Ecuaciones de Primer Grado

Ecuaciones de primer grado
Nivel 6: 50 problemas resueltos

Introducción
Después de haber aprendido a resolver ecuaciones de primer grado en los 5 niveles

anteriores, debemos ser capaces de plantear nosotros mismos las ecuaciones.
En este nivel resolvemos 50 problemas en los que tenemos que encontrar la

ecuación que describe el problema y resolverla. Los temas de los problemas son,
básicamente:
 problemas de encontrar números

 problemas de calcular edades
 problemas de porcentajes
 problemas de movimiento (necesitamos la fórmula x=v⋅tx=v⋅t)
Comenzaremos con problemas sencillos y cada vez serán un poco más difíciles.
Si los 50 problemas no son suficientes:
 45 problemas resueltos
 10 problemas de ecuaciones
Nota: escribimos un * en los problemas que pueden resultar más complicados.
Problema 1
Si el doble de un número más 28 es igual 82, ¿qué número es?
Solución
La incógnita xx es el número que buscamos.

Como el doble se obtiene multiplicando por 2, el doble de xx es 2⋅x2⋅x. Recordad
que podemos omitir el punto: 2x2x.
El resultado de sumar 28 al doble xx es 82, lo que algebraicamente se escribe como
2x+28=822x+28=82
Resolvemos la ecuación:
2x=82−282x=82−28
2x=542x=54
El coeficiente 2 de la incógnita pasa al otro lado dividiendo:
x=542x=542
Simplificamos la fracción:
x=27x=27
Por tanto, el número buscado es 27.
Problema 2
En el colegio de Miguel hay un total de 1230 estudiantes (alumnos y alumnas). Si

el número de alumnas supera en 150 al número de alumnos, ¿cuántas alumnas hay
en total?
Solución
La incógnita xx del problema es el número total de alumnas.
Como hay 150 alumnas más que alumnos, el número de alumnos es el número de
alumnas menos 150. Es decir, x−150x−150.
El número total de estudiantes es 1230 y es la suma del número de alumnas y de
alumnos:
x+(x−150)=1230x+(x−150)=1230
Hemos escrito el paréntesis para que se vea claro que es la suma del número de
alumnos y del de alumnas.
x+x−150=1230x+x−150=1230
2x−150=12302x−150=1230
2x=1230+1502x=1230+150
2x=13802x=1380
El 2 pasa dividiendo al otro lado:
x=13802x=13802
x=690x=690
Por tanto, el número de alumnas es 690.
Problema 3
Si el resultado de restar el doble de xx al quíntuple de xx es 33, ¿qué número es xx?
Solución
El quíntuple de xx es 5x5x.
El doble de xx es 2x2x.
Al restarle 2x2x a 5x5x se obtiene 33:

5x−2x=335x−2x=33
3x=333x=33
El 3 pasa dividiendo al otro lado:
x=333x=333
x=11x=11
El número xx es 11.
Problema 4
Se tiene el mismo número de cajas de manzanas que de limones. Si en una caja de

manzanas caben 13 unidades y en una de limones caben 17, ¿cuántas cajas se tiene
si hay un total de 180 frutas?
Solución
La incógnita xx es el número de cajas de manzanas, que también es el número de

cajas de limones. Entonces, el número total de cajas (de ambas frutas) es x+xx+x,
es decir, 2x2x.
Como en una caja de manzanas caben 13 unidades, el número total de manzanas

es 13⋅x13⋅x, es decir, 13x13x.
Como en una caja de limones caben 17 unidades, el número total de limones

es 17⋅x17⋅x, es decir, 17x17x.
El total de manzanas y de limones es 180:
13x+17x=18013x+17x=180
Resolvemos:
30x=18030x=180
El coeficiente 30 pasa dividiendo al otro lado:
x=18030x=18030
x=6x=6
Hemos calculado el número de cajas de manzanas, pero ya hemos dicho al

comienzo que el número total de cajas es 2x2x:
2x=2⋅6=122x=2⋅6=12
Hay un total de 12 cajas.
Problema 5
Si la suma de un número xx con su consecutivo es 27, ¿qué número es xx?
Solución
Es importante saber que el consecutivo de un número se calcula sumando 1. Por

ejemplo, el consecutivo de 2 es 3 (2+1 = 3) y el consecutivo de 100 es 101 (100+1
= 101).
Por tanto, el consecutivo de xx es x+1x+1.
La suma de xx y de x+1x+1 es igual a 27:
x+(x+1)=27x+(x+1)=27
Resolvemos:
x+x+1=27x+x+1=27
2x+1=272x+1=27
2x=27−12x=27−1
2x=262x=26
x=262x=262
x=13x=13
Por tanto, el número xx del enunciado es 13.
Problema 6
Su la suma de dos números consecutivos es -13, ¿qué números son?
Solución
La incógnita xx es uno de los números que buscamos. Como el otro es su

consecutivo, es x+1x+1.
La suma de los números es -13:
x+(x+1)=−13x+(x+1)=−13
2x+1=−132x+1=−13
2x=−13−12x=−13−1
2x=−142x=−14
x=−142x=−142
x=−7x=−7
Calculamos el otro número, que es x+1x+1:
x+1=−7+1=−6x+1=−7+1=−6
Por tanto, los números consecutivos que suman -13 son -6 y -7.
Problema 7
La suma de un número par y el siguiente par que le sigue es igual a 66, ¿qué
números son?
Solución
Tened en cuenta que los números naturales (0, 1, 2, 3, 4..) están ordenados y el
siguiente de un número par siempre es uno impar y viceversa.
Por tanto, el número par que le sigue a otro par se calcula sumando 2. Por ejemplo,
2+2 = 4, 4+2 = 6, 6+2 = 8...
El si xx es el primer número par (el pequeño), el par que le sigue es x+2x+2.
La suma de los dos números es 66:
x+(x+2)=66x+(x+2)=66
Resolvemos:
2x+2=662x+2=66
2x=66−22x=66−2
2x=642x=64
x=642x=642
x=32x=32
Uno de los pares es 32. El otro es x+2x+2:
x+2=32+2=34x+2=32+2=34
Los dos pares consecutivos que suman 66 son 32 y 34.
Problema 8
Si Manuel es 3 años mayor que Andrea y la suma de sus edades es 35, ¿qué edades
tienen?
Solución
Llamamos xx a la edad de Andrea.
Como Manuel es 3 años mayor que Andrea, su edad es x+3x+3.
La suma de las edades es 35:
x+(x+3)=35x+(x+3)=35
2x+3=352x+3=35
2x=35−32x=35−3
2x=322x=32
x=322x=322
x=16x=16
Andrea tiene 16 años y Manuel tiene 19.
Problema 9
Si el perímetro de un cuadrado es 24cm, ¿cuánto miden sus lados?
Solución
Recordad que el perímetro de un polígono es la suma de las longitudes de sus lados.
Como un cuadrado tiene 4 lados que miden lo mismo, llamamos xx a la longitud

