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UNIDAD 2:

ENFOQUES CLÁSICOS DE LA PSICOLOGÍA:

DIEGO ANDRES VALBUENA GUARNIZO

(1083919173)
GRUPO: 114
TUTOR: YOLANDA CAROLINA CASTRO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIA
CCAV PITALITO
Junio 10 /2019
1.Conociendo el origen de los enfoques psicológicos (Tabla 1).
Esta actividad tiene como propósito que los estudiantes comprendan que el origen,
evolución y consolidación de cada uno de los enfoques psicológicos tiene que ver
con circunstancias, contextos y/o hechos históricos de gran relevancia, pues ellos
han definido en gran medida el rumbo que ha seguido cada enfoque hasta la
actualidad. Como resultado entonces, cada estudiante deberá diligenciar la Tabla
1, en la que indica por lo menos un acontecimiento, circunstancia o fenómeno social
relevante asociado al origen y/o evolución de cada uno de los enfoques de la
psicología que se estudian en este curso.
Entonces, habiendo estudiado previamente los contenidos requeridas de las
Unidades 2 y 3, lea cuidadosamente las instrucciones al interior de la Tabla 1 y
diligencie cada uno de los campos.
Tabla 1: Conociendo el origen de los enfoques psicológicos.

Enfoque Para cada enfoque indique por lo menos un


acontecimiento o circunstancia histórica o un
fenómeno social relevante para el origen y/o
evolución del mismo. La idea expresada debe ser
clara y concreta.
Enfoques clásicos

Gestalt La psicología de la Gestalt se puede encuadrar


dentro del marco más amplio de la psicología
humanista, ya que pone énfasis en las vivencias
subjetivas de cada persona, da importancia a
aspectos positivos de la psicología tales como la
autorrealización y la búsqueda de decisiones
acertadas, y trabaja con una concepción del ser
humano como agente capaz de desarrollarse de
forma libre y autónoma quien dio nombre a este
movimiento en Las cualidades de la forma, su obra
más importante. No hay una traducción perfecta en
castellano para el término “Gestalt”. Pero podemos
interpretarlo como “totalidad”, “figura”, “estructura”,
“configuración” o “unidad organizada”.
Sus principales antecedentes son filósofos: La base
de la Gestalt es filosófica. Pensadores como Kant,
Descartes o Husserl elaboraron la base teórica
sobre que la que esta escuela se desarrolló. Los
psicólogos pertenecientes a esta
corriente consiguieron llevar sus ideas al laboratorio
y obtener resultados asombrosos.

Psicoanálisis Para Freud el psicoanálisis no constituye una


búsqueda científica imparcial, sino que es un acto
terapéutico cuyo objetivo es modificar el
comportamiento. Posteriormente añadió que la
elaboración y extensión de la teoría hace que el
psicoanálisis sea, además de una técnica
terapéutica y de una teoría auxiliar de la patología,
una teoría del psiquismo humano. El carácter
general de la teoría lo reafirmó cuando insistió en la
identidad de los contenidos psíquicos de los
individuos neuróticos y sanos: los primeros
fracasan donde los segundos consiguen resolver
los conflictos.
Es el objeto del subconsciente lo constituye la
comprensión de los contenidos inconscientes de la
conducta humana.
El psicoanálisis postula el proceso de
construcción del aparato psíquico y
Psicología.
Teoría Psicodinámica: Relación con el
funcionamiento psíquico humano, estudia la
energía psíquica, como se transforma y se expresa
la conducta.
Comportamiento problemático, sintomático o
patológico de las personas está en la incapacidad o
imposibilidad del sujeto para liberar de manera
adecuada las tensiones.

