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TRANSVERSAL
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES
MATEMÁTICAS II 2
TRANSVERSAL
Este material tiene fines educativos y no puede usarse con propósitos económicos o comerciales.
AUTOR
Pablo Emilio Botero Tobón
pbotero@uniremington.edu.co
Nota: el autor certificó (de manera verbal o escrita) No haber incurrido en fraude científico, plagio o vicios de
autoría; en caso contrario eximió de toda responsabilidad a la Corporación Universitaria Remington, y se declaró
como el único responsable.
RESPONSABLES
Jorge Alcides Quintero Quintero
Decano de la Facultad de Ciencias Contables
Jquintero@uniremington.edu.co
GRUPO DE APOYO
Personal de la Unidad CUR-Virtual Derechos Reservados
EDICIÓN Y MONTAJE
Primera versión. Febrero de 2011.
Segunda versión. Marzo de 2012
Tercera versión. Noviembre de 2015 Esta obra es publicada bajo la licencia Creative Commons.
Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 2.5
Colombia.
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TRANSVERSAL
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
1. MAPA DE LA ASIGNATURA
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2. UNIDAD 1 – FUNCIONES:
Funciones: Enlace
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Funciones: Enlace
“Una función es una regla que describe la forma en que una cantidad depende de otra; por ejemplo, al estudiar
el movimiento, la distancia recorrida es una función del tiempo.” (Stewar, Lothar, & Watson, 2001, p.130).
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Se puede decir, sin entrar en detalles, que una función es una expresión algebraica que indica la relación que
existe entre dos o más variables.
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
Que se lee: Y es una función de x.
DOMINIO Y RANGO
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Dominio: el dominio para cualquier función está constituido por todos los valores que puede tomar la variable
independiente (x) de los números reales.
Rango: el rango para cualquier función está constituido por todos los números que puede tomar la variable
dependiente (y) de los números reales.
¿Qué números o qué cantidades o qué expresiones no pertenecen a los números reales?
La respuesta es que a los números reales no pertenecen (ver campo numérico):
Para ampliar más sobre estos temas puede consultar las siguientes páginas en internet:
Los siguientes enlaces corresponden a videos donde se puede ver el concepto de función desde otra óptica.
Enlace 1: http://www.youtube.com/watch?v=iBFu6kLa9uY
Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=P4VQgjLI03U&feature=related
Enlace 3: http://www.google.com/support/youtube/bin/answer.py?hl=en&answer=143421
Enlace 4: http://www.youtube.com/watch?v=fclwNoVpx6Q&feature=related
MATEMÁTICAS II 15
TRANSVERSAL
“Si una sola función se puede representar de las cuatro maneras, a menudo resulta útil pasar de una
representación a otra, para adquirir un conocimiento adicional de esa función.” (Stewart, 1999, p.15).
Para entender mejor el concepto de función y las diferentes formas de representarlas, analizaremos, a
continuación, las siguientes situaciones conceptuales cotidianas.
SITUACIÓN 1:
Para la relación de nota definitiva en matemáticas generales y los 40 estudiantes de Contaduría Pública que
finalizaron el primer semestre en la CORPORACIÓN UNIVESITARIA RÉMINGTON,
Determine:
PREGUNTA SOLUCIÓN
SITUACIÓN 2:
En una fábrica se tiene que hay en total 835 empleados, los sueldos que se pagan mensualmente oscilan entre 1
y 12 salarios mínimos legales.
PREGUNTA SOLUCIÓN
2. ¿Es posible que un empleado tenga dos o No es posible, porque a ninguna persona le pagan dos o
más sueldos diferentes? ¿Por qué? más veces por realizar el mismo trabajo.
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3. ¿Es posible que un mismo sueldo Sí, es posible que un mismo sueldo corresponda a dos o
corresponda a dos o más empleados más empleados, porque pueden desempeñar la misma
diferentes? ¿Por qué? labor.
SITUACIÓN 3:
La siguiente es una adaptación de una situación planteada por los autores (Uribe & Ortíz, No especificado, p.169)
Carlos y Manuela le escriben a sus amigos José, Natalia, Lina y Sebastián. La carta de José pesa 15 g, la de Natalia
pesa 85 g, la de Lina 90 g y la de Sebastián pesa 525 g.
