Curso CATEDRA UNADISTA

Código: 80022_5

Reto 3 - Aprendizaje Unadista

Actividad individual

Presentado por:

Laura Valentina Suarez

C.C.
Heidy Dayana Palma
C.C. 1014287681
Roció del pilar duque
C.C. 53074440
Johanna González
C.C. 52075288
Jenifer Tatiana Cerón Garzón
C.C. 1020795836

Presentado a:

Tutor: María Paula Hernández

Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”

2019
 CUENTO UNIDAD 2

Después de matricularme en la Unad, recibí una invitación para iniciar un viaje mágico en el

cohete naranja conocido como “Catedra Unadista”, junto con un grupo de compañeras para volar

por el universo del conocimiento Unadista.

La bitácora de vuelo, incluye una parada por el planeta del conocimiento autónomo, una

exploración por la galaxia del conocimiento colaborativo, una excursión por la vía láctea del

conocimiento significativo y una escala en la constelación de las estrategias de aprendizaje.

Ahora, ¡Acompáñenos en nuestro maravilloso

viaje que inicia ahora!

Visitando el planeta del conocimiento

autónomo, nos encontramos con Juanita

quien es una habitante de este planeta y será

nuestra anfitriona en este interesante viaje.

Durante nuestro recorrido, Juanita nos cuenta

que le gustaba aprender y estudiar mucho, sobre el planeta tierra y los seres que lo habitan.

Claramente le surgían dudas e inquietudes, las cuales aclaraba y resolvía de manera

autodidacta utilizando diferentes herramientas que tenía a su alcance, estas le permitieron

adquirir un vasto conocimiento, acerca de la vida en la tierra.

Después de despedirnos de Juanita, reanudamos nuestro viaje con rumbo hacia la galaxia del

conocimiento colaborativo, allí nos esperaba un cuerpo celestial brillante, que con su luz propia

nos tenía preparado un relato sobre el aprendizaje colaborativo. “Erase una vez una estrella

llamada Mariana, ella era muy inteligente y le gustaba ir a la escuela, siempre tenía muchas
ganas de conocer y aprender cosas nuevas. Ella vivía en una nebulosa lejana y de muy pocos

recursos pero eso no era un impedimento para que Mariana aprendiera cada día ya que el amor

por el estudio y constante interés, despertó la curiosidad de las estrellas mayores, las cuales

decidieron hacer aportes galácticos, para que Mariana alcanzara su sueño y cada una desde su

especialidad, compartió con ella sus conocimientos, permitiendo a Mariana convertirse en una

estrella, educada y agradecida con las estrellas mayores que la ayudaron en grupo a alcanzar

sus sueños y llenar sus expectativas de amplios conocimientos” después de haber terminado de

escuchar el relato narrado por el cuerpo celestial sobre del aprendizaje colaborativo, partimos a

nuestra siguiente excursión.

Aterrizando en la vía láctea del aprendizaje colaborativo, nos encontramos con una sorpresa, al

encontrar que nuestra guía era la estrella Mariana, quien nos esperaba ansiosa para compartir con

nosotros su experiencia de aprendizaje en esta vía láctea, donde enriqueció los conocimiento

previos y teóricos adquiridos en su nebulosa con la ayuda de las estrellas mayores,

contándonos lo maravilloso del aprendizaje significativo que experimento al salir de su

entorno y darse cuenta de la magnitud de universo, que le hizo comprender, que los

conocimientos que tenía hasta ahora, eran como una sola estrella en el cielo, lo que la

motivo a seguir estudiando, investigando y conociendo todo acerca del inmenso universo que

apenas comenzaba a descubrir.

Al llegar a la constelación de las estrategias de aprendizaje, encontramos escrito en las estrellas

la importancia de las TIC, su adecuada utilización y su eficiencia al momento de utilizarlas

en la comunicación, la necesidad de consultar diferentes fuentes de información teniendo la

capacidad de buscar analizar y evaluar, la información encontrada también encontramos la

manera de solucionar problemas y aprendimos a tomar decisiones correctas utilizando las

herramientas digitales que estén a nuestro alcance por ultimo nos regalaron un brillante

instructivo que nos permite organizar nuestro tiempo de manera adecuada dando

cumplimiento con responsabilidad y compromiso a todas las actividades propuestas, todo

esto lo logramos aprender leyendo y escuchando cada aprendizaje que nos quería reflejar las

estrellas.

Al tener la oportunidad de pasar por la constelación y en la vida láctea Mariana y Juanita

aprendieron las estrategias metacognitivas en el proceso académico ya que al recibir esta

invitación a este viaje mágico les brindó conocimiento y aprendizaje de cada uno de estos

espacios en los cuales pueden explicar que fue lo que aprendieron y saber cómo pueden

seguir aprendiendo.

Otra de las estrategias con las que Juanita y Mariana interactuaron fue con las estrategias de

planificación en el cual aprendieron a disponer del tiempo que iban a durar en la excursión y

teniendo una secuencia de las actividades a realizar.

En la Estrategias de regulación, dirección y supervisión. Fueron empleadas durante la

ejecución del viaje mágico que realizaron. Mostraron la capacidad que tienen para seguir un

plan, el poder interactuar con las diferentes personas que se encontraron en la excursión y

observar su eficacia. Mediante las preguntas que realizaron los internautas, siguiendo el plan

establecido, teniendo en cuenta el esfuerzo y tiempo necesarios para la actividad.

Finalizaron su viaje mágico con las estrategias de evaluación. Comprobando el proceso de

aprendizaje que se llevó a cabo y que realizaron al principio, durante y al final del proceso.
 Referencias bibliográficas

http://hdl.handle.net/10596/8309