AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E IMPUNIDAD

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“FRANCISCO VIGO CABALLERO” UCHIZA

CREADO: R. M. Nº 0868-94-ED
REVALIDADO: R. D. N° 0298-2006-ED

CARRERA PROFESIONAL: PRODUCCION AGROPECUARIA

BALOTARIO DEL EXAMEN DE SUFICIENCIA DE COMPUTACIÓN E

INFORMÁTICA

EGRESADO :

PACHECO TENORIO, Royer.

ASESOR :

ALBIA GAVIDIA SOTO

Uchiza - 2019
 BALOTARIO DEL EXAMEN DE SUFICIENCIA DE COMPUTACION E
INFORMATICA

1. Historia del Computador

En 1670 el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz
perfeccionó esta máquina e inventó una que también podía multiplicar.
El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar automático,
utilizó delgadas placas de madera perforadas para controlar el tejido
utilizado en los diseños complejos. Durante la década de 1880 el
estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de utilizar
tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar
datos. Hollerith consiguió compilar la información estadística destinada al
censo de población de 1890 de Estados Unidos mediante la utilización de
un sistema que hacía pasar tarjetas perforadas sobre contactos
eléctricos.
También en el siglo XIX el matemático e inventor británico Charles
Babbage elaboró los principios de la computadora digital moderna.
Inventó una serie de máquinas, como la máquina diferencial, diseñadas
para solucionar problemas matemáticos complejos. Muchos historiadores
consideran a Babbage y a su socia, la matemática británica Augusta Ada
Byron (1815-1852), hija del poeta inglés Lord Byron, como a los
verdaderos inventores de la computadora digital moderna. La tecnología
de aquella época no era capaz de trasladar a la práctica sus acertados
conceptos; pero una de sus invenciones, la máquina analítica, ya tenía
muchas de las características de un ordenador moderno. Incluía una
corriente, o flujo de entrada en forma de paquete de tarjetas perforadas,
una memoria para guardar los datos, un procesador para
las operaciones matemáticas y una impresora para hacer permanente
el registro.
Los ordenadores analógicos comenzaron a construirse a principios del
siglo XX. Los primeros modelos realizaban los cálculos mediante ejes y
engranajes giratorios. Con estas máquinas se evaluaban las
aproximaciones numéricas de ecuaciones demasiado difíciles como
para poder ser resueltas mediante otros métodos. Durante las
dos guerras mundiales se utilizaron sistemas informáticos analógicos,
primero mecánicos y más tarde eléctricos, para predecir la trayectoria de
los torpedos en los submarinos y para el manejo a distancia de
las bombas en la aviación.
Durante la II Guerra Mundial (1939-1945), un equipo de científicos y
matemáticos que trabajaban en Bletchley Park, al norte de Londres,
crearon lo que se consideró el primer ordenador digital totalmente
electrónico: el Colossus. Hacia diciembre de 1943 el Colossus, que
incorporaba 1.500 válvulas o tubos de vacío, era ya operativo. Fue
utilizado por el equipo dirigido por Alan Turing para descodificar los
mensajes de radio cifrados de los alemanes. En 1939 y
con independencia de este proyecto, John Atanasoff y Clifford Berry ya
habían construido un prototipo de máquina electrónica en el Iowa State
College (EEUU). Este prototipo y las investigaciones posteriores se
realizaron en el anonimato, y más tarde quedaron eclipsadas por el
desarrollo del Calculador e integrador numérico electrónico (en inglés
ENIAC, Electronic Numerical Integrator and Computer) en 1946. El
ENIAC, que según se demostró se basaba en gran medida en el
ordenador Atanasoff-Berry (en inglés ABC, Atanasoff-Berry Computer),
obtuvo una patente que caducó en 1973, varias décadas más tarde.
El ENIAC contenía 18.000 válvulas de vacío y tenía una velocidad de
varios cientos de multiplicaciones por minuto, pero su programa estaba
conectado al procesador y debía ser modificado manualmente. Se
construyó un sucesor del ENIAC con un almacenamiento de programa
que estaba basado en los conceptos del matemático húngaro-
estadounidense John von Neumann. Las instrucciones se almacenaban
dentro de una llamada memoria, lo que liberaba al ordenador de las
 limitaciones de velocidad del lector de cinta de papel durante la ejecución
y permitía resolver problemas sin necesidad de volver a conectarse al
ordenador.
A finales de la década de 1950 el uso del transistor en los
ordenadores marcó el advenimiento de elementos lógicos más pequeños,
rápidos y versátiles de lo que permitían las máquinas con válvulas. Como
los transistores utilizan mucha menos energía y tienen una vida útil más
prolongada, a su desarrollo se debió el nacimiento de máquinas más
perfeccionadas, que fueron llamadas ordenadores o computadoras de
segunda generación. Los componentes se hicieron más pequeños, así
como los espacios entre ellos, por lo que la fabricación del sistema
resultaba más barata.
A finales de la década de 1960 apareció el circuito integrado (CI), que
posibilitó la fabricación de varios transistores en un único sustrato de
silicio en el que los cables de interconexión iban soldados. El circuito
integrado permitió una posterior reducción del precio, el tamaño y los
porcentajes de error. El microprocesador se convirtió en una realidad a
mediados de la década de 1970, con la introducción del circuito
de integración a gran escala (LSI, acrónimo de Large Scale Integrated) y,
más tarde, con el circuito de integración a mayor escala (VLSI, acrónimo
de Very Large Scale Integrated), con varios miles de transistores
interconectados soldados sobre un único sustrato de silicio.

2. Definir e identificar cada una de las partes de la Pc

La computadora se compone de dos partes que son: Hardware y
Software.
El Hardware:
Se refiere a las partes físicas o aquellas que se pueden tocar. Estos son
componentes eléctricos o electrónicos. En el hardware se pueden
mencionar las siguientes partes.
  Teclado: Es un dispositivo de entrada que permite el ingreso de
datos a través de botones y teclas. El mismo es imprescindible para
poder escribir.
 Mouse o ratón: Este facilita el manejo de apuntar, entorno gráfico
y elegir los íconos que deseas haciendo click.
 Cámara Web: Las computadoras necesitan de esta herramienta
para poder capturar y transmitir imágenes.
 Monitor: Es el principal componente de salida que tiene el
computador. El mismo es el que permite ver las tareas que se
realizan.
 Impresora: Los documentos almacenados en nuestro ordenador
pueden ser obtenidos de manera física al ser imprimidos, por lo
regular en papel.
 Bocinas: Este es utilizado para la reproducción de sonido.
 Tarjeta de video: Se encarga de procesar datos del CPU y
encargarse de que la misma sea claro.
 Microprocesador: Este es el celebro del computador.
 Memoria RAM: Es una memoria de almacenamiento temporal.
Aquí se guarda la información que estas utilizando en un momento
determinado.
 Tarjeta de sonido: Es la que permite la salida del sonido.
 Disco Duro: Es un dispositivo de almacenamiento con más
capacidad que la memoria RAM.
 Scaner: Permite escanear y digitalizar datos en físicos.