de uno de ellos.
El perímetro es la suma de los 4 lados:
x+x+x+x=24x+x+x+x=24
4x=244x=24
x=244x=244
x=6x=6
Los lados del cuadrado miden 6cm (cada uno).
Problema 10
Calcular un número xx de modo que sumar 5 al doble de xx tiene el mismo

resultado que restar 1 al triple de xx.
Solución
El doble de xx es 2x2x. Le sumamos 5: 2x+52x+5.
El triple de xx es 3x3x. Le restamos 1: 3x−13x−1.
Los dos números anteriores tienen que ser iguales:
2x+5=3x−12x+5=3x−1
5=3x−1−2x5=3x−1−2x
5=x−15=x−1
5+1=x5+1=x
6=x6=x
El número xx del problema es 6.
Problema 11
Encontrar un número de tres cifras que cumpla:
 la segunda y la tercera cifra son el doble de la primera

 la segunda y la tercera cifra suman 12
Solución
El número tiene 3 cifras. Llamamos xx a la primera.
Entonces, la segunda cifra y la tercera cifra son 2x2x.
La suma de la segunda y la tercera cifra suman 12:
2x+2x=122x+2x=12
4x=124x=12
x=124x=124
x=3x=3
La primera cifra es 3. La segunda y la tercera cifra es 2⋅3=62⋅3=6.
Por tanto, el número de 3 cifras buscado es 366.
Problema 12
La resta de las edades de dos hermanos es 5 y la suma es 49. ¿Qué edades tienen?
Solución
Si la resta de las edades es 5 es porque uno de ellos tiene 5 años más que el otro.
Así, si la edad de uno es xx y la del otro es x+5x+5.
Comprobamos que la resta de las edades es 5:
x+5−x=5x+5−x=5
También sabemos que sus edades suman 49:
x+(x+5)=49x+(x+5)=49
2x+5=492x+5=49
2x=49−52x=49−5
2x=442x=44
x=442x=442
x=22x=22
La edad de uno es 22 y la del otro es 27.
Problema 13
Calcular tres números consecutivos que sumen 24.
Solución
El primer número es xx.

El consecutivo de xx es x+1x+1.
El consecutivo de x+1x+1 también se calcula sumando 1:
x+1+1=x+2x+1+1=x+2
La suma de los tres números es 24:
x+(x+1)+(x+2)=24x+(x+1)+(x+2)=24
3x+3=243x+3=24
3x=24−33x=24−3
3x=213x=21
x=213x=213
x=7x=7
Los números son 7, 8 y 9.
Problema 14
Entre Andrés y Carla tienen un total de 42 lápices. ¿Cuántos lápices tiene Andrés
si Carla tiene 6 veces más?
Solución
La incógnita xx es el número de lápices que tiene Andrés.
Como Carla tiene 6 veces más que Andrés, tiene 6x6x.
En total hay 42 lápices:
x+6x=42x+6x=42
7x=427x=42
x=427x=427
x=6x=6
Por tanto, Andrés tiene 6 lápices.
Problema 15
La edad de Javier es el triple que la de su hijo y dentro de 10 años será el doble.

¿Qué edad tiene el hijo de Javier?
Solución
La incógnita xx es la edad del hijo.
Como la edad Javier es el triple que la del hijo, su edad es 3x3x.
La edad que tendrán dentro de 10 años se calcula sumando 10 a las edades actuales.
El hijo tendrá x+10x+10 y Javier tendrá 3x+103x+10.
Además de esto, la edad de Javier será el doble que la de su hijo:
3x+10=2⋅(x+10)3x+10=2⋅(x+10)
Nota: es muy importante no olvidar el paréntesis para escribir el doble de la suma.
Para eliminar el paréntesis tenemos que multiplicar por 2 sus sumandos:
3x+10=2⋅x+2⋅103x+10=2⋅x+2⋅10
3x+10=2x+203x+10=2x+20
3x−2x=20−103x−2x=20−10
x=10x=10
Por tanto, la edad actual del hijo de Javier es 10.
¡Atención!
Ya vienen las fracciones

Escribiremos mínimo común múltiplo de forma abreviada como mcm.
Problema 16
La suma de un número xx con su mitad y con su tercera parte es igual a 22. ¿Qué
número es xx?
Solución
La mitad del número xx es
x2x2
La tercera parte de xx es
x3x3
La suma de xx y de las dos fracciones es 22:
x+x2+x3=22x+x2+x3=22
Como tenemos dos fracciones, multiplicamos la ecuación por el mcm de los

denominadores (es 6):
6⋅x+6⋅x2+6⋅x3=6⋅226⋅x+6⋅x2+6⋅x3=6⋅22
Recordad que los denominadores desaparecen y quedan los numeradores

multiplicados por el resultado de dividir 6 entre cada denominador:
6x+3x+2x=1326x+3x+2x=132
11x=13211x=132
x=13211x=13211
x=12x=12
Problema 17
La mitad de un número xx más la tercera parte del consecutivo de xx es igual 2.

