O editorial selecionado para a apresentação, “O que o ‘mito’ tem contra quem

pensa?”, 10/05/2019, foi retirado da revista Isto é (https://istoe.com.br/o-que-o-mito-tem-

contra-quem-pensa/#.XQ5FgMyZRmM.whatsapp

) e possui diversas características argumentativas. Para a análise inicial do texto foram

utilizadas as anotações referentes às aulas de semântica e o livro selecionado pela
professora para a realização da atividade com os alunos.

A análise se constitui em observar características argumentativas presentes no texto.

Desse modo, para a melhor compreensão do texto e análise, durante a aula, serão
realizadas perguntas para os alunos como: Qual a tese/tema principal do texto? Qual o
percurso argumentativo, a mensagem do texto? Quais os principais argumentos presentes
no texto? Quais os objetivos do texto? Como os elementos presentes no texto favorecem o
processo argumentativo? Tais perguntas têm função de levar o aluno a refletir sobre as
características textuais debatidas em sala de aula.

Após a discussão sobre o tema do texto, serão projetados trechos para que toda a turma
possa fazer a análise dos operadores argumentativos. Durante esta atividade,
procuraremos fomentar a conversa e a troca de ideias a todo tempo, pois isso fará com
que o aluno interiorize melhor os conceitos de cada operador, aprendendo coletivamente.

Os operadores argumentativos são empregados no discurso para indicar a força dos

enunciados e para direcionar o sentido para qual o texto aponta. Ducrot apresenta em sua
teoria diversos tipos de operadores. Entretanto, nem todos os traços descritos podem ser
encontrados nos textos ao mesmo tempo. O editorial selecionado possui algumas
categorias de operadores argumentativos, dentre eles: operadores que argumentam
indicando conclusão como: inclusive e mesmo assim; operadores que indicam comparação
como tal qual; operadores que indicam explicação do enunciado anterior como: que,
porque; operadores que contrapõem informações como: embora, mas; operadores que
têm por função introduzir no enunciado conteúdo pressupostos como: ainda; operadores
que se distribuem em escalas opostas como: um pouco, apenas.

