1

Laboratorio de Circuitos II
Práctica 1.Manejo del Osciloscopio
lepamplona@utp.edu.co
Programa de Ingeniería Electrónica, Universidad Tecnológica de Pereira,

I. OBJETIVO DE LA PRÁCTICA AUTOSET, si este botón no funciona que procedimiento

En esta práctica el alumno desarrollará las competencias se debe hacer.
necesarias para el manejo de instrumentos básicos de medida 5) Generar las siguientes señales V1 = 32 sen(18849, 55 ∗
(osciloscopio, multímetro), realizando medidas de tensión, t)[V ] y V = 3V y medirlas en el osciloscopio. Uti-
corriente y desface en circuitos eléctricos lineales. lizando el osciloscopio realizar las siguientes opera-
ciones: V1 ∗ V2 y V1 + V2 . Observar los resultados y
analizarlos.
II. TRABAJO PREVIO 6) Medir el desface de los circuitos de las figuras 1 y 2
El estudiante en la sustentación de su trabajo previo debe utilizando los métodos investigados en el trabajo previo.
estar en la capacidad de responder de forma clara y consisa 7) Montar el circuito RLC de la figura y medir la tensión
las siguientes preguntas que se hará de forma oral o virtual: en cada unos de los elementos, el desfase entre la señal
1) ¿Cómo se mide la compensación de la sonda del os- de entrada y cada elemento. Anotar los resultados y
ciloscopio y en que afecta este parámetro la medida compararlos con los datos teóricos.
realizada?
2) ¿Cuál es la impedancia del generador y el osciloscopio?
3) ¿Cuáles son los modos de operación del osciloscopio
existente en el laboratorio?
4) ¿Cuáles son los métodos para ajustar una señal en la
pantalla del osciloscopio?
5) ¿Cuál es el procedimiento para multiplicar dos señales
por medio del osciloscopio?
6) ¿Cuál es el procedimiento para sumar dos señales por
medio del osciloscopio?
7) ¿Cuáles son los métodos para medir desfase entre dos
señales por medio del osciloscopio?
8) ¿Cuáles son los parámetros que se deben tener en cuenta
para simular una inductancia?

III. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Figure 1. Circuito RC.
Las actividades a continuación descritas serán desarrolladas
en una sesión, donde el estudiante entregará un informe escrito
con el desarrollo de la práctica y los resultados obtenidos.
1) Medir la compensación de la sonda del osciloscopio.
2) Utilizando el generador de señales disponible en el
laboratorio, generar una señal sinusoidal de amplitud
de5V pico − pico y frecuencia de 5 kHz. Observe
los diferentes modos de operación del osciloscopio y
explicar cada función.
3) Utilizar el modo de ajuste automático y contar el número
de periodos que aparecen en la pantalla, posteriormente,
ajustar la señal del ítem anterior para obtener 5 periodos
de la señal en pantalla.
4) Generar las siguientes señales V1 = 12 sen(6283, 18 ∗
t) [V ] y V2 = 1V . Por medio del osciloscopio medir
las dos señales, presionar el botón AUTO. Luego au-
mentar el nivel de tensión de V2 a 25V y repetir el
proceso anterior. Explicar que función realiza el botón Figure 2. Circuito RL.
 2

Figure 3. Circuito RLC.

IV. INFORME
Como resultado de esta práctica se debe presentar un
informe en el formato IEEE con el desarrollo de la práctica y
se deben responder las siguientes preguntas:
1) Explicar que pasa si la impedancia del osciloscopio es
mayor o menor que la del generador.
2) ¿Cuáles son los parámetros que se deben tener en cuenta
para simular una inductancia?
3) Explicar los diferentes parámetros que tiene una induc-
tancia.
4) ¿Qué tipos de inductores existen y en que caso se debe
utilizar cada tipo?.
5) ¿Cómo se puede calcular el error entre 2 señales eléc-
tricas?
6) ¿Qué es el error RMS?