Estadística aplicada a la Psicología Producto Académico N° 01

Producto Académico N° 01
INSTRUCCIONES: Estimado estudiante resuelva cada una de las preguntas planteadas en
formato Word o Excel. En cualquier otro formato no se tomará en cuenta la presentación. En el
caso de los datos que contengan muchos decimales aproxímelos a 4 cifras.

1. Un psicólogo desea hacer una investigación sobre la ansiedad de los estudiantes de un centro
educativo. A continuación, se muestran los puntajes de la prueba de ansiedad de la población.

Varones Mujeres
60 75 72 92 85
72 64 75 49 94
55 88 64 79 68
45 73 85 83 71
82 68 71 69 65
84 77 87 64 55
93 67 83 82 62
63 89 81 72 73
94 82 57 75 77
85 78 62 70 72
90 81 91 66 67
76 68 73 85 87
78 70 78 92 61
69 81 79 72 76
56 71 72 78 82
73 78 93 76 90

Por un problema de tiempo y dinero, el investigador decide extraer una muestra probabilística
estratificada de tamaño 18. Como desconoce los diferentes tipos de muestreo probabilístico lo contrata a
Ud. para ayudarlo. Indique los datos de la muestra extraída.

Para desarrollar el primer problema utilizaremos el programa SPSS (Producto de estadística y solución
de servicio) él se utiliza la captura y análisis de datos para crear tablas y gráficos estadísticos completos.
1. Ingresamos las variables asignados en este caso son dos niveles de ansiedad y sexo al SPSS:

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Ahora utilizaremos la hoja de cálculo para realizar una tabla de frecuencia para nuestro variable sexo y de
esta manera sabremos el tamaño de cada estrato, luego determinaremos el tamaño de muestra para el
estrato sexo.

Tamaño de muestra

ni = (Ni/N) * n
Frecuencia Porcentaje Tamaño de muestra

Varón 32 40 7.2 7

Mujer 48 60 10.8 11

Total 80 100 18

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Tabla de frecuencia para muestra variable sexo

sexo

Frecuencia Porcentaje Porcentaje valido

Varón 32 40 40

Mujer 48 60 60

Total 80 100 100

Ahora utilizaremos el SPSS para usar la selección de casos, luego seleccionaremos los variables sexo
igualamos a 1 esto permitirá seleccionar todos los casos cuya SEXO sea Varón de igual manera con
respecto a la mujer es 2.

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5. A continuación, realizaremos un muestreo aleatorio simple por cada estrato, seleccionando el número de
observaciones calculado al inicio los cuales son para varones 7 y para mujeres es 11

92 Mujer
69 Mujer
82 Mujer
65 Mujer
55 Mujer
67 Mujer
76 Mujer

2. Diferentes trabajos sobre memoria icónica (memoria relacionada con el dominio visual) han mostrado
que el promedio de letras recordadas por sujetos normales en presentación taquistoscópica
(presentación de imágenes luminosas durante un tiempo breve) de 1 segundo es de 4,5 letras. Sin
embargo, un grupo de investigadores sospecha que tal afirmación puede no ser correcta y, para
comprobarlo, selecciona a una muestra de 25 sujetos a los que se les aplica la citada tarea,
obteniéndose un promedio de palabras recordadas de 5,1; con una desviación típica de 1,4. ¿Apoya este
estudio la hipótesis de este grupo de investigadores de que la media de letras recordadas a nivel
poblacional es distinta de 4,5?

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DATOS:
∝ = 0.05
n = 25
x ̅= 5.1
δ = 1.4

Utilizaremos la distribución t de student

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Interpretación:
Podemos interpretar que existe evidencia muestra suficiente para afirmar que la media de letras recordadas a nivel
poblacional es distinta de 4.5

3. A continuación se muestran los niveles actuales de inteligencia emocional (x) de la Población de

Docentes de una provincia ubicada en la zona rural.

N° x N° x N° x N° x N° x
1 107 21 96 41 110 61 61 81 104
2 96 22 95 42 107 62 113 82 80
3 98 23 94 43 119 63 111 83 109
4 67 24 94 44 125 64 120 84 68
5 93 25 118 45 92 65 109 85 63
6 89 26 102 46 113 66 126 86 64
7 109 27 101 47 115 67 80 87 91
8 88 28 98 48 114 68 105 88 104
9 87 29 116 49 129 69 113 89 109
10 111 30 121 50 91 70 82 90 75
11 92 31 92 51 89 71 120 91 109
12 104 32 117 52 83 72 91 92 119
13 107 33 100 53 108 73 106 93 117
14 117 34 97 54 109 74 110 94 65
15 68 35 113 55 105 75 64 95 80
16 91 36 64 56 66 76 124 96 80
17 89 37 110 57 69 77 113 97 66
18 104 38 107 58 69 78 66 98 89
19 67 39 90 59 62 79 67 99 65
20 120 40 113 60 70 80 99 100 104

Estime e interprete el nivel medio de inteligencia emocional de los Docentes mediante la extracción de
una muestra aleatoria sistemática de tamaño 12 con un nivel de confianza del 95%.

Utilizamos la tabla para hallar el intervalo de selección:

K= N/n = 100/12 = 8.33 = 8

Punto de partida, un numero entre 1 y 8

A= 05

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N° x N° x N° x N° x N° x
1 107 21 96 41 110 61 61 81 104
2 96 22 95 42 107 62 113 82 80
3 98 23 94 43 119 63 111 83 109
4 67 24 94 44 125 64 120 84 68
5 93 25 118 45 92 65 109 85 63
6 89 26 102 46 113 66 126 86 64
7 109 27 101 47 115 67 80 87 91
8 88 28 98 48 114 68 105 88 104
9 87 29 116 49 129 69 113 89 109
10 111 30 121 50 91 70 82 90 75
11 92 31 92 51 89 71 120 91 109
12 104 32 117 52 83 72 91 92 119
13 107 33 100 53 108 73 106 93 117
14 117 34 97 54 109 74 110 94 65
15 68 35 113 55 105 75 64 95 80
16 91 36 64 56 66 76 124 96 80
17 89 37 110 57 69 77 113 97 66
18 104 38 107 58 69 78 66 98 89
19 67 39 90 59 62 79 67 99 65
20 120 40 113 60 70 80 99 100 104

Se utiliza el intervalo de confianza de la media poblacional

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Interpretación:

A un Nivel de Confianza del 95% el intervalo de 87.8 a 111.4 contiene el valor verdadero del nivel medio de
inteligencia emocional de los Docentes

4. El tiempo de conexión a Internet que usan los alumnos de la UC sigue una distribución normal. Se
selecciona al azar a 200 alumnos de la UC y se obtiene que el tiempo promedio que tienen acceso a
internet es de 75 minutos con una desviación estándar de 15 minutos.
a) Estime e interprete, con una confianza del 95%, el tiempo promedio de conexión de todos los estudiantes
de la UC.
b) Para un nuevo estudio, ¿A cuántos alumnos como mínimo sería necesario entrevistar? para garantizar
un error de estimación de la media poblacional no superior a 0.25 con un nivel de confianza de 95%.

Se utiliza el intervalo de confianza de la media poblacional

Datos

N.C= 95%

N = 200 alumnos

X = 75 minutos

8 = 15 minutos

10 | P á g i n a
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Solución

Por tabla

a = 0.05 g.I = 200 – 199

t a /2 = 1.972

Interpretación

a un nivel de confianza del 95% el intervalo de 72 minutos a 77 minutos contiene el valor

verdadero del tiempo promedio de conexión de todos los estudiantes de la uc

11 | P á g i n a