EVALUACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

EN BUSCA DE EMPLEO

Fecha evaluación: ​15 de junio de 2019

1. ​ANTECEDENTES DEL EVALUADOR

Nombre profesional:
_________________________________________________________________________

Profesión:
_________________________________________________________________________

Datos de contacto (teléfonos/correo electrónico) :

_________________________________________________________________________

Institución :
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2. ​ANTECEDENTES GENERALES DEL USUARIO

Nombre: María Bravo Rivas

R.U.T.: 16.006.826-4

Fecha de nacimiento: 24 de junio de 1985

Dirección: Isla Charcot 0525

Comuna: La Granja, Santiago

Teléfonos: +569 73151995

Correo electrónico: mariabravor.x34x@gmail.com

Escolaridad: 4°Medio

Actividad actual: Venta de productos por internet

Tipo de discapacidad: Discapacidad física

 Ayudas técnicas: Silla de ruedas /OTP (órtesis tobillo pie)

Registro de discapacidad (%): 70%

Beneficios sociales: no tiene

Usuario inscrito en X NO SI Cuál:

OMIL

Percibe PBS: Accidente del Incapacidad

Pensión: NO Trabajo: Laboral:
no

Monto pensión: sin pensión

3. ​ANTECEDENTES DEL CONTEXTO

a) SITUACIÓN FAMILIAR

María vive junto a su mamá (Raquel) de 72 años, y dos hermanas mayores (Grace) de
47 años y Estela de 49 años. Las dos hermanas trabajan.Su hermano (Juan Carlos) y Juan,
su papá, no viven con ella, sin embargo, igual mantiene contacto con su papá.

​b) REDES DE APOYO

Sus padres y hermanas, una amiga con quien se junta la mayor parte del tiempo en
una plaza cercana a su domicilio, por otra parte el grupo de bochas del hospital DIPRECA,
constituyen su principal red de apoyo.

4. ​ANTECEDENTES DE FORMACIÓN/CAPACITACIÓN
PERIODO CURSO / INSTITUCIÓN TÍTULO OBSERVACIONES
MM/AAAA CARRERA

2005 Taller de Teletón Programas

2008 computación office e
internet

2009 Taller de Universidad Lo completó

lectura Braile Católica pero no dió la
prueba final.

5. ANTECEDENTES LABORALES

PERIODO EMPRESA CARGO GESTIÓN DESCRIPCIÓN MOTIVO

MM/AAAA PARA FUNCIONES RETIRO
OBTENCIÓN
(*)

(*)Gestión para obtención: Gestión propia, redes, OMIL, Oficina intermediación institucional

6. ​PERFIL OCUPACIONAL

a) AUTONOMÍA EN ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA

Actividades personales: María menciona que realiza todas sus actividades
personales de manera autónoma, sin la necesidad de ayuda de terceros.

Gestión en servicios: Maria refiere que es independiente en la realización de

servicios, teniendo como única dificultad el traslado físico a lugares que queden
lejos del hogar, los cuales requieren de transporte público, ya que menciona que
para utilizar metro y/o micro debe estar acompañada de terceros, pero que si se
moviliza en auto (uber, taxi, etc) puede llegar al lugar sin dificultad y de manera
autónoma.

Gestión en compras: María es independiente en la gestión de compras, ya que

realiza compras habituales para su negocio independiente. Selecciona los productos,
paga, cambio y realiza transacciones bancarias, no necesitando apoyo para
desempeñar esta actividad.

Manejo de tecnologías básicas: María es independiente en el manejo de tecnologías

básicas. Logra la utilización autonoma de más de dos dispositivos nombrados, sin
necesidad de apoyo extra.

Manejo de computador a nivel usuario: María sabe utilizar de manera correcta el

computador a nivel de usuario. María cuenta con cursos de office nivel intermedio.