Calcular xx.
Solución
La mitad del número xx es
x2x2
El consecutivo de xx es x+1x+1, así que su tercera parte es
x+13x+13
La suma de ambas fracciones es 2:
x2+x+13=2x2+x+13=2
Multiplicamos la ecuación por el mcm de los denominadores (6):
6⋅x2+6⋅x+13=6⋅26⋅x2+6⋅x+13=6⋅2
Las fracciones desaparecen:
3x+2⋅(x+1)=123x+2⋅(x+1)=12
No olvidéis el paréntesis para multiplicar a todo el numerador de la segunda

fracción.
3x+2x+2=123x+2x+2=12
5x+2=125x+2=12
5x=105x=10
x=105x=105
x=2x=2
Problema 18
Antonio ha recorrido la quinta parte de un camino recto. Si le quedan por recorrer

520 metros, ¿cuál es la longitud del camino?
Solución
La incógnita xx es la longitud total del camino.
Antonio ha recorrido la quinta parte de xx, es decir, ha recorrido
15⋅x15⋅x
Nota: También podemos escribir x5x5.
Como ha recorrido la fracción 1/5 de xx, le quedan por recorrer las otras cuatro
quintas partes de xx. Es decir, le queda por recorrer
45⋅x45⋅x
Como esta fracción sabemos que es igual a 520m, tenemos la ecuación
45⋅x=52045⋅x=520
Para resolverla, pasamos el numerador dividiendo al otro lado:
15⋅x=520415⋅x=5204
15⋅x=13015⋅x=130
Pasamos el denominador multiplicando:
x=130⋅5x=130⋅5
x=650x=650
Por tanto, la longitud del camino es 650 metros.
Problema 19
Tenemos dos garrafas de agua de la misma capacidad, pero una de ellas se

encuentra al 20% y la otra al 30%. Calcular la capacidad de las garrafas si tenemos
un total de 12 litros de agua.
Solución
La incógnita xx es la capacidad de las garrafas.
Un porcentaje también es una fracción del total.
El 20% de xx es la fracción
20100⋅x20100⋅x
El 30% de xx es la fracción
30100⋅x30100⋅x
La suma de estas dos fracciones es 12:
20100⋅x+30100⋅x=1220100⋅x+30100⋅x=12
Multiplicamos la ecuación por 100:
20x+30x=120020x+30x=1200
50x=120050x=1200
x=120050x=120050
x=24x=24
La capacidad de las botellas es de 24 litros (cada una).
Problema 20
El precio de un balón depende de su uso: el de baloncesto cuesta 10 dólares y el de

fútbol cuesta 5 dólares. Si hemos comprado el mismo número de balones de cada
tipo por un total de 90 dólares, ¿cuántos balones tenemos en total?
Solución
Como el número de balones de cada tipo es el mismo, lo llamamos xx. Entonces,

el número total de balones es 2x2x.
Como tenemos xx balones de baloncesto que cuestan 10 dólares cada uno, el coste
total de estos balones es 10x10x.
Razonado del mismo modo, el coste total de los balones de fútbol es 5x5x.
El coste total de todos los balones es 90 dólares:
5x+10x=905x+10x=90
15x=9015x=90
x=9015x=9015
x=6x=6
Por tanto, hay 6 balones de cada tipo, así que tenemos un total de 12 balones.
Problema 21
Aurora tiene gatos y pájaros en su casa, siendo 24 el número total de sus patas. Si
en total tiene 9 animales, ¿cuántos gatos tiene Aurora?
Solución
La incógnita xx es el número de gatos.
Como los animales que no son gatos son pájaros, el total menos el número de gatos
es el número de pájaros. Es decir, el número de pájaros que tiene Aurora
es 9−x9−x.
Como los gatos tienen 4 patas, suman un total de 4x4x patas.
Como los pájaros tienen 2 patas, el total de patas de pájaros es (no olvidéis el
paréntesis)
2(9−x)2(9−x)
Como el número total de patas es 24, la ecuación del problema es
4x+2(9−x)=244x+2(9−x)=24
Resolvemos:
4x+18−2x=244x+18−2x=24
2x=24−182x=24−18
2x=62x=6
x=62x=62
x=3x=3
Por tanto, Aurora tiene 3 gatos.
Problema 22
En una tienda de ropa el precio de todas las prendas es el mismo, pero a cada
prenda se le aplica después un porcentaje de descuento. Nos han aplicado un 30%
de descuento en una camiseta y un 10% en unos pantalones. ¿Cuál es el precio
inicial de las prendas si hemos pagado en total 16€? ¿Cuánto hemos pagado por
cada prenda?
Solución
La incógnita xx es el precio inicial de las prendas, que sabemos que es común.
Tened en cuenta que al aplicar un 30% de descuento, pagamos el 70%. Y al aplicar

un 10%, pagamos el 90%.
Por tanto, el precio final de la camiseta es
70100⋅x70100⋅x
Y el precio final de los pantalones es
90100⋅x90100⋅x
En total hemos pagado 16€:
70100⋅x+90100⋅x=1670100⋅x+90100⋅x=16
70x+90x=160070x+90x=1600
160x=1600160x=1600
x=1600160x=1600160
Eliminamos el cero común:
x=16016x=16016
x=10x=10
Por tanto, el precio inicial de las prendas es 10€.
Finalmente, calculamos el precio final de cada prenda:
El de la camiseta es
70100⋅10=770100⋅10=7
Y el de los pantalones es
90100⋅10=990100⋅10=9
Problema 23
Pedro reparte 85 caramelos entre sus tres hijos. Al mayor le da el doble de

caramelos que al menor y al mediano le da 13 caramelos más que al menor.
¿Cuántos caramelos tiene cada uno?
Solución
La incógnita xx es el número de caramelos del menor.
El mayor tiene el doble de caramelos que el menor: 2x2x.
El mediano tiene 13 caramelos más que el menor: x+13x+13.
Podemos escribir una tabla con los datos:
Mayor Mediano Menor Total

