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3 SENCILLAS DINÁMICAS DE LIDERAZGO PARA DESARROLLAR EN LA OFICINA

Asignación de roles

Existen muchos estilos de liderazgo y con este ejercicio podremos descubrir la autovaloración
de los empleados y la opinión del resto, comparándolas entre sí.

Para ello, se crearán diferentes estilos de líderes en la sala: el orientador, el moderador, el


experto, el crítico, el pesimista… Se puede colocar un folio con la tipología de cada uno de ellos
en distintos puntos del lugar.

Después, se solicita a todos los participantes a que se sitúen en aquel grupo con el que se
sientan más identificados en cuanto a su liderazgo. Esta será su percepción personal sobre su
modo de gestionar.

A continuación, se pedirá al resto del grupo a que, uno por uno, reubiquen a cada participante
en el rol en el que consideran que mejor encaja hasta que todos hayan sido valorados por
todos. El juego será más enriquecedor si cada persona aporta una justificación o razón sobre
su decisión.

Con esta dinámica de liderazgo, los integrantes comprobarán cómo, en ocasiones, su


percepción es diferente a la que tienen los demás de sí, pudiendo conocer cuáles son sus
fortalezas y debilidades como líderes.

Nudo de personas

En este ejercicio, el instructor pedirá a uno de los miembros del equipo se se sitúe en el centro
mientras el resto de participantes se colocan a su alrededor. A continuación, se solicitará a las
personas en círculo que le den la mano a otra persona, a quien deseen, y tras esto, se les
pedirá que den la otra mano a otro de los integrantes, sin soltar la primera.

Cuando todos estén cogidos, el trabajador que está en el centro deberá conformar distintos
círculos con sus compañeros sin que se suelten de las manos. Para ello, deberá analizar
quiénes están unidos a quién y dar las instrucciones necesarias para desenredar el grupo.

Así, potenciaremos tanto la capacidad analítica del líder, como su capacidad para dar
directrices al resto de miembros del equipo.

Contando a ciegas

Esta dinámica de liderazgo tampoco requiere de grandes ubicaciones o recursos.

El juego consiste en situar a los trabajadores de forma aleatoria por la sala y pedirles que
cierren los ojos, o que se los venden. La actividad trata de que los integrantes deben contar
hasta un número determinado de forma ordenada, pero dos personas no pueden repetir la
misma cifra a la vez. Si esto ocurre, deberán empezar de nuevo.
Conforme avance la dinámica, comprobaremos cómo el grupo comienza a estar más
sincronizado mentalmente, terminando la secuencia sin necesidad de ver. De este modo, el
líder y el equipo comprenderán la importancia de la organización.

Dinámicas para empresas: ¡16 tipos de dinámicas y ejemplos!

JUEGOS DE TRABAJO EN EQUIPO PARA EMPRESAS

Room Scape: Una habitación cerrada, pruebas, puzzles y enigmas para encontrar la salida. El
equipo que entre dentro de la habitación tendrá el reto de salir de ella con las pistas que
recibirá, el trabajo en equipo será muy importante. Una de las dinámicas para empresas más
de moda.

Pictioempresa: Por equipos, uno de ellos dibuja, y una vez dibujado, y sin que nadie lo vea, da
instrucciones de su dibujo a sus compañeros por tal de que reproduzcan el mismo dibujo. Una
vez se finaliza el tiempo, se comprueba si se asemejan y se analizan las diferencias. Habrá que
reflexionar acerca de la interpretación de cada uno y sobre la manera de expresarse y
transmitir las instrucciones. Uno de los juegos para trabajar en equipo más divertidos.

Mimicompañía: Por equipos, uno de los miembros representa un animal u objeto y el resto
debe adivinar. Después de haber interpretado todos, se analiza la forma de interpretar y las
posibles mejoras para expresarse.

El cliente misterioso: Un miembro del equipo representa a un cliente molesto con la empresa,
el resto deberá trabajar la inteligencia emocional y ponerse en la piel del cliente. El objetivo
final debe ser llevar al cliente a nuestro terreno ofreciendo una prueba del producto,
ofreciendo otro servicio… ¿Cómo podemos trabajar las emociones y la empatía? Al final del
tiempo, analizaremos cómo podríamos haber solucionado la papeleta. Una de las dinámicas
para trabajo en equipo más útiles para la compañía.

Dead line Puzzle: 2 equipos y un límite de tiempo para completar un puzzle marcado por un
reloj de arena. La organización, el trabajo en equipo y el entendimiento entre los miembros
será esencial para salir victorioso. Al acabar el juego, analizaremos las claves de la efectividad
del equipo ganador o que más puzzle ha completado.Entre las actividades de trabajo en
equipo, dead line Puzzle es una gran opción.