Manejo de dinero : María refiere que es independiente en el manejo de dinero, ya

que es ella quien administra las ganancias de su emprendimiento, sin necesidad de
apoyo de otras personas.

b) EVALUACIÓN FUNCIONAL

Potencial funcional físico: Respecto al componente motor, María logra permanecer de

pie de manera independiente con apoyo del miembro superior, por muy cortos periodos
de tiempo (5min), puesto que presenta debilidad muscular en las extremidades
inferiores, logra pasar de estar sentada a de pie en forma independiente. En posición
sentada tolera esta postura por un prolongado tiempo, esto va a depender de la silla que
utilice, ya que al quedar incómoda luego de un periodo de tiempo comienza a presentar
dolor y agotamiento por dicha postura. Ella posee 2 sillas, una manual y una eléctrica, en
esta última tolera más la posición sentada todo el día. En cuanto adoptar diferentes
posturas, logra inclinarse para alcanzar objetos a nivel del piso, sin embargo, le dificulta el
poder agacharse o tener actividades repetitivas en cuanto al cambio de postura. María
presenta dificultad para subir y bajar escaleras, necesitando apoyo para realizar esta
acción.
En cuanto al miembro superior, presenta pérdida de fuerza en mano derecha, producto
de una fractura en dicha mano, sin embargo, logra extender ambos brazos para alcanzar,
tomar y mover objetos a más de 80 cm de ella. Aún se encuentra en proceso de
rehabilitación, para lograr su máxima funcionalidad. Con respecto a la destreza manual,
realiza prehensiones funcionales, como pinzas, agarre y manipulación de diferentes
objetos con ambas manos, logrando escritura con trazo de buena calidad. También María
logra levantar y transportar objetos de aproximadamente 5 kilos con su mano indemne
(izquierda). Además, utiliza su silla de ruedas para transportar objetos, ejemplo cuelga en
ella su mochila.
Por otra parte, el desplazamiento, María lo logra mediante silla eléctrica, propulsada por
sí sola y si es mecánica requiere apoyo, ya que producto de la fractura de su mano
derecha, esta presenta pérdida de fuerza y dolor.

Potencial sensorial/comunicacional: En relación al componente sensorial, logra

desempeñar actividades que requieran visión próxima como maquillarse o leer en su
celular, no usa lentes. Presenta buena: visión lejana, diferenciación de colores y visión en
perspectiva. Sin dificultad en capacidad auditiva. Se observa buena expresión oral.
Estas habilidades se pueden evidenciar en la actividad que realiza de monitorear la
llegada y salida de colectivos de un paradero cercano a su domicilio, donde entabla
comunicación sin dificultad con los conductores y otras personas.

Potencial psíquico mental : María señala que desde pequeña posee dificultad para
mantener atención, no obstante se observa que logra mantenerla durante periodos
eficientes por ejemplo para mantener una conversación. Señala que en ambientes con
ruido le es más difícil. Señala que la mayoría de las veces logra memorizar, esto cuando
ha logrado prestar atención y es capaz de compensar con apoyo de registro (notas en
celular)
Refiere tener buena tolerancia al cambio de actividades, En estabilidad emocional
reconoce que hay situaciones en las que es más sensible.

Aspectos socio relacionales: Identifica que logra trabajar con otros, por ejemplo participa
en actividad deportiva de bochas que se desarrolla en forma grupal. En el manejo de
conflictos señala que a veces le cuesta principalmente con personas que representan
autoridad, señala que es más callada en esas situaciones.
Es dependiente en los desplazamientos que requieren uso de transporte público, sin
embargo logra acceder por sì sola en con su silla a lugares cercanos a su domicilio. Se
 observa potencial para aprender a usar transporte público, como el metro que posee
ascensores.
En higiene y presentación personal se observa capacidad para mantener una presentacòn
formal, se aprecia preocupación por apariencia personal.

Potencial de trabajo :Posee hábitos básicos como puntualidad, asistencia y permanencia,

esto se visualiza en participación en actividad de Bochas.
Señala que presenta mayor motivaciòn por actividades que sean desarrolladas fuera de
su casa. En algunas actividades identifica capacidad de tomar la iniciativa. Refiere que
logra mantener el control frente a situaciones de estrés.
Sabe leer y escribir, no obstante para la escritura con làpiz a presentado algunas
dificultades por la fractura en la mano dominante, escribe sin problemas en dispositivos
como celular y computador.

Ambiente de trabajo:
No le gustan los lugares con ruido, la distrae y genera dolores de cabeza. Por otra parte
no presenta dificultad en ambientes con poca iluminación, participó en taller de braile,
por lo que logra identificar signos sin visión. Siente que los ambientes con poca
ventilación afectan en su respiración, la temperatura y humedad del lugar no le genera
un impacto negativo en su desempeño. La presencia de polvo en suspensión le es
incómodo porque aparece tos, estornudos y le cuesta respirar. No identifica dificultad
con la presencia de vibraciones.

