MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA GUÍA

PARA LA EVALUACIÓN DEL EJERCICIO FINAL
UNIDAD CURRICULAR: AMBIENTES ESPECÍFICOS Y SU RELACIÓN CON LA SALUD

A los días del mes de del año se reúne por designación el jurado
para la realización del ejercicio práctico de la asignatura Ambientes Específicos constituido por:
Presidente: .
Secretario: _.
Vocal: _.
ASIC: . Estado: .
Nombre (s) y apellidos de los estudiantes:
.
.
.

Aspectos a Evaluar Calificación

A. Aspectos generales
1. Entrega oportuna
2. Formato orientado.
3. Estructura orientada
4. Uso adecuado de la terminología científico-técnica
5. Corrección gramatical y ortográfica
Calificación del acápite
B Estructura.
1. Introducción
2. Objetivos
3. Breve descripción del ambiente especifico
4. Principales problemas identificados
5. Propuestas de soluciones
6. Bibliografía
7. Anexos
Calificación del acápite
C. Exposición
1.Se expresan fluidamente
2. Usan tono de voz adecuado a la situación y el auditorio

3. Manifiestan seguridad durante la exposición

4. Resumen ideas principales al finalizar la exposición
5. Se ajustan al tiempo asignado.
Calificación del acápite
D. Defensa
1. Precisión científico-técnica en las respuestas
2. Coherencia en los argumentos
3. Defienden criterios sin imposición
4. Precisión en la respuesta.
Calificación del acápite
Total