El Software:
Este es la parte lógica de la computadora. Es decir los programas o
aplicaciones informáticas. En el software se puede mencionar programas
como Microsoft Power Point, Excel, Word, Paint, Google, entre otros.

3. Diferenciar y citar ejemplos del significado de hardware y software

 El Hardware: Componentes físicos del ordenador, es decir, todo lo que
se puede ver y tocar. Clasificaremos el hardware en dos tipos:
- El que se encuentra dentro de la torre o CPU, y que por lo tanto no
podemos ver a simple vista.
- El que se encuentra alrededor de la torre o CPU, y que por lo tanto, sí
que vemos a simple vista, y que denominamos periféricos.

El Software: Son las instrucciones que el ordenador necesita para

funcionar, no existen físicamente, o lo que es igual, no se pueden ver ni
tocar. También tenemos de dos tipos:
- Sistemas Operativos: Tienen como misión que el ordenador gestione
sus recursos de forma eficiente, además de permitir su comunicación
con el usuario.
- Aplicaciones: Son programas informáticos que tratan de resolver
necesidades concretar del usuario, como por ejemplo: escribir, dibujar,
escuchar música, etc.

4. Mencionar e identificar los dispositivos de entrada y salida

Los Dispositivos de Entrada:

Estos dispositivos permiten al usuario del computador introducir datos,
comandos y programas en el CPU. El dispositivo de entrada más común
es un teclado similar al de las máquinas de escribir. La información
introducida con el mismo, es transformada por el ordenador en modelos
reconocibles. Los datos se leen de los dispositivos de entrada y se
almacenan en la memoria central o interna. Los Dispositivos de Entrada,
convierten la información en señales eléctricas que se almacenan en la
memoria central.
Los más comunes son:
a) Teclado: El teclado es un dispositivo eficaz para
introducir datos no gráficos como rótulos de
imágenes asociados con un despliegue de
gráficas. Los teclados también pueden ofrecerse
con características que facilitan la entrada de
coordenadas de la pantalla, selecciones de menús o funciones de
gráficas.
b) Ratón ó Mouse: Es un dispositivo electrónico que nos permite dar
instrucciones a nuestra computadora a través
de un cursor que aparece en la pantalla y
haciendo clic para que se lleve a cabo una
acción determinada; a medida que el Mouse
rueda sobre el escritorio, el cursor (Puntero) en
la pantalla hace lo mismo.
Tal procedimiento permitirá controlar, apuntar, sostener y
manipular varios objetos gráficos (Y de texto) en un programa. A
este periférico se le llamó así por su parecido con un
roedor. Existen modelos en los que la transmisión se hace por
infrarrojos eliminando por tanto la necesidad de cableado. Al igual
que el teclado, el Mouse es el elemento periférico que más se utiliza
en una PC.
c) Micrófono: Los micrófonos son los transductores
encargados de transformar energía acústica en
energía eléctrica, permitiendo, por lo tanto el
registro, almacenamiento, transmisión y
procesamiento electrónico de las señales de
audio. Son dispositivos duales de los altoparlantes, constituyendo
ambos transductores los elementos más significativos en cuanto a
las características sonoras que sobre imponen a las señales de
audio.
 d) Scanner: Es una unidad de ingreso de información. Permite la
introducción de imágenes gráficas al
computador mediante un sistema de matrices
de puntos, como resultado de un barrido óptico
del documento. La información se almacena en
archivos en forma de mapas debits (bit maps), o en otros formatos
más eficientes como Jpeg o Gif.
e) Cámara Digital: se conecta al ordenador y le
transmite las imágenes que capta, pudiendo
ser modificada y retocada, o volverla a tomar en
caso de que este mal.
f) Cámara de Video: Graba videos como si de
una cámara normal, pero las ventajas que ofrece
en estar en formato digital, que es mucho mejor
la imagen, tiene una pantalla LCD por la que ves
simultáneamente la imagen mientras grabas. Se
conecta al PC y este recoge el video que has
grabado, para poder retocarlo posteriormente con el software
adecuado.
g) Webcam: Es una cámara de pequeñas
dimensiones. Sólo es la cámara, no tiene LCD.
Tiene que estar conectada al PC para poder
funcionar, y esta transmite las imágenes al
ordenador. Su uso es generalmente para
videoconferencias por Internet, pero mediante el software
adecuado, se pueden grabar videos como una cámara normal y
tomar fotos estáticas; entre otras.

Los Dispositivos de Salida:

Estos dispositivos permiten al usuario ver los resultados de los cálculos o
de las manipulaciones de datos de la computadora.
Los tipos de Dispositivos de Salida más Comunes Son:

a) Pantalla o Monitor: Es en donde se ve la

información suministrada por el ordenador. En el
caso más habitual se trata de un aparato basado en
un tubo de rayos catódicos (CRT) como el de los
televisores, mientras que en los portátiles es una
pantalla plana de cristal líquido (LCD).
b) Impresora: es el periférico que el ordenador
utiliza para presentar información impresa en
papel. Las primeras impresoras nacieron
muchos años antes que el PC e incluso antes
que los monitores, siendo el método más usual para presentar los
resultados de los cálculos en aquellos primitivos ordenadores.
En nada se parecen las impresoras a sus antepasadas de aquellos
tiempos, no hay duda de que igual que hubo impresoras antes que
PCs, las habrá después de éstos, aunque se basen en tecnologías
que aún no han sido siquiera inventadas.
c) Altavoces: Dispositivos por los cuales se
emiten sonidos procedentes de la tarjeta de
sonido. Actualmente existen bastantes
ejemplares que cubren la oferta más común
que existe en el mercado. Se trata de modelos
que van desde lo más sencillo (una pareja de altavoces estéreo),
hasta el más complicado sistema de Dolby Digital, con
nada menos que seis altavoces, pasando por
productos intermedios de 4 o 5 altavoces.
d) Auriculares: Son dispositivos colocados en el oído
para poder escuchar los sonidos que la
tarjeta de sonido envía. Presentan la ventaja de que no pueden ser
escuchados por otra persona, solo la que los utiliza.
 e) Plotters (Trazador de Gráficos):Existen
plotters para diferentes tamaños máximos de
hojas (A0, A1, A2, A3 y A4); para diferentes
calidades de hojas de salida (bond, calco,
acetato); para distintos espesores de línea de
dibujo (diferentes espesores de rapidógrafos), y para distintos
colores de dibujo (distintos colores de tinta en los rapidógrafos).
f) Fax: Dispositivo mediante el cual se imprime
una copia de otro impreso, transmitida o bien,
vía teléfono, o bien desde el propio fax. Se utiliza
para ello un rollo de papel que cuando acaba la
impresión se corta.