2x2x x+13x+13 xx 8585
El número total de caramelos es 85:
x+2x+(x+13)=85x+2x+(x+13)=85
4x+13=854x+13=85
4x=85−134x=85−13
4x=724x=72
x=724x=724
x=18x=18
El menor tiene 18 caramelos.
El mayor tiene 36:
2x=2⋅18=362x=2⋅18=36
El mediano tiene 31:
x+13=18+13=31x+13=18+13=31
Problema 24
Sonia ha comprado unos pantalones y unos zapatos en las rebajas. Inicialmente, el

precio de los zapatos era el doble que el de los pantalones, pero se ha aplicado un
descuento del 10% en los pantalones y un 20% en los zapatos. En total, Sonia ha
pagado 37.537.5 dólares. ¿Cuál era el precio inicial de los zapatos? ¿Y el precio
final?
Nota: resolved el Problema 22 antes de resolver este.
Solución
La incógnita xx es el precio inicial de los pantalones. Entonces, el precio inicial de

los zapatos es 2x2x.
Al aplicar un 10% de descuento a los pantalones, su precio se queda en
90100⋅x90100⋅x
Y al aplicar un 20% de descuento a los zapatos, su precio se queda en
80100⋅2x80100⋅2x
Como Sonia ha pagado 37.537.5 dólares,
90100⋅x+80100⋅2x=37.590100⋅x+80100⋅2x=37.5
90x+80⋅2x=375090x+80⋅2x=3750
90x+160x=375090x+160x=3750
250x=3750250x=3750
x=3750250x=3750250
x=15x=15
El precio inicial de los pantalones es 15 dólares y el de los zapatos es 30 dólares

(el doble).
El precio final de los zapatos es 24 dólares:
80100⋅2⋅15=2480100⋅2⋅15=24
Problema 25
En un aparcamiento hay el doble de ciclomotores (2 ruedas) que de triciclos (3
ruedas). Si la suma de las ruedas de todos los vehículos es 112, ¿cuántos vehículos
hay en total?
Solución
La incógnita xx es el número de triciclos. Entonces, el de ciclomotores es 2x2x. El

total de vehículos es
2x+x=3x2x+x=3x
Como cada triciclo tiene 3 ruedas y hay xx triciclos, el total de ruedas de triciclos
es 3x3x.
Como cada ciclomotor tiene 2 ruedas y hay 2x2x ciclomotores, el total de ruedas
de ciclomotores es
2⋅2x=4x2⋅2x=4x
El número total de ruedas es 112:
3x+4x=1123x+4x=112
7x=1127x=112
x=1127x=1127
x=16x=16
El número de triciclos es 16 y el de ciclomotores es 32 (el doble). Por tanto, hay

un total de 48 vehículos.
Problema 26
Se toma un número xx y se realizan las siguientes operaciones:
 Se suma 5 al número xx
 Se multiplica por 2 el resultado de la operación anterior
 Se suma 5 al resultado de la operación anterior
 Se divide entre 7 el resultado de la operación anterior
 El resultado de la operación anterior es 5
Calcular xx.
Solución
 Se suma 5 al número xx:
x+5x+5
 Se multiplica por 2 el resultado (no olvidéis el paréntesis):
2⋅(x+5)2⋅(x+5)
2x+102x+10
 Se suma 5 al resultado:
2x+10+52x+10+5
2x+152x+15
 Se divide entre 7 el resultado:
2x+1572x+157
 El resultado es 5:
2x+157=52x+157=5
El 7 que divide lo pasamos multiplicando al otro lado:
2x+15=352x+15=35
2x=35−152x=35−15
2x=202x=20
x=202x=202
x=10x=10
Problema 27
Una cuerda de 180m se corta en 3 trozos: trozo A, trozo B y trozo C. Calcular

cuánto miden los trozos sabiendo que el trozo B y el trozo C miden el doble y el
triple que el trozo A, respectivamente.
Solución
La incógnita xx es la longitud del trozo A.
El trozo B mide el doble: 2x2x.
El trozo C mide el triple: 3x3x.
La cuerda mide 180m:
x+2x+3x=180x+2x+3x=180
6x=1806x=180
x=1806x=1806
x=30x=30
El trozo A mide 30m, el B mide 60m y el C mide 90m.
Problema 28
Se tiene un rectángulo cuya base mide el doble que la altura. Calcular la base y la
altura sabiendo que el perímetro es igual a 42m.
Solución
La incógnita xx es la altura del rectángulo.
Su base mide 2x2x.
El perímetro del rectángulo es la suma del doble de la altura y del doble de la base:
2x+2⋅2x=422x+2⋅2x=42
2x+4x=422x+4x=42
6x=426x=42
x=426x=426
x=7x=7
La altura mide 7m y la base mide 14m.
Problema 29
Se tiene un rectángulo cuya base mide 5 unidades más que la altura. Calcular la
altura y la base del rectángulo sabiendo que su perímetro es 54m54m.
Solución
La incógnita xx es la altura del triángulo.
La base mide x+5x+5.
El perímetro del rectángulo es la suma del doble de la altura y del doble de la base:
2x+2(x+5)=542x+2(x+5)=54
2x+2x+10=542x+2x+10=54
4x=54−104x=54−10
4x=444x=44
x=444x=444
x=11x=11
La altura mide 11m y la base mide 16m.
Problema 30
El precio de la entrada de una obra de teatro es de 12 dólares y sólo se ha vendido

una tercera parte de las entadas disponibles con una recaudación de 1476 dólares.
¿Cuántas entradas quedan a la venta?
Solución
La incógnita xx es el número total de entradas.
El número de entradas vendidas es la tercera parte del total:
x3x3
Como el precio de cada entrada es de 12 dólares, el dinero recaudado con las

entradas es
12⋅x312⋅x3
Y como sabemos que la recaudación es 1476,
12⋅x3=147612⋅x3=1476
Pasamos el 12 dividiendo al otro lado:
x3=147612x3=147612
x3=123x3=123
El 3 pasa multiplicando al otro lado:

x=3⋅123x=3⋅123
x=369x=369
El número total de entradas (vendidas y por vender) es 369. A al venta

quedan 369−123=246369−123=246.
¡Atención!
Problemas de velocidad
Los siguientes 3 problemas son de movimientos con velocidad constante y en línea
recta. La fórmula básica de este movimiento es
x=v⋅tx=v⋅t
donde xx es la distancia que recorre el móvil (en kmkm), vv es la velocidad del

móvil (en km/hkm/h) y tt es el tiempo que dura el movimiento (en hh).
Enlace: más problemas de velocidad (movimiento rectilíneo uniforme).
Problema 31
Un auto circula a una velocidad constante de 36km/h36km/h durante 90 minutos

(1.5h1.5h). ¿Qué distancia recorre?
Solución
La fórmula de la distancia recorrida es
x=v⋅tx=v⋅t
Conocemos la velocidad y el tiempo: 36km/h36km/h durante 1.5h1.5h.

