CAPITULO I: EL PROBLEMA

COMPARACIÓN DEL EXAMEN POSTURAL EN INDIVIDUOS ZURDOS CON

RESPECTO A DIESTROS

BRENDA BERMÚDEZ CONTRERAS

EFREN EDUARDO MACHADO INFANTE

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
TALLER DE INVESTIGACION
CUCUTA
2019
 COMPARACIÓN DEL EXAMEN POSTURAL EN INDIVIDUOS ZURDOS CON

RESPECTO A DIESTROS

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La fisioterapia, como profesión de la salud, estudia el movimiento corporal humano, y

como una de sus tantas acciones si no la principal busca la correcta alineación de los

diferentes segmentos osteo-artro-musculares puesto que la deficiente alineación de éstos

puede llegar a interferir en el adecuado desempeño de las actividades de la vida diaria

afectando la relación del individuo con su entorno.

Mantener una postura adecuada establece las bases para una buena calidad de vida,

puesto que la postura humana está directamente relacionada con los estados de salud. Ésta

ha sido ampliamente estudiada durante las últimas décadas, y es por ello que encontramos

varias definiciones: “la postura es la posición que nuestro cuerpo adopta habitualmente

cuando estamos sentados, de pie o corriendo”. Kendall la define como “la composición de

las posiciones de todas las articulaciones del cuerpo humano en todo momento”; así, la

postura correcta representa una alineación con un máximo de eficiencia fisiológica y

biomecánica, lo cual lleva a un mínimo de esfuerzo y tensión. La postura también ha sido

descrita como “cada una de las posiciones asumidas por el cuerpo en relación espacial entre

las diferentes partes o segmentos que lo conforman”. Por su parte, Palos conceptualiza la

postura como “la disposición relativa de las partes del cuerpo en un estado de equilibrio en
todo momento dado, e influenciado por factores como la gravedad, las estructuras

anatómicas, así como también por la cultura, la religión, las emociones y el medioambiente

en el que se desarrollan las personas”. Esta última definición, a nuestro modo de ver, es la

que debe integrarse al conocimiento e interiorización de las buenas prácticas de hábitos

saludables posturales en cada uno de los individuos.

Dentro de las definiciones de postura, diversos autores proporcionaron información

sobre factores que influían en esta como Romberg evidencia la importancia de los ojos,

Longet la propiocepción de los paravertebrales, Flourens la influencia del vestíbulo,

Sherrington el “sentido” muscular, Babinski (1899) observó los defectos de coordinación

entre postura y movimiento en pacientes cerebelosos y a él se le debe los primeros datos

asociados al movimiento voluntario. Desde aquel momento quedó establecido que, tanto en

el hombre como en el animal, el movimiento intencional va precedido, acompañado y

seguido por fenómenos posturales.

De hecho, los diferentes trabajos realizados desde hace más de cien años, descritos por

los autores anteriormente mencionados, llevan a considerar el sistema postural como un

“todo estructurado” de entradas múltiples y con varias funciones complementarias:

mantener la posición contra la gravedad, oponerse a las fuerzas externas, percepción del

cuerpo en tiempo y espacio, proporcionar equilibrio en la ejecución del movimiento.

 Para realizar esta hazaña neurofisiológica, el organismo se sirve de diferentes fuentes

como: los exteroceptores, que nos sitúan en relación con nuestro entorno (tacto, visión,

audición), los propioceptores, que nos sitúan las diferentes partes del cuerpo en relación

con el conjunto, en una posición determinada y los centros superiores, que integran los

selectores de estrategias, los procesos cognitivos (Paillard) y tratan los datos procedentes de

las dos fuentes de información previamente citadas. Existe con todo una “invariante

postural” que representa la posición ideal del cuerpo en el espacio, en un momento dado de

nuestra evolución filogenética.

Por tal motivo si existe daño o alteración de los elementos que garantizan el

mantenimiento de la postura generará un desequilibrio del sistema musco-esquelético y su

correcto funcionamiento, que produce un mayor gasto de energía del cuerpo, ya sea cuando

éste se encuentra en actividad o en reposo, provocando cansancio y/o dolor. La aparición de

esta sintomatología está relacionada con factores modificables y no modificables como:

estructurales: Escoliosis, huesos súper numerarios, asimetrías, hipermovilidad; edad;

fisiológicos: Estados de ánimo o de alerta, dolor, embarazo; patológicos: lesiones, mal

alineación de fracturas, lesiones vasculares; ocupacionales: tipo de trabajo, sedentarismo;

recreacionales: Posiciones típicas de deportes; Ambientales: Frio / calor; socio – culturales

y emocionales.