5. ¿Cuáles son las herramientas, equipos a utilizar en un área de

soporte técnico informático?

KIT DE HERRAMIENTAS:

 DESARMADORES: Se utilizan para desarmar y armar nuestra PC al

momento de hacer mantenimiento interno, así como para desmontar
tarjetas madres y volver a montar.
 SOPLADORA O ASPIRADORA: Una aspiradora es un dispositivo que
utiliza una bomba de aire para aspirar el polvo y otras partículas
pequeñas de suciedad
 PULSERA ANTI ESTÁTICA: Esta pulsera se utiliza para realizar la
descarga de la electricidad estática de nuestro cuerpo a tierra y
quedemos descargados de esa nociva "carga" que puede afectar
mucho las partes de un PC
 BROCHAS: Son utilizadas para la limpieza por lo regular internas de la
PC estas brochas son echas de pelo de camello para que no suelten
pelusa, también pueden utilizarse para el teclado, el mouse, etc.…
 LIMPIADOR DE PANTALLAS: Se utiliza para dar limpieza a nuestro
monitor después o antes de hacer el mantenimiento de nuestra PC.
 LIMPIADOR DE CIRCUITOS: Es utilizado para limpieza de cables
internos de la PC para que estos no sean dañados.
 AIRE COMPRIMIDO: Esta herramienta es utilizada para dar limpieza
interna a la PC, para despojar la del polvo, también es utilizada en la
limpieza de la fuente de poder, el monitor, teclado, mouse y en otras
partes de nuestra PC.
 ALCOHOL ISOPROPILICO: Dentro de la computación es el líquido
más importante para realizar limpiezas de tarjetas de los equipos
(computadoras, impresoras, monitores, etc.), es un compuesto que
tiene un secado demasiado rápido por lo cual ayuda a realizar un
trabajo muy eficiente. Es un alcohol que remueve la grasa con gran
facilidad por lo cual ofrece una gran seguridad al Introducción.
 CAUTIN: El cautín es una herramienta eléctrica muy sencilla que posee
un conjunto de elementos que al estar correctamente conectados van
a generar en una barra de metal el calor suficiente para poder derretir
los distintos metales (estaño, oro, etc.) utilizados para las soldaduras
de los circuitos eléctricos y electrónicos. El mismo está compuesto por
cinco elementos básicos y fundamentales
 PINZAS DE PUNTA FINA: Se emplean normalmente para retirar
los jumper de los discos duros o unidades de CD−ROM cuando hubiera
la necesidad de configurar los para hacer que la computadora
pueda reconocerlos.
 MULTIMETRO: es un instrumento eléctrico portátil para medir
directamente magnitudes eléctricas activas como corrientes y
potenciales (tensiones) o pasivas como resistencias, capacidades y
otras. Las medidas pueden realizarse para corriente continua o alterna
y en varios márgenes de medida cada una. Los hay analógicos y
posteriormente se han introducido los digitales cuya función es la
misma (con alguna variante añadida).
 DESTORNILLADOR TOR: Es la marca de un tipo de cabeza de tornillo
caracterizado por una forma estrellada de 6 puntas. Fue desarrollado
 por Textron Fastening Systems. Los que no conocen dicha marca
suelen referirse a ellos como "destornillador de estrella". El nombre
genérico es sistema de atornillado interno hexalobular
 DESTORNILLADOR PHILIPS: Un destornillador es una herramienta
que se utiliza para apretar y aflojar tornillos y otros elementos de
máquinas que requieren poca fuerza de apriete y que generalmente
son de diámetro pequeño. Hay innumerables tipos de cabezas de
destornillador y todas con un mismo propósito. Algunos de los tipos de
puntas más frecuentes son plana, de estrella de cuatro puntas o de
cruz (Phillips o Pozzi)
 CD PARA LIMPIAR LECTORAS: Al contar todos ellos con un
dispositivo láser no se recomienda abrirlos si no se está capacitado
para hacerlo. Existen unos discos especialmente diseñados para
limpiar los lentes de este tipo de unidades.
 PAÑO DE MICRO FIBRAS: Para limpiar la pantalla y quitar el exceso
de polvo.
 PASTA TÉRMICA: Sirve para el microprocesador y el disipador de una
PC. Permite una mayor disipación del calor y se pone una pequeña
parte en el núcleo del procesador.
 TESTER DE FUENTE DE ALIMENTACIÓN: Para saber que cable no
tiene corriente.
 ENTRADAS PCI: Para verificar el problema de la tarjeta madre
 LINTERNA: Sirve para iluminar las partes internas de una PC.
 LAPTOP: Para revisar el equipo dañado, la laptop debe tener un
cargador universal.
 CARGADOR UNIVERSAL: Para tener varias opciones de entrada de
un cargador y revisar el equipo.
 DISCO DURO: Contiene toda la información desde el S.O. Hasta los
programas que utilizan la inicialización para su operación (BIOS), toda
la información computacional, archivos, etc.
  TECLADO Y MOUSE: Sirve para reparar la PC. Si el teclado no sirve
o la entrada está dañada igual con el mouse.
 UNIDAD DE DISCO FLOPPY: Es un dispositivo para colocar los discos
flexibles de 3/2. Desde la llegada del CD casi no se usa.
QUEMADOR DE DVD EXTERNO: Sirve para quemar (copiar) un CD o
DVD solo necesitas un buen programa.
 CONVERTIDOR DE DISCOS INTERNOS: Para transferir datos hacia
otra PC.
 CONVERTIDOR DE USB A PUERTO DE RED: Para que puedas
conectar tu PC o laptop fácil y rápido a cualquier red sin instalaciones
complicadas.
ADAPTADORES: Es un dispositivo de hardware o un componente de
software que convierte datos transferidos en un formato a otro.

