TÍTULO: TIPOS DE SUELOS

DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : Galeno Lima Sur
Grado y sección : 4º “A 1”
Area : Ciencia y Tecnología.
Nivel : Primaria
Docente : Liz Serrano Guevara
Fecha : Miércoles 05 de junio del 2019.

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿QUÉ NOS DARÁ

COMPETENCIAS /
DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE
CAPACIDADES
APRENDIZAJE?
EXPLICA EL MUNDO FÍSICO Utiliza maquetas para Menciona que las propiedades y
BASÁNDOSE EN explicar las clases de suelos características de los suelos se
CONOCIMIENTOS SOBRE y componentes que tiene. deben a sus nutrientes, pH, etc.
LOS SERES VIVOS,
MATERIA Y ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD, TIERRA Y
UNIVERSO
Comprende y usa
conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y
universo.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN Los docentes promueven oportunidades para que las y
COMÚN los estudiantes asuman responsabilidades diversas y
los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su
propio bienestar y el de la colectividad.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta

sesión? sesión?
Revisar las rutas de aprendizaje, Imagen.
cuadernos de trabajo y libro de Ciencia y Recurso humano.
Tecnología. Cuaderno.
Texto.
Elegir y seleccionar los materiales Pizarra.
adecuados a la sesión a trabajar. Plumones.
Papelógrafos.
Preparar la ficha de aplicación. Cartulinas.
Colores.
Goma.
Tijeras.
3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO Tiempo aproximado: 5 .minutos

Comentamos sobre los tipos de suelos que conocemos:

¿Qué tipos de suelo hay?

¿Cómo son los suelos arenosos?

¿Cómo son los suelos humíferos?

¿Cuál de los tipos de suelos son muy productivos?

Presentamos un video sobre los tipos de suelos.

DESARROLLO Tiempo aproximado: 50 minutos

Conoceremos los tipos de suelos.

Conociendo más sobre el suelo...

¡Ahora completamos! En la bolsa encontrarás los datos, ¡búscalos!

1. Llamamos __________________ a la tierra donde crecen las plantas y viven

muchos animales y plantas.

2. El suelo se forma a partir de las ____________________.

3. Polvillo de color oscuro, formado por restos podridos de plantas y animales

llamado _____________________.

4. Los suelos contienen aire y _______________________.

5. La __________________ y la __________________ por sí solas no forman el

suelo.

¡Sabías que el topo es

un animal que vive en
el suelo y excava galerías!

agua
rocas
suelo
topo

humus arena

arcilla polvillo
CIERRE Tiempo aproximado: 5 minutos
Averigua:
¿Qué tipos de suelos existen?
Dibújalos.
Dibuja las capas del suelo.
 Dibuja un suelo fértil y un suelo estéril.

4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

Recuerda las actividades que has realizado y las respuestas que has obtenido de los estudiantes
según los desempeños que estaban previstos desarrollar.

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?