SOLUCIÓN

1. Me parece que el computador es la mejor imagen para explicar el funcionamiento

del cerebro, ya que este electrodoméstico fue creado para la acumulación y manejo
de información, es decir, el ordenador es una copia básica del cerebro. Nosotros
como el computador poseemos memoria a largo plazo “disco duro”, memoria a corto
plazo “RAM” y neuronas para procesar la información “microprocesador”. El
computador está construido de una forma compleja tal y como lo está el cerebro.

Si una pieza como el disco duro de un ordenador se retira de la ecuación, este

funcionaría, mas no de la forma adecuada, eso mismo pasa con nuestro cerebro si
retiramos algún complemento de su funcionamiento; como una cantidad
considerada de neuronas, esto produciría perdida de memoria o la capacidad de
hacer ciertas conexiones.

Por lo anteriormente dicho, me parece que el computador es un semejante como

para explicar el cerebro, el termitero es un caos que no tiene un orden en específico.

2. Las que comúnmente se asocian son la de Broca y la de Wernicke, pero existen

más. La primera hace referencia al área motora del lenguaje. Es la que nos permite
comunicarnos y expresar todo lo que nuestro cerebro analiza y compone. Se
encuentra próxima a la zona de la corteza que controla los movimientos de la lengua
y la cara, permitiendo así la gesticulación de palabras.

El área de Wernicke es el lugar dedicado a la comprensión de habla. Allí es donde,

se considera, se forman las palabras, se les da un significado, así como se
organizan las ideas correctamente para luego ser expresadas vocal o gestualmente.
Se encuentra en la región cortical donde se procesan los sonidos.

Las dos áreas de Broca y de Wernicke anteriores se descubrieron a finales del siglo
XIX, con base en las observaciones hechas en pacientes que sufrían trastornos del
habla.
También existen:

El área de Luria (inferior) funciona en coordinación con el área de Broca, pues

interviene en la formación de imágenes verbomotrices y, en general, en praxias
propias del lenguaje hablado, tales como la coordinación de movimientos y
recepción de información proveniente de diferentes partes del sistema
fonoarticulatorio.

El área de Luria (superior) tiene una función esencial en las praxias manudigitales
que acompañan el lenguaje hablado, y cumple un papel esencial en los procesos
escriturales.
El área de Dejèrine es la encargada de la integración simbólica que se presenta a
nivel de la lectura y la escritura. Integra e interpreta los estímulos visuales
necesarios para la comprensión y producción de un texto escrito.

El área de Exner, junto con el centro de Luria superior, se encarga de la escritura,

pues, en particular, se ocupa de las melodías quinéticas propias de la escritura, al
igual que del movimiento de manos y dedos.

Las anteriores áreas o zonas, son de descubrimiento más reciente, fueron halladas
a partir de imágenes neuro-diagnósticas que permiten ver el cerebro en
funcionamiento y, a partir de ellas, se han descrito diferentes mecanismos
realizados por los cerebros de pacientes conscientes o en estado de relativa
conciencia, a quienes se les ha solicitado desarrollar una actividad particular o
imaginar que la desarrollan, a fin de visualizar los sectores del cerebro que se
iluminan ante las funciones solicitadas.

3. Como se sabe, tenemos dos hemisferios, el izquierdo y el derecho. El hemisferio

izquierdo del cerebro, detalla, es el que controla la mano derecha y la habilidad
discursiva, lingüística, lógica, matemática y el razonamiento científico; mientras que
el hemisferio cerebral derecho es el responsable del movimiento de la mano
izquierda, como también de regular la intuición, la creatividad, la percepción artística
y las emociones. Aunque ambos hemisferios trabajan en conjunto, existe una
lateralidad hemisférica, la cual es visible en la personalidad y habilidad de la persona
para realizar actividades directamente relacionadas con las de su hemisferio
dominante.

La relación que existe entre la dominancia hemisférica es directamente proporcional

al desarrollo de habilidades en la persona. En el caso de los zurdos, su lado
dominante es el hemisferio derecho y cuando se es diestro, el lado dominante es el
hemisferio izquierdo. Debido a que cada hemisferio tiene funciones específicas, así
como únicas, aunque eso no descarta que juntos también funcionen correctamente,
el hecho de que exista una dominancia del uno sobre el otro significa que las
funciones de ese hemisferio van a ser más evidentes que las del contrario. Por
ejemplo, es considerado que el hemisferio dominante, en la gran mayoría, es el
izquierdo, por ello hay más diestros en el mundo que zurdos.