HERRAMIENTAS SOFTWARE:

Particularmente se debe utilizar un pendrive de 16 GB con aplicaciones y en

la oficina un servidor con carpetas compartidas donde hay desde aplicaciones
a ISO´s, el estuche con CDs y DVDs ya está casi en el olvido debido a las
mejoras en las herramientas portátiles. En este caso si podemos ser más
específicos ya que pueden ser determinantes en cuanto al tiempo que nos
podemos ahorrar:

 Windows Desatendidos: Con estos sistemas operativos te puedes

ahorrar horas de trabajo, si es posible crea tu propio desantendido. Son
una maravilla por integrar la mayoría de las aplicaciones más comunes
para casi todos los usuarios: skype, mozilla, winrar, office, etc. Para
windows 7 mi propia versión desatendida, lo he llevado a prueba y me
ha ido bien.
 Hirens Boot CD: aquí encuentras de todo: reparar discos, particionar,
imagen, restaurar claves... la lista es interminable, por eso es una
 excelente utilidad, si es posible intégralo a tu DVD con el windows
desatendiodo.
 Discos de Drivers: te pueden ahorrar el trabajo de tener que descargar
los drivers. Aunque también con el disco de Hirens se hacen respaldos,
es cuestión de gustos.
 Wusus Offline (antes ctupdate): para descargar actualizaciones e
instalarlas offline. Se puede usar un pendrive, disco externo o carpeta
compartida con todo lo que necesites de windows update.
 Virtual Box y VmWare Workstation: siempre es bueno realizar pruebas
antes de lanzarse con el usuario final, con estos programas creas
máquinas virtuales y puedes realizar pruebas.
 Discos de Linux: Live CD de Knoppix es una buena herramienta si con
windows no puedes dar con la solución.
 R Studio: si bien el disco de Hirens hay toda clase de aplicaciones para
recuperar datos.
 Programas desatendidos: Los programas desatendidos son aquellos
que al ejecutarlos de manera automática se instalan en su forma
predeterminada sin que tengamos que realizar ningún otro paso para
la instalación Algunos se ejecutan se forma "silenciosa" (su proceso
de instalación no es visible), es cuestión de gustos.
 WPI (Windows Post Install), es una aplicación donde podemos ejecutar
de manera más productiva y personalizada nuestros programas
desatendidos, normalmente viene con los windows desatendidos, pero
tú también puedes crear tu propio WPI..
 Google: si esta Internet disponible, el que todo lo sabe... jeje. Si se sabe
utilizar generalmente se consigue respuesta al problema desconocido.
 Gestión Remota: para quienes realizan soporte remoto..

APLICACIONES GENERALMENTE INSTALADAS EN UN PC (WINDOWS)

DE INSTALACIÓN LIMPIA:
Sistema Operativo: Windows 10 Pro, Windows 7 Ultimate (Windows 8 ya esta
descontinuado igualmente que el XP)

Aplicaciones:

 Acrobat Reader DC
 Flash / Shockwave
 Google Chrome
 Mozilla Firefox
 Java
 K-LiteMCP
 Skype* (la plataforma MSN migro a Skype)
 ImgBurn* (más ligero que Nero)
 NOD32 Antivirus (en mi opinión quien da mejores resultados)
 Microsoft Office
 TuneUp Utilities
 WinRAR
 TeamViewver y/o Anydesk (para soporte remoto si es necesario)

Esta es la lista que considero debe tener un PC de manera básica o inicial,

luego los usuarios se encargan de añadir cualquier otra aplicación de su
preferencia.

6. Identifica los diferentes dispositivos del computador

Los tipos de dispositivos son tres de entrada, salida y almacenamiento

.Estos son los que le permiten al usuario interactuar con una máquina.

 Dispositivos de entrada: Son los que envían información a la

unidad de procesamiento, en código binario.
 Dispositivos de salida: Son los dispositivos que reciben información
que es procesada por la CPU y la reproducen para que sea perceptible
para la persona.
  dispositivos de almacenamiento: Dispositivo de almacenamiento es
todo aparato que se utilice para grabar los datos de la computadora de
forma permanente o temporal.
Son dispositivos que sirven para almacenar el software del ordenador.
Se basa en dos tipos de tecnologías: la óptica y la magnética. La
magnética se basa en la histéresis magnética de algunos materiales y
otros fenómenos magnéticos, mientras que la óptica utiliza las
propiedades del láser y su alta precisión para leer o escribir datos.

7. Internet: origen, concepto; importancia, quienes lo utilizan,

servicios que ofrece

ORIGEN:

En la historia se ha documentado y dicho que el origen de Internet se da

gracias a ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network) red
de computadoras del ministerio de defensa de EEUU que propicio el
surgimiento de Internet en un proyecto militar estadounidense el cual
buscaba crear una red de computadoras que uniera los centros de
investigación de defensa en caso de ataques, que pudieran mantener el
contacto de manera remota y que siguieran funcionando a pesar de que
alguno de sus nodos fuera destruido. Sin embargo su objetivo era el de
investigar mejores maneras de usar los computadores, yendo más allá de
su uso inicial como grandes máquinas calculadoras, y luego de su creación
fue utilizado por el gobierno, universidades y otros centros académicos
dando un soporte social.

La idea de una red interconectada de computadores surgió en centros de

investigación académicos y del gobierno dispersos a lo largo del territorio
este país en Massachussets Institute of Technology cerca de Boston,
Stanford Research Inst. U. de California los Angeles (UCLA), EL Rand
corp. e Inst. For defense Análisis y se puso en marcha en las manos de
Bob Taylor, Licklider (con su concepto de Galactic Network), Ivan
Sutherland, Lawrence G. Roberts.

En 1969 empezó el primer tráfico de paquetes de información entre el MIT

y la UCLA, los primeros años de los 80's los usuarios eran científicos y
curiosos, en los 90's desaparece ARPANET y propicia el paso a las redes
interconectadas el Internet el cual dispone actualmente de servicios que
proporciona la red como el correo electrónico, acceso remoto a maquinas,
transferencia de archivos mediante FTP. La Web (World Wide Web),
conversaciones en línea como chats, grupos de noticias, etc.

La Web ha ayudado a la expansión de Internet se desarrolló en European

Laboratory for Particle Physics (CERN) de Suiza en 1989. Utiliza el
protocolo http (HyperText Transfer Protocol) con paginas creadas en
HTML, con avances en páginas dinámicas programadas PHP, Java,
JavaScript, ASP, etc., aumentando las posibilidades.