Commented [1]: Uso de aspas

O que o “mito” tem contra quem pensa? Commented [2]: pronome anafórico
Commented [3]: indica modalidade através da
Messias, o capitão reformado, ora na posição de mandatário da República — que, locução adverbial
para ele, cada dia mais, vai se mostrando uma condição deveras extravagante —, Commented [4]: pronome anafórico, pois retoma
presidente
resolveu expor abertamente seu decálogo de aberrações contra a Educação e a
Cultura no País. Tal qual um profeta com suas tábuas da lei escritas em pedra, Commented [5]: Acho que seria anafórico, pois está
referindo-se ao profeta. Ou seria catafórico, como a
condizentes com os mandamentos típicos da era paleolítica, tem exaltado o Bia colocou?
evangelho da ignorância. Decapitou os recursos do ensino superior e básico. Impôs Commented [6]: Acho que aqui seria a “conclusão” da
a abolição, por encolhimento de incentivos, dos cursos de Filosofia e Sociologia nas escala argumentativa que começa em “decapitou...”
unidades públicas, tidas por ele como sem utilidade prática. Asfixiou a Cultura Commented [7R6]:
limitando o alcance da Lei Rouanet. Proibiu campanhas publicitárias saudando a Commented [8]: pronome anafórico?
diversidade. Retaliou financeiramente a mídia que não lhe é simpática. Convocou Commented [9]: será que esse pode ser um pronome
relativo anafórico?
alunos a filmar professores em sala de aula, ressuscitando a espionagem macarthista
que perseguia supostos comunistas nos idos de 50. Fez de tudo um pouco para impor Commented [10]: indicador modal a partir de uma
"expressão cristalizada'" é + adjetivo
a doutrinação ultraconservadora e regressiva que marca seu interregno de poder. Isso
em menos de 150 dias no Planalto. O que ainda pode estar por vir? Os linchamentos
virtuais contra tudo e todos viraram rotina. Basta se opor ao governo para
automaticamente ser tachado de esquerdopata e sofrer perseguições. Na guerra
cultural, o clima de revanchismo ficou claro. Acadêmicos, músicos, artistas, autores,
jornalistas, historiadores, filósofos, o conjunto de intelectuais classificados por sua
turba de “comunistas” — de mais a mais uma alcunha já praticamente extinta,
restando como fantasma apenas na cabeça desses bolsominions — têm de ser
combatidos implacavelmente. Verdadeiras milícias torquemadas foram montadas
com o intuito de responder a qualquer um que questione os métodos de Messias.
Ideólogos e gestores do bolsonarismo já esvaziaram mecanismos de avaliação dos Commented [11]: Operador que introduz conteúdo
pressuposto
estudantes, desmontaram instrumentos de execução do Censo de 2020, fizeram
revisionismos históricos da grade curricular, estabeleceram censuras obscurantistas
sob o lema da “Escola sem Partido”, cravaram a ideologia dirigida no novo regime
de educação domiciliar e só não impuseram o mantra marqueteiro de campanha
“Brasil acima de tudo…” nas escolas porque a grita foi grande. Mesmo assim, restou
o sistema controlado e policiado. A faxina sanitária do conhecimento está em franca
execução. O menosprezo a diversas ciências e fundamentos do aprendizado
demonstra que anos de trevas podem despontar pela frente. Universidades,
estudantes em geral, comunidades “pensantes” tentam reagir nas ruas e nos meios de Commented [12]: Uso de aspas
comunicação que restam. Do outro lado, o voluntarismo das legiões de fanáticos e Commented [13]: Seria polifonia?
convertidos só não é maior que as mentiras insistentemente veiculadas por Bolsonaro
nas redes sociais para embasar as teses que professa. Dia desses o capitão postou um
vídeo no qual uma aluna confronta um professor de gramática, alegando aos berros
que ele estaria fazendo política no ensino de língua portuguesa. O presidente ainda Commented [14]: Metáfora temporal.
comentou sobre o vídeo, em tom de repreensão, que o docente deveria “ensinar e não Commented [15]:
doutrinar”. Descobriu-se depois que a tal aluna era uma filiada do seu partido (PSL) Commented [16]: Metáfora temporal
e integrava o diretório municipal da legenda, fazendo patrulhamento ideológico na Commented [17]: Metáfora temporal
escola, numa ação típica dos anos de chumbo da ditadura. Nas décadas do regime de Commented [18]: Uso de aspas
exceção, militares invadiram faculdades, fizeram prisões arbitrárias e destruíram
laboratórios e bibliotecas, com generais pregando o aniquilamento da Cultura “pelos
próximos 30 anos”. Não conseguiram, mas tentaram. Estamos longe de algo Commented [19]: Uso de aspas
parecido, embora o tom de ameaça ronde no ar. Retrocessos, inimagináveis em
qualquer país que se pretenda minimamente civilizado, já foram praticados até aqui.
O governo Bolsonaro, claramente beligerante do ponto de vista ideológico, capaz de
expedientes torpes como o do episódio da aluna militante (veiculado pelo mandatário
sem checar ou deliberadamente para distorcer, numa postura nada condizente com a
esperada de um chefe da Nação), parece ter adotado o lamentável princípio do “pense
igual a mim ou não pense nada”. No bombardeio de fake news demonstra Commented [20]: Operador que introduz argumento
alternativo.
desconhecimento inclusive sobre aspectos elementares da Educação. Em uma de
suas recentes mensagens o presidente argumentou que “poucas universidades tem Commented [21]: Uso de aspas

