INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO

“JOSÉ JIMÉNEZ BORJA” – TACNA

AUTORIZACIÓN DE FUNCIONAMIENTO
D. S. Nº 08-83-ED.

PROYECTO PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

I. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:

“Reciclando para una vida mejor”

DATOS GENERALES

I.1 I.E.S.P.P.

“José Jiménez Borja”

I.2 Código Modular

8485858295958

I.3 DRE

Dirección Regional Sectorial de Educación de Tacna.

I.4 Dirección del I.E.S.P.P.

Calle Billinghurst N° 150

I.5 Lugar / Distrito / Provincia / Región

Cercado / Tacna / Tacna / Taca

I.6 Integrantes del Comité de Gestión

NOMBRES Y APELLIDOS CARGO TELÉFONO E-MAIL

 Vilca Arratia, Patricia Esther Docente 952216255 pattyvilca4040@gmail.com
Formador

 Franco Ríos, Nelly Docente 952840360 nellyfranri@hotmail.com

Formador

 Loyola Malqui, José Luis Docente 958918116 luisloyola01@hotmail.com

Formador

 García Andia, David Docente 925596146 davidgarcia@hotmail.com

Formador

 Calizaya Arhuata, Ana María Docente 952601138 anymery20@hotmail.com

Formador

 Mamani Callacondo, Angel Docente 950942953 angelcristobal70@hotmail.

Formador com
 Condori Huaclla, Olga Natalia Docente 943535140 olgae435@hotmail.com
Formador
 Dickinson, Isidro Centeno Docente 931380750 pronunciabien@hotmail.com
Formador
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I.7 Fecha de inicio del proyecto

Mayo 2018

I.8 Fecha de finalización del proyecto

Julio 2018

II. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El presente Proyecto denominado “RECICLANDO PARA UNA VIDA MEJOR”,

se desarrollará teniendo en cuenta la dimensión del perfil, competencia,
desempeño del estudiante orientado al objetivo 12 del desarrollo sostenible.

La dimensión del perfil del estudiante a considerar es sociocomunitario,

teniendo como competencia, el ejercicio de una ciudadanía ética valorando la
diversidad cultural y lingüística cuidando la biodiversidad, el patrimonio cultural,
para contribuir a la construcción de un sociedad intercultural orientada al
desarrollo sostenible , el desempeño Interactúa en el entorno natural social y
cultural con respeto, valorando con armonía y protección para contribuir al
desarrollo sostenible y conservación del patrimonio cultural con el cual se
trabajara el objetivo de desarrollo sostenible 12 (Producción y consumo
responsable).

El estudio se ejecutará para generar hábitos de reciclaje de residuos

sólidos reciclables utilizando los tachos ecológicos. La ejecución del proyecto se
desarrollará realizando las siguientes estrategias: Elaboración y socialización del
proyecto, charlas sobre la generación de residuos sólidos, visita al botadero
municipal de Tacna, participación de una campaña de reciclaje, realización de
juegos didácticos y de roles, creación de un “club ambiental”, concientización a los
estudiantes del pedagógico y estudiantes de EBR., difusión por diferentes medios y
finalmente la evaluación del proyecto. Cabe resaltar resaltar la importancia del
cuidado del ambiente desde la comunidad institucional, ya que se forman maestros
de calidad, que formarán generaciones que promoverán el cuidado del medio
ambiente se ejecutara en coordinación con la Dirección General, la comunidad
Institucional, e instituciones educativas de EBR
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III. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Los problemas ambientales más graves generado por la humanidad desde

mucho tiempo, ha generado un gran impacto de contaminación sobre los recursos
naturales, los ecosistemas, la salud y la calidad del ambiente, ya que el mismo es
causado por el crecimiento de la población, el consumismo, la ignorancia, el
desconocimiento y una educación ambiental que promueva la cultura del reciclaje
y la gestión integral de los residuos sólidos. Este problema ambiental es conocido
como la generación de Residuos Sólidos o comúnmente como Basura, el cual es
fundamental por tener efecto sobre el deterioro del medio ambiente, la salud
humana y la calidad de vida de las futuras generaciones.