Observad que la velocidad es kilómetros por hora y, por tanto, debemos escribir el
tiempo en horas:
x=36⋅1.5=54kmx=36⋅1.5=54km
Problema 32
Un tren de alta velocidad tarda 45 minutos en recorrer una distancia de 240

kilómetros. ¿Cuál es su velocidad?
Solución
Escribimos el tiempo en horas para obtener la velocidad en kilómetros por hora

(en lugar de kilómetros por minuto):
45min=4560h=0.75h45min=4560h=0.75h
Como x=v⋅tx=v⋅t,
240=v⋅0.75240=v⋅0.75
Despejamos la velocidad:
v=2400.75=320km/hv=2400.75=320km/h
La velocidad del tren es 320km/h320km/h.
Problema 33
Si un avión vuela a velocidad de 1040km/h1040km/h desde Bogotá (Colombia) a

Lima (Perú) y tarda 2 horas y 45 minutos, ¿cuál es la longitud de la ruta?
Solución
De la fórmula x=v⋅tx=v⋅t conocemos vv y tt.
Como el tiempo es en horas y minutos, debemos escribirlo solo en horas. Los 45

minutos son
45min=4560h=0.75h45min=4560h=0.75h
El tiempo en horas es 2.75h2.75h.
Sustituimos en la fórmula:
x=1040⋅2.75x=1040⋅2.75
x=2860kmx=2860km
La longitud de la ruta es 2860 kilómetros.
Problema 34
Para transportar a los 225 alumnos de un curso se emplean autobuses y autos. En

cada autobús caben 50 alumnos y en cada auto, 5. Si el número de autos es 5 veces
el de autobuses, ¿cuántos vehículos se emplean?
Solución
Si la incógnita xx es el número de autobuses, entonces el número de autos es 5x5x.
El número total de alumnos que hay en los autos es 5⋅5x5⋅5x. Y en los autobuses
hay 50⋅x50⋅x.
Como en total hay 225 alumnos,
5⋅5x+50x=2255⋅5x+50x=225
25x+50x=22525x+50x=225
75x=22575x=225
x=22575x=22575
x=3x=3
Se emplean 18 vehículos (3 autobuses y 15 autos).
Problema 35*
Claudia y Víctor quieren pintar una pared de 27m227m2 entre los dos. Si Claudia
tarda el doble que Víctor en pintar una misma superficie, ¿cuántos metros
cuadrados pintará cada uno de ellos?
Solución
Como Claudia tarda el doble que Víctor en pintar, si Claudia pinta una superficie
de xx metros cuadrados, entonces Víctor pinta 2x2x.
Como la suma de las superficies que pinta cada uno debe ser el total,
x+2x=27x+2x=27
3x=273x=27
x=273x=273
x=9x=9
Por tanto, Claudia pinta 9 metros cuadrados y Víctor pinta 18.
Problema 36*
Hace 5 años, la edad de Manuel era la quinta parte de la edad de su padre y dentro
de 13 años su edad será la mitad que la de su padre. ¿Qué edad tiene Manuel
actualmente?
Solución
La incógnita xx es la edad actual de Manuel. Hace 5 años, su edad era x−5x−5.
Además, como hace 5 años su edad era la quinta parte que la de su padre, la edad
de su padre era 5⋅(x−5)5⋅(x−5).
En la actualidad, Manuel tiene xx años. Y su padre tiene 5 años más de los que
tenía hace 5 años:
5⋅(x−5)+55⋅(x−5)+5
5x−25+55x−25+5
5x−205x−20
Es decir, la edad actual del padre es 5x−205x−20.
Dentro de 13 años, la edad de Manuel será x+13x+13 y la de su padre será
5x−20+135x−20+13
5x−75x−7
Además, la edad de Manuel será la mitad que la de su padre:
x+13=5x−72x+13=5x−72
Multiplicamos por 2 la ecuación:
2x+26=5x−72x+26=5x−7
26=5x−2x−726=5x−2x−7
26=3x−726=3x−7
26+7=3x26+7=3x
33=3x33=3x
x=333x=333
x=11x=11
La edad actual de Manuel es 11.
Escribimos las edades de Manuel y de su padre en una tabla por si queréis

comprobar la solución:
Manuel Padre
6 30
11 35
24 48
Problema 37
Se tienen tres barriles de vino de la misma capacidad, pero el nivel de vino en cada
uno es distinto: el primero contiene la mitad de su capacidad, el segundo contiene
cinco sextas partes de su capacidad y el tercero contiene dos terceras partes de su
capacidad. Si la cantidad total de vino es 72L, ¿cuál es la capacidad de los barriles?
Solución
La incógnita xx es la capacidad de los barriles.
La cantidad de agua en el primer barril es la mitad de su capacidad:
12⋅x12⋅x
En el segundo hay cinco sextas partes de la capacidad:
56⋅x56⋅x
En el tercero hay dos terceras partes de la capacidad:

