REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL
TALLER DE EDUCACIÓN LABORAL CARONÍ
SAN FÉLIX –ESTADO BOLÍVAR

INFORME DEL PARTICIPANTE

AÑO ESCOLAR 2017-2018
Datos generales:
Apellidos y nombres: Sarmientos Santos Luis Ernesto C.I: 21.498.551
Fecha de nacimiento: 07-08-94 Edad: 24 años Especialidad: Papelería Sección “A”
Período de evaluación: Enero-febrero-Marzo Docente: Marisela Idrogo
Año escolar: 2017-2018 Días Hábiles: 52 Asistencia 34 Inasistencia 18

1.-Aspectos generales (situaciones observadas, análisis de informe, entrevistas): Se trata de joven

de sexo masculino, de 23 años de edad cronológica; con un diagnóstico de Síndrome de Down es
cariñoso y sociable, práctica normas de cortesía, respeta las figuras de autoridad, es espontaneo al
practicar valores como el amor, respeto, paz y compañerismo. Es dependiente de su grupo familiar
en cuanto al traslado a la institución.
2.- Aspectos académicos:
Joven que iniciado en los conceptos previos de la escritura y lectura, sigue modelos copiando
línea, reconoce vocales y algunas consonantes e identifica colores primarios y figuras
geométricas. Se comunica atreves del habla utilizando palabras cortas y gestos para hacerse
entender y comprender. Ejecuta órdenes sencillas en cada una de las áreas de funcionamientos.
3.- Competencias generales:
*Comprende que hay reglas en los diferentes ámbitos que participa.
*Comunica estados de ánimo en que participa y sentimientos a través del lenguaje oral y gestual.
* Se concentra por periodos de tiempos cortos, en las actividades.
*Utiliza el lenguaje gestual, ya que se le dificulta un poco la comunicación oral al interactuar con
los demás.
4.- Profesionales:
*Se dificulta retener la información sobre el reciclaje del papel.
*Maneja muy poco el concepto de papel y los tipos.
*Reconoce materiales para trabajar en papelería.
*Identifica algunos colores de pintura.
* Troza con la mano el papel recolectado en pedazos de 2 a 3 cm aproximadamente.
* Posee poco dominio al utilizar las tijeras, le cuesta seguir la direccionalidad en el recortado.
* Conservar limpio el entorno donde trabaja.
5.- Competencias laborales:
* Recolecta papel en desuso,( periódico, cartón, y otros).
*Se motiva pero se le dificulta recortar figuras en papel de reciclar usando moldes (inicia con ayuda
de las docentes pro no lo logra).
*Es instigado a aplicar una secuencia de pasos para lograr culminar una actividad
6.- Recomendaciones:
Continuar su formación y estimulación en las actividades pedagógicas y laborales del Taller, para
fortalecer su autonomía y futura inserción laboral.
Asistir regularmente a clases.
Asistir a Terapia de Lenguaje.

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Directivo Docente

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Representante
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INFORME DIAGNÓSTICO DEL PARTICIPANTE

AÑO ESCOLAR 2017-2018

Datos generales:
Apellidos y nombres: Zambrano Hugle Odiana Carolina C.I: 26269091.
Fecha de nacimiento: 26-04-97 Edad: 21 años Especialidad: Papelería Sección “A”
Período de evaluación: Enero-Febrero-Marzo Docente: Marisela Idrogo
Año escolar: 2017-2018 Días Hábiles: 52 Asistencia 36 Inasistencia 16

1.-Aspectos generales (situaciones observadas, análisis de informe, entrevistas): Se trata de

joven de sexo femenino 20 años de edad cronológica; Con Diagnóstico Retardo Mental/Musculo
Esquelético, sé manifiesta tranquila, cariñosa. Es independiente en el aseo de higiene personal y
alimentación, se le dificulta aplicar las normas del buen hablante y el buen oyente. Realiza las
actividades con supervisión.
2.- Aspectos académicos: Joven que comprende y ejecuta actividades sencillas, le cuesta reproduce
patrones de la pizarra, textos cortos, en ocasiones omite letra y vocales, salta de una línea a otra.
Conoce y escribe su nombre, es expresiva y comunicativa establece relaciones cordiales con
facilidad.