Los rasgos de lateralidad de una persona se pueden dar a conocer desde los 18 meses de

edad, en otras palabras, al año y medio de vida comienzan a resaltar las preferencias de la

utilización de un lado del cuerpo. A los 4 años se presentan estos rasgos, pero con mayor
intensidad, hasta llegar a la edad de entre los 7 y 8 años, se define si niño es zurdo o diestro

(Gessen, 2003).

La orientación de la lateralidad genera cambios en la postura que el individuo debe

adaptar para realizar cualquier actividad, dichos cambios son más notables en la población

zurda; quienes han sido factor de discriminación no sólo en nuestra sociedad, sino también

en otras sociedades del mundo; la zurdería ha sido catalogada inclusive como mala, debido

a las costumbres, los mitos, la moral y, ante todo, la ignorancia general. A quien utiliza la

mano izquierda se le ha dado el nombre de siniestro, lo que denota que esto se tiene como

funesto o contraproducente, pues va en contra de lo establecido en la sociedad, la cual ha

sido creada por diestros y para diestros. Por años se ha aceptado que una de cada diez

personas es zurda. Este aumento es debido a la aceptabilidad social del uso de la mano

izquierda que antes no se veía.

Existen investigaciones previas que se han centrado en los efectos que provocan las

sillas para diestros en una persona zurda, pero enfocadas en los efectos en la columna,

cabeza y cuello, dejando sin importancia a la mano que es una de las partes del cuerpo

afectadas por malas posturas (Catañeda, 1994). Adicionalmente, las personas zurdas son

más propensas a adquirir enfermedades y molestias músculo esqueléticas como dolores

lumbares, manos, escoliosis, desviaciones de la columna vertebral, dolores en cuello y

espalda y en casos extremos síndrome del túnel carpiano. (Rojas, 2003 (); Sánchez, 2010,

Kulcsar, 2010; Ojanguren, 2004).

 Para una persona zurda, el esfuerzo de adaptación al mundo de los diestros representa

daños físicos tales como problemas mentales como migraña, bipolaridad y problemas

físicos, entre otros (Wright, 2009). Ojanruren (2004) menciona que “Es como vivir en el

mundo del revés y cada día deben enfrentar una cadena de complicaciones para realizar sus

actividades cotidianas”. El problema cobra relevancia si se considera que 10 de cada 100

personas son zurdas (Rousson, 2009).

Debido a este sin número de problemas sociales, psicológicos y físicos toma relevancia

la evaluación postural para generar un impacto social que permita la creación de políticas

que tengan en cuenta esta población, así mismo desarrollar programas de promoción de la

salud y prevención de enfermedades, ya que tener una adecuada postura va a influir sobre

las demás esferas produciendo un bienestar global en la persona; trato digno y

potencialización de las capacidades y de su importancia en la sociedad. Situaciones que

generalmente no ocurren con los diestros, para quienes la mayor parte de equipos,

tecnología, construcciones, aditamentos y demás son hechos a su lateralidad,

desconociendo a los zurdos.

Por tal motivo es necesario realizar una valoración postural estática en posición sedente

y bípeda en los planos sagital y frontal con vista anteroposterior tanto a diestros como

zurdos, ya que es una herramienta que permite el diagnóstico de asimetrías estructurales, la

posición pélvica y los músculos contraídos y debilitados, con el fin de determinar

alteraciones que se presentan en estos dos grupos poblacionales, teniendo en cuenta su

diario vivir. El software de postura es un método de análisis basado en la demarcación

previa de puntos anatómicos en el cuerpo de una persona, para luego tomar fotografías que

sirvan de base para su análisis mediante un sistema de captura de coordenadas cartesianas.

El hecho de emplear un software para análisis postural es muy significativo pues permite

tener un alto grado de precisión, contrario a la evaluación postural tradicional con plomada

la cual es menos objetiva y requiere de un evaluador mucho más experimentado en la

observación; además, vale la pena tener en cuenta que ninguna visión individual es

suficiente para obtener una información completa del individuo.

