3.1. Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1 Estimado Aprendiz: lo invitamos a realizar la siguiente actividad de reflexión:

-Realice una Inspección por su casa e identifique los riesgos a los que Usted está
expuesto al igual que su familia. Responda para su carpeta de evidencias.
Rta: Emergencias de gas: El gas domiciliario en recintos cerrados puede
causar explosiones.
Rodar Por las escaleras: Las caídas por escalas generan un gran
número de consultas en las urgencias por traumas, fracturas y hasta la
muerte.
Líneas que electrocutan: Es peligroso recargar los circuitos eléctricos
con instalaciones, ya que estas pueden recalentar las líneas y originar
incendios.
-En una representación teatral con sus compañeros de GAES, muestre casos de
situaciones de accidentes que hayan sucedido en ambientes de trabajo, y evalué
las causas que originaron dichos accidentes. Registre estos casos en el portafolio.
Socialice estos cuestionamientos mediante una mesa redonda con sus
compañeros e instructor de formación.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos
necesarios para el aprendizaje
3.2.1 Tempos Modernos

Descripción: Las fabricas habían acogido las teorías del sistema de

distribución de cadena, donde; los trabajadores formaban parte de un trabajo
muy mecanizado, con trabajos monótonos, estresante en la fábrica,
movimientos mecánicos y repetitivos hasta que el trabajador cae en su propia
nausea, un ritmo de trabajo medido y sincronizado hasta cada milésimo de
segundo, maquinarias complicadísimas cargadas de engranaje, palancas
botones y ruedas dentadas.
Se ve claramente la división de trabajo en ese momento se ve como unos
están haciendo una cosa y otros otra hasta terminar el producto no importaba
la calidad solo producir más y más, se ve claramente cómo eran explotados los
obreros ya no eran personas sino parte de la máquina.
En pocas palabras esta película nos muestra como un obrero de la industria del
acero se vuelve loco a causa del estrés que le produce su monótono empleo.
Situación Polémica de la película: Las situaciones polémicas podrían
basarse más en los conflictos que había. Los conflictos de la película son las
manifestaciones, el conflicto entre los empleados de trabajo (escena de la
sopa), Las drogas (escena en la que Chaplin se confunde la sal con la
cocaína), La indiferencia del director de la fábrica Los problemas económicos, la
intolerancia política, la delincuencia, el hambre, la falta de trabajo y la violencia.

¿Qué entiende Usted por Factores de Riesgo?

Rta: Es una situación en que aumentan las probabilidades de que una persona
obtenga una enfermedad o un problema de salud.

¿Se logró cambiar la situación inicial por una mejor?

Rta: Si, al comienzo la película quisiera decir que la depresión que viven estos
personajes, no es tan sólo la depresión económica es ya una depresión
emocional. Pareciera no haber salida, no hay solución, pero es en ese momento
cuando nuestro antihéroe le dice que nunca hay decir nunca, no hay que darse por
vencido. Un mensaje muy positivo, muy optimista para aquellos años en los cuales
solo el más rico sobrevivía. Una postura que muchos deberíamos tomar en los
momentos en los cuales decimos que “está mal las
cosas”.
¿Dónde es necesario mejorar?
Rta: Los factores de riesgo deben ser minimizados o eliminados con prevención y
protección. Del estudio de factores de riesgo es necesario mejorar en la higiene, la
Medicina del trabajo, la Ergonomía y la Psicología estas son las que actúan como
un conjunto multidisciplinario para así poder llegar al objetivo de mantener la salud
para los trabajadores, además de leyes que permitan el cumplimiento de los
procedimientos de seguridad tanto para el trabajador como para la empresa quien
lo contrata.
¿Cuál es o fue la relación costo-beneficio, según lo visto en la película?
No hubo una buena relación ya que el director de la fábrica nunca presto atención
al beneficio de sus trabajadores, lo cual esta es una parte muy influyente también
para el beneficio de la empresa. Se concentraba más en que su empresa creciera
a través de maquinarias y no en que sus empleados tuvieran un buen bienestar y
gusto por el trabajo.

SEMANA 1
3.3.1 Concluir mediante un diagrama de llaves los aspectos más importantes que
debe tener un SG-SST, teniendo en cuenta la lectura del material GEG007--MAT
EXT-Decreto 1072-2015. Presente esta actividad a su instructor para ser
retroalimentada, socialícelo con sus compañeros y posteriormente realice los
ajustes necesarios para complementar su actividad.
 Enfermedad Deterioro lento La similitud entre ambos radica

Profesional de la salud producida consecuencia final: Daño en la

Por una exposición continua salud del trabajador. La diferencia

En trabajo en el tiempo durante en el cual

Transcurre la acción que acaba

Aspectos Accidente Suceso normal, inesperado causando el daño.

Importantes de trabajo causando daño al

De SGSST trabajador

Factores ambientales Químicos, biológicos

Tipo de contaminantes

Vías de entrada de los Vía respiratoria, vía dérmica Por eso es muy

Contaminantes en el organismo vía digestiva, vía parental, importante

Prevenir

Usando la pro-

Teccion

adecuada

3.3.2 Para recrear el tema, diseñe un crucigrama con 10 conceptos relevantes para
identificar
peligros y evaluar riesgos, realice una dinámica para que sus compañeros lo
realicen.
Vertical:

1. Es la compilación de los requisitos normativos exigibles a la empresa

acorde con las actividades propias e inherentes de su actividad productiva,
los cuales dan los lineamientos normativos y técnicos para desarrollar el
Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST), el
cual deberá actualizarse en la medida que sean emitidas nuevas
disposiciones aplicables.
2. Peligro latente de que un evento físico de origen natural, o causado, o
inducido por la acción humana de manera accidental, se presente con una
severidad suficiente para causar pérdida de vidas, lesiones u otros
impactos en la salud, así como también daños y pérdidas en los bienes, la
infraestructura, los medios de sustento, la prestación de servicios y los
recursos ambientales.

3. El conjunto de variables objetivas y de autorreporte de condiciones

fisiológicas, psicológicas y socioculturales que determinan el perfil
sociodemográfico y de morbilidad de la población trabajadora.

4. No cumplimiento de un requisito. Puede ser una desviación de estándares,

prácticas, procedimientos de trabajo, requisitos normativos aplicables, entre
otros.

Horizontales:
 5. Peligro latente de que un evento físico de origen natural, o causado, o
inducido por la acción humana de manera accidental, se presente con una
severidad suficiente para causar pérdida de vidas, lesiones u otros
impactos en la salud, así como también daños y pérdidas en los bienes, la
infraestructura, los medios de sustento, la prestación de servicios y los
recursos ambientales.

6. Documento que presenta resultados obtenidos o proporciona evidencia de

las actividades desempeñadas.

7. Se entiende por Centro de Trabajo a toda edificación o área a cielo abierto

destinada a una actividad económica en una empresa determinada.

SEMANA 2
3.3.3 Realice una lectura del documento GEG007-MAT EXT-Manual Básico de
Prevención de Riesgos Laborales pág. 369 a la pág. 411 que se encuentra en el
material de apoyo y realice la Autoevaluación de Ergonomía de la página 453.
Este atento a la retroalimentación de su instructor para cada actividad con los
aspectos positivos y los necesarios para mejorar.

PREGUNTAS RESPUESTA
1 C
2 B
3 A
4 B
5 B
6 B
7 A
8 C
9 B
10 C
11 C
12 A
13 C
14 C
15 A
16 C
17 B
18 B
19 C
20 C
21 C
22 A
23 C
24 A
25 A
26 B
27 A
28 C
29 C
30 A
31 C
32 B
33 A
34 C