ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “JOSÉ MARÍA MATA”

CLAVE: 30EPR1351A TURNO MATUTINO

DIRECTOR MARIA DE LA CRUZ PALESTINA SANABIA
LOCALIDAD ZAPOTE BUENO MUNICIPIO MARTINEZ DE LA TORRE
ZONA ESCOLAR: 048

PRODUCTOS DE GUÍA DE CTE

Avances como colectivo

Asignaturas en las Aprendizajes esperados con menores niveles Iniciativas pedagógicas a implementar
GRADO que se presentan de logro
dificultades
1°2°3° Comprensión lectora Realizar lectura con los alumnos y hacer una reseña,
realizar reunión con los padres y entregar un reporte de
ESPAÑOL los que comprendieron los alumnos

Resolución de problemas matemáticos Realizara actividades lúdicas para el reforzamiento de

MATEMATICAS su conocimiento.

4°5°6° Identifica algunos recursos literarios del texto Leer y compartir poemas
ESPAÑOL poético. Escribir textos poéticos sencillos (acrósticos, rimas)

Conoce la función y los tipos de texto empleados Integrar una antología de textos poéticos.
en un periódico.
Leer y compartir noticias.
Uso de la biblioteca de aula (hemeroteca)

Identifica la organización de las ideas en un texto Elaborar esquemas considerando la información del texto.

1
 expositivo. Resumir la información de textos informativos como apoyo a otras
asignaturas.
Identifica la relación entre los datos y los
argumentos de un texto expositivo.

Resuelve multiplicaciones en donde el producto Juegos de cálculo de resultados.

MATEMATICAS sea hasta del orden de las centenas mediante
diversos procedimientos (como suma de
multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10,
20, 30, etc)

Identifica y usa la división para resolver problemas Competencias de resolución de problemas escritos en tarjetas.
multiplicativos a partir de los procedimientos ya
utilizados (suma, resta, multiplicación). Representa
convencionalmente la división: a÷b = c.

Resuelven problemas que implican sumar o restar

números fraccionarios con igual o distinto
denominador. Resolución de problemas con material concreto (Regletas, tarjetas
de fracciones etc.)
Ejercicios para practicar el procedimiento formal de la suma y
resta de fracciones.

Resuelven problemas que implican conversiones

entre unidades de medida de longitud, peso y
tiempo. Circuitos con pistas y problemas matemáticos, mezclando
actividades de educación física.

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Avances en lo colectivo
Dificultades
Grados
Asignaturas Aprendizajes esperados
Español
1°
Matemáticas
-Comprender el contenido de un
cuento mediante el análisis de las
2° acciones de los personajes.
-Identificar las características de
los nombre propios.
-Identificar la congruencia entre
el significado de las palabras para
formar un enunciado.
Español -Identificar los signos de
interrogación y le uso al leer y
escribir textos.
-Conoce los elementos de un
cartel.
Conocimientos y habilidades a
fortalecer
Comprender el contenido de un cuento
mediante el análisis de las acciones de
los personajes.
Identificar las características de los
nombre propios.
Identifica la función de la coma para
separar los elementos escritos de una
enumeración y aplica al redactar.
Iniciativas pedagógicas a implementar
Lectura de cuentos y identificar los
personaje y escribir cual es la acción de
cada uno.
Escribir los nombre propios del los
personajes del cuento.
Realizar una reseña del cuento
utilizando la coma al redactar y asiendo
correcciones en su ortografía.
3
 -Identifica la función de la como
para separar los elementos
escritos de una enumeración y
aplica al redactar.

Matemáticas -Calcula el resultado de Calcula el resultado de problemas

problemas aditivos planteados de
forma oral con resultado menos
de 30
-Utiliza los números ordinales al
resolver problemas planteados de
forma oral.
aditivos planteados de forma oral con
resultado menos de 30
Modela y resuelve problemas de aditivos
de distinto significado y resultado.
Resolución de problemas de sumas
calculando el resultado mediante
actividades de juego

- Modela y resuelve problemas de

aditivos de distinto significado y
resultado.

-Resuelve mentalmente sumas de

dígitos y restas de 10 menos un
digito.

-Identificar la función del sujeto y
Español el orden de las palabras en una
3° oración como elementos que
permiten comprenderlos textos
escritos y leídos.
Utiliza signos de puntuación necesarios Realizar una reseña de los libros de la
para dar claridad a una narración escrita. biblioteca en la cual se use los signos
de puntación, uso de la coma y hacer
correcciones en su ortografía.

-Identificar la función de los Reconoces algunas frases comparativas y

sustantivos, adjetivos y verbos su función.
para su comprensión lectora. Realizar textos en las que usen
diferentes sustantivos, adjetivos ,

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 -Identificar el uso de las palabras verbos y adverbios
sinónimas y antónimas como
recurso para la comunicación.

-Identificar el orden de los

sucesos del cuento,
características de los personajes y
partes que componen la
estructura.

-Utiliza signos de puntuación

necesarios para dar claridad a una
narración escrita.

-Reconoces algunas frases

comparativas y su función.