Por este motivo surge las actividades de “reciclaje" el cual se define como el
proceso industrial o artesanal por el que los residuos continúan un ciclo más de
vida, convirtiéndose en materias primas para la obtención de nuevos productos o
de lo contrario en energía. La cultura del reciclaje constituye el reto al que se
enfrenta la sociedad del siglo XXI ante los problemas actuales de tratamiento y
eliminación de los residuos generados en nuestras actividades diarias.

En una investigación publicada en el Diario la Republica (2018), más de 8

millones de toneladas son vertidas en los océanos del mundo, los residuos sólidos
fueron la causa de muerte de un millón de aves y 100 000 mamíferos marinos y
además se prevé que en el 2050 habría más plásticos que peces en los océanos.

En la región de Tacna, se acumula cerca de 381 toneladas diarias de basura,

las que son vertidas al Botadero Municipal, mal llamado Relleno Sanitario, que
está ubicado en el kilómetro 7 de la carretera a Tarata, hasta donde llegan todos
los días las compactadoras o camiones repletos de residuos orgánicos e
inorgánicos, y desechos que posteriormente son fundidos y/o quemados.

La administración de este recinto está a cargo de la Municipalidad Provincial

de Tacna (MPT) desde el año 2009. Material inservible en su mayoría, que son
recolectados por personal del área de limpieza pública de los municipios distritales
de las avenidas y calles de su jurisdicción, generalmente en horas de la
madrugada y otros durante el día o por la tarde, dependiendo del lugar y las
condiciones.

En este panorama, se presenta el proyecto denominado “Reciclando para

una vida mejor”, que involucra la participación de docentes y estudiantes del
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IESPP JJB, con la finalidad de elaborar estrategias de concientización, desarrollo

y aplicación en favor de la colectividad estudiantil.

IV. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

El presente proyecto de Desarrollo Sostenible reúne la relevancia para su

ejecución y tomando en cuenta las diferentes justificaciones:

- Justificación metodológica. El estudio requiere de la investigación de la variable

de estudio y el manejo de instrumentos pertinentes para el recojo de
información sirviendo, así como base para la realización de futuras
investigaciones sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos reciclables
utilizando el Código de Colores para los Dispositivos de Almacenamiento de los
Residuos.

- Justificación Teórica. La base teórica adquirida en la presente investigación

fundamentará la metodología del estudio y servirá de guía para lograr la meta
deseada en el manejo adecuado de los residuos sólidos y así contribuir con el
medio ambiente.

- Justificación Práctica. La generación de hábitos en el reciclado de solidos

plastificados servirá de modelo práctico para la aplicación y manejo de residuos
sólidos en otras instituciones.

V. CARATERÍSTICAS DEL PROYECTO

5.1 Ámbito

 El IESPP “José Jiménez Borja”

5.2 Beneficiarios

 Estudiantes del III semestre del IESPP “JJB”.

 Comunidad institucional del IESPP “JJB”.

 Estudiantes de EBR.

5.3. Modalidad de Ejecución (Financiamiento)

 El proyecto será autofinanciado

VI. OBJETIVOS

6.1 Objetivo General

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 Generar hábitos de buenas prácticas para una vida saludable y conservación del
medio ambiente

6.2.- Objetivos específicos

 Concientizar a los estudiantes para la separación de los residuos sólidos.

 Desarrollo de estrategias para la separación de residuos sólidos reciclables.

 Realizar actividades para la difusión del manejo adecuado de los residuos sólidos.

6.3.- Metas

 El 100% de los estudiantes del IESPP “JJB” adquirirán hábitos de buenas

prácticas para una vida saludable y conservación del medio ambiente.

6.4.- Indicadores

 Argumenta la importancia de reciclar mediante un organizador visual.

 Clasifica los diferentes residuos sólidos utilizando los tachos ecológicos.

 Ejecuta actividades de difusión para el uso adecuado de residuos sólidos.

VII. CRONOGRAMA
Junio
Mayo

Julio

RESPONSABLES
ACTIVIDADES

1. Elaboración y socialización del proyecto X Todo el equipo responsable

2. Escucha una charla sobre la generación de DF. Vilca Arratia, patricia

X Esther
residuos sólidos.
X DF. Vilca Arratia, Patricia Esther,
3. Visita el botadero municipal de Tacna. Loyola Malqui, José Luis,
Calizaya Arhuata, Ana María y
Condori Huaclla, Olga Natalia.

