SENA-REGIONAL ANTIOQUIA

CENTRO SERVICIOS DE LA SALUD Fecha:

CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTO

CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS

1. DATOS GENERALES

NOMBRE DEL APRENDIZ:

No FICHA: 900627
NOMBRE DEL INSTRUCTOR: JUAN FELIPE ABADIA PALACIOS

PROGRAMA DE FORMACIÓN: ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

PROYECTO ASOCIADO: Estructuración de modelos cuantitativos para la valoración de los
gestos técnicos en deportistas de la etapa de perfeccionamiento y
desarrollo por medio de las herramientas tecnológicas según la
modalidad y/o disciplina deportiva
ACTIVIDAD DE PROYECTO:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Ejecutar procesos de enseñanza - aprendizaje para el gesto técnico
de las disciplinas deportivas según las mediciones tecnológicas
elaboradas en el proceso de ejecución del plan de entrenamiento.
Descripción de la evidencia: La presente evidencia está relacionada con los principios fundamentales del
de pedagogía y los respectivos modelos pedagógicos.
Criterios de evaluación:
El siguiente proceso de formación esta direccionado a conocer los procesos de enseñanza aprendizaje
en el deporte bajo los modelos pedagógicos necesarios para el proceso de formación, donde lo
necesario es gestionar el conocimiento técnico de la pedagogía y la didáctica en dichos proceso
deportivos y académicos.
Duración de la evaluación: min

2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado Aprendiz: le sugiero tener presente la información contenida en este

Instrumento de Evaluación, el cual ha sido realizado para recoger verificar y valorar sus
conocimientos de la actividad de Aprendizaje.

Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y responda de manera clara, concisa,
precisa y preséntelas a su Facilitador (a).
Usted debe:
 Analizar tranquilamente cada pregunta
 Solicitar explicación sobre aquellas palabras o expresiones que le generen
dudas.
 Valoración: Esta prueba se considera aprobada si contesta acertadamente
todas las preguntas planteadas
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3. FORMULACION DE PREGUNTAS

Instrucciones: selecciona la opción que responda correctamente a la pregunta siguiente.

1. es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la Formación y estudia a la educación

como fenómeno socio-cultural y específicamente humano:

1) Actividad de aprendizaje.
2) Aprendizaje y enseñanza.
3) pedagogía
4) pedagogía humana.
5) Todas las anteriores
6) 2y3
7) 1 y4

2. El medio en el que los hábitos, costumbres y valores de una comunidad son

transferidos de una generación a la siguiente generación. Lo anterior hace
referencia al concepto de:
a) Didáctica
b) Formación
c) Educación
d) Pedagogía.

Escoja falso (F) o verdadero (V)

1) Un aprendiz: es una persona que se postula a un curso ( f).

2) La pedagogía es la disciplina que estudia la educación ( f ).

3) A una persona que sigue una doctrina se le puede denominar discípulo ( v).

4) la relación maestro-alumno en el modelo socialista es horizontal ( v ).

5) Ordene el concepto correspondiente.

A) Es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza, bien c TUTOR
con carácter general, o especializado en una determinada
área de conocimiento, asignatura, disciplina
académica, ciencia o arte
B) Es aquel individuo que se dedica a enseñar o que realiza a PROFESO
acciones referentes a la enseñanza. R
C) b DOCENTE
Es encargado de dirigir y aconsejar a un grupo determinado
de estudiantes en un centro de enseñanza
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3. Coloque en el paréntesis de cada término, el número correspondiente a cada

definición.

(4) Conductista 1.Transmisión de conocimientos, ideas, experiencias,

habilidades o hábitos a una persona que no los tiene.

(5) Tradicional 2. Es el conjunto de situaciones diseñadas y organizadas en una

secuencia lógica para desarrollar un conjunto de aprendizajes

(9) Educación 3. Es un sistema formal que busca interrelacionar los agentes

básicos de la comunidad educativa

(3) Modelo pedagógico 4. desarrollo de un conjunto de objetivos terminales expresados

en forma observable y medible, a los que el estudiante tendrá que llegar desde cierto punto
de partida o conducta derivada, mediante el impulso de ciertas actividades, medios,
estímulos, y refuerzos secuenciados y meticulosamente programados.

5. función de explicar claramente y exponer de manera

progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del
alumno.

(6) Didáctica 6. Disciplina científico-pedagógica cuyo objeto de estudio

son los procesos y elementos que existen en el aprendizaje

(8) Pedagogía 7. Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los
Aprendices con la orientación del Instructor- tutor a lo largo del proceso formativo
(7) Actividad de aprendizaje
(2) Sesión . Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se
aplican a la enseñanza y la educación
(1) Enseñanza 9. Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual,
moral y afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la
sociedad a la que pertenecen.
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4. señale Falso (F) o Verdadero (V) en cada una de las siguientes

afirmaciones.

1) Concepción de que la Didáctica es el brazo instrumental de la Pedagogía. Es decir, la

Didáctica debe encargarse de la organización y práctica sistemática de conceptos y principios
referidos a toda la educación. ( v )

2) la educación formal es aquella educación, que imparten los diversos Establecimientos

educacionales presentes en toda sociedad (colegios, universidades, institutos, etc).
(v )

3) El objeto de estudio de la pedagogía es la dirección de la sesión de

entrenamiento.( F )

4) documento que sintetiza las intenciones educativas y contiene los aprendizajes

previstos que todo estudiante de educación básica debe desarrollar se llama PDI( F )

5) Según Jean Piaget la ADAPTACION cognitiva se dan mediante procesos de

asimilación y equilibrio ( F ) R/ ACOMODACION

6 ) Simon freud es el padre del constructivismo (F)

7). El padre que es considerado de la pedagogía es Johan jean Piaget ( f ) R/ jan

amos comensqui COMENIUS

8.) Pavlov en sus experimentos para desarrollar su teoría conductista, observo la

salivación de los perros a la hora de darles de comer(V )

8) Los modelos pedagógicos son: constructivistas, tradicional, inductivo,

deductivo. ( F)

9) la evaluación en el modelo pedagógico tradicional es memorístico ( v)

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Selecciona la opción que responda correctamente a la pregunta siguiente.

1) De los elementos de la didáctica cual no corresponde:
a) El alumno
b) El profesor
c) La materia
d) Las técnicas de enseñanza g) Ninguna de las anteriores.

e) Medio geográfico.
f) Todas las anteriores.
2) El concepto de inteligencias múltiples es:
a) Capacidad del individuo para sacar conclusiones.
b) Capacidad para representar de distintas formas los conocimientos
adquiridos.
c) Capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y
utilizarla en la resolución de problemas.
3) Es la capacidad para utilizar el propio cuerpo para realizar
actividades o resolver problemas.
a) Inteligencia espacial.
b) Inteligencia naturista.
c) Inteligencia corporal kinestésica.
d) Ninguna de las anteriores.
e) A y b son correctas.

5. EVALUACIÓN:

Observaciones:
Recomendaciones:
Juicio de Valor:
Observaciones del evaluado:

Ciudad y Fecha: Firmas:

Instructor:
Aprendiz:
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