23⋅x23⋅x
En total hay 72L:
12⋅x+56⋅x+23⋅x=7212⋅x+56⋅x+23⋅x=72
3x+5x+2⋅2x=4323x+5x+2⋅2x=432
8x+4x=4328x+4x=432
12x=43212x=432
x=43212x=43212
x=36x=36
La capacidad de los barriles es 36L (cada uno).
Problema 38*
En casa de Lucía hay 3 cajas con la misma cantidad de bombones: caja A, caja B
y caja C. Para ahorrar espacio, Lucía reparte de forma equitativa los bombones de
la caja C entre las otras dos cajas. Posteriormente, Lucía se come la mitad de los
bombones que hay en la caja A. Si en total quedan 27 bombones, ¿cuántos
bombones había inicialmente?
Solución
La cantidad inicial de bombones en cada caja es la misma: xx bombones en cada

caja. Inicialmente, hay 3x3x bombones en total.
Lucía reparte los bombones de C entre las cajas A y B (la mitad en cada uno). Por
tanto, tanto en la caja A como en la B hay ahora
x+x2x+x2
Como Lucía se come la mitad de la caja A, en la caja A queda la mitad. Es decir,

en A quedan
12⋅(x+x2)12⋅(x+x2)
Esta cantidad más la cantidad de la caja B son los bombones que quedan:
12⋅(x+x2)+x+x2=2712⋅(x+x2)+x+x2=27
Multiplicamos por 2 la ecuación:
2⋅12⋅(x+x2)+2⋅x+2⋅x2=2⋅272⋅12⋅(x+x2)+2⋅x+2⋅x2=2⋅27
x+x2+2x+x=54x+x2+2x+x=54
4x+x2=544x+x2=54
Multiplicamos otra vez por 2:
8x+x=1088x+x=108
9x=1089x=108
x=1089x=1089
x=12x=12
Por tanto, en cada caja había inicialmente 12 bombones. Como había 3 cajas, en
total había 36 bombones.
Problema 39
Marta tiene 100€ para realizar una compra. Primero compra unas zapatillas y
luego, con la mitad del dinero que le sobra, compra un pantalón. Si el precio del
pantalón es 10€, ¿cuánto dinero le queda?
Solución
La incógnita xx es el precio de las zapatillas.
Como tiene 100€ y compra las zapatillas, le quedan
100−x100−x
Con la mitad de este dinero se compra un pantalón. Es decir, el precio del pantalón
es
100−x2100−x2
Como el precio del pantalón es 10€,
100−x2=10100−x2=10
100−x=20100−x=20
100−20=x100−20=x
x=80x=80
Marta tenía 100€ y se gasta primero 80€ y luego 10€. Por tanto, le quedan 10€.
Problema 40
Daniel se compra unas deportivas con la mitad de su dinero y con la tercera parte
del dinero que le queda se compra una mochila de deporte. Si en total ha gastado
80 dólares, ¿cuánto dinero tenía inicialmente?
Solución
La incógnita xx es la cantidad inicial de dinero que tenía Daniel.
Con la mitad del dinero se compra unas deportivas. Así que le queda la otra mitad:
x2x2
Con la tercera parte de este dinero se compra la mochila, es decir, se gasta en la

mochila
13⋅x2=13⋅x2=
=x6=x6
El dinero gastado en las deportivas más el gastado en la mochila es 80:
x2+x6=80x2+x6=80

3x+x=4803x+x=480
4x=4804x=480
x=4804x=4804
x=120x=120
Daniel tenía inicialmente 120 dólares.
Problema 41
Ramón se compra unas deportivas con la tercera parte de su dinero y con la mitad
del dinero que le queda se compra una camiseta. Si ha gastado un total de 40
dólares, ¿cuánto dinero tenía inicialmente?
Solución
La incógnita xx es la cantidad inicial de dinero que tenía Ramón.
Ramón gasta la tercera parte del dinero con las zapatillas, es decir, gasta:
x3x3
Le quedan las otras dos terceras partes. Es decir, le quedan
23⋅x23⋅x
Con la mitad del dinero que le queda se compra la camiseta, es decir, el precio de
la camiseta es
12⋅(23⋅x)=12⋅(23⋅x)=
=22⋅3⋅x=22⋅3⋅x
=13⋅x=13⋅x
=x3=x3
El dinero que ha gastado es 40:
x3+13⋅x=40x3+13⋅x=40
x+x=120x+x=120
2x=1202x=120
x=1202x=1202
x=60x=60
Ramón tenía inicialmente 60 dólares.
Problema 42
Tres hermanos se duchan todos los días a la misma hora, una detrás de otro, cuando
el depósito de agua está completo. El primero consume un tercio del agua del
depósito, el segundo consume la mitad del agua restante y el tercero consume toda
el agua que queda en el depósito. ¿Cuál es la capacidad del depósito si los dos
primeros consumen un total de 120 litros? ¿Quién consume más agua?
Solución
La incógnita xx es la capacidad del depósito.
El primero consume un tercio:
x3x3
Después de ducharse el primero quedan dos tercios:
23⋅x23⋅x
El segundo consume la mitad de lo que queda. Consume:12⋅(23⋅x)=12⋅(23⋅x)=
=x3=x3
Observad que queda la misma cantidad (como consume una mitad, queda la otra
mitad).
Finalmente, el tercero consume el agua que quedaba:
x3x3
Los dos primeros consumen 120L:
x3+x3=120x3+x3=120
Multiplicamos por 3:
x+x=360x+x=360
2x=3602x=360
x=3602x=3602
x=180x=180
La capacidad del depósito es de 180 litros.
Observad que los tres hermanos consumen un tercio de la capacidad del depósito
(x/3x/3). Por tanto, cada uno de ellos consume 60 litros.
Problema 43*
Un auto y una motocicleta circulan por la misma carretera recta, pero en sentido
contrario. Ambos han partido en el mismo momento a una distancia de 100km y
se quiere conocer cuánto tardarán en encontrarse.
La velocidad del auto es 120km/h y la de la motocicleta es 80km/h.
Solución
Como los dos comienzan a circular en el mismo momento, cuando se encuentren,

la duración del movimiento es la misma para ambos: tt.
La distancia que recorre el auto en el tiempo tt a una velocidad de 120km/h es
x1=v⋅tx1=v⋅t
x1=120⋅tx1=120⋅t
La distancia que recorre la motocicleta en el tiempo tt a una velocidad de 80km/h

es
x2=v⋅tx2=v⋅t
x2=80⋅tx2=80⋅t
Observad que como parten a una distancia de 100km, la suma de las distancias de
los móviles debe ser igual a 100:
Es decir,
x1+x2=100x1+x2=100
O lo que es lo mismo,
120⋅t+80⋅t=100120⋅t+80⋅t=100
Tenemos una ecuación con una incógnita (tt). La resolvemos:
200t=100200t=100
t=100200t=100200
t=0.5t=0.5
Por tanto, se encuentran en 0.50.5 horas, esto es, en 30 minutos.
Problema 44
Laura tiene caramelos de fresa, de limón y de menta. Inicialmente, tiene 5