Contesta:
3. ¿A una misma carta le puede corresponder No es posible, ya que no sería lógico pagar dos veces por una
costos distintos? misma carta.
SITUACIÓN 4:
La siguiente situación es una adaptación de una de las experiencias de los autores (Uribe & Ortíz, No especificado,
p.170)
Carlos tiene una lámina rectangular de cartón de 30 cm de largo por 20 cm de ancho. Recorta cuadrados de lado
x cm en las cuatro esquinas para construir una caja sin tapa, como lo muestra la secuencia en la figura 1
siguiente:
DIMENSIONES DE LA CAJA
ALTO 𝑥𝑥 𝑐𝑐𝑐𝑐
Solución:
El volumen de la caja se obtiene multiplicando entre si las 3 dimensiones, esto es:
Tenemos que:
Solución:
Intervienen diferentes variables que son:
Observando la función anterior, podemos afirmar que el volumen depende de la altura de la caja.
Altura de la caja.
Volumen de la caja.
c. ¿Cuál es el dominio?
d.
=4*A2^3-100*A2^2+600*A2.
Desplegando se obtiene la información de la tabla.
A B 9 216
0 0 A B
2 832 11 -176
3 1008 12 -288
4 1056 13 -312
5 1000 14 -224
6 864 15 0
7 672 16 384
8 448 17 952
MATEMÁTICAS II 23
TRANSVERSAL
18 1728 20 4000
19 2736
Solución:
Para este caso particular, se debe dar valores a x que permitan que se pueda fabricar una caja con la lámina de
cartón de 30 cm por 20 cm.
Para contestar esta pregunta observemos los resultados de la plantilla en Excel, dando valores a x y observando
que valores toma v(x).
Se puede ver que para x = 0, se obtiene v(x) = 0, por lo tanto, x = 0 no pertenece al dominio de v(x).
Desde x = 1 hasta x = 9,
MATEMÁTICAS II 24
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Tomemos algunos valores entre 15 y 20 y reemplacemos en cada una de las dimensiones de la caja:
ACTIVIDAD:
Reemplaza y verifica lo que ocurre con 17, 18, 19 y 20. Completa cada uno de los esquemas:
El paréntesis quiere decir que no se incluyen los extremos (es un intervalo abierto en ambos extremos), en este
caso ni el valor x = 0 ni el valor x = 10, pero sí los valores de x, de cero en adelante, hasta el 10 sin incluir el 10.
e. ¿Cuál es el rango?
Solución:
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Para el rango observe la columna correspondiente a v(x) para los valores de x entre 0 y 10, podemos ver que v(x)
toma valores desde 0 hasta 1056 y luego vuelve a llegar a 0, por lo tanto el Rango: 𝒚𝒚 ∈ (𝟎𝟎, 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏]
NOTA: el corchete en un intervalo quiere decir que se incluye el extremo (intervalo cerrado en dicho extremo), es
decir, el volumen puede alcanzar los 1056 cm3.
f. ¿El volumen depende del tamaño del cuadrado a quitar o el tamaño del cuadrado
a quitar depende del volumen? Justifique.
Solución:
Se puede ver que el volumen depende del tamaño del cuadrado a quitar, ya que dependiendo de este la altura, el
largo aumenta o disminuye, lo mismo sucede con el volumen.
SITUACIÓN 5:
Un mayorista tiene la siguiente promoción del día:
Vende piñas a 2000 pesos la unidad y ofrece un descuento de 10 pesos por piña comprada.
PREGUNTAS SOLUCIÓN
2. Si vende dos piñas ¿Cuál es su ingreso? Precio = 2000 – 10(2) = 1980. Pesos.
𝑰𝑰 = 𝑷𝑷𝑷𝑷 ∗ 𝑪𝑪𝑪𝑪
En la siguiente tabla se observa mejor la construcción de la función de ingreso para la venta de q piñas.
130 91000
10 19000
140 84000
20 36000
150 75000
30 51000
160 64000
40 64000
170 51000
50 75000
180 36000
60 84000
190 19000
70 91000
200 0
80 96000
210 -21000
90 99000
220 -44000
100 100000
230 -69000
MATEMÁTICAS II 30
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9 ¿Bajo qué condiciones es esta promoción rentable Cuando vende 100 piñas, ya que de
para el mayorista? esta manera su ingreso es de
100.000 pesos y es el máximo
ingreso que puede obtener.