Conductismo se centra en el estudio de las leyes comunes que


determinan el comportamiento humano y animal.
En su origen, el conductismo tradicional deja de
lado lo intrapsíquico para focalizarse en la conducta
observable, es decir, prioriza lo objetivo por encima
de lo subjetivo.
Psicología del aprendizaje: enfoque o
escuelas clásicas, desestima las posturas
mentalistas e intropeccionistas de la época
y reemplazada por una psicología que
pretendía ser objetiva, rigurosa y
sistemática.
Comportamiento problemático de las
personas deseable o indeseable ha sido
aprendido y la explicación de dicha
conducta se encuentra en los estímulos
recibidos por el sujeto desde el medio
ambiente

Enfoques
contemporáneos

Psicología humanista Psicología Humanística El desarrollo del ser


humano, de su potencial y Psicología
Cognitiva.
El desarrollo del ser humano, de su
potencial, cambiando el concepto de ser
humano sano que se considere al tener
unas condiciones externas como familia,
casa, trabajo, etc.
Comportamiento problemático, sintomático
o patológico de las personas se define de
dos maneras que en todo caso se encarnan
una misma esencia y son las necesidades
humanas
Necesidades Fisiológicas: están orientadas
hacia la supervivencia del hombre, incluye
necesidades básicas, como la respiración, el
comer, el dormir.
Autorrealización.
Necesidades fisiológicas.
Necesidades de seguridad.
Necesidades de amor, afecto y pertenencia.
Necesidad de estima.
Necesidades estéticas.
Necesidades cognitivas.
Necesidades de auto-transparencia.
Rasgos.
Terapia centrada en el cliente

Psicología cognitiva Surgimiento de la psicología cognitiva.


La psicología cognitiva, por lo tanto, se dedica al
estudio del comportamiento humano que se centra
en los aspectos no observables, mentales, que
median entre el estímulo y la respuesta abierta.
Dicho en un lenguaje más comprensible: la
psicología cognitiva se encarga de conocer qué
ideas afloran en la mente del paciente y cómo estas
influyen en su respuesta emocional y conductual -
en cómo se siente y qué hace al respecto-.
Metáfora del ordenador es considerar la
mente como un sistema de cómputo.
La metáfora del ordenador y la postura
sobre el comportamiento defendiendo que entre el
estímulo y l respuesta operan
procesos que recogen y actúan sobre los
estímulos dando origen luego a la
respuesta.
Psicología sistémica Origen:
Fundamentación.
Sistema.
Sistema Abierto.
Subsistema.
Totalidad.
Retroalimentación.
Homeostasis.
Equifinalidad Vs Equicasualidad
Fundamentación:
Es la concepción de que el universo está
fundado como un sistema de sistemas,
descubriendo los principios y propiedades del
universo.
Comportamiento problemático de las
personas cuyo principio de totalidad se
sabe que los problemas no son de quien
los genera sino del sistema en el que
ocurre.
Psicología sistemática Son los fenómenos de la
relación y comunicación en cualquier grupo que
interactúe y Gestalt conserva el espíritu
experimental.
1. Comprendiendo el objeto de estudio de la psicología (Tabla 2).

El propósito de esta actividad es que los estudiantes comprendan la complejidad de


la discusión sobre el objeto de estudio de la psicología y los elementos que la
componen; en especial lo que sobre el particular ha planteado cada uno de los
enfoques psicológicos. Más allá de que a la larga toda la psicología busque
comprender el comportamiento normal y el patológico de las personas, cada
enfoque psicológico ha centrado su objeto de estudio en un asunto particular. Es
entonces necesario que el estudiante pueda señalar con precisión la postura de
cada enfoque sobre lo que debe ser el centro de atención para la psicología.
Entonces, habiendo estudiado previamente los contenidos requeridas de las
Unidades 2 y 3, lea cuidadosamente las instrucciones al interior de la Tabla 2 y
diligencie cada uno de los campos.
Tabla 2: comprendiendo el objeto de estudio de la psicología.

