L. Talentos”
PLAN DE VISITA DE ESTUDIO
“RESERVA NACIONAL DE PUTA DE COLES SEDESUR ILO”

I. DATOS INFORMATIVOS

1. INSTITUCION EDUCATIVA : Nº 1182 “El Bosque”

2. DIRECTOR : Máximo Serrano Santos

3. SUBDIRECTORA : Ángela Mendoza Portillo

4. PROFESORES – TUTORES : María, Elizabeth, Wilbert, Julio

5. GRADO Y SECCION : 6º - “A – B – C – D”

6. TURNO : Mañana

7. ÁREA : Comunicación – Plan Lector

“Los Secretos de las islas de Pachacamac”

8. ÁREAS INTEGRADAS : Ciencia y Ambiente, Matemática, P. S., Religión, Arte

9. LUGAR DE VISITA : El Santuario de Pachacamac – Lurín

10. FECHA Y HORA DE VISITA : Lunes 28 de mayo del 2012 – 8:30 a. m. a 6:00 p.m.

II. DESCRIPCIÓN:
Las ruinas de pachacamac, se encuentran a 30 km al sur de la ciudad de lima, este
santuario está conformado por una serie de ruinas entre las que destacan, el Templo de
Pachacamac, el Templo del Sol, el Santuario de la Pachamama; también conocido como
Acllahuasi o Templo de la Luna, el Taurichumpi, las Nunciaturas Regionales, el Templo
Primigenio y la Plaza de los Peregrinos.
Los centros religiosos más importantes del antiguo Perú, un oráculo dedicado al gran dios
Pachacamac, la deidad más importante de toda la costa en el siglo XV. Sus imponentes
pirámides y templos construidos con adobe, los cuales han perdurado el paso de los siglos y
aun conservan esa majestuosidad que tenían en sus tiempos de auge. El gran templo
conocido como Acllahuasi, donde Vivian " las escogidas del Sol", grupos de mujeres
especializadas en actividades productivas, particularmente en la textilería, preparación de
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chicha, y adoración al dios sol. Desde la cima de las pirámides se observan las hermosas
vistas del Océano Pacifico, las islas, tanto como el bello valle de Lurín.

III. FUNDAMENTACION:

La excursión didáctica promueve la necesidad, curiosidad, el deseo de los estudiantes

por investigar, reflexionar; los incentiva lo suficiente como para que se planteen
problemas, ¿Cómo? ¿Por qué? Etc .. La excursión didáctica permite a los docentes y
alumnos trabajar fuera de la escuela y sobre el mismo terreno y lleguen a conocer de
una manera más vivencial. Además que pueden hacer el uso de todos sus sentidos para
conocer y el aprendizaje sea más significativo.

Esta forma de trabajar cumple con el doble objetivo didáctico: formativo, puesto que
reafirma el compañerismo entre docentes y alumnos y entre éstos entre sí, además de
compartir los placeres de recreación e informativo, los alumnos, redescubren y reafirman
los conocimientos teóricos adquiridos en el aula.

La excursión didáctica puede utilizarse como medio para que los alumnos comprueben
la validez de determinadas hipótesis que ellos se plantean.

IV. OBJETIVOS:

Fomentar las actividades de convivencia, participación y solidaridad.

Identificar los importantes pirámides y templos del santuario de

Pachacamac. Identificar y conocer las historias de las islas de Pachacamac.

Fomentar la conciencia ambiental en los estudiantes y padres de familia.

V. ACTIVIDADES

ACTIVIDADES SEMANAS
1º 2º 3º 4º 5º

02 – 05 07 – 05 14 – 05 21 – 05 28 – 05
Coordinación sobre el plan de visita al gran
“Santuario de Pachacamac”. X
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UGEL Nº 05 – S. J. L.
Elaboración del plan de vista al “Santuario de
Pachacamac”. X
Presentación del plan de visita al “Santuario de
Pachacamac” al Director. X
Elaboración de la sesión de aprendizaje en donde
X
se incluya la visita al “Santuario de Pachacamac”.
Elaboración de la ficha de aplicación “ Visita al
Santuario de Pachacamac”
X

Visita al “Santuario de Pachacamac” X

Evaluación del plan de visita al “Santuario de
30 – 05 – 12
Pachacamac”
NOTA: Es importante contar con todos los permisos y requerimientos tanto del director de la I. E. y
de la UGEL, padres de familia etc... (R. M. Nº 394 – 2008 – ED)

Día de la visita al “Santuario de Pachacamac”

Lunes, 28 de mayo del 2012

Nº ACTIVIDADES HORA
01 Concentración en la I. E. 8:00 a. m.
02 Salida de la I. E. 8:30 a. m.
03 Llegada al “Santuario de Pachacamac” 10:00 a. m.
04 Visita a las instalaciones 10:15 a. m.
05 Refrigerio – almuerzo 1:00 p. m.
06 Reanudar las vistas 2:00 p.m.
07 Concentración para el regreso 3:30 p. m
08 Salida del “Santuario de Pachacamac” 4:00 p. m
09 Llagada a la I. E. 6:00 p. m

VI. RECURSOS

1. Recursos Didácticos: Unidad Didáctica, sesión de aprendizaje, cuaderno de

trabajo de campo, cámara fotográfica, Laptop, etc...
2. Recursos humanos: Padres de familia, docentes y alumnos.

3. Recursos financieros: autofinanciado

Pasaje y entrada al “Santuario de Pachacamac” S/. 15

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VII. EVALUACIÓN:

La evaluación será permanente.

Podemos evaluar:

La aplicación de sus conocimientos previos.

Actitudes de compañerismo, solidaridad, respeto, interés, hacer preguntas, juicio crítico,

reflexión y argumentación.

Sentimiento de agradecimiento por todo lo que hacen los padres, para que ellos
hoy estén realizando dicha salida.

Posibles problemas que surjan durante la visita.

Desenvolvimiento, comportamiento de los alumnos y cómo conservan el medio

ambiente.
Canto Rey, mayo del 2012

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Prof. María Carhuavilca Prof. Elizabeth Soria Prof. Wilbert Paniagua Prof. Julio Tarazona