Nano MOOC Educar en la Era Digital

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Módulo N°3. Lenguajes Digitales en la Educación

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Módulo N°3. Lenguajes Digitales en la Educación

Contenidos
En este módulo, Catalina Araya, Directora de Educación de Fundación País
Digital nos dará a conocer:
 Video N°1. El Impacto de la Era Digital en la Educación.
 Video N°2. ¿Por qué los niños deberían aprender a leer, escribir y
programar?
 Video N°3. La importancia de pasar de ser usuarios a creadores de
tecnología para fomentar las habilidades y competencias que necesitan
los líderes del futuro.

Fundación País Digital busca promover una cultura digital en el mundo de la

educación, acercando la tecnología a los procesos de enseñanza aprendizaje,
contribuyendo a la calidad de la enseñanza y el despliegue de las habilidades
del siglo XXI. http://www.paisdigital.org/

Video N°1. Impacto de la Era Digital en la Educación

¡Hola! Soy Catalina Araya,
Directora de Educación de
Fundación País Digital y los
quiero invitar a que me
acompañen a descubrir los
desafíos que nos plantea la
Era Digital en el mundo de la
educación y conocer
lenguajes de programación
que nos aportan al
aprendizaje y a pasar de ser usuario o consumidor de tecnología a ser creador
de ésta. ¡Acompáñennos!
En Fundación País Digital, queremos crear una cultura digital para eso es
importante entender y comprender ¿Qué es la Era Digital? La Era Digital es un

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proceso que está impactando a toda la humanidad, es una época de profundas

transformaciones que van de la mano de la creación de tecnología, la
masificación de ésta, la conectividad, la llegada de internet.
Todo esto, ha generado profundos cambios en la manera en que nos
relacionamos, la manera en que nos comunicamos, la manera en que
trabajamos, la manera incluso en la cual nos educamos.
Por eso los quiero invitar a que profundicemos en el impacto que tiene la Era
Digital, principalmente, en el mundo de la educación.
Se han preguntado ¿Cómo estamos formando las habilidades que los niños van
a precisar para el siglo XXI?
Una respuesta importante a
considerar es integrar en los
procesos pedagógicos, la
innovación. La innovación en
las prácticas pedagógicas, la
innovación es hacer las cosas
diferentes, es atrevernos y
hacer cosas que tengan un
impacto en las habilidades que
podemos formar en los niños del siglo XXI.
¿Cómo podríamos innovar en la sala de clase? la verdad es que es un camino
no fácil porque hay que perderle el miedo a la innovación y a hacer las cosas
distintas y ahí el rol del profesor es clave.
Un camino importante para esto podría ser la integración en el aula del
pensamiento computacional y la programación. También se conoce como
Ciencias de la Computación, esto ya es una innovación pedagógica y nos
permite desarrollar e intencionar la generación de habilidades del siglo XXI en
niños que van desde edades muy tempranas, como desde los cuatro o cinco
años a niños de diecisiete y dieciocho años y de cara a los oficios que van a
existir de aquí a diez o quince años más. Son oficios que no queda mucho
tiempo para que empiecen a existir, pero que son fundamentales desde ya
empezar a desarrollar en el sistema escolar y el camino es la innovación, la
innovación pedagógica.

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Video N°2. ¿Por qué los niños deberían aprender a leer,

escribir y programar?
De la misma forma que en siglos anteriores era importante aprender a leer y
escribir, la Era Digital nos plantea el desafío de una nueva forma de escribir:
Crear Código, el lenguaje de los computadores que nos va a permitir acercarnos
a la creación de tecnología y que los niños pasen a ser de usuarios a ser
creadores de ésta.
Distintas organizaciones en el mundo han definido el pensamiento
computacional como un proceso de resolución de problemas que tiene las
siguientes características:
1. Permite formular problemas a través del uso del computador y plantear
distintas soluciones.
2. Organizar y analizar lógicamente la información.
3. Organizar la información a través de abstracciones y modelos de
simulación.
4. Automatizar soluciones haciendo uso del pensamiento algorítmico.
5. Identificar, analizar e implementar distintas soluciones para la
resolución de un problema.
Por su parte, la programación corresponde a los distintos lenguajes que nos
permiten comunicarnos con el computador y darle órdenes a éste. Hoy día los
cuatro lenguajes más utilizados en el mundo son: Java, C++, Python y C.
Entre los beneficios que nos trae la
programación se encuentran, por
ejemplo: El pensamiento crítico,
enfrentarnos a una problemática y
analizarla desde distintas aristas. La
resolución de problemas, la
creatividad, la comunicación y sus
diversas formas de comunicación.
La colaboración, el trabajar en equipo con distintos niños desde distintos
puntos de vista y finalmente, la innovación que es el atrevernos a hacer cosas
nuevas.
Y la innovación es muy importante que se trabaje desde edades tempranas
porque en un mundo en el cual la tecnología está cambiando tan rápidamente