10 ¿Bajo qué condiciones el mayorista obtendrá el Cuando vende 100 piñas a un precio
máximo ingreso? de 1000 pesos cada una, con un
ingreso máximo de 100.000 pesos.
NOTA: después de analizar las situaciones problémicas anteriores aparecen algunos conceptos en los que se debe
formalizar y profundizar; tales conceptos son:
Imagen de una función. Consiste en reemplazar en la función a x por el valor indicado y obtener la respectiva
y.
EJEMPLO 1:
Si 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟒𝟒𝟒𝟒 − 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 − 𝟔𝟔
𝟐𝟐
Halle: 𝒇𝒇(𝟏𝟏), 𝒇𝒇(−𝟐𝟐), 𝒇𝒇(𝟎𝟎), 𝒇𝒇(𝟑𝟑)
Solución
• Cálculo de 𝒇𝒇(𝟏𝟏):
Cundo se pide hallar 𝑓𝑓(1) , se pide determinar el valor de y , cuando 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏; esto es:
𝒙𝒙 = 𝟏𝟏 , 𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞 𝒚𝒚 = −𝟓𝟓
• Cálculo de 𝒇𝒇(−𝟐𝟐):
• Cálculo de 𝒇𝒇(𝟎𝟎):
𝒙𝒙 = 𝟎𝟎 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒚𝒚 = −𝟔𝟔
𝟐𝟐
• Cálculo de 𝒇𝒇 � �:
𝟑𝟑
𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟖𝟖 𝟒𝟒
Cuando 𝒙𝒙 = , 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇 � � = 𝟒𝟒 � � − 𝟑𝟑 � � − 𝟔𝟔 = − 𝟑𝟑 � � − 𝟔𝟔 =
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟗𝟗
Entonces, si:
𝟐𝟐 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒙𝒙 = , 𝒚𝒚 = −
𝟑𝟑 𝟑𝟑
EJEMPLO 2:
𝒙𝒙−𝟒𝟒
Si, 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
𝒙𝒙+𝟏𝟏
Solución:
𝟏𝟏 − 𝟒𝟒 −𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝒇𝒇(𝟏𝟏) = = =−
𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝟐𝟐
−𝟏𝟏 − 𝟒𝟒 −𝟓𝟓 𝟓𝟓
𝒇𝒇(−𝟏𝟏) = = =−
−𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 𝟎𝟎 𝟎𝟎
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𝟒𝟒 − 𝟒𝟒 𝟎𝟎
𝒇𝒇(𝟒𝟒) = = = 𝟎𝟎
𝟒𝟒 + 𝟏𝟏 𝟓𝟓
−𝟑𝟑 − 𝟒𝟒 −𝟕𝟕 𝟕𝟕
𝒇𝒇(−𝟑𝟑) = = =
−𝟑𝟑 + 𝟏𝟏 −𝟐𝟐 𝟐𝟐
EJEMPLO3:
Si, 𝒚𝒚 = 𝒈𝒈(𝒙𝒙) = √𝒙𝒙 − 𝟔𝟔
Solución
• 𝒈𝒈(𝟓𝟓) = √𝟓𝟓 − 𝟔𝟔 = √−𝟏𝟏 (𝑹𝑹𝑹𝑹í𝒛𝒛 𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑 𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒖𝒖𝒖𝒖 𝒏𝒏ú𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎 𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏), 𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑 𝒍𝒍𝒍𝒍 𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕,
Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=fBuRPI0VcGE&feature=related
Enlace 3: http://www.youtube.com/watch?v=FmcyySs_doQ&feature=related
Enlace 4: http://www.youtube.com/watch?v=FDB1j9Ze-G8&feature=related
Enlace 5: http://www.youtube.com/watch?v=hDerTNynXi4&feature=related
MATEMÁTICAS II 35
TRANSVERSAL
2.2.4 INTERCEPTOS
Interceptos: Enlace
Un intercepto es un punto donde la gráfica de la función corta cada uno de los ejes.
Para obtenerlos se procede de la siguiente forma:
1. Las intersecciones con el eje x (si los hay) se obtienen haciendo y = 0 y despejando la x.
NOTA: a partir de una gráfica las intersecciones con el eje x corresponden a los puntos donde la gráfica corta el
eje x.
