Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
RESUMEN
A lo largo de este informe se verán reflejados y analizados los resultados obtenidos a partir de la experiencia
de esta práctica, cuyo objetivo principal es estudiar la convección forzada como base para el proceso de
enfriamiento en un vehículo. Para la ejecución de dicha práctica se simularon los componentes presentes en
el prototipo(vehículo) llevándolos a partes más simples y sencillas de trabajar en el laboratorio. Para el
motor se utilizó un tanque cilíndrico, el cual poseía adaptado a él un serpentín por el cual circulaba vapor de
agua, adicionalmente, el tanque estaba lleno con agua, la cual actuó como líquido refrigerante del “motor”.
Para el radiador se utilizó un arreglo de aletas y un ventilador como fuente de aire a convección forzada
para disipar el calor previamente absorbido por el agua. Las mediciones en esta práctica son posibles
gracias al uso de termopares ubicados estratégicamente en puntos específicos del sistema, y con dichas
mediciones podremos hallar los coeficientes convectivos y la eficiencia de convección del sistema.
1/4 𝑆𝑡
𝑔𝜌1 (𝜌1 − 𝜌𝑔 )𝑘13 3 𝑢 𝑠𝑖 2(𝑆𝐷 − 𝐷𝑒 ) > (𝑆𝑇 − 𝐷𝑒 )
ℎ𝑖 = 0.555 [ (ℎ𝑓𝑔 + 𝐶𝑝1 (𝑇𝑠𝑎𝑡 − 𝑇𝑠 )] 𝑆 − 𝐷𝑒
𝜇1 (𝑇𝑠𝑎𝑡 − 𝑇𝑠 ) 8 𝑢𝑚á𝑥 = 𝑡
𝑆𝑇
𝑢 𝑠𝑖 𝑁𝑂
{ 2(𝑆𝐷 − 𝐷𝑒 )
Para cilindros horizontales utilizaremos la correlación de
Churchill y Chu (Ec. 2)
Para flujo líquido no desarrollado en tuberías horizontales,
como es el caso del radiador, utilizaremos la correlacion de
1
̅̅̅𝑒 𝐷𝑒
ℎ 0.387 𝑅𝑎𝐷 6 Hausen (Ec.4)
̅̅̅̅̅̅
𝑁𝑢𝐷 = = 0.60 + ;
𝐾𝑓 8
9 27 𝐷
0.599 16 ℎ𝑖 𝐷𝑖 0.065 ( 𝑖 ) 𝑅𝑒 ∙ 𝑃𝑟
[1 + ( ) ] 𝑁𝑢 = = 3.66 + 𝐿
{ 𝑃𝑟 } 𝐾𝑓 2/3
𝐷𝑖
1 + 0.04 [( ) 𝑅𝑒 ∙ 𝑃𝑟]
𝐿
𝑅𝑎𝐷 < 1012
Donde
𝑔 ∙ 𝛽(𝑇𝑠 − 𝑇ꝏ )𝐷𝑒 3
𝑅𝑎𝐷 = 𝐺𝑟 ∙ Pr 𝑦 𝐺𝑟 =
𝑣2
Ahora, bien, es necesario calcular la transferencia de calor
en el sistema, para lo cual tenemos que utilizar las
expresiones pertinentes, de esta forma, para el radiador
luego de un balance de energía tendremos que (Ec. 5) Para medir la variación de temperatura a lo largo del
recorrido del refrigerante por el sistema, se utilizaron
termopares, ubicados en puntos estratégicos del mismo,
𝑞 = 𝜌 ⋅ 𝑄 ⋅ 𝐶𝑝 (𝑇3 − 𝑇4 )
estos registran los distintos valores, los cuales fueron
ℎ𝑖 𝐴𝑖 (𝑇5 − 𝑇7 )
𝑚̇ 𝑣 =
ℎ𝑓𝑔
𝑞
𝜂=
ℎ ∙ 𝐴(𝑇𝑠 − 𝑇ꝏ ) Finalmente, se utilizó un anemómetro para hallar la
velocidad del aire impulsado por el ventilador.
DATOS EXPERIMENTALES