DF. Loyola Malqui, José Luis

4. Participa de una campaña de reciclaje. X
DF. Calizaya Arhuata, Ana
5. Realiza juegos didácticos, juego de roles, club María
X
ambiental. DF. Vilca Arratia, Patricia
Esther
Todo el equipo Responsable
6. Concientizar a los estudiantes del pedagógico y X
estudiantes de EBR. DF. García Andia, David
X DF. Dickinson Isidro
X
7. Difusión por diferentes medios.
DF. Loyola Malqui, José Luis
DF. Mamani Callacondo,
8. Evaluación del proyecto X Ángel

Todo el equipo responsable

9. Presentación de informe

VIII. PRESUPÙESTO
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Material / Servicios Cantidad Costo

Tachos ecológicos 7 420 soles
Digitador 1 100 soles
Papel bond 2 millares 30 soles
Lapiceros 6 6 soles
Plumones 2 5 soles
USB 4 100 soles
Movilidad 10 100 soles
Refrigerio 6 60 soles
Otros 200 soles
TOTAL 1021 soles

IX. EVALUACIÓN Y MONITOREO DEL PROYECTO

Objetivo Específico Indicador Meta

 Concientizar a los estudiantes  Argumenta la importancia de
para la separación de los reciclar mediante un 100%
residuos sólidos. organizador visual.

 Desarrollo de estrategias para  Clasifica los diferentes residuos

la separación de residuos sólidos utilizando los tachos 100%
sólidos reciclables ecológicos

 Realizar actividades para la  Ejecuta actividades de difusión

difusión del manejo adecuado para el uso adecuado de 100%
de los residuos sólidos. residuos sólidos.

Tacna, mayo del 2018

Firma del equipo responsable

…………………………..………….. …………………………..…………..
Prof(a). Vilca Arratia, Patricia Prof(a). Franco Ríos, Nelly
Docente Formadora Docente Formadora

…………………………..…………..
…………………………..………….. Prof. García Andia David
Prof. Loyola Malqui, José Luis Docente Formador
Docente Formador
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…………………………..………….. …………………………..…………..
Prof. Calizaya Arhuata, Ana Maria Prof. Mamani Callacondo, Angel
Docente Formadora Docente Formador

…………………………..………….. …………………………..…………..
Prof(a) Condori Huaclla, Olga Natalia Prof. Isidro centeno, Dickinson
Docente Formadora Docente Formador
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PERFIL DEL ESTUDIANTE

DIMENSION DEL COMPETENCIA DESEMPEÑO ODS - 12 OBJETIVO OBJETIVO ACTIVIDAD META
PERFIL GENERAL ESPECIFICO
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Ejerce ciudadanía Interactúa en el Producción  Generar  Concientizar a  Elaboración y  El 100% de

ética valorando la entorno natural y consumo hábitos de los estudiantes socialización del los
estudiantes
SOCIO

diversidad social y cultural responsable buenas para la proyecto.

del IESPP
cultural y con respeto, prácticas para separación de  Escucha una charla “JJB”
lingüística valorando con una vida los residuos sobre la generación
COMUNITA

adquirirán
cuidando la armonía y saludable y sólidos. de residuos sólidos. hábitos de
RIO

biodiversidad, el protección para conservación  Desarrollo de  Visita el botadero buenas

patrimonio contribuir al del medio estrategias municipal de Tacna. prácticas para
una vida
cultural, para desarrollo ambiente para la  Participa de una
saludable y
contribuir a la sostenible y separación de campaña de reciclaje. conservación
construcción de conservación residuos  Realiza juegos del medio
un sociedad del patrimonio sólidos didácticos, juego de ambiente.
intercultural cultura reciclables. roles, club ambiental.
orientada al  Realizar  Concientizar a los
desarrollo actividades estudiantes del
sostenible. para la difusión pedagógico y
del manejo estudiantes de EBR
adecuado de  Difusión por
los residuos diferentes medios.
sólidos.  Evaluación del
proyecto
 Presentación de
informe