1. Las intersecciones con el eje y (si los hay) se obtienen haciendo x = 0 y despejando la y.
NOTA: a partir de una gráfica, las intersecciones con el eje y son los puntos donde la gráfica corta el eje y.
NOTA: Si al buscar las intersecciones con los ejes se presenta una de las siguientes situaciones, quiere decir, que
en ese caso no hay intersecciones con el respectivo eje.
b. Se despeja x:
NOTA: como es una ecuación cuadrática se procede a solucionar, bien sea, factorizando o utilizando la fórmula
general.
Factorizando:
𝒙𝒙 − 𝟏𝟏 = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙
= 𝟏𝟏 𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞𝑞 𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟𝑟 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 (𝟏𝟏, 𝟎𝟎) 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝𝑝 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐.
Solución:
ACTIVIDAD:
Realiza la gráfica utilizando los interceptos encontrados, recuerda que es una función cuadrática: ¿qué tipo de
curva obtienes?
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟑𝟑
Procedimiento
=
b. Despejando x:
𝟑𝟑
𝒙𝒙 = −
𝟓𝟓
𝟑𝟑
c. Las coordenadas del intercepto: �− , 𝟎𝟎�
𝟓𝟓
d. Intercepto con el eje y: se hace 𝒙𝒙 = 𝟎𝟎
f. Su gráfica sería:
Procedimiento
b. Se elimina la raíz:
MATEMÁTICAS II 39
TRANSVERSAL
𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟏𝟏𝟏𝟏 = 𝟎𝟎
c. Despejando t:
𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟓𝟓𝟓𝟓 = 𝟏𝟏𝟏𝟏 → 𝒕𝒕 = → 𝒕𝒕 = 𝟐𝟐
𝟓𝟓
𝒚𝒚 = √−𝟏𝟏𝟏𝟏 : Esta raíz no existe en los números Reales, por lo tanto, no hay intercepto con el eje y.
𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟐𝟐
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟓𝟓
Procedimiento
𝟔𝟔𝟔𝟔+𝟐𝟐 𝟔𝟔𝟔𝟔+𝟐𝟐
0= → = 𝟎𝟎
𝒙𝒙𝟐𝟐 +𝟔𝟔𝟔𝟔+𝟓𝟓 𝒙𝒙𝟐𝟐 +𝟔𝟔𝟔𝟔+𝟓𝟓
𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟐𝟐
( ) ∗ (𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟓𝟓) = (𝟎𝟎) ∗ 𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟓𝟓
𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟓𝟓
𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟐𝟐 = 𝟎𝟎
e. Despejando x:
𝟐𝟐 𝟏𝟏
𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟐𝟐 = 𝟎𝟎 → 𝟔𝟔𝟔𝟔 = −𝟐𝟐 → 𝒙𝒙 = − → 𝒙𝒙 = −
𝟔𝟔 𝟑𝟑
𝟏𝟏
La coordenada del intercepto con el eje x sería: �− , 𝟎𝟎�
𝟑𝟑
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐−𝟏𝟏
Procedimiento:
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐−𝟏𝟏 = 𝟎𝟎
Procedimiento
𝟏𝟏
𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍 𝟖𝟖
= 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍 𝟏𝟏 − 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍 𝟑𝟑𝟖𝟖
𝟑𝟑
MATEMÁTICAS II 44
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𝟏𝟏
𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍 𝟖𝟖
= 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍 𝟏𝟏 − 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍 𝟑𝟑𝟖𝟖 = 𝟎𝟎 − 𝟖𝟖 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍 𝟑𝟑 = −𝟖𝟖 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍 𝟑𝟑
𝟑𝟑
Calculando: log 3 = 0.4771212…
−𝟖𝟖 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍 𝟑𝟑 = - 8 * 0.4771212 = - 3.816969696…
El intercepto con el eje y es el punto de coordenadas: (𝟎𝟎, −𝟑𝟑. 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖)
EJEMPLO:
𝟐𝟐𝟑𝟑 = 𝟖𝟖 ↔ 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝟐𝟐 𝟖𝟖 = 𝟑𝟑
Utilizando esta definición o aplicando exponencial en ambos lados de la ecuación, tenemos:
𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟖𝟖 = 𝟏𝟏
Igualando a 0, tenemos:
𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟖𝟖 − 𝟏𝟏 = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟗𝟗 = 𝟎𝟎
Factorizando:
𝒙𝒙 + 𝟑𝟑 = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = −𝟑𝟑
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𝒙𝒙 − 𝟑𝟑 = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = 𝟑𝟑
Solución:
Las coordenadas de estos interceptos con el eje x son:
c. Su gráfica sería:
NOTA: se observa en la gráfica claramente el intercepto con el eje y, prolongando la gráfica también se notarán
los cortes o interceptos con el eje x.