Internet es una oportunidad de difusión mundial de la información y un

medio de colaboración e interacción entre los individuos y sus
computadores independientemente de su localización geográfica, además
se ha comparado con bibliotecas, enciclopedias tradicionales permitiendo
además, creación de buscadores muy frecuentados como Google,
Amazon, eBay, Yahoo y muchos otros.

CONCEPTO:

Internet es una herramienta muy útil para obtener información. Nos facilita
mucho las cosas a la hora de conseguir información e investigar sobre
algún tema en concreto.

Internet es un sistema que tienen instaladas todos los ordenadores del

mundo, estando conectados entre ellos mediante, líneas telefónicas,
routers, servidores, etc. De esta manera todos los ordenadores están
conectados unos a los otros, facilitando la comunicación entre todas las
personas que poseen un ordenador con Internet. Esta facilidad para poder
contactar con las personas, nos hace posible enviar correos electrónicos
a través de programas de mensajería, hacer llamadas telefónicas con
programas específicos para ello, contactar con nuestras cuentas
bancarias, escribirnos con otra gente en momento real, etc.

IMPORTANCIA:

Esta herramienta es muy importante porque nos facilita información de

todo tipo, es como una biblioteca gigantesca en la que podemos encontrar
cualquier información que deseemos. También existen foros en los que las
personas pueden expresar sus conocimientos y decir todo lo que quieran.
Internet está disponible las 24 horas del día y se puede encontrar todo lo
que se quiera.

La facilidad de podernos informar de cualquier cosa en el momento exacto

de la búsqueda es impresionante. En las páginas Web podemos encontrar
información concreta, y nos facilitan la fecha en la que se ha publicado el
escrito. Casi todas las universidades y organismos de investigación tienen
página Web, para que la gente que quiera encontrar información sobre
ellas pueda hacerlo.

QUINES LO UTILIZAN:

Cada vez son más los profesionales de la construcción los que hacen
negocio por internet gracias a las sinergias producidas entre usuario y
experto: por un lado, uno amplía sus posibilidades de venta pudiendo
mostrar de manera rápida los resultados esperados mientras que por otro
lado se obtiene una facilidad y agilidad de respuesta, pudiendo comparar
rápidamente lo que mejor se ajusta a las necesidades personales.

El 75% de los profesionales utilizan internet con fines comerciales, ya sea

mediante las redes sociales, mediante una página web propia o mediante
la aparición en distintos portales de solicitudes de presupuesto, tal y como
reflejan los datos analizados por la compañía 3presupuestos.com,
plataforma que pone en contacto a profesionales del sector de la
construcción y reforma con clientes finales, quienes añaden que, del total
de empresas que presta servicios online, más del 95% continúan
realizándolo al cabo de 12 meses por los beneficios que aportan a la
compañía. Cabe destacar que el número de usuarios que busca y se
informa de servicios para la construcción mediante internet va en aumento
y en el último año se ha producido un crecimiento del 35% en cuanto al
número de peticiones de presupuestos en línea, lo que refleja la buena
marcha del negocio de la construcción con internet como herramienta
comercial.

Aquellas personas que buscan expertos en la web alegan hacerlo por tres
razones en concreto: la gran cantidad de información mediante la cual
pueden tomar decisiones de contratación de forma más documentada,
gracias a las fotografías y valoraciones de otros clientes, la facilidad de
acceso a la información y la comodidad a la hora de buscar.

El profesional, al mismo tiempo que muestra sus servicios, tiene la

oportunidad de especializarse y centrarse en trabajos en los que realmente
es efectivo y competente para su negocio, además de dar a conocer sus
trabajos mediante fotografías y valoraciones de otros clientes y, en
general, ampliar su círculo de posibles clientes por la visibilidad y la
notoriedad que internet ofrece a quien lo utiliza en el ámbito empresarial.

SERVICIOS QUE OFRECE

 La World Wide Web (WWW): Es un servicio de Internet con el que

accedemos a la información organizada en bloque llamados
páginas Web. Así podemos consultar información de instituciones,
empresas, etc. Estas páginas Web se organizan en conjuntos
llamados genéricamente webs.
Las características de la www son:
o Existe información muy abundante sobre cualquier temática.
 o Las páginas web son archivos que pueden incorporar
elementos multimedia: imágenes estáticas, animaciones,
sonidos o vídeos.
o Es muy fácil de utilizar: para pasar de una página a otra
(navegar) empleando un ratón, basta con hacer clic sobre
elementos que aparecen resaltados en la pantalla
(hipertexto). Permite acceder a archivos situados en equipos
remotos.

 El correo electrónico: El correo electrónico sirve para enviar y

recibir mensajes escritos entre usuarios de una red informática. Es
uno de los servicios más antiguos y extendidos de Internet. Una de
sus ventajas es que se pueden añadir archivos de todo tipo a los
mensajes: documentos escritos con un procesador de textos,
imágenes, etc. Prácticamente todos los usuarios de Internet
emplean el correo electrónico. Permite comunicarse con otras
personas que habitan en regiones diferentes del planeta con un
coste reducido.
 El servicio de conversación en línea (Chat): En el correo
electrónico no hace falta que los dos interlocutores estén
conectados al mismo tiempo para recibir los mensajes. Sin
embargo, existen en Internet otros servicios que sí permiten la
comunicación simultánea. El más conocido de ellos es el Chat. El
Chat, cuyo significado en español es “charla”, es un servicio en el
que dos o más personas pueden establecer conversaciones a
través de ventanas de texto en las que van apareciendo
consecutivamente las intervenciones que cada interlocutor escribe
con su teclado.
 El control remoto de equipos (Telnet): El servicio Telnet permite
controlar un ordenador desde un lugar distante, sin sentarnos
delante de él. Esto facilita, por ejemplo, el acceso al ordenador de
 un empleado desde la sede de la empresa en otra ciudad. En el
ámbito científico este servicio permite acceder a base de datos o
incluso instrumentos que se encuentran alejados del investigador.
 Los foros de discusión: Los foros de discusión son un servicio de
Internet en el que muchos usuarios acceden a los mensajes escritos
por un visitante de dicho foro.
 La transferencia de archivos (FTP): El servicio FTP (File Transfer
Protocol) permite transferir archivos entre equipos informáticos. Es
uno de los servicios más antiguos de Internet. En algunos casos,
los archivos almacenados se protegen con una contraseña, de
manera que sólo los usuarios autorizados pueden manipularlos.
 Videoconferencia: El servicio de videoconferencia permite
mantener comunicación sonora y visual entre dos usuarios de
Internet.

