GESTION ACADÉMICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPUBLICA DE URUGUAY

GRADO 6tos ____PERIODO 2 .ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES-Q
Docente: Luis Eduardo Mejía

ESTUDIANTE: ___________________________________________Grado:

Esta evaluación está diseñada para comprensión lectora de b. al conejo

acuerdo a las temáticas aprendida en las clase, durante su
c. al sapo
desarrollo no requiere de ningún material de lectura extra,
ni de calculadora y tampoco de celular o tabla periódica. d. al halcón

Con base en la lectura responde las preguntas 1 a 3 5. Siguiendo las flechas responde: ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta?
Los millones de hojas de un bosque primaveral cambiarán
de color al llegar el otoño, morirán y caerán al suelo; al a. El saltamonte es descomponedor
verano siguiente , esas hojas se transformarán, gracias a b. El sapo es consumidor final
la acción del calor, las lluvias, las bacterias y los hongos,
en una blanda alfombra. Un nutrido grupo de “jardineros” c. El pasto es productor
(lombrices de tierra, babosas, caracoles ) ingiere estos
fragmentos haciéndolos más pequeños y acelerando el d. Gorrión es depredador
proceso de descomposición. Por último, los
microorganismos realizan la etapa final del proceso, 6. De acuerdo al diagrama , un consumidor primario es:
transformándolas en humus, oscuro y nutritivo.
a. La culebra
1. En la lectura los consumidores promarios son:
b. El saltamontes
a. Las bacterias y los hongos
c. El Halcón
b. Lombrices de tierra babosas y caracoles
d. El pasto
c. El bosque
7. Estas fotos muestran dos especies de serpientes de
d. Los Microorganismos coloración parecida; las dos tienen franjas amarillas, rojas
2. De acierdo a la lectura los Productores son: y negras. Sin embargo, una de las especies es venenosa y
la otra no. Este fenómeno, llamado mimetismo, es común
a. Las bacterias y los hongos en la naturaleza.¿Qué ventaja le trae a la falsa coral
parecerse a la coral verdadera?
b. Lombrices de tierra , babosas y caracoles
c. El bosque
d. Los Microorganismos
3. De acuerdo a la lectura los organismos descomponedores
son:
a. Las bacterias y los hongos
a. Ocultarse fácilmente entre la hojarasca.
b. Lombrices de tierra babosas y caracoles
b. Evitar ser depredada por la coral verdadera.
c. El bosque
c. Cruzarse con la coral verdadera y dejar descendencia.
d. .Los Microorganismos
d. Confundir a sus depredadores simulando ser venenosa.
De acuerdo al siguiente grafico responde las preguntas 4,5
y6 8. Dos propiedades fundamentales de la materia son:

a. El peso y la estructura molecular.

b. La masa y el sabor.

c. El volumen y la masa

d. El color y el sabor

9. Las unidades que se emplean para medir la masa son:

a. kg, g, mg, t (toneladas).

b. peso

c. Kg/m3

d. l, ml, Cm

Lee con atención cada caso y contesta sin necesidad de

calculadora ni tabla periódica, resuelve en ésta misma hoja,
cuando sea calificada pégala en tu carpeta de talleres.

4. Según el diagrama se denomina consumidor final

a. a la culebra
 GESTION ACADÉMICA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA REPUBLICA DE URUGUAY
GRADO 6tos ____PERIODO 2 .ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES-Q
Docente: Luis Eduardo Mejía

ESTUDIANTE: ___________________________________________Grado:

b. 0.3 g/cm3

C. 44 g/cm3 .

D. 100 g/cm2

14. Sabiendo que la masa se mide con una balanza, podría

afirmarse que esta es equivalente en su valor al

a. largo

b. densidad

C. ancho

D. peso

15. A la pregunta: “¿Cuánto tiempo tardas de tu casa al colegio?”

Tres niñas responden:

a. media hora
De acuerdo a la anterior información contesta las preguntas 10 y 11 b. 1 800 s
10. Ordena las palabras hasta formar un texto con sentido c. 30 min
1. contenida en un cuerpo d. a, b y c son correctas
2. Masa es un concepto que identifica 16 .Señala cuáles de las siguientes cualidades es una magnitud
3. que permite indicar la cantidad de materia a.Belleza
4. a aquella magnitud de carácter físico b.Altura
a.. El orden es 1-2-3-4 c.Amor
b. . El orden es 2-3-1-4 d.Color del pelo
c. El orden es 1-2-3-4 17.La unidad para medir la distancia es:
d. El orden es 2-4-3-1 A, Grados centígrados
11.. El volumen de una caja se calcula es b. Horas
a. sumando la masa y el volumen c. Litros
b. multiplicando largo por ancho por alto d. Metros
C. restando el volumen de la masa 18. • La capacidad de un cuerpo es una magnitud. La unidad
D. dividiendo el largo con el ancho y alto principal para medir capacidad es:

A, Grados centígrados

b. Horas

c. Litros

d. Metros

19 y 20

La magnitud que expresa la relación que existe entre la masa de un

12. El volumen de un objeto regular se encuentra multiplicando largo cuerpo y el volumen que ocupa se llama...
(l) x ancho(a) x alto (h) por lo tanto el volumen total de la anterior
A) Masa
caja es si l= 8 cm, a=3 cm, h=3 cm:
B) Densidad
a. 14 cm3
C) Capacidad
b. 24 m2
D) Volumen
C. 72 cm3

D. 3 m

13. Si la anterior caja tiene una masa de 28 gramos, cuál es la

densidad sabiendo que la fórmula es D=m/v

a. 100 g/cm3