http://www.cidse.itcr.ac.cr/webMathematica/NewScript/factor.jsp
MATEMÁTICAS II 48
TRANSVERSAL
http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/MATEGENERAL/index.htm
2.2.6 CONTINUIDAD:
Continuidad: Enlace
Se dice que una función es continua en todo su dominio, cuando se puede recorrer toda la gráfica sin tener que
levantar la mano, cuando no hay huecos o espacios entre sus gráficas, si algo de esto se llega a presentar se dice
que la función es discontinua.
La función 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) mostrada en la figura 2 es continua, porque podemos recorrer toda su gráfica sin necesidad
de levantar la mano.
La función𝒚𝒚 = 𝒈𝒈(𝒙𝒙) mostrada en la figura 3 es discontinua (no es continua), porque al recorrer su gráfica hay
que levantar la mano para continuar, o porque hay un espacio entre sus gráficas. Esta función es discontinua en
el punto 𝒙𝒙𝟏𝟏 .
FUNCIÓN DECRECIENTE:
MATEMÁTICAS II 51
TRANSVERSAL
Gráficamente puede determinarse fácilmente si una función es creciente o decreciente, recorriendo la gráfica de
la función de izquierda a derecha, si la sensación es que se sube por la gráfica, quiere decir que en este tramo la
función es creciente, y si la sensación es de bajada, quiere decir que en este tramo la función es decreciente.
Para determinar intervalos de crecimiento e intervalos de decrecimiento siempre se toma como límites del
intervalo el valor de x del punto y los intervalos pueden ser abiertos o cerrados.
http://www.youtube.com/watch?v=5HHdMwt3X6Q
MATEMÁTICAS II 52
TRANSVERSAL
Dadas dos funciones 𝒇𝒇 ∙g se pueden combinar para formar nuevas funciones así:
OPERACIÓN NOTACIÓN
Suma de funciones
(𝑓𝑓 + 𝑔𝑔)(𝑥𝑥) = 𝑓𝑓(𝑥𝑥) + 𝑔𝑔(𝑥𝑥)
Producto de funciones
(𝑓𝑓 ∗ 𝑔𝑔)(𝑥𝑥) = 𝑓𝑓(𝑥𝑥) ∗ 𝑔𝑔(𝑥𝑥)
Cociente de funciones
(𝑓𝑓/𝑔𝑔)(𝑥𝑥) = 𝑓𝑓(𝑥𝑥)/𝑔𝑔(𝑥𝑥)
a. 𝒇𝒇(𝒙𝒙) + 𝒈𝒈(𝒙𝒙):
b.
Procedimiento
• Se coloca un polinomio a continuación del otro (precedidos del signo más +) y se eliminan los paréntesis:
𝟐𝟐
- ( )( ) ( ) ( )
𝒇𝒇 + 𝒈𝒈 𝒙𝒙 = 𝒇𝒇 𝒙𝒙 + 𝒈𝒈 𝒙𝒙 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟏𝟏 + 𝟒𝟒𝟒𝟒 − 𝟑𝟑 = ( )
Procedimiento
• Se coloca un polinomio a continuación del otro (precedidos del signo más +), se eliminan los paréntesis:
Halle:
Procedimiento
a. (𝒇𝒇 − 𝒈𝒈)(𝒙𝒙):
• Se coloca el minuendo y a continuación el sustraendo precedido del signo menos, se eliminan
paréntesis:
𝒈𝒈(𝒙𝒙) 𝒙𝒙𝟐𝟐
(𝒈𝒈/𝒇𝒇)(𝒙𝒙) = =
𝒇𝒇(𝒙𝒙) 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟑𝟑
𝒈𝒈(𝒙𝒙) 𝒙𝒙𝟐𝟐
(𝒈𝒈/𝒇𝒇)(𝒙𝒙) = =
𝒇𝒇(𝒙𝒙) 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟑𝟑
4. Si 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙𝟐𝟐 𝒚𝒚 𝒈𝒈(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙 − 𝟑𝟑
a. (𝒇𝒇 𝒐𝒐 𝒈𝒈)(𝒙𝒙):
Procedimiento
b. (𝒈𝒈 𝒐𝒐 𝒇𝒇)(𝒙𝒙):
c.