8. ¿A qué llamamos sistemas operativos?

Un sistema operativo puede ser definido como un conjunto de programas

especialmente hechos para la ejecución de varias tareas, en las que sirve
de intermediario entre el usuario y la computadora. Este conjunto de
programas que manejan el hardware de una computadora u otro
dispositivo electrónico. Provee de rutinas básicas para controlar los
distintos dispositivos del equipo y permite administrar, escalar y realizar
interacción de tareas.

Un sistema operativo, tiene también como función, administrar todos los

periféricos de una computadora. Es el encargado de mantener la
integridad del sistema.

Podemos decir que el sistema operativo es el programa más importante

de la computadora.

El sistema operativo es un conjunto de programas que:

o Inicializa el hardware del ordenador

 o Suministra rutinas básicas para controlar dispositivos
o Permite administrar, escalonar e interactuar tareas
o Mantiene la integridad de sistema

9. Definición, ventajas y desventajas del comercio electrónico

DEFINICION:
Es una actividad comercial que consisten en el asesoramiento sobre la
venta de productos o servicios a través de sistemas como el Internet y
específicamente las redes sociales, es por ello que el comercio
electrónico se vale de tecnologías como el m-commerce, las
transferencias electrónicas, la gestión de cadenas de suministro, la
publicidad en Internet, el procesamiento de transacciones electrónicas, el
intercambio electrónico de datos, los sistemas de gestión de inventarios y
los sistemas automatizados de recolección de datos.

VENTAJAS:

a. Alcance global
La mayor y más importante ventaja del comercio electrónico es que
permite que una empresa o individuo llegue al mercado global.
Satisface las demandas del mercado nacional e internacional, debido
que sus actividades comerciales ya no están restringidas por límites
geográficos.
Con la ayuda del comercio electrónico, incluso las pequeñas
empresas pueden acceder al mercado global para vender y comprar
productos y servicios.
b. Abierto las 24 horas
Incluso las restricciones de tiempo son inexistentes mientras se llevan
a cabo negocios, debido que el comercio electrónico le permite a uno
realizar transacciones comerciales las 24 horas del día e incluso en
días festivos y fines de semana.
 Esto a su vez aumenta significativamente las ventas y los beneficios.
c. Mejores ofertas para clientes
El comercio electrónico brinda a los clientes la oportunidad de buscar
productos más baratos y de calidad.
Con la ayuda del comercio electrónico, los consumidores pueden
investigar fácilmente en un producto específico y, a veces, incluso
encontrar el fabricante original para comprar un producto a un precio
mucho más barato que el que cobra el mayorista.

d. Sin problemas de compras convencionales

El comercio en línea también ofrece a los compradores una gama más
amplia de productos y servicios para elegir, a diferencia de las
compras convencionales, sin la molestia de cargar grandes bolsas de
la compra y atascarse en embotellamientos desordenados, lo que
resulta más conveniente y ahorra tiempo.
Además de esto, las personas también encuentran reseñas
publicadas por otros clientes sobre los productos comprados en un
sitio de comercio electrónico en particular, que pueden ayudar a tomar
decisiones de compra.
e. Costos más bajos para el negocio
- Para las empresas, el comercio electrónico reduce
significativamente los costos asociados con la comercialización, la
atención al cliente, el procesamiento, el almacenamiento de
información y la administración de inventarios.
- Reduce el período de tiempo relacionado con la reingeniería de
procesos comerciales, la personalización de productos para
satisfacer la demanda de clientes particulares, el aumento de la
productividad y el servicio de atención al cliente.
- El comercio electrónico reduce la carga de la infraestructura para
llevar a cabo negocios como la configuración de las tiendas físicas
 y, por lo tanto, aumenta la cantidad de fondos disponibles para la
inversión rentable.
- También permite un servicio eficiente de atención al
cliente recopilando y administrando información relacionada con el
comportamiento del cliente, lo que a su vez ayuda a desarrollar y
adoptar una estrategia de marketing y promoción eficiente.

DESVENTAJAS:
a. Autenticidad y seguridad
Debido a la falta de confianza, un gran número de personas no utiliza
Internet para ningún tipo de transacción financiera.
Muchas personas tienen reservas con respecto al requisito de divulgar
información personal y privada por cuestiones de seguridad.
Algunas personas simplemente se niegan a confiar en la autenticidad
de transacciones comerciales completamente impersonales, como en
el caso del comercio electrónico.
b. Pérdida de tiempo
El período de tiempo requerido para entregar productos físicos
también puede ser bastante significativo en el caso del comercio
electrónico. Por lo tanto, no es adecuado para productos perecederos
como alimentos.
Es posible que se requieran muchas llamadas telefónicas y correos
electrónicos hasta que obtenga los productos que desea.
c. Inconveniente
La gente prefiere comprar de forma convencional que utilizar el
comercio electrónico para comprar productos alimenticios y objetos
que deben sentirse y tocarse antes de realizar la compra. Por lo tanto,
el comercio electrónico no es adecuado para tales sectores
comerciales.
Sin embargo, devolver el producto y obtener un reembolso puede ser
aún más problemático y requerir más tiempo que comprar, en caso de
que no esté satisfecho con un producto en particular.
 Por lo tanto, al evaluar los diversos pros y contras del comercio
electrónico, podemos decir que las ventajas del comercio electrónico
tienen el potencial de superar las desventajas.
Una estrategia adecuada para abordar los problemas técnicos y
aumentar la confianza de los clientes en el sistema puede cambiar el
escenario actual y ayudar al comercio electrónico a adaptarse a las
necesidades cambiantes del mundo.
10. Definir la terminología de la información, dato, tecnología y
comunicación
La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y
ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto
fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar
decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base
del conocimiento.
La información es el conjunto de datos organizados y procesados que
constituyen mensajes, instrucciones, operaciones, funciones y cualquier
tipo de actividad que tenga lugar en relación con un ordenador.
Los datos son números, letras o símbolos que describen objetos,
condiciones o situaciones. Son el conjunto básico de hechos referentes a
una persona, cosa o transacción de interés para distintos objetivos, entre
los cuales se encuentra la toma de decisiones. Desde el punto de vista de
la computación, los datos se representan como pulsaciones o pulsos
electrónicos a través de la combinación de circuitos (denominados señal
digital)
Por eso es habitual que se hable de tecnologías de la información y la
comunicación, conocidas como TIC. De este modo es posible referirse al
conjunto de los dispositivos y de los conocimientos que permiten el
procesamiento, la transmisión y el almacenamiento de datos y que
favorecen que las personas desarrollen comunicaciones.
En la actualidad, desde todos los ámbitos de la sociedad en la que vivimos
se apuesta por fomentar e impulsar las tecnologías de la comunicación y
de la información. De ahí que se utilicen tanto a nivel personal como en el
 ámbito laboral e incluso en lo que son las aulas, en el campo de los
negocios

