CQEP 

PERGUNTAS E RESPOSTAS FREQUENTES (FAQs) 
Entidades Promotoras = Escolas Públicas  P() – Pergunta; R: ‐ Resposta
 
P1 ‐ A função de coordenador pode ser exercida pelo diretor? 
R: Não. O n.º 4 do artigo 11.º da Portaria n.º 135‐A/2013, de 28 de março, determina que o 
coordenador não pode acumular esta função com a de diretor de agrupamento de escolas 
ou escola não agrupada. 
 
P2 ‐ A função de coordenador só pode ser exercida por um docente com ausência ou insuficiência 
de componente letiva? 
R: Não. A função de coordenador pode ser exercida por um docente com componente letiva 
completa, atribuída de acordo com os artigos 77.º e 79.º do ECD, e que reúna os requisitos 
previstos  no  n.º  5  do  artigo  11.º  da  Portaria  n.º  135‐A/2013,  de  28  de  março, 
prioritariamente pertencente a um grupo de recrutamento no qual se verifique ausência ou 
insuficiência de componente letiva.  
Neste  caso,  o  serviço  letivo  retirado  do  horário  semanal  do  coordenador  será  distribuído 
pelo  docente  do  respetivo  grupo  de  recrutamento  com  insuficiência,  e  se  necessário  com 
ausência, de componente letiva. 
 
P3 ‐ Pode ser designado coordenador um docente que pertença a um grupo de recrutamento no 
qual não se registe ausência ou insuficiência de componente letiva? 
R: Sim, desde que cumulativamente se verifiquem as seguintes situações: 
i. O docente reúna os requisitos previstos no n.º 5 do artigo 11.º da Portaria n.º 135‐
A/2013, de 28 de março; 
ii. Não se verifique a existência de docentes em grupos de recrutamento com ausência 
ou insuficiência de componente letiva que reúnam aqueles requisitos. 
 
P4 ‐ A função de coordenador pode ser exercida pelo subdiretor ou pelos adjuntos do diretor? 
R: Sim, desde que verificados os requisitos previstos no n.º 5 do artigo 11.º da Portaria n.º 
135‐A/2013, de 28 de março.. 
 
 
P5 ‐ O coordenador pode ser designado de entre professores contratados?  
R: Não. O coordenador é designado de entre os docentes de carreira e em exercício efetivo 
de funções no agrupamento de escolas ou escola não agrupada promotora do CQEP. 
 

 
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 P6 ‐ A função de coordenador pode ser exercida na totalidade do horário letivo a que o docente 
está obrigado pelos artigos 77.º e 79.º do ECD? 
R:  Não.  O  coordenador  leciona,  pelo  menos,  uma  turma  /  disciplina  do  seu  grupo  de 
recrutamento ou outra disciplina ou unidade de formação do mesmo ou de  diferente ciclo 
ou nível de ensino, desde que seja titular da adequada formação científica ou, quando não 
for  possível,  6  horas  para  desenvolvimento  de  atividades  com  alunos,  que  viabilize  a 
respetiva avaliação de desempenho. 
 
 
 
 
P7 – O que se entende por “possuidores de perfil habilitacional e competencial adequado” referido 
no n.º 5 do Despacho n.º 1709‐A/2014, de 3 de fevereiro? 
R:  O  perfil  habilitacional  e  competencial  adequado  é  o  previsto  nos  n.ºs  2  e  6  do  artigo  12.º  da 
Portaria n.º 135‐A/2013, de 28 de março. 
 
P8 – Está definido um número de horas específico a atribuir a cada um dos elementos da equipa 
atento o previsto na alínea b) do n.º 1 do artigo 10.º e no artigo 12º da Portaria n.º 135‐A/2013, de 
28 de março, para o exercício de funções no CQEP? 
R:  Não.  Compete  ao  diretor  distribuir  pelos  docentes  que  constituem  a  equipa  o  crédito 
horário  semanal  atribuído  ao  respetivo  agrupamento  de  escolas  ou  escola  não  agrupada 
promotor do CQEP. 
 
 
P9  –  Os  tempos  letivos  atribuídos  aos  docentes  para  o  exercício  de  funções  na  equipa  do  CQEP, 
ainda que com ausência ou insuficiência de componente letiva, são contabilizados para efeitos do 
crédito  horário  semanal  de  50  horas,  previsto  no  n.º  8  do  Despacho  n.º  1709‐A/2014,  de  3  de 
fevereiro? 
R: Sim. No crédito horário semanal de 50 horas atribuído pelo n.º 8 do Despacho n.º 1709‐
A/2014,  de  3  de  fevereiro,  é  contabilizada,  em  qualquer  situação,  a  diferença  entre  a 
componente letiva a que o docente está obrigado nos termos dos artigos 77.º e 79.º do ECD 
e a componente letiva efetivamente exercida. 
 
P10 – A disponibilização de 20 horas dos serviços de psicologia e orientação (SPO) do agrupamento 
de escolas  ou escola não agrupada para articulação com  a  equipa do CQEP,  prevista no n.º 7 do 

 
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 Despacho n.º 1709‐A/2014, de 3 de fevereiro, implica algum prejuízo para a manutenção das suas 
atribuições? 
R:  Não.  O  número  de  horas  semanais  disponibilizado  para  a  articulação  com  a  equipa  do 
CQEP  não  pode  prejudicar  a  manutenção  das  suas  atribuições.  Nesse  sentido,  poderá  o 
diretor  solicitar  o  reforço  do  número  de  horas  semanais  necessário,  até  ao  limite  de  20 
horas, através dos procedimentos legalmente previstos.  
 
 
 
 
 
 
 
 

 
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