Entre los programas informáticos para evaluación postural encontrados en la literatura

está el programa APIC v 2.0, el software de Evaluación postural computarizada

“posturograma v 2.8”, el software Spinal analysis, el Método de avaliação quantitativa da

postura deitada baseado em fotografía, el kinovea v 0.8.15 y el PhysioCode Posture v 0.9.1,

este último es el software que se utilizará para el análisis de la postura en el presente

estudio. Physiocode Posture, es una herramienta ampliamente utilizada por profesionales y

estudiantes en las áreas de la salud.

Con él se podrá ser capaz de cuantificar los datos de su evaluación postural en

cualquiera de las vistas (Anterior, Lateral y Posterior) o incluso en otra determinada postura

como sedente. Algunas de sus características son: crear y gestionar a los pacientes,

organizar evaluaciones previamente guardadas en cada paciente y reevaluarlas, agregar

marcadores o etiquetas en los pacientes registrados con el fin de auxiliar aún más en su
organización, sus evaluaciones hechas son seguras y se guardan en la nube, proporciona

resultados de la evaluación inmediatamente después de la colocación de los puntos con

precisión, permite utilizar cuadriculas y líneas para ayudar en la evaluación, zoom al tocar

en un punto, ayudando aún más en la precisión, tomar fotos con la ayuda de nuestra

herramienta para la alineación, lo que garantiza una buena calidad en los puntos de

posicionamiento, así como también permite importar fotos desde la galería, acceso a una

biblioteca que contiene explicaciones, artículos y tutoriales sobre la postura.

Debido a la concepción teórica que se explicó anteriormente se quiere desarrollar una

investigación en la que se lleve a cabo un examen postural a un grupo de individuos

diestros y zurdos utilizando el software PhysioCode Posture donde se realizará una

descripción, comparación y análisis de esta población para determinar cuáles son las

características en común que presentan los zurdos; para dicha evaluación se hará una previa

selección de los participantes y muestra los cuales compartan características similares como

la edad, sexo, ocupación y medidas antropométricas con el fin de establecer las diferencias

en el grupo poblacional conformado por estudiantes de la facultad de salud de la

universidad de pamplona.

De acuerdo al planteamiento efectuado previamente surge la siguiente pregunta de

investigación: ¿Cuáles son las diferencias posturales entre personas diestras y zurdas en las

posiciones de sedente y bípedo?

OBJETIVO GENERAL

Determinar las diferentes alteraciones posturales que se presentan en la población zurda

en comparación a la diestra al adoptar posiciones para el desarrollo de actividades diarias.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Caracterizar socio demográficamente la población a estudio.

 Evaluar la postura en las diferentes vistas tanto a la población diestra como zurda.

 Establecer las alteraciones posturales.

 Comparar las diferencias posturales de la población.

JUSTIFICACIÓN

Este proyecto de investigación se realiza debido a que no existen estudios suficientes en

la literatura acerca de este tema que se quiere abordar, además de ello genera en el

estudiante el ánimo de indagar sobre esta problemática desconocida ya que no se le ha dado

la importancia necesaria y su aporte a la sociedad. Por dicha razón es necesario poner en

marcha este estudio para evidenciar cuales son las posibles alteraciones que se presentan

tanto en la población diestra como zurda con el fin de promover en las personas el cuidado

de la postura que se debe tener al ejecutar cualquier tarea o actividad para prevenir daños o

lesiones permanentes que limiten su funcionalidad, así mismo crear políticas de salud que
tengan en cuenta a la población zurda al momento de asignar labores o funciones que

puedan perjudicar su condición de salud. Esta investigación se va a hacer en los estudiantes

que oscilan entre 20 y 25 años de la facultad de salud de la universidad de pamplona sede

Cúcuta durante el primer periodo del 2019. El procedimiento a realizar es determinar a la

población sujeto y objeto, dentro de la cual se van a seleccionar 10 sujetos por medio de un

muestreo no probabilístico por conveniencia y que estén de acuerdo a firmar el

consentimiento informado, se formarán dos grupos conformados por 5 personas cada uno

de igual lateralidad siendo el grupo 1 diestros y grupo 2 zurdos, a los cuales se les aplicará

un cuestionario sobre datos sociodemográficos y se tomará el examen postural en diferentes

posiciones por medio de un software para el análisis de esta; dicha información se tabulará

y se procederá a realizar la posible comparación.