11. Definir y citar ejemplos gráficos de los diferentes navegadores web

que existen
Google Chrome
Es uno de los más conocidos y más usados,
básicamente porque es el que asegura una velocidad
mayor. Saltó al escenario a principios de 2008. Desde
entonces ha conseguido pasar de una cuota de
mercado del 0% al actual 25% del mes pasado. Se inicia
rápidamente desde el escritorio, carga las páginas de forma instantánea
y ejecuta aplicaciones web complejas a gran velocidad. Su gran ventaja
respecto a su competencia es también su principal inconveniente: Google.

Mozilla Firefox
Para mucha gente es el navegador que le transmite más confianza,
seguramente porque, aparte de ser uno de los más
veteranos (salió en el año 2003) es sólido, estable y
presenta muy pocos errores. Firefox, el segundo
navegador más utilizado en Internet, se caracteriza por
ser un programa independiente, y para muchos es su favorito porque no
tiene ánimo de lucro.
Opera
Es el navegador web alternativo por excelencia. Es también uno de los
más veteranos y, durante muchos años, ha sido de los más
utilizados en los teléfonos móviles, hasta la popularización
de los smartphones. Está desarrollado por una compañía
noruega y, al igual que Firefox, no tiene ánimo de lucro.
Su última versión, el Opera 15, usa el mismo motor que
Google Chrome, por lo que se pueden utilizar en él las mismas
extensionse disponibles para el navegador de Google.

Safari
Safari sigue siendo un navegador web asociado a los
Macsde Apple, a pesar de que en 2008 saltase también
a la plataforma de Microsoft, con sus sistemas Windows.
A pesar de que es el cuarto navegador más utilizado de
Internet, manteniendo una cuota de mercado que está
entre el 5 y el 8%, su crecimiento es muy lento, sobre todo por el hecho
de que su versión para PCs no tiene nada de destacable en prácticamente
ningún aspecto. Además, hace más de un año que no la actualizan, con
las brechas de seguridad que esto puede ocasionar.
La versión de Safari para Apple es otra cosa; ofrece un buen rendimiento
y es el preferido por sus usuarios, ya que se beneficia que su sistema
operativo está desarrollado internamente por la misma compañía.

Internet Explorer
Explorer mantiene su amplia cuota de mercado (alrededor del 60-65%)
gracias a que fue el primero en salir y también que
viene predeterminado en todos los PCs de Microsoft,
pero no está actualmente a la altura de los otros grandes,
básicamente por la gran cantidad de fallos que arrastra.
 Los distintos desarrolladores de Internet Explorer no han sabido estar a la
altura de la competencia; no obstante, parece ser que Microsoft
actualmente está poniéndose las pilas de nuevo para volver a considerar
a Explorer una prioridad en su estrategia de actuación.

12. ¿A qué llamamos software libre?

Aunque en realidad esta denominación también puede significar gratis, y
no necesariamente libre, por lo que se utiliza el hispanismo libre
software también en inglés) es la denominación del Software que respeta
la Libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, una
vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, cambiado y
redistribuido libremente.
El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de costo
de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio
que sea así, por lo tanto no hay que asociar software libre a "software
gratuito" (denominado usualmente Freeware), ya que, conservando su
carácter de libre, puede ser distribuido comercialmente ("software
comercial"). Análogamente, el "software gratis" o "gratuito" incluye en
ocasiones el Código fuente; no obstante, este tipo de software no es
libre en el mismo sentido que el software libre, a menos que se garanticen
los derechos de modificación y redistribución de dichas versiones
modificadas del programa.
13. Breve descripción de las TIC y ¿De qué manera se interfiere en
nuestra sociedad?
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todos
aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para
procesar, administrar y compartir la información mediante
diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos
móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas
de juego.
Actualmente el papel de las TIC en la sociedad es muy importante porque
ofrecen muchos servicios como: correo electrónico, búsqueda de
información, banca online, descarga de música y cine, comercio
electrónico, etc. Por esta razón las TIC han incursionado fácilmente en
diversos ámbitos de la vida, entre ellos, el de la educación.
Las Tecnologías de la información y la comunicación, en cuanto al trabajo,
ha ido dejando importantes huellas, ya que pueden utilizarse para
automatizar procesos que ya existían, y se busca racionalizar todos los
procesos y actividades para aprovechar al máximo todas las ventajas de
la tecnología.
Estas tecnologías permiten que los patrones de trabajo sean modificados,
pero para esto se requiere tener gran habilidad con los aparatos
tecnológicos. Las TIC también permite tener gran flexibilidad en las
jornadas laborales ya que por ejemplo se podría atender a algún cliente
fuera del horario regular con mayor facilidad.
Las TIC ofrecen grandes oportunidades para extender y ampliar todos los
negocios en el campo económico pero podrían significar un riesgo por la
gran inversión que implican.
Algunas de las herramientas de aprendizaje fundamentales
proporcionadas por las TIC son: la mejora en el trabajo en equipo, el
aumento de la productividad de los trabajadores, la realización de tareas
de riesgo, la optimización en la toma de decisiones, entre otras.
14. Impacto y beneficios de las Tecnologías de Información y
Comunicación
El impacto que el uso de las tecnologías de la comunicación y la
información (TIC) podría ocasionar a niños y adolescentes ha preocupado
desde que se comenzó a popularizar su uso. Datan de alrededor de 1930
los primeros estudios relacionados con la influencia que el cine podría
causar en edades tempranas de la vida. Años más tarde, con la aparición
y el uso cada vez más extendido de la televisión, creció la preocupación
por las consecuencias que el consumo abusivo de este medio podría tener
entre la población más joven; al mismo tiempo, se valoraron también sus
ventajas como nuevo elemento favorecedor de la educación y de una
nueva relación con el mundo exterior.
Desde finales del siglo XX, nuevas preocupaciones han surgido por el uso
generalizado que niños y adolescentes hacen de las nuevas TIC.
Hoy, la tecnología está pasando a ser parte natural de las personas. Se
encuentra presente en todo lo que las rodea, desde el trabajo, los círculos
más cercanos y el propio hogar. En este proceso digital, la educación
juega un rol fundamental, no sólo porque permite a los estudiantes
adquirir habilidades necesarias para sobrevivir en esta sociedad enfocada
en el conocimiento tecnológico, sino que contribuye en su
propia experiencia de aprendizaje.
Integrar la tecnología en sala de clases va más allá del simple uso de
la computadora y su software, requiere de la participación activa por parte
del estudiante, la interacción de manera frecuente entre el maestro y el
estudiante, la participación y colaboración en grupo y la conexión con el
mundo real.
Incorporar estas herramientas en la educación aporta una serie de
beneficios que ayudan a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula,
así como aumenta el interés de los alumnos en sus actividades
académicas.

