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Lennyn Arias
C.I. V.-13082021
Hoy en día la educación forma parte del desarrollo de cualquier sociedad, sin
embargo a través de los años y de los cambios sociales el proceso educativo ha
sufrido modificaciones de discusiones constantemente y de aquí se plantea la
siguiente interrogante la educación será solo una o hay varias ciencias de la
educación.
Las ciencias de la educación serán entonces todas aquellas ciencia que de una
u otra forman apoyan teóricamente o prácticamente a la educación, tales como
la biología de la educación, la psicología de la educación, la psicopedagogía;
la sociología de la educación y la economía de la educación, entre otras,
teniendo cada una de ellas la autonomía epistemológica que las definan como una
ciencia. Estas ciencias van a permitir el correcto funcionamiento del sistema
educativo en cualquier nivel de enseñanza.
Desarrollo
EL estudio del fenómeno educativo busca en las teorías sociales una serie de
herramientas para comprenderlo a profundidad, el hombre para su desarrollo
debe estar ubicado dentro de una sociedad, deben relacionarse unos con otros
para poder convivir y es la educación quien permite esta socialización entre los
seres humanos, y mediante las ciencias sociales se logra comprender la vida
social del hombre y su educación. La educación entonces podría definirse como
un mecanismo de socialización, cuando nos educamos somos capaces de
obtener conocimientos que nos permiten obtener cambios significativamente en
nuestro desarrollo social.
Hoy en día la educación tiene que tener un carácter social y adaptarse al medio
donde se desenvuelve el ser humano, por medio de la educación se deben
obtener los conocimientos necesarios para la supervivencia en este mundo que
avanza a pasos acelerados, donde es necesario adquirir conocimientos de
acuerdo a los intereses y las necesidades del ser humano. “Educar a la persona
en tomar posiciones propias y defenderlas sobre la base de lo que piensa y siente,
es un efecto fundamental que se revertirá con extraordinaria fuerza en el propio
desarrollo social” (Gonzalez & Mitjáns , 1989, pág. 18)