Informe científico

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
República de Bolivia
Área:
Ciencia, tecnología y ambiente
Título de investigación:
´´Contribuyendo con el Ambiente´´
Estudiantes:
Lombardi, Franchesco
Martínez, Daniela
Olivares, Xiomara
Rafael, Valery
Rojas, Ernesto
Saravia, Betsy
Profesora:
Yolanda Obispo Medina
Grado y Sección:
4° ´´D´´
 Índice
“Contribuyendo con el Ambiente”
I.-Observación
II.-Planteamiento del Problema
III.-Búsqueda de Información:
- Ambiente
- Contaminación
(concepto,causas,consecuencias
)
- Residuos (concepto, clases)
- Las 3Rs
- Salud
IV.-Identificación de variable:
-Variable Independiente
-Variable Dependiente
- Variable Interviniente
V.-Formulación de la Hipótesis
VI.-Diseño Experimental
- Objetivos
- Materiales
- Procedimientos
- Registro y Análisis de resultados
VII.-Conclusiones
 Agradecimientos

Todos nosotros queremos

agradecer a y dedicar este
trabajo a la profesora
Yolanda que nos ha inducido
a esta investigación.
Y agradecer a la Señora Edna
por apoyarnos con el trabajo.
“Contribuyendo con el Ambiente”

I.-Observación:

Hemos observado varios problemas

en nuestra Institución Educativa,
como la falta de agua, la quema de
basura, la contaminación en el
colegio y la falta de cuidado en las
áreas verdes.
Nuestro grupo se fija en las
consecuencias que hay en nuestra
salud debido a la proliferación de
residuos sólidos y orgánicos que hay
en la Institución.
La salud es un punto importante ya
que si un grupo de alumno se
enferman, hay una gran posibilidad
de que contagien a los demás
alumnos de la Institución.
II.- Planteamiento del Problema

¿Cómo influye la proliferación de

residuos sólidos y orgánicos en la
salud de los estudiantes de la I.E?
‘¡¡?¿¡¡República de Bolivia?
III.- Búsqueda de Información
MEDIO AMBIENTE:
El medio ambiente o medio
ambiente es el conjunto de
componentes físicos, químicos,
y biológicos externos con los que interactúan los seres
vivos.

Contaminación:
La contaminación es la introducción
de sustancias u otros elementos físi
cos en un medio que provocan que
éste sea inseguro o no apto para su uso.

Efectos de la contaminación:
El aire es compartido por todos los seres
vivos. Cuando el aire está contaminado
a causa de una fábrica en Asia, de un fuego
en Australia, de una tormenta de polvo en África o de
emisiones de carros en Norteamérica.

Residuos:
La palabra residuo describe al material que pierde utilidad
tras haber cumplido con su misión o servido para realizar
un determinado trabajo. El concepto se emplea como
sinónimo de basura por hacer referencia a los desechos que
el hombre ha producido

Residuos orgánicos:
Los residuos orgánicos son los restos biodegradables de
plantas y animales. Incluyen restos de frutas y verduras y
procedentes de la poda de plantas.
Residuos inorgánicos:
Se denomina basura inorgánica
a aquel material que se considera
desecho, necesita eliminarse, y
que no es biodegradable, es decir, que naturalmente no
puede degradarse, es decir, no puede incorporarse de
manera compatible al ambiente.

Reciclaje:
El reciclaje es un proceso cuyo
objetivo es convertir desechos
en nuevos productos o en ma
teria para su posterior utilización.

La Regla de las 3 R:
La regla de las tres erres, tam
bién conocida como las tres erres
de la ecología o simplemente 3R
o También las tres erres, es una
propuesta sobre hábitos de consumo, popularizada por
la organización ecologista Greenpeace, que pretende
desarrollar hábitos como el consumo responsable.

Efectos de la contaminación de
residuos a la salud:
La contaminación atmosférica
urbana aumenta el riesgo de
padecer enfermedades respiratorias
agudas, como la neumonía, y crónicas, como el cáncer
del pulmón y las enfermedades cardiovasculares.
“Contribuyendo con el Ambiente”

IV.- Identificación de Variables

- Variable Independiente:
Proliferación de residuos sólidos y
orgánicos
- Variable Dependiente:
La Salud
- Variable Interviniente
Los estudiantes de la I.E

V.- Formulación de la Hipótesis

La proliferación de residuos sólidos y
orgánicos influye negativamente en
la salud de los estudiantes de la I.E.

VI.- Diseño Experimental

Esta es la etapa consta de un
proyecto científico que sigue los
siguientes pasos:
6.1 Objetivos: Tratamos de mejorar
el modo de vida de cada estudiante
implementando pasos seguros para
elaborar un proyecto que nos ayude
a disminuir la contaminación.
6.2 Materiales:
* Tres tijeras.
*8 Papeles lustre azul.
*Cartones de 60x40.
*Un plumón negro.
* Dos reglas de 40cm
6.3 Procedimientos:
- Poner todos los materiales en la
mesa.
- Expandir el cartón 60x40.
- Marcar las partes del cartón en
donde haremos el cubo para después
cortar lo dividiremos y rayar los
lugares donde haremos para doblarlo.
_Una vez cortado todo hemos tenido
que medir la medida doblar los lado
medidos para armarlo y hacerlo en
forma de cubo.
- Forrar y pegarlos lados de color azul
con el papel lustre
de color
azul y con la ayuda
de tu cinta podrá
marcar los lados que
estará marcado total
mente y por adentro
forrarlo con la cinta
para que haya un
sostenido equivalente
de los lados y el ángulo del cartón