caramelos más de limón que de fresa y 10 caramelos más de menta que de limón.
Durante la semana se come todos los caramelos de fresa, la mitad de los caramelos
de limón y la tercera parte de los caramelos de menta. Si ahora le quedan 30
caramelos, ¿cuántos había inicialmente?
Solución
La incógnita xx es el número de caramelos de fresa.
El número de caramelos de limón es
x+5x+5
Y el número de caramelos de menta es
x+5+10=x+5+10=
=x+15=x+15
Como Laura se come todos los de fresa, ya no tiene caramelos de fresa.
De limón le quedan la mitad:
x+52x+52
De menta la quedan dos terceras partes:
23⋅(x+15)23⋅(x+15)
En total le quedan 30 caramelos:
x+52+23⋅(x+15)=30x+52+23⋅(x+15)=30

6⋅x+52+6⋅23⋅(x+15)=6⋅306⋅x+52+6⋅23⋅(x+15)=6⋅30
3(x+5)+2⋅2(x+15)=1803(x+5)+2⋅2(x+15)=180
3x+15+4(x+15)=1803x+15+4(x+15)=180
3x+15+4x+60=1803x+15+4x+60=180
7x+75=1807x+75=180
7x=180−757x=180−75
7x=1057x=105
x=1057x=1057
x=15x=15
Inicialmente tenía 15 caramelos de fresa, 20 caramelos de limón y 30 caramelos

de menta.
Por tanto, Laura tenía inicialmente 65 caramelos.
Problema 45*
Si Leonardo y Francisco tardan 1h en construir una pared con 750 ladrillos y

Francisco trabaja el doble de lento que Leonardo, ¿cuánto tardarían en construir la
misma pared por separado?
Solución
El número total de ladrillos es 750.
Si Francisco pone xx ladrillos en 1h, Leonardo pone 2x2x porque Francisco es el

doble de rápido.
La suma de los ladrillos que ponen debe ser 750:

x+2x=750x+2x=750
3x=7503x=750
x=7503x=7503
x=250x=250
Por tanto, Francisco pone 250 ladrillos en 1h y Leonardo pone 500 (el doble).
Si la tarea la realizan por separado, cada uno tiene que poner 750 ladrillos.
Como Francisco pone 250 cada hora, tardará 3 horas:
750250=3750250=3
Como Leonardo pone 500 cada hora, tardará 1h y 30 minutos (1.5 horas):
750500=32=1.5750500=32=1.5
Problema 46*
Ana tarda 36 minutos en elaborar 6 pulseras de abalorios y Alba tarda 16 minutos

en elaborar 4. Si tienen que realizar un encargo de 10 pulseras entre las dos,
¿cuánto tiempo tardarán?
Nota: antes de resolver este problema, haced el Problema 35 y el Problema 45.
Solución
Escribimos los datos en una tabla:
Pulseras Minutos Min/pulsera

Ana 6 36 6
Alba 4 16 4
En la tercera columna hemos escrito el tiempo medio que tarda cada una en
elaborar una pulsera (se calcula dividiendo los minutos totales entre el número de
pulseras).
Alba es más rápida que Ana.

¿Ana tarda el doble que Alba? No, si fuese así, tardaría 8 minutos en lugar de 6.
Serían 8 porque 2·4 = 8. Es decir, en este caso, el factor por el que multiplicamos
es 2.
¿Cuál es el factor kk para que k⋅4=6k⋅4=6?
Despejamos kk:
k=64k=64
Simplificamos la fracción:
k=32=1.5k=32=1.5
Por tanto, en el tiempo en que Ana elabora xx pulseras, Alba

elabora 1.5x1.5x pulseras.
En total deben elaborar 10 pulseras:
x+1.5x=10x+1.5x=10
2.5x=102.5x=10
x=102.5x=102.5
x=4x=4
Por tanto, Ana elabora 4 pulseras y Alba elabora 6.
El tiempo es el mismo para ambas:
4⋅6=24min4⋅6=24min
6⋅4=24min6⋅4=24min
Entre las dos tardan 24 minutos en elaborar las 10 pulseras.
Problema 47*
Entre Rocío y Jorge realizan una tarea en 30 minutos. Si Jorge es el doble de lento
que Rocío, ¿cuánto tardan en hacer la misma tarea por separado?
Solución
Como Jorge tarda el doble que Rocío, Jorge hace una tercera parte de la tarea:
1313
Y Rocío hace dos terceras partes:
2323
Observad que la suma de las partes es el total:
13+23=33=113+23=33=1
La fracción 1 es el total.
Para calcular cuánto tarda cada uno de ellos en hacer la tarea completa aplicamos
una regla de tres:
Tarea Tiempo
Jorge 1/3 30
1 x
Jorge tarda 90 minutos:
x=1⋅301/3=x=1⋅301/3=
=3⋅301==3⋅301=
=30⋅3=90=30⋅3=90
Tarea Tiempo
Rocío 2/3 30
1 x
Rocío tarda 45 minutos:
x=1⋅302/3=x=1⋅302/3=
=3⋅302=45=3⋅302=45
Problema 48
La edad de un antepasado de Santiago en 1944 era el triple que la que tenía en
1912. ¿En qué año nació?
Solución
La incógnita xx es la edad del susodicho en el año 1912.
En el año 1944 habían pasado 32 años desde 1912 (porque 1944-1912 = 32).
Por tanto, la edad en 1944 era x+32x+32.
Se cumplió en 1944 que la edad era el triple de la edad en 1912:
x+32=3xx+32=3x
Por tanto,
x=322=16x=322=16
Como en 1912 tenía 16 años, nació 16 años antes:
1912−16=18961912−16=1896
El antepasado de Santiago nació en el año 1896.
Problema 49*
Se tienen dos números de dos cifras tales que
 la primera cifra de ambos números es la misma

 la segunda cifra de uno de ellos es el doble de la primera
 la segunda cifra del otro número es el triple de la primera
 la suma de los dos números es 75
¿Qué números son?
Solución
La incógnita xx es la primera cifra de ambos números (es la misma en ambos).