MATEMÁTICAS II 56
TRANSVERSAL
Procedimiento
5. Enlace 1: http://www.youtube.com/watch?v=GHITUxxaj4Q
6. Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=LFpnVDnYKPY&feature=related
7. Enlace 3: http://www.youtube.com/watch?v=2ICR830CkPg&feature=fvwrel
y = f ( x) = an x n + an−1 x n−1 + ⋅ ⋅ ⋅ ⋅ + a1 x + a0
Se identifica porque:
𝒚𝒚 = 𝒈𝒈(𝒙𝒙) = 𝟕𝟕𝟕𝟕 − 𝟑𝟑
MATEMÁTICAS II 57
TRANSVERSAL
• DOMINIO:
El dominio de las funciones polinómicas está formado por el conjunto de todos los números reales, es decir:
𝑫𝑫𝒇𝒇= 𝑹𝑹𝒆𝒆 =(−∞,+∞)
• CONTINUIDAD:
Las funciones polinómicas son continuas en todo su dominio.
• REPRESENTACIÓN GRÁFICA:
La forma de graficar las funciones polinómicas depende de cada tipo de función.
y = f ( x) = mx + b
MATEMÁTICAS II 58
TRANSVERSAL
De acuerdo a la anterior pista se determinan las siguientes ecuaciones para la línea recta (se ilustra gráficamente
cada una de ellas:
𝒚𝒚 = +𝒃𝒃 𝒚𝒚 = 𝟎𝟎 𝒚𝒚 = −𝒃𝒃
MATEMÁTICAS II 61
TRANSVERSAL
𝒚𝒚 = +𝒃𝒃 𝒚𝒚 = 𝟎𝟎 𝒚𝒚 = −𝒃𝒃
Gráfica 3
𝒙𝒙 = +𝒄𝒄 𝒙𝒙 = 𝟎𝟎 𝒙𝒙 = −𝒄𝒄
MATEMÁTICAS II 62
TRANSVERSAL
𝒙𝒙 = +𝒄𝒄 𝒙𝒙 = 𝟎𝟎 𝒙𝒙 = −𝒄𝒄
Gráfica 4
• GRÁFICA:
Para graficar una función lineal es suficiente con dos puntos.
a) Halle su dominio.
b) Realice su gráfica.
c) Determine intervalos de crecimiento e intervalos de decrecimiento.
d) Indique si la función es continua o discontinua, en caso de ser discontinua indique los puntos de
discontinuidad.
Procedimiento
Se ubican estos dos puntos en el plano cartesiano y se unen mediante una línea recta. La gráfica se muestra en la
siguiente figura:
MATEMÁTICAS II 64
TRANSVERSAL
Figura: Gráfica de y = f ( x) = 3 x − 5
Las siguientes direcciones corresponden a applets en línea que permiten realizar la gráfica de funciones.
http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/NUMERICO/index.htm
EJEMPLO:
Para utilizar el applet anterior para graficar:
y = f ( x) = 3x − 5
Debe digitar: 3*x-5 y dar la opción graficar.
http://www.luventicus.org/articulos/03U004/index.html
EJEMPLO:
Para utilizar el applet anterior para graficar
y = f ( x) = 3x − 5
MATEMÁTICAS II 65
TRANSVERSAL
Creciente:(−∞, +∞)
Procedimiento
Ilustración 5. Gráfica de
y = f ( x) = −4 x + 10
Procedimiento
b. Gráfica.
Se puede ver que, para cualquier valor de x, la y siempre tendrá el mismo valor. La gráfica se ve en la siguiente
figura:
x -8 8
y 2 2
MATEMÁTICAS II 68
TRANSVERSAL
Ilustración 6. Gráfica de y = g ( x) = 2
c. Crecimiento o decrecimiento.
Como la pendiente es igual a cero, la función no crece ni decrece, es una función constante.