MARCO TEORICO

Durante el desarrollo evolutivo del ser humano la adopción y el mantenimiento de la

postura bípeda, involucró una mayor actividad de grupos musculares posturales para

contrarrestar la acción de la fuerza de gravedad y prevenir la pérdida del control de la

posición. Los diferentes sistemas corporales necesitaron adaptaciones fisiológicas

especiales para responder a la demanda de la postura bípeda. factores como la dificultad en

la respiración el retorno de la sangre venosa al corazón la circulación arterial cefálica y la

relación ventilación-perfusión son algunos ejemplos de las situaciones que enfrentó y

resolvió el cuerpo humano para conseguir su normal funcionamiento.

 El análisis de la ontogenia (desarrollo individual) permite observar cierto paralelismo

con la evolución de la raza humana. Desde el nacimiento la columna sufre una

transformación desde una posición de flexión derivada de la adoptada durante la vida

uterina, que se modifica paulatinamente a medida que el niño se desarrolla y acrecienta el

interés por su entorno. Acciones cómo sostener y girar la cabeza, adoptar y mantener

posiciones como el decúbito ventral, con apoyo sobre codos y manos, cuadrúpedo, rodillas,

bípeda y el comienzo de la marcha, conllevan a modificaciones estructurales del eje

raquídeo hasta conseguir cerca de los 10 a 12 años de edad, la determinación de las curvas

fisiológicas que prevalecerán durante gran parte de la vida del individuo.

Este desarrollo trae consigo un incremento de la actividad de los músculos

paravertebrales, los cuales actúan como erectores de la columna vertebral. Los glúteos

controlan la basculación excesiva de la pelvis hacia delante; los músculos abdominales y

flexores de cadera trabajan sincrónicamente para equilibrar la acción de los músculos

posteriores. Por otra parte, los flexores y extensores de la rodilla y tobillo se oponen de

forma equilibrada para ayudar a preservar la postura.

La postura estática se define como la alineación corporal mantenida de todos sus

segmentos en una situación específica de quietud. La postura dinámica, es la actitud

corporal y de los segmentos adoptada durante el movimiento. Son numerosos los aspectos

estructurales y funcionales que influyen en la postura y su control; entre ellos, están la

integridad y la relación de los sistemas corporales (nervioso, músculo esquelético, visual y

vestibular, etc.), el equilibrio muscular, la posición de ciertas articulaciones y el efecto que

causan en la actitud de otras. El equilibrio muscular se entiende como la activación y la

desactivación coordinada y sistemática de acciones musculares con mínimo consumo

energético para conservar una postura estable y responder a demandas corporales de carga

o movimiento.

Uno de los elementos que garantiza la estabilidad de la postura corporal es la base de

sustentación, la cual se define como el área de superficie delimitada por los extremos de los

segmentos que se encuentran apoyados en el piso o superficie de soporte.

La raza humana presenta la capacidad de ajustar y desajustar diferentes posturas, con el

fin de garantizar la estabilidad corporal estática y dinámica en diferentes situaciones en las

cuales las fuerzas que interactúan e intentan sacar o mantener el cuerpo en equilibrio

postura. Esta habilidad corporal del ser humano le permite alcanzar metas del orden

funcional para interactuar con el medio que lo rodea, satisfacer sus necesidades y responder

a los retos que demanda el diario vivir.

La lateralidad se define como la utilización de un lado de nuestro cuerpo con preferencia

sobre el otro, supuestamente basada en el dominio de uno de los dos hemisferios cerebrales.

Sin embargo, el origen de la lateralidad y los condicionantes que influyen en la

especialización hemisférica no son del todo conocidos. Por otro lado, se ha sugerido que la
lateralidad podría influir en la presencia de patología y conllevar una mayor propensión a

ciertas enfermedades, en los individuos zurdos.

Maganto y Cruz, (2004), afirman que el cuerpo humano es simétrico a nivel anatómico y

es asimétrico a nivel funcional. El término lateralidad hace referencia a la presencia de

utilización de una de las partes simétricas del cuerpo, mano, ojo, pie, oído. Según Mayolas

et al (2010, p 29). “La lateralidad es la brújula del esquema corporal, y lo máximo que

podemos hacer es afirmar la tendencia genética de cada ser humano mediante ejercicios

Psicomotrices”. El proceso que lo permite recibe el nombre de lateralización y depende de

la dominancia hemisférica, si es izquierda se presentara una dominancia lateral derecha, y

si la dominancia hemisférica es derecha, ocurrirá, al contrario.