-Utilizas oraciones coherentes al

escribir una descripción.
-Compara cantidades. . Ordena y comprara números hasta tres Realizar ejercicio de mayor que, menor
cifras. que o igual con números de cifras.
Matemáticas -Resuelve sustracciones utilizando
operaciones o memorizando
previamente. Resuelve problemas que implican el uso Resolución de problemas mediante el
del calendario escolar (mes, semanas y uso de un calendario.
-Manejar sucesiones ascendentes días)
y descendentes.

-Ordena y comprara números

hasta tres cifras.

-Resuelve problemas que

implican el uso del calendario
escolar(mes, semanas y días)

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 Resuelve distintos tipos de
problemas de multiplicación.

Escribe números mediante

descomposiciones en centenas,
decenas y unidades.

Determina resultados de
adiciones al utilizar
descomposiciones aditivas,
propiedades de las operaciones y
resultados memorizados
previamente.

Resuelve problemas que

impliquen dividir mediante
diversos procedimientos

Identifica las diferencias
Español generales entre discurso directo e
4° indirecto.
Identifica algunos recursos
literarios del texto poético.
Identifica las características
generales de las autobiografías.
Identifica algunos recursos literarios del
texto poético.
Conoce la función y los tipos de texto
empleados en un periódico
Leer y compartir poemas
Escribir textos poéticos sencillos
(acrósticos, rimas)
Integrar una antología de textos
poéticos.
Leer y compartir noticias.
Uso de la biblioteca de aula
(hemeroteca)

Conoce la función y los tipos de

texto empleados en un periódico.

Lee y usa el reloj para verificar Resuelve multiplicaciones en donde el Competencias de resolución de
Matemáticas estimaciones de tiempo. Compara producto sea hasta del orden de las problemas escritos en tarjetas.
6
 el tiempo con base en diversas
actividades.
Resuelve multiplicaciones en
donde el producto sea hasta del
orden de las centenas mediante
diversos procedimientos (como
suma de multiplicaciones
parciales, multiplicaciones por 10,
20, 30, etc).
centenas mediante diversos
procedimientos (como suma de Juegos de cálculo de resultados.
multiplicaciones parciales,
multiplicaciones por 10, 20, 30, etc) Realizar con pistas y problemas
matemáticos.
Identifica y usa la división para resolver
problemas multiplicativos a partir de los
procedimientos ya utilizados (suma,
resta, multiplicación). Representa
convencionalmente la división: a÷b = c.

Identifica y usa la división para

resolver problemas
multiplicativos a partir de los
procedimientos ya utilizados
(suma, resta, multiplicación).
Representa convencionalmente
la división: a÷b = c

Identifica la regularidad en
sucesiones con figuras, con
progresión aritmética, para
continuar con la sucesión o
encontrar términos faltantes.
Emplea verbos en infinitivo o en Identifica la organización de la Leer y compartir noticias.
Español imperativo al redactar información y el formato grafico en las Uso de la biblioteca de aula
5° instrucciones. notas periodísticas. (hemeroteca)

Identifica la organización de la
información y el formato grafico
en las notas periodísticas.
Desarrolla y ejercita un algoritmo Desarrolla y ejercita un algoritmo para Competencias de resolución de
Matemáticas para dividir números de hasta tres dividir números de hasta tres cifras entre problemas escritos en tarjetas.
cifras entre un número de una o un número de una o dos cifras.
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 dos cifras.
Interpreta el significado de
Español fabulas y refranes.
6° Identifica la organización de las
ideas en un texto expositivo.
Identifica algunos de los recursos
literarios de la poesía.
Identifica la relación entre los
datos y los argumentos de un
texto expositivo.
Conoce la estructura de una obra
de teatro.
Resuelve problemas que implican
Matemáticas el uso de las características y
propiedades de triángulos y
cuadriláteros.
Calcula el perímetro y área de
triángulos y cuadriláteros.
Resuelven problemas que
implican sumar o restar números
fraccionarios con igual o distinto
denominador.
Identifica la organización de las ideas en
un texto expositivo.
Identifica algunos de los recursos
literarios de la poesía.
Identifica la relación entre los datos y los
argumentos de un texto expositivo.
Resuelven problemas que implican
sumar o restar números fraccionarios
con igual o distinto denominador.
Resuelven problemas que implican
conversiones entre unidades de medida
de longitud, peso y tiempo.
Juegos de cálculo de resultados.
Reallis con pistas y problemas
matemáticos.
Elaborar esquemas considerando la
información del texto.
Leer y compartir poemas que sean de
su agrado
Escribir poemas considerando las
características y figuras retóricas del
mismo.
Integrar una antología de textos
poéticos.
Resumir la información de textos
informativos como apoyo a otras
asignaturas.
Competencias de resolución de
problemas escritos en tarjetas.
Realis con pistas y problemas
matemáticos.
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Resuelven problemas que
implican conversiones entre
unidades de medida de longitud,
peso y tiempo.

Explica las similitudes y

diferencias entre el sistema
decimal de numeración y un
sistema posicional o no
posicional.