15. Definir e identificar a través de ejemplos de lo que es redes

Una red informática es un conjunto de dispositivos interconectados entre
sí a través de un medio, que intercambian información y comparten
recursos. Básicamente, la comunicación dentro de una red informática es
un proceso en el que existen dos roles bien definidos para los dispositivos
conectados, emisor y receptor, que se van asumiendo y alternando en
distintos instantes de tiempo.

De acuerdo con ello, podemos hablar de tres tipos de red, principalmente:

 Redes LAN (Local Area Network). Su nombre consiste las siglas en

inglés de Red de Área Local, y son aquellas que limitan su alcance a
un área bien definida y de pequeñas envergaduras, como puede ser un
departamento, una oficina, un avión, incluso un mismo
edificio. Desprovistas de medios de interconexión públicos, se manejan
como una sola red de localización, a pesar de que pueden servir a
numerosos usuarios a la vez.
 Redes MAN (Metropolitan Area Network). Su nombre consiste en las
siglas en inglés de Red de Área Metropolitana, ya que se trata de una
red de alta velocidad que brinda cobertura a un área geográfica más
extensa que una LAN (de hecho contiene varias de ellas), pero aun así
concreta y definida, como una porción de una ciudad.
 Redes WAN (Wide Area Network). Su nombre consiste en las siglas
en inglés de Red de Área Amplia, y en esta ocasión se trata de redes
de amplio alcance y alta velocidad, que echan mano a satélites,
cableados, microondas y nuevas tecnologías para cubrir una extensa
porción geográfica. Internet, sin duda alguna, es una WAN de
proporciones globales.

Ejemplos de redes LAN

1. Una red doméstica. Como la inalámbrica (WiFi) que cualquier persona

puede instalar en su casa para atender a un par de computadoras y de
 teléfonos celulares. Su alcance a duras penas excederá los márgenes
del departamento.
2. Una red de tienda. A menudo las pequeñas sucursales de un negocio
o una tienda tienen su propia red, para brindar conexión a Internet a
sus computadores y, a menudo, a los clientes.
3. Una red interna de una oficina. En las oficinas a menudo se
implementa una red interna (intranet) que comunica los computadores
de todos los trabajadores, permitiéndoles acceso conjunto a periféricos
(como una misma impresora) y compartir carpetas de trabajo o material
de mutuo interés.
4. Una red pública en una plaza. En muchas ciudades se implementa el
programa de Internet público y gratuito, a través de puntos de conexión
inalámbrica de alcance no mayor a unos cuántos metros a la redonda.
5. Una red seriada en un locutorio. Los cibercafés o locutorios son
negocios que cobraron mucho auge con la penetración de Internet
previa a la llegada de los Smartphones. Solían contener una serie de
computadores con conexión a Internet disponibles para el uso del
público, pero enmarcados en una red interna cuyo control residía en la
computadora del encargado del local

Ejemplos de redes MAN

1. Una red interministerial. Muchas instancias gubernamentales

requieren de trabajo conjunto o comparten datos importantes, por lo
que se encuentran interconectadas mediante una red de fibra óptica
que les permite estar del otro lado de la ciudad y no perder el contacto.
2. Una red entre sucursales. Muchas tiendas y negocios se hallan
interconectados en una misma ciudad, permitiendo que un usuario
busque un producto en la sucursal más cercana y, de no estar
disponible, puedan solicitarlo a otra sede más alejada o, en el peor de
los casos, dirigir al cliente al libro en alguna otra sucursal.
3. Una red de un ISP local. Se llama ISP (Internet Service Provider) a las
empresas que venden a las personas acceso local a Internet. Lo hacen
justamente a través de diversas redes MAN, cada una de las cuales
administra los recursos de una ciudad o una localidad a los diversos
clientes solicitándola, es decir, a cada LAN particular.
4. Una red en un campus universitario. También llamadas CAN
(Campus Area Network), se tratan en realidad de una MAN adaptada a
la totalidad de los diversos edificios que componen una ciudad
universitaria, y que pueden perfectamente estar apartados el uno del
otro por distancias considerables.

Ejemplos de redes WAN

1. La Internet. El mejor ejemplo de WAN disponible es la Internet, capaz

de comunicar diversos aparatos tecnológicos a lo largo de distancias
enormes, incluso de un lado del mundo al otro. Es una gigantesca red
que ha sido a menudo comparada con un océano, una superautopista
o un universo entero.
2. Una red bancaria nacional. Las sucursales bancarias de un país se
manejan a través de una red vasta y en conexión con otros bancos e
incluso con bancos en el extranjero. Cada una de estas redes es una
WAN que permite a un usuario extraer dinero en una ATM del otro lado
del país, o incluso en un país diferente.
3. Las redes empresariales trasnacionales. Las grandes franquicias
empresariales que tienen presencia en distintos países del mundo,
mantienen a sus trabajadores comunicados mediante una WAN
exclusiva de la empresa, de modo que puedan intercambiar
información y mantenerse en permanente contacto a pesar de estar en
países diferentes.
4. Las redes satelitales militares. Las diversas redes de defensa y
vigilancia militar que atañen a satélites, barcos, aviones y otros
 vehículos desperdigados por el mundo, son necesariamente de amplio
alcance y enorme envergadura, así que sólo podrían ser de tipo WAN.
5. Las redes de la tv paga. La televisión por cable o por satélite y otros
servicios de entretenimiento e información basados en las nuevas
tecnologías, utilizan necesariamente una red WAN para conectar sus
suscriptores en diversos países de diversas regiones del continente.

BIBLIOGRAFÍA

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- http://tublogtecnologico.com/navegadores-web/
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- http://dispositivosparaleloiutepi.blogspot.com/
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- https://www.partesdel.com/partes_del_computador.html
- https://www.monografias.com/trabajos15/historia-computador/historia-
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