4. Se afirma que el lenguaje es adquirido entre los humanos debido a constantes

investigaciones sobre nuestros antepasados que han descubierto el gen FOX P2.
Este gen estaba presente en los neandertales y, se ha descubierto, que también lo
tenemos nosotros. Este gen fue descubierto en los años noventa del siglo XX. Su
mutación se correlaciona con determinados trastornos específicos del lenguaje.
Este gen se requiere durante el desarrollo embrionario temprano para la formación
de las regiones del cerebro asociadas con el habla y el lenguaje. Es verdad que no
está demostrado que FOXP2 sea el principal gen implicado en la mayoría de los
trastornos del lenguaje, pero su destrucción nos lleva a la incapacidad de poder
hablar correctamente.

5. Los dos hemisferios están en constante comunicación mediante el cuerpo calloso,

una estructura conformada por más de 200 millones de fibras nerviosas, debido a
ello es que las funciones que realizan ambos hemisferios pueden complementarse.
Ninguno de los dos hemisferios es totalmente independiente, siendo así, comparten
conexiones importantes que permiten el correcto funcionamiento del mismo, así
como del cuerpo es general. Por ejemplo, cuando hay una alguna alteración en esta
comunicación podemos encontrarnos con personas con la marcha alterada, que
caminan ladeados o que no coordinan ambos pies para caminar adecuadamente.
Lo mismo con personas que logran comunicarse por medio de palabras debido a
alguna patología que afecta solamente un lado del cerebro.

6. El cuerpo calloso es la estructura que se encuentra en lo profundo del cerebro y

que conecta los hemisferios cerebrales derecho e izquierdo, coordinando las
funciones de ambos. Se forma durante la gestación pero se desarrolla y fortalece
después del nacimiento, por la interacción del niño con los estímulos ambientales y
especialmente con la estimulación psicomotriz que recibe el niño durante sus
primeros meses de vida. Es relevante para la función del habla ya que si no existiera,
si fuera demasiado corto o si estuviera alterado de alguna forma, no se podrían
realizar las conexiones pertinentes entre ambos hemisferio, dando paso a
patologías relacionadas con el habla. La existencia de esta banda de fibras es
indispensable para que la comunicación entre los dos hemisferios y todos los
lóbulos del cerebro se realice de manera adecuada, permitiendo así que funciones
como el lenguaje, el habla e incluso la escucha se desarrollen correctamente.

7. En 1861 al señor Paul Broca le llevaron un paciente de 51 años, el hombre lo

único que decía era “Tan”, ya demostrada su perdida el habla, el medico francés se
da cuenta de que sus labios y su lengua no están paralizados y entiende lo que se
le dice. El paciente muere seis días después y cuando Broca le hace la autopsia se
encuentra que tiene una lesión en el lóbulo frontal izquierdo.

Fundamentándose en todos sus exámenes clínicos, Broca plantea que hay un

centro en el cerebro para el funcionamiento del habla y que está localizado en esa
zona, junto de la tercera circunvolución.

Gracias a él sabemos dónde proviene la capacidad para hablar y escribir

fluidamente.
8. En anteriores videos vistos en clase y recientes artículos mencionan que gracias
a la repetición de acciones como lanzar objetos, hicieron que nuestros ancestros
pudieran perfeccionar la complejidad de nuestro funcionamiento neuronal.

Conforme fueron avanzando los años, el homo sapiens pudo desenvolver un

lenguaje más complejo y con esto desarrollar relaciones con su entorno y con sus
semejantes, así que cuando las pequeñas tribus o pueblos necesitaron intercambiar
trueques y conocimientos es donde nace la cultura.
Finalmente se puede decir que, gracias a la evolución de cerebro respecto al
lenguaje, la cultura existe y si nuestro ancestro no fuera sido capaz de adquirir el
habla o la motricidad, la humanidad no existiría.

9. La relación que hay entre cerebro, mano y pensamiento es muy dinámica. Gracias
a la escritura en el cerebro se activan ciertas áreas relacionadas con la ortografía,
el sonido y el significado de las palabras, estas áreas activan la compresión lectora
y la producción y comprensión del lenguaje. También se comprueba que los juegos
a centrales como el trombo o la pirinola desarrollaron la coordinación, ubicación
espacial.

Finalmente se podría decir que entre estos tres conceptos hay una correlación muy
importante, la cual ignoramos y sabemos poco. Es increíble lo que evolucionamos
gracias a ello.
 Bibliografía

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