ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

EVIDENCIA: INDUCCIÓN A UN PLAN DE FORMACIÓN

“LPQ High School” es una institución educativa que se caracteriza por su constante
actualización y mejoramiento de los procesos formativos que lleva a cabo. En su
afán por mejorar la calidad educativa las directivas han decidido contratarlo a usted
como un experto en pedagogía, para que realice labores de apoyo junto con ellos.
Como primera tarea se le ha asignado la elaboración de una matriz con información
asociada a los estilos de aprendizaje que se presentan en la institución educativa.
Para esto tenga en cuenta que debe incluir los siguientes puntos:
1. Basado en su práctica educativa, seleccione un grupo de
estudiantes/aprendices (mínimo 8) y aplique la herramienta en formato Excel
“Instrumento Honey-Alonso para medir estilos de aprendizaje” la cual se
encuentra adjunta a esta evidencia. Una vez aplicado el instrumento proceda
con la identificación de los estilos de aprendizaje del grupo.
2. Para finalizar, en un documento indique la competencia que deben alcanzar
los aprendices, las necesidades formativas y la finalidad de la formación
(presencial, virtual, o a distancia).
SOLUCION ACTIVIDAD
Con el objetivo de mejorar la calidad educativa de la institución educativa “LPQ High
School” se reunieron nueve estudiantes a los cuales se les aplico el “Instrumento
Honey-Alonso para medir estilos de aprendizaje” y de esta manera poder identificar
los diferentes estilos de aprendizaje.
Después de aplicar dicho instrumento los resultados son los siguientes:

RESULTADO

Perfil de estilo de aprendizaje de acuerdo a sus respuestas

Valoración
Activo 16
Reflexivo 12
Teórico 11
Pragmático 11
 18
16
14
12
Activo
10 Reflexivo
8 Teórico
Pragmático
6
4
2
0
Activo Reflexivo Teórico Pragmático

De esta manera se pudo evidenciar que, en el grupo evaluado el estilo de

aprendizaje de preferencia es el activo con una valoración de 16 puntos,
seguidamente del aprendizaje reflexivo con 12 puntos y para finalizar en igualdad
de porcentaje el aprendizaje teórico - pragmático con 11 puntos.
Estilo de aprendizaje activo.
Las personas que predominan el estilo de aprendizaje activo son aquellas que son
abiertas, apasionadas, sin prejuicios ante las nuevas experiencias. Sus días están
llenos de actividad; se crecen ante los desafíos que suponen nuevas experiencias
y se aburren con los largos plazos. Son personas muy de grupo que se involucran
en los asuntos de los demás y centran a su alrededor todas las actividades. Suelen
ser entusiastas ante lo nuevo y tienden a actuar primero y pensar después en las
consecuencias.
Características.
 Creativo, Novedoso, Aventurero, Renovador, Inventor, Vital, Vividor de la
experiencia, Generador de ideas, Lanzado, Protagonista, Chocante,
Innovador, Conversador, Líder, Voluntarioso, Divertido, Participativo,
Competitivo, Deseoso de aprender, Solucionador de problemas, Cambiante.
Los activos aprenden mejor:
• Cuando se lanzan a una actividad que les presente un desafío.
• Cuando realizan actividades cortas y de resultado inmediato.
• Cuando hay emoción, drama y crisis.

Les cuesta más trabajo aprender:

• Cuando tienen que adoptar un papel pasivo.
• Cuando tienen que asimilar, analizar e interpretar datos.
• Cuando tienen que trabajar solos.
Con lo anterior se concluye que para este grupo se deben utilizar estrategias y
actividades de tipo activo y de esta manera los estudiantes puedan desarrollar
capacidades para adquirir e impartir conocimientos nuevos.

ESTILO DE PAUTAS PARA TIPOS DE

APRENDIZAJE SU ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
APRENDIZAJE
Interesar a los Descomponer la
estudiantes De comprensión. tarea
en los objetos de en pasos
estudio. De organización. sucesivos.
Procurar una Seleccionar los
gama variada conocimientos
de situaciones de previos.
ACTIVO trabajo. Formularles
Utilizar diferentes preguntas
recursos Añadir nuevas
que permitan que fórmulas a las ya
los dadas
estudiantes Resumir textos
manipulen para Esquemas
verificar los Subrayado
resultados.
Este tipo de aprendizaje le gusta el trabajo en equipo por eso considero que su
educación debe ser presencial ya que de esta manera tendrá más contacto con sus
compañeros y se le facilitará su aprendizaje.