La segunda cifra de uno de ellos es 2x2x y la del otro es 3x3x.
Por tanto, los números son
(x)(2x)(x)(2x)
(x)(3x)(x)(3x)
Los paréntesis los hemos escrito para separar las cifras.
Tenemos que sumar los dos números.
Recordad que la primera cifra indica el número de decenas y la segunda el número

de unidades. Por tanto, el primer número es
10⋅x+2x10⋅x+2x
El segundo es
10⋅x+3x10⋅x+3x
La suma de los números es 75:
10⋅x+2x+10⋅x+3x=7510⋅x+2x+10⋅x+3x=75
10x+2x+10x+3x=7510x+2x+10x+3x=75
25x=7525x=75
x=7525x=7525
x=3x=3
Por tanto, los números del problema son 36 y 39:
(x)(2x)=36(x)(2x)=36
(x)(3x)=39(x)(3x)=39
Problema 50*
Se tiene un número de dos cifras tal que
 la segunda cifra es el doble de la primera

 al sumar el número más el número que se obtiene al cambiar el orden de sus
cifras es 132
¿Qué número es?
Solución
La incógnita xx es la primera cifra del número. La segunda cifra es 2⋅x2⋅x. El

número es
(x)(2x)(x)(2x)
Utilizamos los paréntesis para separar las cifras.
Cambiamos el orden de las cifras y obtenemos el número:
(2x)(x)(2x)(x)
Como el número (x)(2x)(x)(2x) tiene xx decenas y 2x2x unidades,
(x)(2x)=10⋅x+2x(x)(2x)=10⋅x+2x
De forma análoga,
(2x)(x)=10⋅2x+x(2x)(x)=10⋅2x+x
Sumamos los dos números:
10⋅x+2x+10⋅2x+x=13210⋅x+2x+10⋅2x+x=132
10x+2x+20x+x=13210x+2x+20x+x=132
33x=13233x=132
x=13233x=13233
x=4x=4
Por tanto, el número buscado es 48.

Ecuaciones de Primer Grado

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Ecuaciones de Primer Grado

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Ecuaciones de primer grado

Nivel 6: 50 problemas resueltos

Después de haber aprendido a resolver ecuaciones de primer grado en los 5 niveles

En este nivel resolvemos 50 problemas en los que tenemos que encontrar la

 problemas de encontrar números

Si los 50 problemas no son suficientes:

Nota: escribimos un * en los problemas que pueden resultar más complicados.

Si el doble de un número más 28 es igual 82, ¿qué número es?

La incógnita xx es el número que buscamos.

El resultado de sumar 28 al doble xx es 82, lo que algebraicamente se escribe como

El coeficiente 2 de la incógnita pasa al otro lado dividiendo:

Por tanto, el número buscado es 27.

En el colegio de Miguel hay un total de 1230 estudiantes (alumnos y alumnas). Si

La incógnita xx del problema es el número total de alumnas.

El 2 pasa dividiendo al otro lado:

Por tanto, el número de alumnas es 690.

Si el resultado de restar el doble de xx al quíntuple de xx es 33, ¿qué número es xx?

Al restarle 2x2x a 5x5x se obtiene 33:

El 3 pasa dividiendo al otro lado:

Se tiene el mismo número de cajas de manzanas que de limones. Si en una caja de

La incógnita xx es el número de cajas de manzanas, que también es el número de

Como en una caja de manzanas caben 13 unidades, el número total de manzanas

Como en una caja de limones caben 17 unidades, el número total de limones

El total de manzanas y de limones es 180:

El coeficiente 30 pasa dividiendo al otro lado:

Hemos calculado el número de cajas de manzanas, pero ya hemos dicho al

Hay un total de 12 cajas.

Si la suma de un número xx con su consecutivo es 27, ¿qué número es xx?

Es importante saber que el consecutivo de un número se calcula sumando 1. Por

Por tanto, el consecutivo de xx es x+1x+1.

La suma de xx y de x+1x+1 es igual a 27:

Por tanto, el número xx del enunciado es 13.

Su la suma de dos números consecutivos es -13, ¿qué números son?

La incógnita xx es uno de los números que buscamos. Como el otro es su

La suma de los números es -13:

Calculamos el otro número, que es x+1x+1:

El si xx es el primer número par (el pequeño), el par que le sigue es x+2x+2.

La suma de los dos números es 66:

Uno de los pares es 32. El otro es x+2x+2:

Los dos pares consecutivos que suman 66 son 32 y 34.

Llamamos xx a la edad de Andrea.

Como Manuel es 3 años mayor que Andrea, su edad es x+3x+3.

La suma de las edades es 35:

Andrea tiene 16 años y Manuel tiene 19.

Recordad que el perímetro de un polígono es la suma de las longitudes de sus lados.

Como un cuadrado tiene 4 lados que miden lo mismo, llamamos xx a la longitud

El perímetro es la suma de los 4 lados:

Los lados del cuadrado miden 6cm (cada uno).

Calcular un número xx de modo que sumar 5 al doble de xx tiene el mismo

El doble de xx es 2x2x. Le sumamos 5: 2x+52x+5.

El triple de xx es 3x3x. Le restamos 1: 3x−13x−1.

Los dos números anteriores tienen que ser iguales:

El número xx del problema es 6.

Encontrar un número de tres cifras que cumpla:

 la segunda y la tercera cifra son el doble de la primera

El número tiene 3 cifras. Llamamos xx a la primera.

Entonces, la segunda cifra y la tercera cifra son 2x2x.

La suma de la segunda y la tercera cifra suman 12:

La primera cifra es 3. La segunda y la tercera cifra es 2⋅3=62⋅3=6.

Por tanto, el número de 3 cifras buscado es 366.

Comprobamos que la resta de las edades es 5:

También sabemos que sus edades suman 49:

La edad de uno es 22 y la del otro es 27.