Cuadro comparativo Modelos de diseño y desarrollo curricular Norbe García

Relación
Modelo Objeto de Como define Semejanza Diferencia
estudiante Representante
curricular estudio el aprendizaje
docente
Común o Transmisión de Los Los Busca moldear Descuida la Juan Amos
Tradicionalist contenidos. estudiantes contenidos, la conducta en relacion entre la Comenio
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personal. basada en humana donde s de cada procesos que
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el trabajo Se Genera un El currículo es La evaluación se L. Stenhouse

Sociopolíticos: colectivo en el complementa individuo visto como un centra en la forma
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Modular e problemas y educamos en didáctico. debate, crítica desenvuelve en su
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en la Acción. solución por la estudiantes y Transformació cambios que Guevara
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Modelo de Estructura de El aprendizaje Acentúa la Construcción Incluyen medición Hilda Taba

Taba, y resultados. se da como necesidad de constante de de congruencia
elaborar los
Modelo de La función del producto de programas
nuevos entre resultados y
Johnson, currículo es guiar un sistema de escolares, conocimientos. objetivos.
(Marco de la enseñanza y desarrollo en basándose en una La evaluación
Factores y debe el que se teoría curricular incluye los
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s existentes en contenidos.
la cultura.

Comenius Jan Amos (1592-1670) Considerado el fundador de la pedagogía moderna.

Dewey john (Burlington, Vermont, 20 de octubre de 1859 - Nueva York, Estados Unidos, 1 de junio de 1952) fue un pedagogo,

Psicólogo y filósofo estadounidense.

Zambrano cesar y Gove José Leonardo (17 de octubre de 2014)

Ransom Rogers Karl (8 de enero de 1902)