Requerimientos de accesibilidad: Actualmente requiere adaptaciones en los espacios

físicos, como baños , ya que usa en forma constante su silla de rueda.

7. ​OBSERVACIONES

Maria no presenta un interés claro por trabajar. Ella identifica que una de sus limitantes
para acceder a este rol es la sobreprotección de la madre, no obstante también se observa
en ella una dificultad para observar sus fortalezas y como las habilidades que posee podrían
ser potenciadas con actividades de entrenamiento o adquisición de estrategias de
compensación, por ejemplo, se observa capacidad para desarrollar independencia en
traslado en el metro.
Se observa necesidad de que María pueda explorar actividades laborales que se relacionen
con sus fortalezas funcionales y sus intereses, de modo que se le pueda apoyar de forma
más acotada en el desarrollo de habilidades para esos cargos.
Se sugiere que pueda participar en algùn programa de capacitación o aprendizaje de oficios,
con el fin de que pueda aparte de adquirir conocimientos especìficos mayor confianza en sí
misma, como también favorecer los hábitos y rutina independiente.

HOJA REGISTRO PAUTA AUTONOMÍA PERSONAL EN ACTIVIDADES BÁSICAS E

INSTRUMENTALES.

AUTONOMÍA PERSONAL EN ACTIVIDADES BÁSICAS E

INSTRUMENTALES 3 2 1 0
Actividades personales x
Hace referencia al grado de autonomía que posee la persona para desempeñar
actividades habituales, como por ejemplo: preparación de la ropa,
preparación de materiales de trabajo y/o de estudio, participación en
actividades de ocio, etc.

Gestión en servicios ​x
Hace referencia al grado de autonomía en el desarrollo de gestiones sencillas
tales como gestión en bancos y servicios públicos, llenado de formularios, pago
de cuentas, etc.

Gestión en compras x
Hace referencia al grado de autonomía para realizar compras y tareas
relacionadas: consultar y cotizar, usar distinto medios de pago, revisar vuelto,
efectuar cambios y devoluciones, etc.

Manejo de tecnologías básicas x

Hace referencia al grado de autonomía con que la persona hace uso de
dispositivos tecnológicos básicos y otros tales como teléfonos fijos,
teléfonos móviles, cajeros automáticos y maquinas similares,
fotocopiadoras, torniquetes de acceso, reloj de acceso y controles de
entradas, ascensores.

Manejo de computador a nivel usuario x

Hace referencia al manejo que la persona tiene de computador y respectivos
recursos: Office, Internet, correo electrónico

Manejo de dinero x
Hace referencia al grado de autonomía con que la persona usuaria hace uso
del dinero y realiza transacciones.

Acá tengo una duda, porque María menciona que realiza todas sus actividades de manera
indepenidete, pero que tiene dificultad en el tranporte, entonces no se como marcar por el tema de
traslado. como por ejemplo en gestin de compras y servicios.

HOJA REGISTRO PAUTA DE EVALUACIÓN FUNCIONAL

3 2 1 0
Potencial Funcional Físico 3 2 1 0 Capacidad de
trabajar con
otros

De pie x Manejo de
Aspectos tensiones y
Sociorelac conflictos
ionales
Sentado x Capacidad de
trasladarse sin
Postura
ayuda de
terceros

Otra postura x Higien

ey
present
ación
person
al

Desplazarse

Subir / Potencial de Trabajo

Locomo
bajar
ción escaler
as

Levan Hábitos
tar y básicos
transp
ortar

Movilidad Disposición
a la tarea /
motivación
Extre
midad Fuerza Decisión e
es iniciativa
superi
ores
Precisió Tolerancia al
ny estrés
coordin
ación

Extre Movilidad Habilida

midad des de
es lectoescr
inferio itura
res

Sensorial / Comunicacional Ambiente de Trabajo

 Próxima Ruido

Lejana Iluminación
Visión
Diferencia Ventilación
colores

Perspectiva Temperatura

Capacidad Humedad
auditiva
Comun
icación Hablar Polvo

Vibraciones

Potencial Psíquico Mental Requerimientos de

Accesibilidad

Atención Accesibilidad

Memoria

Tolerancia
al cambio

Estabilid
ad
emocion
al