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los niños van a desarrollar creatividad e innovación desde los primeros años de
su enseñanza.
Diversos expertos coinciden
en que programar te enseña
a pensar y ésta es una
habilidad que necesitamos
intencionar en el sistema
escolar ¿O no?
Hoy día en el mundo existen
hartas iniciativas que están
intentando que este tema
llegue a la sala de clases. Una de las principales y a nivel mundial es La Hora
del Código, esta iniciativa busca que la programación sea tema y que los
profesores se acerquen a ella y nos ayuda mucho que los profesores generen
la demanda para que existan iniciativas que profundicen en el tema de la
programación. Hay múltiples recursos a los que ustedes pueden acceder y
poder formarse, por ejemplo, en Scolartic no solo van a encontrar recursos
relacionados a la programación como cursos de Scratch o App Inventor sino
también, pueden encontrar recursos que tienen que ver con el Aprendizaje
Basado en Proyectos, la Robótica y que van a ser complementarios al
aprendizaje del pensamiento computacional y la programación.
Les voy a contar el caso de Programa tus ideas que es una iniciativa que
impulsa Fundación País Digital en conjunto con Samsung, en la cual lo que
hacemos es acercar la programación de aplicaciones móviles a los niños y
jóvenes de Chile. En esta iniciativa, el factor determinante clave es que
Programa tus Ideas acompaña al profesor en su proceso de innovación
pedagógica. Nosotros acompañamos de la mano al profesor para que pierda el
miedo a la innovación pedagógica y ahí está la clave para un buen éxito de
iniciativas que intentan acompañar durante todo un año escolar a un profesor
en esta innovación que significa la programación escolar.
A través de Programas tus Ideas, nos hemos dado cuenta que el aprendizaje
efectivamente de la programación enfrenta a los niños a un mundo que los
motiva demasiado. Les permite comunicarse con el computador, el celular deja
de ser simplemente para navegar en las redes sociales sino que se convierte
en una herramienta de aprendizaje que entra a la sala de clases para apoyar el
aprendizaje de los niños, el celular se convierte en una herramienta que tú la
puedes programar, tú creas tecnología a través del aprendizaje de la

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programación y eso ayuda a que los niños desarrollen un montón de

habilidades, que se enfrenten a la tecnología de manera distinta y al
aprendizaje también.
En Programa tus Ideas por ejemplo hemos tenido casos de niños que tienen
Asperger y que se enfrentan a través de este recurso, abre oportunidades, se
motivan, generan contenido, generan aprendizaje y eso para los profesores ha
sido un facilitador también a la hora de generar sus clases. Cualquier profesor
del mundo que esté viendo este video puede descargar los recursos que
tenemos disponibles a través de www.programatusideas.cl

Video N°3. De usuarios a creadores de tecnología

¿Por qué hemos hablado todo lo anterior? Porque es importante entender el
desarrollo de las habilidades del siglo XXI y cómo las podemos intencionar en
el sistema escolar.
Hace un par de años atrás, diversos expertos, académicos, profesores iniciaron
una discusión en la cual planteaban que en la Era Digital iban a necesitar un
nuevo set de habilidades para enfrentar los desafíos que ésta nos iba a
proponer.
Estos expertos nos propusieron el desarrollo de dos conjuntos de habilidades
para el aprendizaje, las
primeras tienen que ver con
las habilidades tic
funcionales esto tiene que
ver, por ejemplo, con usar
Office, con usar
computadoras en el interior
de la sala de clase, con el
uso de pizarras interactivas y
distintos recursos
tecnológicos que aportan al aprendizaje.

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Pero existe un segundo nivel

de las habilidades que tiene
que ver con las de creación
y esto es muy importante
porque es aquí donde se
inserta el pensamiento
computacional y la
programación que nos
permiten relacionarnos con
la tecnología dejando de ser
usuarios de ésta pasando a ser creadores de ésta. Para esto es importante el
desarrollo de la programación porque permite pasar de ser usuarios a ser
creadores de tecnología.
A través del incentivo de las habilidades para la creación de tecnología es
posible desarrollar el pensamiento computacional y la programación y estoy
segura, que si hoy día conversamos con cualquier gerente de alguna empresa
las habilidades que él va a necesitar en cualquiera de sus equipos de trabajo
tienen que ver con las que desarrolla el pensamiento computacional.
Jóvenes o profesionales que sean innovadores, que sepan plantear soluciones
creativas, que sepan comunicar sus ideas de forma correcta, que sepan trabajar
en equipo, son habilidades que hoy día son ampliamente valoradas por los
gerentes de las empresas y que el pensamiento computacional y la
programación nos permite
desarrollarlas de forma
efectiva.
Cuando pasas de ser usuario
de tecnología a ser creador de
ésta, desarrollas grandes
competencias que van a
formar a los líderes e
innovadores del futuro,
revisemos cuales son estas
competencias:
 Confianza en el manejo de la complejidad.
 Persistencia al trabajar con problemas difíciles.
 Tolerancia a la ambigüedad.
 Habilidad para lidiar con problemas abiertos.

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 Habilidad para comunicarse.

 Habilidad para trabajar con otros y alcanzar una meta o solución
común.
El resultado de esto va a ser que vamos a tener una persona formada con una
caja de herramientas mucho más rica que alguien que solamente utiliza TIC,
vamos a tener la caja de herramientas de un creador de tecnología.
Los quiero invitar a que perdamos el miedo a la innovación pedagógica a que
integremos el pensamiento computacional y la programación en las prácticas
docentes y a que nos formemos y formemos a los futuros jóvenes, líderes e
innovadores del siglo y la era digital.

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