Tarea 4 – Sustentación unidades 1, 2 o 3_Mónica Gallardo_200611_193

Grupo: 200611_193
Juan Carlos Guerrero
Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Psicología

2019
Ejercicio 1: Aplicación de la Teoría de Conjuntos

A. Se realizó una encuesta los estudiantes de Pensamiento Lógico Matemático, a acerca

de sus preferencias en el uso de las redes sociales y se obtuvieron los siguientes
resultados:
 60 prefieren Facebook,
 25 prefieren twitter,
 10 prefieren Instagram,
 2 prefieren las tres redes sociales,
 10 prefieren solo Facebook y twitter simultáneamente,
 2 prefieren sólo Instagram y Facebook simultáneamente
 4 prefieren sólo twitter y Instagram simultáneamente,
 4 no tiene preferencia por ninguna red social

A partir de la situación planteada dar respuesta las siguientes preguntas:

 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente Instagram?

 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente twitter?
 ¿Cuántos estudiantes prefieren Instagram y Facebook?
 ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?
B. Se realizó una encuesta los estudiantes de Pensamiento Lógico Matemático, a acerca
de sus preferencias en el uso de las redes sociales y se obtuvieron los siguientes
resultados:
 60 prefieren Facebook,
 25 prefieren twitter,
 10 prefieren Instagram,
 2 prefieren las tres redes sociales,
 10 prefieren solo Facebook y twitter simultáneamente,
 2 prefieren sólo Instagram y Facebook simultáneamente
 4 prefieren sólo twitter y Instagram simultáneamente,
  4 no tiene preferencia por ninguna red social

A partir de la situación planteada dar respuesta las siguientes preguntas:

 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente Instagram?

 ¿Cuántos estudiantes prefieren únicamente twitter?
 ¿Cuántos estudiantes prefieren Instagram y Facebook?
 ¿Cuántos estudiantes fueron encuestados?

U= 177
F=74
T=41
I=18
F ∩ T=12
T ∩ I=6
F ∩ I=4
F ∩ T ∩ I=2
F=74-10-2-4-25
T=41-10-2-4=25
I=18-2-2-4=10
U=117-113=4
 1. 10 Estudiantes prefieren únicamente Instagram

25 Estudiantes prefieren únicamente la red social de Twitter

70 Estudiantes prefieren Instagram y Facebook

1. 117 Estudiantes fueron encuestados.

U=117
Ejercicio 2: Métodos para probar la validez de un argumento

B Expresión simbólica:
[(𝑝 → 𝑞)⋀(𝑞 → 𝑟)⋀(𝑝⋀𝑠)] → (𝑟)

Premisas:
P1: 𝑝 → 𝑞
P2: 𝑞 → 𝑟
P3: 𝑝⋀𝑠
Conclusión: 𝒓

Demostración de la validez del argumento mediante las leyes de la inferencia lógica.

Desarrollo

p. ir en motocicleta

q. aumentar la velccidad

r. llegar temprano a la Universidad

S. pierdo el examen

Remplazar las variables expresadas simbólicamente y llevarlas al lenguaje natural

Premisas:

P1: p→q

: ir en motocicleta entonces aumentar la velocidad

P2: q →r

: aumentar la velocidad entonces para llegar temprano a la universidad

P3: p ⋀ s

: ir en motocicleta y no pierdo el examen

 Ir en motocicleta por lo tanto aumentar la velocidad. Aumentar la velocidad entonces
para llegar temprano a la universidad. Ir en motocicleta no pierdo el examen entonces
llegar temprano a la universidad.

Conclusión: r

Generar Tabla de la Verdad.

Definir si el argumento es: Tautología, Contingencia o contradicción

El argumento es Tautología.

p q r s (p→q) (q→r) (𝑝⋀𝑠) [(p→q)⋀(q→r)⋀(p⋀s)] [(p→q)⋀(q→r)⋀(p⋀s)]→(r)

v v v f v v v v v
v f v v f v f v v
v v v v v v v v v
v f f v f f f v v
v v v f v v v v v
f f v f f v v v v
f v v f v v v v v
f f v f v f v v v
f v v f v f v v v
f f v f v f v v v
Resultado de la tabla en el smulador
 Bibliografía

 Cardona, T. S. A. (2010). Lógica matemática para ingeniería de

sistemas y computación. (pp. 78 - 99). Ediciones Elizcom, Madrid.

 Sánchez, H. R. (2014). Álgebra. (pp. 14 - 29). México, D.F., México:

Larousse - Grupo Editorial Patria.