3.- Competencias generales:

* Trata de identifica elementos comunes en diferentes situaciones.
*Se le dificulta comprender que hay reglas en los diferentes ámbitos que participa.
*Comunica estados de ánimo en que participa y sentimientos a través del lenguaje oral.
*Utiliza el lenguaje oral al interactuar con los demás.
*Mantiene el control durante una actividad particular.
4.- Competencias profesionales:
*Se dificulta manejar la información sobre el reciclaje del papel.
*Maneja muy poco el concepto de papel y los tipos.
*Reconoce algunos materiales para trabajar en papelería.
*Identifica algunos colores de pintura.
* Troza con la mano el papel recolectado en pedazos de 2 a 3 cm aproximadamente.
* Posee poco dominio al utilizar las tijeras, le cuesta seguir la direccionalidad en el recortado.
* Conservar limpio el entorno donde trabaja.
5.- Competencias laborales:
* Recolecta papel en desuso,( periódico, cartón, y otros).
*Se le dificulta recortar figuras en papel de reciclar usando moldes ( lo hace con ayuda de las
docentes).
*Es instigado a aplicar una secuencia de pasos para lograr culminar una actividad.
6.- Recomendaciones:
Continuar su formación y estimulación para realizar seguir en las actividades pedagógicas y
laborales del Taller, para fortalecer su autonomía y futura inserción laboral. Su avance fue
significativo.

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INFORME DIAGNÓSTICO DEL PARTICIPANTE

AÑO ESCOLAR 2017-2018

Datos generales:
Apellidos y nombres: Luisanni Saret Pacheco Garcia C.I: 28726643.
Fecha de nacimiento: 29-05-01 Edad: 16 años Especialidad: Papelería Sección “A”
Período de evaluación: Enero-Febrero-Marzo Docente: Marisela Idrogo
Año escolar: 2017-2018 Días Hábiles: 52 Asistencia 27 Inasistencia 25

1.-Aspectos generales (situaciones observadas, análisis de informe, entrevistas):

Se trata de joven de 16 años de edad cronológica, de apariencia física saludable; Con diagnóstico
de Retardo Mental Moderado. Participa de manera espontánea en las actividades que se realizan
en el aula, acota y respeta las normas del aula. Conoce sus datos personales, respeta y aplica normas
del buen hablante y buen oyente. Se le dificulta ayudar con el orden y limpieza del aula.
2.- Aspectos académicos:
Posee una escritura cursiva, copia patrones y textos largos y complejos, realiza operaciones. Su
lectura es corriente, resuelve operaciones de adición, sustracción, multiplicación sencillas.
3.- Competencias generales:
* Identifica elementos comunes en diferentes situaciones.
* Comprende que hay reglas en los diferentes ámbitos en que participa
*Comunica estados de ánimo y sentimientos a través del lenguaje oral.
*Utiliza el lenguaje oral al interactuar con los demás.
*Mantiene el control durante periodos de tiempo que requiera una actividad particular.
*Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que impliquen agregar, quitar y
repartir objetos, herramientas y equipos.
4.- Competencias profesionales:
* Maneja el concepto, origen del papel.
* Maneja la información sobre la utilización del papel reciclaje.
*Identifica diferentes tipos de papel de reciclaje.
*Aplica normas de higiene y de protección al realizar trabajos manuales como recortado y pintado.
*Reconoce materiales y equipo que se usan en la especialidad de papelería.
*Troza con la mano el papel recolectado en pedazos de 2 a 3 cm aproximadamente.
6.- Conclusiones finales (dificultades halladas):
*Continuar su formación y capacitación laboral.
* Realizar seguimiento en las actividades pedagógicas y laborales del Taller en el hogar, para
fortalecer su autonomía y futura inserción laboral.
*Asistir con mayor regularidad a la institución.

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INFORME DIAGNÓSTICO DEL PARTICIPANTE

AÑO ESCOLAR 2017-2018

Datos generales:
Apellidos y nombres: José Gregorio Isaac Perdomo Díaz . C.I: 28062289.
Fecha de nacimiento: 27-12-98 Edad: 19 años Especialidad: Papelería Sección “A”
Período de evaluación: Enero-Febrero-Marzo Docente: Marisela Idrogo
Año escolar: 2017-2018 Días Hábiles: 52 Asistencia 21 Inasistencia 31

1.-Aspectos generales (situaciones observadas, análisis de informe, entrevistas):