Que una persona sea diestra o zurda depende de este proceso de lateralización. Un niño

esta homogéneamente lateralizado si usa de forma consciente los elementos de un lado de

su cuerpo, sea el izquierdo (zurdo) o el derecho (diestro), si ocurre que la ejecución con

ambos lados es igual de buena se denomina ambidiestro.

Harris (1961), deja claro que cada individuo tiende a ser diestro o zurdo y por

consecuente se puede observar una inclinación personal del ojo, pie, oído, mano derecha o

izquierda. Mora y Palacios (1990), argumentan que es entre los 3 y los 6 años cuando se

produce la lateralización. Lo mismo declaran Ribes, Clavijo, Cano, Armario, Fernández

(2008 p. 71) “Lo habitual es que hacia los tres años el niño comience a utilizar más una
parte del cuerpo que otro. Lo más común es que el predominio sea de la parte derecha en el

70% de los casos.

Desde Broca (1865), se acepta que, en el hombre, en general, el hemisferio izquierdo

predomina, lo que teniendo en cuenta el cruce, explica el predominio general del lado

derecho. Desde entonces se considera el hemisferio derecho como el menor o no

dominante.

En verdad actualmente ya no se habla de hemisferio dominante, sino de especialización

hemisférica, ya que todas las partes del cerebro interactúan, aportando cada hemisferio

diferentes talentos. El hemisferio derecho gobierna el pensamiento concreto e imaginativo y

está relacionado con actividades de tipo espacial, como la percepción de la profundidad y la

forma. En cambio, el hemisferio izquierdo rige el pensamiento lógico y abstracto y está

especializado en el procesamiento lingüístico, analítico y secuencial de la información.

Mayolas et al (2010, p. 33). “Por esta especialización funcional hemisférica, los zurdos son

considerados más sensibles e imaginativos que los diestros”.

Según la tesis de Broca (1865), el predominio funcional de un lado del cuerpo no se

establecía por la Educación, sino por el predominio de un hemisferio cerebral sobre el otro.

Pero Hecaen y Ajuriaguerra (1963, p 428) afirman que: “Así pues, la lateralización manual

es radicalmente distinta que el predominio cerebral, aunque mantenga con él numerosos

puntos de contacto. Lo cierto es que el predominio hemisférico y la prevalencia manual

constituyen unos conceptos que ahora sólo pueden interpretarse en función de un contexto

funcional que haga posible referirnos a un nivel dado de predominio de prevalencia en

lugar de emergencia funcional absoluta”.

El predominio lateral en cuanto a los diferentes miembros y órganos puede ser diferente

en una misma persona, además este predominio puede ser más o menos intenso por lo que

entre el individuo totalmente zurdo y el totalmente diestro hay infinidad de posibilidades

sin olvidar el caso de que haya una situación de igualdad entre los predominios laterales

que se denomina ambidiestro (Zazzo, 1984). “El segmento dominante tiene mayor

precisión, fuerza, coordinación, equilibrio y riqueza propioceptiva que él no dominante”

Mayolas Pi (2011). Por lo que lo importante no es que dirección se constituye el dominio,

sino que esa preferencia por una parte corporal esté bien asentada, es por esto por lo que es

tan importante la labor del docente en este proceso. En el caso de que no se asentara bien

esta preferencia lateral, pueden darse algunos trastornos de la lateralidad que son también la

causa de alteraciones en la estructuración espacial.

Tipos de lateralidad; Integrales, en los que hay un claro predominio de una parte del

cuerpo sobre la otra, se distinguen: diestro, donde el predominio cerebral corresponde a la

zona izquierda del mismo y las realizaciones motrices estarán orientadas hacia la parte

derecha. Y zurdo, donde el predominio cerebral corresponde al hemisferio derecho del

cerebro.
 También están los no integrales; o lo que es lo mismo, los principales trastornos de la

lateralidad en los que influye otro aspecto, si se trata de lateralidad innata o socializada, es

decir la que se adquiere por hábitos familiares, religiosos, escolares, etc.

Zurdo falso: Por accidente o enfermedad el individuo se ve incapacitado para utilizar el

lado derecho del cerebro.

Derecho falso: Por accidente o enfermedad, la persona se ve obligado a utilizar el lado

izquierdo del cerebro.

