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CAUSAS

2. Si no ayudamos a evitar esta


 Mal ejemplo en casa conducta, el niño estará́
aprendiendo una forma inadecuada PAUTAS
 Exposición a contenido
de actuar, que cuando sea un poco
violento más mayor le traerá́ problemas y 1. explicar con claridad a los
 Ausencia de reglas en casa efectos negativos. hijos lo negativo de las
 Intolerancia a la frustración conductas violentas
 Falta de habilidades sociales
 Comunicación deficiente 3. Asimismo, el niño agresivo 2. Teniendo en cuenta que,
también puede ser el objetivo de como hemos señalado
otra agresión, como resultado de anteriormente, los niños
su conducta. aprenden por imitación, el
4. El niño que no es capaz de ejemplo que los padres le
adaptarse a su entorno por su den a su hijo.
actitud agresiva cuando son más
mayores suelen llevar asociados
también problemas de fracaso 3. Evita que sea un niño
escolar. Si esto no se corrige en la consentido
infancia, derivará en adolescentes y
adultos con conductas anti sociales, 4. es necesario que los padres
CONSECUENCIAS baja autoestima y poca capacidad les eviten cualquier
resolutiva. contenido violento y les
1. Cuando este comportamiento ayuden a diferenciar entre
se repite en el tiempo, el la ficción y la realidad
niño
LAURA puede ser rechazado
FERNANDA TARAZONAy
evitado por los demás
CAMACHO
niños. Esto poco a poco irá
5. Además, será necesario que
minando la confianza en sí
el castigo impuesto les
mismo, se convertirá́
KAREN DANIELA en unMESA
CASTAÑEDA niño
ayude a aprender algo
solitario, desconfiado y sin
herramientas con las que acerca del mal realizado
acercarse al resto y establecer
verdaderas relaciones.
¿QUÉ ES VIOLENCIA?
¿QUÉ ES AGRESIVIDAD? La violencia se define como todo acto
que guarde relación con la práctica de
La agresividad es una tendencia a la fuerza física o verbal sobre otra
actuar o a responder de forma persona, animal u objeto originando
violenta. El término se encuentra un daño sobre los mismos de manera
relacionado con el concepto de voluntaria o accidental. El elemento
acometividad, que es la propensión principal dentro de las acciones
a acometer, atacar y embestir. violentas, es el uso de la fuerza tanto
física como psicológica para el logro de
los objetivos, y en contra de la víctima.

Clases:
Podría decirse que la agresividad es  Violencia familiar
un conjunto de patrones de  Violencia laboral
LAURA FERNANDA TARAZONA actividad que pueden manifestarse  Violencia docente
CAMACHO con intensidad variable, desde las  Violencia comunidad
expresiones verbales y gestuales  Violencia institucional
hasta la agresión física. El lenguaje  Violencia femicida
KAREN DANIELA CASTAÑEDA MESA
cotidiano asocia la agresividad con  Violencia física
la falta de respeto, la ofensa o la  Violencia psicológica
provocación.  Violencia patrimonial
 Violencia económica
 Violencia sexual

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