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TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA PROTOCOLO

I. IDENTIFICACIÓN

Nombre L.P.F

Edad 18

Fecha de nacimiento 13/06/2000

Escolaridad Universitaria

Estab.educacional

Con quien vive Padres y hermana

Domicilio / Teléfono Cercado de Lima

06/05/19
Fecha de evaluación

Nombre del evaluador

II. CONSIGNA1:

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“Dibújame una persona” o bien “Dibuja una persona como quieras o del
modo que prefieras”. Si hay resistencia para dibujar se le explica que no interesa la belleza
del dibujo.

CONSIGNA ALTERNATIVA

“Dibújame una persona”. Si dibujó un hombre, se pide ahora que dibuje una mujer : “Esta
es una figura masculina, por favor, dibuje ahora una femenina”, o
viceversa.

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Basado en Sidney Levy. En Hammer F. Emanuel. "Test Proyectivos Gráficos"
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Archivo: C:Víctor/veceve/psicolog/test/TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA (PROTOCOLO)
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TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA PROTOCOLO

III. CONDUCTA DEL EXAMINADO3

¿Expresa gran necesidad de No


consignas?.

¿De qué manera expresa la


necesidad de ser asistido por el
evaluador?

¿Se entrega a la tarea con comodidad y confianza? SI NO

Comentarios:

¿Expresa dudas con respecto a su habilidad? : Indicar si se presenta lo siguiente:

Inseguro _____  Hostil _____ Comentarios: (¿Hay momentos de inactividad al inicio o durante la
actividad? (Inhibición encubierta).
Ansioso __x___  Negativo __x___

Impulsivo _____  Tenso __x__

Desconfiado _____  Incómodo ______

 Jocoso __x___
Arrogante _____

 Triste _____
Cauteloso __x___

Otras conductas observadas

La evaluada se mostró bastante tranquila antes de la prueba, sin embargo, necesitó cambiar su hoja porque no se sentía
conforme con su segundo dibujo ya que era demasiado grande y estaba mal ubicado, además, tendría dificultad para
completarlo. Mientras dibujaba se reía de su propio dibujo y lo desvalorizaba diciendo las siguientes frases: “no sé que
estoy dibujando”, “está medio enana”, “está enano (hombre)”. Al finalizar el test preguntó si tendría que realizar algo
más. Se mostró bastante colaboradora.

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Basado en Sidney Levy. En Hammer F. Emanuel. "Test Proyectivos Gráficos"
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TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA PROTOCOLO

IV. ASPECTOS EXPRESIVOS O ESTRUCTURALES DEL DIBUJO4

4.1. SECUENCIA DE LA CONSTRUCCIÓN


Cabeza
¿Qué parte dibuja primero?

El cuerpo
¿Qué parte del dibujo borra para
reemplazarla por otra?
2 veces, luego cambió la hoja para empezar a dibujar
¿Cuántas veces borra o cambia su dibujo? otra vez

4.2. TAMAÑO Dibujos pequeños Dibujos grandes Dibujos medianos

4.3. PRESIÓN Trazos fuertes Trazos livianos o débiles

Largos Dentados Fragmentados o esbozados


4.4 TRAZOS Rectos 5
Circulares6 Indecisos
Cortos Quebrados Borraduras

4.5. DETALLES

Presencia de detalles inadecuados (Dónde)

SI NO

Ausencia de detalles (Dónde)

SI NO

Empleo de detalles expresivos (Dónde)

SI NO

4.6. SIMETRÍA

Fallas en la simetría (Dónde)

SI NO

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Basado en Hammer F. Emanuel. "Test Proyectivos Gráficos"
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Tendencia a la racionalidad en la conducta
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Tendencia a ser sensitivo (sensorialidad)
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TEST DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA PROTOCOLO

4.7. EMPLAZAMIENTO Y W
V X

4.8. MOVIMIENTO
¿Cómo es el movimiento?. ¿Qué hace la figura?

¿El dibujo expresa movimiento?

SI NO

4.9. SINTESIS DEFECTUOSA


Otra explicación
Estructurado
El último rasgo en dibujar es el rostro
Desestructurados

Desordenado

Sombreado excesivo

4.10. INTEGRACIÓN

¿Integración pobre de las partes?

SI NO

V. DESCRIPCIÓN DEL DIBUJO


5.1. ¿La persona que dibujaste, es alguien que conoces o es alguna persona inventada?
Inventada

5.2. ¿Dónde está? ¿Qué está haciendo esa persona?


Está en la calle. Camino a clases.

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5.3. ¿Qué está pensando esa persona? ¿Cómo se siente?


Que llegará temprano.
Se siente bien porque está a la hora.

5.4. ¿Qué edad tiene la persona? ¿De qué sexo es?


18 años
Femenino
5.5. ¿Cuáles son sus principales deseos? (Para niños y adultos)
Terminar de estudiar
Comprarse una casa
Tener una familia
5.6. ¿Qué cosas lo ponen de mal humor?
Ser impuntual
Que las personas se demoren en caminar
Que no hagan las cosas cuando se les pide
5.7. ¿La figura le recuerda a alguien en particular? ¿Le gustaría ser esa persona? (Para niños y adultos)
No
No

5.14. Crea una historieta o cuento acerca de esta persona, imagínate que existe realmente.

La joven iba caminando por las calles, simplificando el tiempo para llegar a la hora a
clases. Se siente segura de la presentación que hará, sabe de memoria el tema a
exponer. Aunque olvida algunos detalles, no se siente nerviosa y se da ánimos a sí
misma. Hoy será un gran día para ella.

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V. INTERPRETACIÓN :
INDICADORES EMOCIONALES DETECTADOS

Indicador Interpretación
emocional
Figura acorde a Identifica y estereotipa conductas del propio sexo
su sexo
Tamaño dentro equilibrio emocional
del rango
Posición de la Pesimismo, inseguridad, tendencia a la depresión y poca actividad física.
figura abajo
Boca línea hacia Infantilismo, dependencia
arriba
Ojos: grandes Hostilidad o sospecha
oscuros y
acentuados
Tronco ancho y La examinada se está proyectando
gordo
Trazos Ansiedad e inseguridad
sombreados

VI. INTERPRETACIÓN GENERAL

Presenta equilibrio emocional con identificación del propio sexo. Asimismo, la evaluada
tiene rasgos de agresividad, dependencia, infantilismo y con tendencia a la depresión.
De acuerdo al comportamiento durante la evaluación se puede comprobar que es una
persona insegura.