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NOMBRE
MATRICULA
17-1249
MATERIA
Gestión Humana
FACILITADOR/AR
TEMA
Tarea 1
A. Presente en un cuadro comparativo las teorías motivacionales que más incidieron en
la Gestión del Talento Humano, considerando quien las creó, cuando se crearon, sus
características y los aspectos más relevantes de cada una, se puede usar la bibliografía
recomendada en la asignatura y la Web.
ENFOQUES TEORICOS
TEORIA X TEORIA TEORIA
Y LMX
CONCEPTOS El hombre es perezoso por El trabajador es el activo
Lo que esta teoría
naturaleza, poco más importante de la señala en contra de
ambicioso y trata de empresa. Son personas McGregor es que «los
evadir la responsabilidad. optimistas, dinámicas ylíderes desarrollan
Razón por la cual es flexibles. relaciones únicas con
necesario una constante cada subordinado, y la
supervisión y ser calidad de esta
motivado por medio del relación es un factor
castigo. determinante de
cómo se tratará al
subordinado.
CARACTERISTICAS Trabajan menos Consideran al Muestra como
posible trabajo natural los diferentes
Carecen de como el juego. estilos
cambio. Se auto dirigen a utilizados por
Evitan los objetivos. la
responsabilidades. En ciertas administración
Prefieren que los condiciones, pueden variar
manden. buscan en ambas
Se resisten a los responsabilidades. teorías
cambios Tienen Por lo tanto,
Son crédulas y imaginación y los
están mal creatividad trabajadores
informados. Sienten que son
Haría muy poco motivación y supervisados
por la empresa si desean en demasía
no fuera por la perfeccionarse. por lo general
dirección. Asumen los no tienen una
objetivos de la buena relación
empresa si con su
reciben supervisor. Se
compensaciones mantienen a
por lograrlos. distancia y no
hay una
relación
laboral de
calidad.
Douglas McGregor Douglas McGregor Sahin
PRINCIPALES
REPRESENTANTES
Año 1960 1960 1960
B. Elabore un listado de las políticas, normas y reglas que debe tener el
departamento de Gestión Humana y justificar a elección de estas.
El mérito al personal.
Igualdad para trabados iguales.}
Igualdad de oportunidades.
Investigación previa a las acciones disciplinarias.
Promociones graduales y equitativas.
Concurso interno.
Los/as empleados/as que participan en el proceso de reclutamiento y selección,
y obtengan calificaciones comparables a las mejores, los años de servicios
serán un factor determinante sólo en caso de igualdad de los demás méritos.
Adecuada ubicación y justa distribución de la carga de trabajo.
Buenas relaciones humanas.
Garantía de estabilidad.
Crear las condiciones laborales con las cuales los empleados logren su desarrollo
integral, el fortalecimiento de sus competencias y su productividad laboral, de
conformidad con las normas legales vigentes y los intereses y potencialidades requeridos
para el desarrollo de los procesos de la organización y el cumplimiento de la misión
institucional.