pesquisas e, dessas poucas, grande parte está na iniciativa privada”. Errou feio. A Commented [22]: Uso de aspas
Clarivate Analytics, uma das empresas mais respeitadas em análise de pesquisas
acadêmicas e registro de patentes, demonstrou o contrário: dentre as 50 instituições Commented [23]: Seria polifonia?
brasileiras que mais publicaram trabalhos científicos nos últimos cinco anos, 36 são Commented [24R23]: de acordo com o livro, o
universidades públicas federais, sete estaduais, outras cinco entidades de pesquisa conceito é que ocorre polifonia quando "vozes falam no
texto de perpectivas ou pontos de vista. Nos exemplos
ligadas ao governo e uma unidade também estatal de ensino técnico. Na lista existe do livro só aparecem "pelo contrário" e "ao contrário",
apenas uma única instituição privada. Do total de cerca de 214 mil trabalhos, mais mas eu vi a ideia de pontos de vista nessa parte. Ou
seja, acho que sim haha
de 81 mil foram publicados pela USP, Unesp e Unicamp. Somente a USP respondeu
Commented [25]: Operador que introduz conteúdo
por 22% de toda a produção científica do País durante o período. E, mesmo assim, pressuposto?
Bolsonaro optou por reduzir as verbas, sustentado numa premissa falsa, embalado
por um viés nitidamente partidário. Seu apóstolo mais diligente no ramo não poderia
ser outro que não o novo ministro da Cultura, Abraham Weintraub, egresso do
mercado financeiro, com quase nenhum traquejo ou experiência no assunto. Para
quem alimenta algum interesse em se aprofundar no currículo do comandante do
MEC (o segundo em meses, tão desastroso como o antecessor) vale registrar que no Commented [26]: Operador que estabelece relação
de comparação
seu boletim acadêmico como aluno de economia da USP consta média de 2,1 pontos
por prova no primeiro ano letivo, com diversas reprovações e faltas. Levado em Commented [27]: anafórico. retoma comandante do
mec
análise o curso inteiro, as notas melhoraram pouco, girando na faixa de 4,8 numa
escala de 10, sendo Weintraub reprovado em quase 40% das disciplinas nas quais se
matriculou. Talvez movido por essa experiência frustrante, ele recentemente tachou Commented [28]: anafórico
de “balbúrdia” o que acontecia nos campus e justificou os cortes nas universidades e Commented [29]: Uso de aspas
escolas — ensino básico, médio e superior sem distinção — como meros
“contingenciamentos”, passíveis de revisão. Retaliações de um recalcado do Commented [30]: Uso de aspas
sistema? Vai saber. Decerto não atenua nada o reprovado Weintraub “tucanar” a
tesourada. O Estado meteu a mão no orçamento vital ao funcionamento dessas Commented [31]: seria anafórico? pois retoma as
universidades.
entidades. Muitas já à míngua, com ameaça de fechar as portas. A tática de
estrangulamento da produção acadêmica lembra a do ditador húngaro, Viktor Orbán,
que recentemente mudou a lei para inviabilizar o funcionamento da Universidade
Centro Europeia (CEU), reconhecida por seus estudos sobre a democracia naquele Commented [32]: anafórico
país. Na explicação bisonha de Weintraub, era investir no ensino básico ou no
superior. As duas coisas não pode? Como assim? No momento cômico da sarabanda
de declarações do ministro, ele confundiu o escritor alemão Franz Kafka com a Commented [33]: anafórico, pois remete ministro
iguaria da culinária árabe, Kafta, para se referir ao autor do livro “O Processo”.
Cultura pura! Que os alunos formados pela doutrina Bolsonaro/Weintraub não sigam
o exemplo. Na ausência de Kafka, o escritor, vale anotar a semelhança alucinante
entre as receitas aventadas por essa geração de políticos nativos e a deliciosa mistura Commented [34]: anafórico?
de carne moída da Kafta, em ambos os casos trituradas para produzir algum
resultado. Não se engane com a lorota palanqueira do presidente exaltando a
liberdade de expressão e as instituições de ensino. Na cozinha onde elabora o
cardápio de acepipes recorre ao expediente de calar os supostos adversários. Há de
se perguntar o que Bolsonaro tem contra o livre pensar. Por que matar a reflexão, a
contestação, a crítica eventual e a discordância se são fundamentos do processo
democrático que reiteradamente ele e seus asseclas juram respeitar? A ideia Commented [35]: ele anafórico do presidente e seus
anafórico da equipe despreparada que ele tem
insofismável de tolher as verbas à Educação, à Cultura e aos diversos meios de
comunicação não passa no crivo de reconhecimento das liberdades individuais em
nenhum lugar do mundo. Bolsonaro, em todos os gestos e decisões, busca reiterar
um binarismo tacanho entre esquerda e direita para justificar a ruptura que pratica no
País. Prefere homenagear o desbocado guru da Virgínia, pelos atos de
desestabilização da República, a louvar o árduo e pouco reconhecido trabalho de
docentes que mal conseguem sobreviver com o que ganham. Haja injustiça!

Na guerra cultural, o clima de revanchismo ficou claro. O extermínio de ciências

humanas, o corte de verbas da educação, o aniquilamento dos incentivos à arte fazem
parte da mesma doutrina ideológica de retrocesso

Relações Anafóricas e Catafóricas

Índices de Modalidade ou Indicadores Modais

Indicadores modais estão atrelados à construção de sentido no texto e são importantes para
tal. Estes indicadores, segundo Koch, acrescentam a “indicação da modalidade” (pág.49) sob a qual o
conteúdo posicional deve ser interpretado.

Os modalizadores podem assumir diversas formas. Entre elas a denominada por Koch de
“expressões cristalizadas”, constituída por uma estrura fixa de “é + adjetivo”, como no exemplo do
texto (adicionar o exemplo) . Há, também, formas de expressão da modalidade através de advérbios,
locuções adverbiais… Commented [36]: Aqui eu não sei se ficaria melhor
colocar os exemplos destacados do texto corrido, ou
colocar entre parênteses mesmo