JUEGOS DE INTEGRACIÓN GRUPAL

Best team: Dos tarjetas, una verde y una roja. Cada miembro debe escribir 3 fortalezas en la
verde y 3 cosas que debe tener un compañero para trabajar en su equipo en la roja. Luego se
juntan todas las tarjetas verdes por un lado y las rojas por otro. Entonces se comprueba cuál
sería el equipo real (verde) y cual el equipo ideal (rojo). Así estudiamos las fortalezas y
debilidades, y aprenderemos cómo mejorar y potenciar ambos. Un juego de integración para
empresas muy valorado por los profesionales de recursos humanos.

Los números: Todos los participantes deben estar en constante movimiento. El director del
juego, en cualquier momento decidirá y gritará el número de parejas que se deben formar: 1
pareja, 2 parejas, 3 parejas… Y todo aquel que se quede sin pareja queda eliminado del juego.
La actividad de integración grupal para trabajadores que más suele gustar entre las dinámicas
para empresas.

Tengo un mensaje: Se crea un círculo con todos los participantes y uno de ellos da un mensaje
al de su derecha, este al de su derecha y así progresivamente. El mensaje sólo puede decirse
una sola vez, cuando llegamos al último, este debe decir el mensaje que le ha llegado y
comprobaremos si se corresponde con el mensaje lanzado por el primero. Todos los
participantes tendrán la oportunidad de empezar la cadena. Entre las dinámicas grupales de
integración, esta es una de las favoritas.

DINÁMICAS DE INNOVACIÓN PARA EMPRESAS

Brainstorm express: Los responsables de la empresa deciden los temas a tratar y estos son
presentados a los trabajadores, pero no se podrán relajar… ¡Cada tema tendrá únicamente 2
minutos para ser tratado! Una gran oportunidad para sentar las bases de futuros proyectos. La
dinámica de innovación para empresas preferida por los CEO de las compañías.

Our target: 3 equipos, papel y boli. Cada equipo deberá describir las características que
considera que tienen sus clientes o grupos de clientes. Pueden existir más de un tipo de
cliente. 5 minutos para definir el target de nuestra empresa. Al acabar el ejercicio se discutirán
los resultados. Una pieza esencial para conocer nuestros clientes y pensar en la manera de
tratar la comunicación, pensar en nuevos productos y trabajar la atención al cliente.

DINÁMICAS EMPRESARIALES DIVERTIDAS

Stop #risas: Dividimos a los trabajadores en dos filas, una frente a la otra. Una moneda
decidirá la suerte de cada equipo, unos elegirán cara y otros cruz. Lanzamos la moneda y la
cara que quede hacia arriba deberá hacer reír al otro equipo. Cada miembro que ría deberá
abandonar la fila, el equipo que se queda sin miembros pierde. ¡Una dinámica empresarial
divertida para empresas!

El pañuelo: Dos equipos, un número para cada miembro de ambos equipos. En medio de los
dos equipos un director del juego sujeta un pañuelo y dice un número. Los miembros de los
equipos que tengan ese número deberán correr a por el pañuelo y llevarlo hacia su equipo,
pero debe tener cuidado ya que si el miembro del equipo contrario logra tocarlo cuando se
escapa con el pañuelo, el eliminado será él. Queda eliminado aquel que no logra llevar el
pañuelo a su equipo o aquel que a pesar de haber cogido el pañuelo, ha sido alcanzado y
tocado por el miembro contrario.

Paintball: Juego de pistolas de pintura, una guerra entre dos equipos con armas de pintura.
Existen varios juegos relacionados con esta actividad, desde lograr conseguir un tesoro a
medio camino entre equipos a tocar la campana. Una de las dinámicas empresariales
divertidas que más valoran los empleados.

Karts: Una actividad de velocidad para sentir la adrenalina de conducir un kart. Los empleados
podrán medir sus habilidades al volante y luchar por subir al podium al final de la carrera.
Tiempo para la clasificación, salida desde la meta y carrera.

Humor Amarillo: Una gymkana de pruebas muy divertidas para empleados. Pruebas como
arrastrarse por el barro, cruzar un camino sin ser derribado por pelotas disparadas desde
cañones o lucha de cojines gigantes ayudará a tus trabajadores a deshacerse del estrés
acumulado y disfrutar con una de las dinámicas empresariales divertidas favoritas.
ACTIVIDADES PARA EMPODERAR Y MOTIVAR A NUESTROS ALUMNOS/AS

Aviso clasificado.

Es una actividad potenciadora de la autoestima en la que se pide a los alumnos que


confeccionen un anuncio publicitario anónimo e imaginario en el que intenten venderse a sí
mismos, resaltando las cualidades y aficiones positivas que creen tener y que podrían ser
apreciadas por otros. Posteriormente los alumnos deben leer los anuncios anónimos e ir
diciendo a quien comprarían y por qué, elaborándose una relación de cualidades preferidas
por la mayoría.

