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Ingeniería comercial
Tema de investigación
Asignatura:
Metodología de la investigación
Docente
Año lectivo
2017 – 2018
Grupo # 5
Integrantes
Indice
1. INTRODUCCIÓN........................................................................................................3
2. OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN.........................................................................3
2.1 Delimitación
4. JUSTIFICACIÓN ........................................................................................................4
5. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN..................................................................5
5.1 General
5.2 Específicos
6. MARCO TEÓRICO.....................................................................................................6
7. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.........................................................8
7.1 Observación
8. MÉTODOS TEÓRICOS.............................................................................................9
9. BIBLIOGRAFÍA........................................................................................................14
Introducción
Tal y como apunta María Bustelo (2016), el acoso sexual, por razón de género,
descripción del fenómeno del acoso sexual en la Comunidad Universitaria en base a las
se escogió este tema debido a la gran demanda de reclamos que se escuchan por parte de
las estudiantes.
administrativo y como antes mencionamos se busca crear un límite ante todas esas
poner nombre a las vivencias de muchas mujeres que se sienten inseguras y acorraladas por
Justificación de la Investigación
consciente de ciertas prácticas violentas. Podemos decir que encontramos aquí un ejemplo
naturales y aceptadas por parte de la sociedad en general. Pudiendo afirmar que muchas
prácticas enmarcadas en el acoso sexual son reconocidas como violencia por la sociedad,
mientras que muchas otras no lo son. Esto último se puede verificar al comprobar la
menos reducir, el acoso sexual en todas sus formas. Y también se evidencia en el discurso
violencia teniendo en cuenta principalmente las prácticas relacionadas con ataques físicos.
En los últimos años se ha dado un paso más allá, teniendo en cuenta también actos
denominados como violencia o maltrato psicológico. Pero lo cierto es que queda mucho
recorrido por delante para reconocer y analizar ciertos sentimientos y darles la importancia
mujeres entrevistadas, las situaciones en las que suceden los diferentes tipos de acoso
fenómeno, permitirá conocer casos concretos de mujeres que hayan pasado por estas
actuaciones que llevan a cabo para reducir las eventualidades incómodas con las que se
encuentran. También permitirá identificar las prácticas y/o situaciones que dan pie al
Objetivos de la Investigación
Objetivo general:
Objetivos específicos
Determinar cuáles son las causas por las cuales surgen los diferentes tipos
Conocer qué aspectos, motivos, prácticas dan lugar a esas percepciones por
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación
Es necesario mencionar ciertos antecedentes con respecto del tema a investigar, por
eso escogeremos procesos investigativos anteriores para constituir de forma genérica criterios
empleado por primera vez en 1974 durante un curso dictado en la Universidad de Cornell
(USA) por un grupo de feministas para analizar sus experiencias con los hombres en el
mundo laboral y referirse al comportamiento masculino que negaba su valor en ese mundo y
poder. Pérez R. y Rodríguez C. (Citado de Dourambeis, 1997; Pernas et al., 2000; Wise y
Stanley, 1992).
Como segundo punto tenemos que la violencia, es un fenómeno social que ha estado
presente desde los inicios de la sociedad y en diferentes formaciones tanto económicas como
Según María José Lubertino (Buenos Aires, 13 de octubre de 1959) sostiene que:
casos en donde la mujer aún es vista por el hombre, como el género débil y fácil de
El acoso sexual tiene diversos términos tales como la hostilización sexual, chantaje
relación de trabajo, realizada por un sujeto que sabe o debe saber que es una ofensa y no
deseado por la víctima, determinando una situación que afecta al empleo y a las
humillante.
años atrás, causando que una sociedad se vuelva machista en contra del género femenino.
Sin embargo hoy en la actualidad se está luchando para combatir eso, y hacer entender a la
mujer que ella es dueña de sí misma y merece ser respetada en el ámbito en que se está
desenvolviendo; y jamás ser esclava del silencio ante cualquier tipo de acoso sexual.
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METODOLOGÍA
Observación
para verificar la cantidad de casos que hay de estudiantes que han sido víctimas de acoso
Para realizar esta observación nos dirigimos a espacios estratégicos como baños,
Recolección de Información
revisión de libros nacionales e internacionales, leyes creadas para esos casos que hoy en
día amparan la integridad de la sociedad, proyectos relacionados. Así como el uso de,
MÉTODOS TEÓRICOS
Histórico – Lógico
desarrollo de la sociedad”.
La cultura del machismo también el desarrollo de los derechos de las mujeres a nivel
Analítico – Sintético
El método es clave para sintetizar lo esencial del acoso sexual y sobre todo aquel que
típico acoso sexual y a la vez aclarar que la integridad y dignidad de las estudiantes se ve
ultrajada diariamente sin que se aplique una sanción para la las personas que realicen este
ENCUESTA
Se ha realizado una encuesta a las estudiantes de la Facultad de Ciencias
Administrativas de la Universidad de Guayaquil, con el objetivo de mostrar evidencias en el
desarrollo de nuestro trabajo.
1. ¿Usted ha sido víctima de acoso sexual en la universidad?
Sí No
Sí su respuesta a esta primera pregunta es Sí, entonces continué con su respuesta, caso
contrario le agradecemos su respuesta.
2. ¿Cuál es su edad?
18 – 20
20 – 22
22 – 24
24 – 26
26 – 28
3. ¿Ha sido acosada por alguna Autoridad máxima, Docente o compañero de aula? (Sí su
respuesta es sí, especifique).
Sí No
Autoridad
Docente
Compañero de Aula
Resultados
¿Usted ha sido víctima de acoso sexual en la universidad?
ACOSO SEXUAL
27%
NO
73% SI
2. ¿Cuál es su edad?
18 – 20
20 – 22
22 – 24
24 – 26
26 – 28
EDADES
26-28
11%
24-26 18-20
13% 39%
22-24
15%
20-22
22%
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Ha sido acosada por alguna Autoridad máxima, Docente o compañero de aula? (Sí su
Autoridad
Docente
Compañero de Aula
PERSONAS
Autoridad
5%
Docente
13%
Compañero de
Aula
82%
13
¿La persona acosadora ha mantenido una próxima física excesiva invadiendo su espacio
personal?
NO
40%
SI
60%
Usted ha denunciado su caso, a las autoridades competentes que se encargan de este tipo de
calamidades?
DENUNCIAS
SI
7%
NO
93%
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BIBLIOGRAFÍA
Eliseo R. (2009, 06, 30). Técnicas de Investigación de Campo. [web log post]. Recuperado de
http://niveldostic.blogspot.com/2009/06/14étodo-analitico-sintetico.html
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/6239/1/T-UCE-0013-Ab-127.pdf
http://www.inmujer.gob.es/areasTematicas/estudios/estudioslinea2014/docs/El_acoso
_sexual_ambito_universitario.pdf
http://estarjei.blogspot.com/2015/10/acoso-sexual.html
file:///C:/Users/Equipo1/Downloads/DialnetElAcosoSexualEnElAmbitoAcademicoU
naAproximacion-5144551.pdf