Coloque el nombre del Objeto de estudio de la psicología desde cada


enfoque psicológico que uno de los enfoques…
corresponda al
planteamiento teórico que
se enuncia en la columna
de la derecha
Psicología humanista. Este tipo de psicología sostiene que la moral, los
valores éticos y las buenas intenciones son las
fuerzas impulsoras de la conducta, mientras que
las experiencias sociales o psicológicas
adversos pueden atribuirse a desviaciones de
las tendencias naturales.
Psicología cognitiva Al centrarse en el estudio del conocimiento
humano, la psicología cognitiva investiga
distintos elementos como la percepción que las
personas tenemos de la realidad, la memoria
acumulativa del pasado a través de los
recuerdos, la adquisición del lenguaje que se
adquiere a temprana edad, el proceso de
aprendizaje, la lógica intrínseca del
razonamiento y la comprensión de la realidad a
través de los conceptos que remiten al mundo
Enfoque psicodinámico La psicología debe trascender el estudio de la
consciencia y ocuparse de los complejos
procesos inconscientes, los cuales configuran el
comportamiento consciente.
Psicología sistémica La psicología debe estudiar los fenómenos de
relación y comunicación al interior de la familia,
siendo estos los reguladores del comportamiento
de sus miembros.
Conductismo. La psicología debe estudiar y comprender la
conducta observable, lo que incluye también el
lenguaje.
2. Apropiando los conceptos y postulados básicos de los enfoques
psicológicos (Tabla 3).
Comprender las diferentes concepciones de lo psicológico exige la identificación y
comprensión de los conceptos y o planteamientos teóricos básicos de los enfoques
psicológicos. En consecuencia, en esta actividad el estudiante deberá realizar esa
indagación enfoque por enfoque e informar sobre los conceptos o postulados más
importantes de cada enfoque.
Entonces, habiendo estudiado previamente los contenidos requeridas de las
Unidades 2 y 3, lea cuidadosamente las instrucciones al interior de la Tabla 3 y
diligencie cada uno de los campos.
Tabla 3: Apropiando los conceptos y postulados básicos de los enfoques
psicológicos.

Enfoque Coloque en esta columna los tres Coloque en esta columna la


conceptos o postulados que que usted estime es la
usted estime son los más principal premisa o idea que
importantes de cada enfoque plantea cada enfoque.
psicológico.
Gestalt. Ciencia de la experiencia directa del No se dispone de palabra
organismo total, los gestaltistas alguna que corresponda
defienden la existencia de la exactamente al vocablo alemán
conciencia. Gestalt. Se han sugerido
diversas traducciones, entre
ellas, las de "forma", "figura" y
"configuración", pero ninguna
Los gestaltistas se oponen al
ha sido aceptada sin reservas.
análisis elementalista el análisis
A la palabra "figura" se le ha
estructural.
objetado que indica un campo
demasiado limitado: el visual.
Se ha empleado
Descubrimiento de que los "configuración", pero con
elementos de la realidad no son mucha cautela, acaso porque
entidades aisladas, sino que son una su derivación sugiere, aunque
totalidad significativa Educación: bastante remotamente, una
Estudio del aprendizaje, la memoria, composición de elementos, que
el pensamiento y la motivación es la verdadera antítesis de la
humana. Gestalt. "Forma" es, sin duda,
el término menos objetable y se
está usando de modo bastante
general.
Psicoanálisis. PRECONSCIENTE Es un estrato Descubre la cocaína como
virtual intermedio entre lo consciente medicamento e incluso la
y lo inconsciente. Aunque no se trata consume pero no llega a
de una instancia física si es un nivel convertirse en adicción,
de tránsito de lo inconsciente a lo también descubre que puede
consciente. ser utilizada como anestésico
en cirugía ocular.

CONCIENCIA: el conocimiento que


un ser tiene de sí mismo y de su
entorno.