Zurdería contrariada: se da en individuos en los que a pesar de que por naturaleza el

izquierdo es lado dominante, se les enseña a usar su lado derecho, creando así una falsa

dominancia diestra. Por esto es tan preciso que el niño/a zurdo/a tenga bien asentada su

lateralidad desde bien pequeño.

Ambidextrismo: se trata de aquella persona que es zurdo en algunas actividades y

diestro en otras, o que utiliza indistintamente ambos miembros, el derecho y el izquierdo.

Aunque no es un trastorno debidamente dicho, ya que existe una posibilidad muy reducida

de que alguien sea objetivamente ambidextra. Siempre existe un grado, aunque sea

minúsculo, de preferencia que se debe reforzar para convertirlo en dominante. “La mayoría

de los casos de ambidextrismo son en realidad una falta de dominancia lateral, con las

consecuencias negativas que esto puede tener de cara a la orientación espacial” Ribes et al.

(2008 p. 72).

Lateralidad cruzada: cuando la persona muestra un predominio lateral diestro en unos

miembros de su cuerpo y predominio lateral zurdo en otros. Es decir, existe un dominio del

lado derecho o izquierdo según la parte del cuerpo.

 Proceso de lateralización, este está ideado para determinar la dominancia de un

segmento sobre otro y desarrollarlo en todas sus posibilidades, atendiendo también a los

demás segmentos corporales. Spionek (1990), distingue cinco fases de la lateralidad que

son las siguientes: El niño no diferencia los dos lados de su cuerpo; El niño entiende que

los brazos van colocados a cada lado de su cuerpo sin diferenciar si son derechos o

izquierdos; El niño ya pasa a diferenciar las dos manos, los dos pies y sus dos ojos; Cuando

el niño ya alcanza los 6 o 7 años, tiene noción de sus extremidades derecha e izquierda,

como también de todos sus órganos pares que están colocados a cada parte de su cuerpo; y

El sujeto empieza a reconocer con precisión la parte derecha e izquierda de su cuerpo. No

existe un año fijo en el que el niño/a alcance cada una de estas fases, esto dependerá del

proceso madurativo del niño de la estimulación que reciba del exterior.

xxxxxxxxxxx. hablan del software

MARCO CONCEPTUAL

LATERALIDAD: se concibe como la utilización preferente de ojo, oído, mano y pie y se

da porque el cerebro es funcionalmente asimétrico. Ésta se manifiesta como un principio

organizador de la respuesta motriz y de la información recibida. Además, posibilita la

utilización eficaz del cuerpo, su ubicación en el espacio y la percepción del esquema

corporal. Importante en el desarrollo del lenguaje y matemáticas. La lateralidad se clasifica

de acuerdo a la dominancia de las diferentes zonas del cuerpo.

ALTERACIÓN POSTURAL: Se evidencia cuando existe la desorganización de un

segmento del cuerpo implicando una nueva organización de todos los otros, es en este
punto donde las alteraciones posturales se manifiestan, debido a que éstas generan posturas

compensatorias y/o alteraciones en las funciones motoras. Cuando existe una alteración

postural, ésta se debe a hábitos posturales negativos o vicios posturales; que el ser humano

tiene a lo largo de su vida y/o a las alineaciones indebidas que provocan diferentes

alteraciones.

POSTURA: Es considerada como el equilibrio entre los músculos y huesos del cuerpo y

para que exista un adecuado mantenimiento de la postura tiene que existir la presencia de

un tono muscular adecuado y flexibilidad, debido a que los músculos deben trabajar

continuamente contra la gravedad y unos con otros. se considera que la postura correcta es

aquella que necesita menor esfuerzo, es cómoda, no fatigante y permite la libre ejecución

de la actividad que estamos realizando.

EQUILIBRIO: El equilibrio corporal consiste en las modificaciones tónicas que los

músculos y articulaciones elaboran a fin de garantizar la relación estable entre el eje

corporal y eje de gravedad

ESTABILIDAD: Puede ser entendida como la capacidad de un cuerpo de mantener el

equilibrio, es decir de evitar ser desequilibrado. También se ha descrito como la propiedad

de volver a un estado inicial previo a la perturbación.

PROPIOCEPCION: Describe la información aferente derivada de áreas internas y

periféricas corporales que contribuyen al control postura, la estabilidad articular y

diferentes sensaciones consientes e inconscientes.

POCISIÓN BIPEDO:

POSICIÓN SEDENTE: