Micro clases

Objetivo General: Redactar en forma concreta y precisa, utilizar verbo en infinitivo, es lo que se
quiere lograr con la clase

Inicio: El inicio de la clase marcará la pauta acerca de lo que se va a desarrollar en dicha clase.
Considerar la ambientación del aula y relacionarla con el tema a tratar. Es necesario enganchar a
la audiencia, motivarlos, traerlos al tema, a la participación dinámica de la clase. A través de
juegos, dramatizaciones, chistes o actividades de razonamiento como rompecabezas, preguntas y
respuestas, puede iniciarse la clase con la demostración del facilitador o mediador en una canción,
fotos, videos, recuerdos, lecturas. Se elige una actividad o dos para la dinámica de inicio, que
logre involucrar a la audiencia con el tema a trabajar y que las estrategias estén acorde con la
teoría de aprendizaje correspondiente. Puede ser alguna de las actividades anteriormente
mencionadas o una diferente lo importante es la iniciativa y creatividad.

Desarrollo: El docente debe expresar y desarrollar la información en forma clara, activa y

promoviendo INTERACCION. El tema o contenido a desarrollar debe ser anunciado en el momento
oportuno. Si la audiencia esta clara del contenido a desarrollar, enfocara su atención en conocer
eso que será expuesto en el desarrollo de la clase.

Es importante no descuidar el orden y el objetivo, Ser dinámico, creativo y divertido sin

perder la concentración en el tema principal. Debe haber una secuencia de hechos, el contenido
debe estar organizado de manera jerárquica.

Cierre: Es preciso que la audiencia participe de manera activa en el cierre de una clase, señalando
lo aprendido durante la clase, el docente debe reafirmar aquello que se logro y corregir aquellos
aspectos que aún no estén claros. Es preciso evaluar a través de un juego, crucigrama, preguntas
y respuestas, pequeño debate, resolución de problemas.

Habilidades de un Docente Altamente Efectivo

Su planificación debe ser flexible

Ser Creativo
Tener dominio del tema y claridad al hablar
Manejar el aula de clase y solucionar conflictos
Tener un lenguaje verbal y corporal adecuado
Utilizar los recursos de manera adecuada
Crear un clima de interacción que permita la participación de sus estudiantes (dialogo)
 Recuerden aplicar la
teoría correspondiente en
las estrategias de clase y
en el tema seleccionado por
ustedes, les deseo
muchísimo éxito a los
futuros educadores
andragógicos.
Lic. Alicia Medina