CONSCIENTE: se refiere
sencillamente a la experiencia
psicológica de los sujetos en estado
de vigilia. Lo constituyen la vivencia
y el conocimiento (información) que
está, a voluntad, a total disposición
del sujeto.
Conductismo. Estímulo Incondicionado: Estímulo Una de las ideas centrales de la
que provoca, de forma automática, teoría es la de
una respuesta emocional o condicionamiento, proceso por
fisiológica. el cual una respuesta
determinada es obtenida en
relación con un estímulo
originalmente indiferente con
Respondiente: Respuestas
respecto a la misma. Luego se
(generalmente automáticas o
trata de determinar cómo a
involuntarias) generadas por
partir de unos pocos reflejos y
estímulos específicos.
mediante procesos de
condicionamiento, se obtiene la
enorme gama de conductas
Contigüidad: Asociación de dos que realizan los hombres. El
eventos por el apareamiento conductismo se ha planteado
repetido. también como un programa, lo
que incluye entre sus
pretensiones el interés por
intervenir sobre la conducta y
los hombres a los efectos de
producir una mejor adaptación
de los mismos al medio social,
lo que ha derivado en estudios
sobre el aprendizaje y un
desarrollo importante en el
área laboral y en
la propaganda.

Psicología Las Necesidades Humanas son un Un aspecto fundamental de la


humanista. estado de carencia percibida y su terapia centrada en la persona
diferencia o discrepancia entre el es la empatía. Los terapeutas
estado real y el deseado. Por que adoptan un enfoque
ejemplo, objetos, los servicios o humanista se “acercan” a sus
recursos que son necesarios para la clientes cuando exploran los
supervivencia, bienestar o confort de aspectos emocionales.
una persona y de los que es difícil
despojarse.

Capacidad de relacionarse con otras


personas y amar de manera
productiva no es innata o instintiva
en los seres humanos. Como
personas, tenemos que crear
nuestras propias relaciones.
Aquello que va más allá o que se
encuentra por encima de
determinado límite por su
importancia.
Psicología Conducta Observable: Son todas La idea principal de la
cognitiva. aquellas acciones que se pueden psicología cognitiva es
percibir, observar a través de la vista descubrir como conocemos,
directa. Por medio de estas aprendemos y cuáles son los
conductas Se puede determinar una procesos implicados en nuestra
causa que determina el mente.
comportamiento asociado a las
Percepción: capacidad de
mismas.
extraer información a través de
Representación mental o simbólica los sentidos y luego darle
de una cosa material o inmaterial o una interpretación.
de un proceso en la que aparecen
relacionadas de forma lógica sus
líneas o rasgos esenciales.

Simulación: Es un acto que


consiste en imitar o fingir que se está
realizando una acción cuando en
realidad no se está llevando a cabo.
Experimentación que imita aspectos
idénticos a los de la realidad.

Estructuras: Es la disposición y
orden de las partes dentro de un
todo. También puede entenderse
como un sistema de conceptos
coherentes enlazados, cuyo objetivo
es precisar la esencia del objeto de
estudio.

Psicología La retroalimentación positiva: Se La familia no se puede ver


sistémica. refiere a la recolección de datos de como una suma de
la acción del sistema de los cuales individualidades, sino como un
derivan ajustes que posibilitan conjunto de interacciones. El
transformación del sistema en busca fisioterapeuta se da
de adaptación. El adjetivo “positiva” importancias también a
de algunos procesos de diferentes sistemas de los que
retroalimentación se refiere forma parte (familiar,
sencillamente a que son ajustes que profesional, social y entre
suman o agregan elementos otros) al punto que toda
adaptativos al sistema. A la dificulta psicología tiene que
retroalimentación positiva le siguen ver con una perturbación en la
procesos morfo genéticos. comunicaciones
interpersonales.

Triangulación: Esto trata del intento


de resolver dificultades
interpersonales al interior de la
familia con la participación de un
tercero, dónde las particularidades
de ese tercero vienen a ser las
determinantes del modo de
evolución del conflicto inicial. Esa
triangulación puede llegar a ser
equilibrada o desequilibrada.

Homeostasis: Conjunto de
fenómenos de autorregulación,
conducentes al mantenimiento de
una relativa constancia en la
composición y las propiedades del
medio interno de un organismo.