Joven de 19 años se edad cronológica; Con un desarrollo de acuerdo a su edad y sexo. Con
diagnóstico de Autismo, manifiesta independencia en el ámbito de higiene personal y alimenticio,
es respetuoso hacia las normas, se muestra irritante antes situaciones con que no está de acuerdo
irrespetando a los compañeros y demás personas. Reconoce sus datos personales.
2.- Aspectos académicos:
Atiende y se concentra durante la ejecución del trabajo, su lenguaje es fluido pronunciando todos
los fonemas, describe y compara características de tiempo, día, noche, semanas, mes y año.
Reconoce las formas, color tamaños y texturas de los objetos, resuelves operaciones sencillas y
complejas, (adicción, sustracción y multiplicación
3.- Competencias generales:
* Identifica elementos comunes en diferentes situaciones.
* Comprende que hay reglas en los diferentes ámbitos en que participa.
*Comunica estados de ánimo y sentimientos a través del lenguaje oral.
*Utiliza el lenguaje oral al interactuar con los demás.
*Mantiene el control durante periodos de tiempo que requiera una actividad particular.
*Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que impliquen agregar, quitar y
repartir objetos, herramientas y equipos.
4.- Competencias profesionales:
* Maneja el concepto de papel.
* Maneja la información sobre la utilización del papel reciclaje.
*Identifica diferentes tipos de papel de reciclaje.
*Aplica normas de higiene y de protección al realizar trabajos manuales como recortado.
*Conversa sobre proceso de reciclaje de papel.
*Reconoce materiales y equipo que se usan en la especialidad de papelería.
*Troza con la mano el papel recolectado en pedazos de 2 a 3 cm aproximadamente.
* Conserva limpio su entorno evitando la acumulación de basura.
5.- Competencias laborales:
*Recolecta papel en desuso, puede ser papel periódico, hojas de cuaderno, cartón de huevo.
*Elabora pequeñas piezas con moldes de papel reciclado siguiendo los pasos indicados.
*Aplica una secuencia de pasos para realizar el producto final.
6.-Recomendaciones:
Continuar su formación y realizar seguimiento en las actividades pedagógicas y laborales del Taller,
para fortalecer su autonomía y futura inserción laboral.
Asistir regularmente a clases.

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SAN FÉLIX –ESTADO BOLÍVAR

INFORME DIAGNÓSTICO DEL PARTICIPANTE

AÑO ESCOLAR 2017-2018

Datos generales:
Apellidos y nombres: Velásquez Daninzon C.I: averiguar
Fecha de nacimiento: Edad: 15 años Especialidad: Papelería Sección “A”
Período de evaluación: Enero-Febrero-Marzo Docente: Marisela Idrogo
Año escolar: 2017-2018 Días Hábiles: 52 Asistencia 18 Inasistencia 34

1.-Aspectos generales (situaciones observadas, análisis de informe, entrevistas):

Se trata de joven de 15 años de edad cronológica, de apariencia física saludable; Con desarrollo
de acuerdo a su edad y sexo. Con diagnóstico de Retardo Mental Moderado. Participa de manera
espontánea en las actividades que se realizan en el aula, acota y respeta las normas del aula. Conoce
sus datos personales, respeta y aplica normas del buen hablante y buen oyente.
2.- Aspectos académicos:
Colabora con el orden y limpieza del espacio de trabajo. Participativo, atento y colaborador con las
docentes. Posee una escritura legible, copia patrones de textos largos y complejos, resuelve
operaciones de adición, sustracción sencilla.
3.- Competencias generales:
*Comprende que hay reglas en los diferentes ámbitos en que participa.
*Comunica estados de ánimo y sentimientos a través del lenguaje oral.
*Utiliza el lenguaje oral al interactuar con los demás.
*Mantiene el control durante periodos de tiempo que requiera una actividad particular
4.- Competencias profesionales:
**Identifica elementos comunes en diferentes situaciones.
* Comprende que hay reglas en los diferentes ámbitos en que participa
*Comunica estados de ánimo y sentimientos a través del lenguaje oral.
*Utiliza el lenguaje oral al interactuar con los demás.
*Mantiene el control durante periodos de tiempo que requiera una actividad particular.
 *Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que impliquen agregar, quitar y
repartir objetos, herramientas y equipos.
5.- Competencias laborales:
6.- Conclusiones finales (dificultades halladas):

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Directivo Docente

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Representante

Profe no termine el de joven Danison(El alumno nuevo) y Ni el de Emily