Sección Secundaria

Plan de lectura

“Nada enriquece tanto a la inteligencia,

la sensibilidad, los deseos humanos como la lectura.
Estoy completamente convencido de que una persona que lee,
y lee bien, disfruta muchísimo mejor de la vida”.
Mario Vargas Llosa

La lectura es, desde la perspectiva de muchos estudiosos, la más loable acción que
dignifica, enriquece y transforma individuos en personas. Últimamente muchas
organizaciones e instituciones promueven la lectura como una forma de vida, y nuestro
Colegio no podía ser la excepción. Para el ciclo escolar 2016-2017 se han planteado los
siguientes objetivos:
Objetivo general:
Los alumnos, al terminar su educación secundaria, tendrán la habilidad para
comprender, juzgar y valorar obras literarias (textos narrativos, líricos, dramáticos y
didácticos), así como haber producido, como mínimo, un texto de cada género literario.
Objetivos específicos:
Primer grado: Los alumnos desarrollarán el gusto por la lectura y producirán textos
narrativos y líricos para su publicación1 a través de actividades intencionadas y dirigidas
por el profesor responsable.
Segundo grado: Los alumnos fortalecerán su gusto por la lectura y desarrollarán
estrategias para juzgar una obra literaria, sin dejar de producir textos narrativos para su
publicación.
Tercer grado: Los alumnos asimilarán estrategias para comprender, juzgar y valorar
obras literarias que evidenciarán en su producción literaria.
Preparar la recepción de dos escritores al colegio durante el ciclo escolar (los
preparativos estarán registrados en los anexos).
Obtener la placa de reconocimiento como “Escuela comprometida con la lectura”
otorgada por la editorial SM.
Método:
1. Actividades antes de la lectura:
 Hojear y ojear

1
Se iniciará con el proyecto de producir y publicar una revista literaria de la sección. Los preparativos
tendrán lugar durante el ciclo escolar.
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Plan de lectura
 Motivar la imaginación
 Demostración de lectura en voz alta
 Establecer objetivos
 Entregar la agenda de actividades

2. Actividades durante la lectura:

 Revisión de actividades
 Intercambio de comentarios
 Motivar la imaginación
 Entregar la agenda de actividades

3. Actividades para después de la lectura:

 Evaluación de comprensión lectora
 Producción de textos
Estrategias:
1. Todos los docentes de secundaria conocerán el plan de lectura y participarán con
actividades de comprensión lectora desde la asignatura que imparten.
2. El docente responsable de la lectura entregará la agenda de actividades: número de
páginas a leer por día, registro de frases y fechas de revisión.
3. Las demostraciones de lectura en voz alta de las actividades de pre-lectura serán por
personas externas a la clase: Tutores, Subdirector, Director y/o Directora General.
4. Los alumnos tendrán una libreta especial para anotaciones de lectura y producción de
textos (no se adquirió la libreta).
5. El profesor responsable (de Español) asignará las evaluaciones correspondientes al libro
en plataforma “soy lector”.
6. Se organizará un concurso de expresión literaria para premiar a los mejores escritores del
colegio.
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Plan de lectura
Materiales:
1. Libros:

Primer grado

Asignatura
Título Autor Se leerá
responsable

El club de la Salamandra Jaime Alfonso Sandoval SEPTIEMBRE

De todo corazón: 111 poemas

José María Plaza DICIEMBRE
de amor

Español El astronauta perdido y otros

Oche Califa ABRIL
microrelatos.

Huellas en la arena María Teresa Andruetto JUNIO

Finis Mundi Laura Gallego García FEBRERO

Donde habitan los ángeles Claudia Celis OCTUBRE

Tutoría
¡Qué chicos tan teatreros! Berta Hiriart MAYO

Asignatura
Huesos de lagartija Federico Navarrete NOVIEMBRE
Estatal

¿El mundo será de los robots? Y

Computación Glenn Murphy ENERO
otras preguntas urgentes.

Del 0 al infinito o cómo

Matemáticas entender números muuuy Lynn Huggins-Cooper MARZO
grandes

Segundo grado

Asignatura
Título Autor Se leerá
responsable

Charles Dickens: reescribiendo Adriana González

ENERO
la infancia Mateos

Historias desde la zozobra Varios (antología) SEPTIEMBRE

Español Tres espejos: Luna/Espada Sebastián Vargas MAYO

El fuego verde Verónica Murguía MARZO

El lápiz de labios del señor

Antonio Malpica DICIEMBRE
presidente
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Plan de lectura
Cuentos del derecho y del revés Varios (antología) ABRIL
Formación
Cinco panes de cebada Lucía Baquedano JUNIO
Cívica y Ética
El joven Lennon Yordi Sierra I. Fabra OCTUBRE

Historia El disco del tiempo María García Esperón NOVIEMBRE

¿Se puede viajar en el tiempo y

Física Glenn Murphy FEBRERO
otras preguntas urgentes?

Tercer grado

Asignatura
Título Autor Se leerá
responsable

Papá está en la Atlántida Javier Malpica ENERO

Biografía de un par de espectros Juan Carlos Quezadas JUNIO

Semillas del canto: mujeres

Varios (antología) SEPTIEMBRE
latinoamericanas en la poesía
Español
La tienda de los sueños. Un
siglo de cuento fantástico Alberto Chimal MAYO
mexicano

Loba Verónica Murguía FEBRERO

Bibiana y su mundo José Luis Olaizola NOVIEMBRE

Formación
El inocente de Palermo Silvina Gandolfi ABRIL
Cívica y Ética
La bruja de abril y otros cuentos Ray Bradbury OCTUBRE

Historia ¿Quién fue mi abuela Emilia? Gustavo Ortiz Millán MARZO

Mario Molina: la química del

Química Rosanela Álvarez DICIEMBRE
aire

2. Plataforma “soy lector”.