Mensajes de autoaceptación: carta a uno mismo.

Actividad para evitar que la negatividad se instale de forma estable. Se debe conservar la
autocrítica manteniendo un equilibrio entre cualidades y defectos, sin exagerar estos últimos.
Para evitar la autocrítica exagerada se puede lleva a la práctica la siguiente actividad:

Cada alumno se escribe una carta a sí mismo, redactándola como si estuviera dirigida a su
mejor amigo. En ella puede expresar los sentimientos y percepciones que se tienen sobre sí
mismo, así como los planes e ilusiones para el futuro. Como complemento, los alumnos que lo
deseen, pueden intercambiar la carta con su mejor compañero e identificar mutuamente
creencias y percepciones distorsionadas, ayudándose a corregirlas.

El amigo ideal.

Se propone a cada alumno que piense en su mejor amigo y que escriba en una nota las
cualidades que posee, sin especificar su nombre. Un alumno secretario recoge las hojas y va a
notando en la pizarra las cualidades señaladas y la frecuencia con que aparece cada una de
ellas. Los alumnos copian la lista de cualidades preferidas y se propone plantear a cada uno
como propósito, adquirir - mejorar alguna de las cualidades que él cree no poseer.

Las lentes positivas.

Se trata de evitar centrarnos en los aspectos negativos usando lentes positivas:

a. Se divide la clase en grupos de 4 a 6 alumnos. Un miembro de cada grupo se ofrece a ser el


objeto de atención de los demás.

b. Los demás miembros del grupo escriben en una hoja aspectos positivos que creen que
caracterizan a su compañero.

c. Se hace un extracto de las cualidades anotadas, que es entregado al alumno.

d. Se va repitiendo el ejercicio rotativamente con los demás alumnos.


Hay una carta para ti.

Cada alumno escribe tres virtudes y tres defectos que crea tener en una hoja de papel, que
guardará en un sobre. El sobre irá pasando por todos los compañeros, que habrán de sumar
otras tres cualidades, pero no defectos. Cada alumno leerá todo lo bueno que los demás
piensan de él. “El objetivo es que lleguen a entender que todos somos distintos y, si bien todos
tenemos defectos, también tenemos muchas cualidades que el resto aprecia”.

Véndete.

Los chicos y chicas habrán de inventarse un anuncio para venderse a ellos mismos, lo que les
supondrá reflexionar sobre sus cosas buenas, para que los demás los compren. Lo expondrán
delante de sus compañeros.

¡Fuera etiquetas!

La dinámica permite reflexionar sobre las etiquetas, buenas y malas, que vienen impuestas
desde el exterior y que nos condicionan. Vago, torpe, desordenado, guapo, empollón. El
alumno las escribe en pegatinas blancas y se las va pegando por el cuerpo. Tras una puesta en
común en asamblea, decide con cuáles se queda y se quita las que no quiere. “Les ayuda a
entender que vale, me han puesto etiquetas y las he aceptado, pero tengo el poder de
cambiarlas o quitármelas”.

El círculo.

El profesor explica a los alumnos, que van a centrarse únicamente en las características
positivas que poseen sus compañeros: cualidades (por ejemplo, simpatía, alegría, optimismo,
sentido del humor, sentido común, solidaridad, etc.), rasgos físicos que les agraden (por
ejemplo, un cabello bonito, mirada agradable, una sonrisa dulce, etc.), capacidades,(capacidad
para la lectura, para las matemáticas, para organizar fiestas, etc.), ... A continuación, los
alumnos se colocan en círculo, y cada uno escribe su nombre en la parte superior de un folio y
se lo da al compañero de su derecha, así, el folio va dando vueltas hasta que lo recibe el
propietario con todos los elogios que han escrito de él sus compañeros.

Siluetas de aprecio.

Se coloca el papel continuo sobre la pared para que las personas del grupo, por parejas,
dibujen sus siluetas. Después, se recortan y se pintan, colocándose en la pared para que sean
rellenadas con frases afirmativas por las demás personas del grupo. Se pueden hacer siluetas
de una sola persona cada semana “el/la chico/a de la semana”, hasta completar el grupo. O
bien, en un momento dado la de alguna persona que necesita ser afirmada.

Lo que me gusta de ti

El grupo se coloca en círculo. Una persona empieza, le da un abrazo y le dice a la que está a su
derecha "lo que me gusta de ti es" (menciona una o varias cualidades). Esa persona mantiene
el abrazo y contesta "lo que gusta de mi es" (y repite las cualidades), luego abraza a la persona
de su derecha y le dice "lo que me gusta de ti es", y así sucesivamente hasta cerrar el círculo.