No crece, no decrece, es una recta paralela al eje x que pasa por el punto 𝒚𝒚 = 𝟐𝟐.
Enlace 1: http://www.youtube.com/watch?v=gCqprj3jTzQ&feature=related
Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=BxsVZUHCDMk&feature=related
Enlace 3: http//www.youtube.com/watch?v=rIpnGj3Vge0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=BxsVZUHCDMk&feature=related
MATEMÁTICAS II 69
TRANSVERSAL
• DOMINIO:
Por ser una función polinómica, su dominio corresponde a todos los números reales:
NOTA 2: El vértice de una parábola es el punto en el cual la parábola pasa de crecer a decrecer o de
decrecer a crecer.
MATEMÁTICAS II 70
TRANSVERSAL
Para graficar una parábola se debe tener en cuenta los siguientes pasos:
a es el coeficiente de 𝒙𝒙𝟐𝟐
b es el coeficiente de: 𝒙𝒙̇
c es el término independiente, número que no tiene variable.
2. Dependiendo del signo del número a se identifica hacia donde abre la parábola.
3. Encontrar las coordenadas del vértice: el vértice tiene coordenadas (𝒉𝒉, 𝒌𝒌), dónde:
𝒃𝒃
𝒉𝒉 = − 𝒚𝒚 𝒌𝒌 = 𝒇𝒇(𝒉𝒉)
𝟐𝟐𝟐𝟐
NOTA:
Procedimiento
𝒂𝒂 = 𝟏𝟏, 𝒃𝒃 = 𝟔𝟔, 𝒄𝒄 = 𝟖𝟖
• Como a es positiva (𝒂𝒂 = 𝟏𝟏, 𝟏𝟏 > 𝟎𝟎). La parábola abre hacia arriba.
• Se determina el vértice:
𝒃𝒃 𝟔𝟔 𝟔𝟔
𝒉𝒉 = − → 𝒉𝒉 = − → 𝒉𝒉 = − → 𝒉𝒉 = −𝟑𝟑
𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟐𝟐(𝟏𝟏) 𝟐𝟐
36-36+8
25-30+8
16-24+8
MATEMÁTICAS II 74
TRANSVERSAL
9-18+8
4-12+8
1-6+8
0-0+8
Ilustración 9. Gráfica de y = f ( x) = x 2 + 6 x + 8
http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/NUMERICO/index.htm
Procedimiento
𝒂𝒂 = −𝟑𝟑, 𝒃𝒃 = 𝟒𝟒, 𝒄𝒄 = 𝟓𝟓
• Como a es negativa(𝒂𝒂 = −𝟑𝟑, −𝟑𝟑 < 𝟎𝟎). La parábola abre hacia abajo.
• Se determina el vértice:
𝒃𝒃 𝟒𝟒 𝟒𝟒 𝟒𝟒 𝟐𝟐
𝒉𝒉 = − → 𝒉𝒉 = − → 𝒉𝒉 = − → 𝒉𝒉 = → 𝒉𝒉 =
𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟐𝟐(−𝟑𝟑) −𝟔𝟔 𝟔𝟔 𝟑𝟑
𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐
𝒌𝒌 = 𝒇𝒇(𝒉𝒉) = 𝒇𝒇 � � = −𝟑𝟑 � � + 𝟒𝟒 � � + 𝟓𝟓 →
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝟒𝟒 𝟖𝟖 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟖𝟖
𝒌𝒌 = −𝟑𝟑 ∗ + + 𝟓𝟓 → 𝒌𝒌 = − + + 𝟓𝟓
𝟗𝟗 𝟑𝟑 𝟗𝟗 𝟑𝟑
𝟒𝟒 𝟖𝟖 −𝟒𝟒 + 𝟖𝟖 + 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒌𝒌 = − + + 𝟓𝟓 → 𝒌𝒌 = → 𝒌𝒌 =
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝟐𝟐 𝟏𝟏𝟏𝟏
Las coordenadas del vértice: � , �
𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝟐𝟐
• Puntos alrededor de la x del vértice (o sea alrededor de ):
𝟑𝟑
MATEMÁTICAS II 77
TRANSVERSAL
-12-8+5
-3-4+5
0+0+5
MATEMÁTICAS II 78
TRANSVERSAL
𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝟏𝟏𝟏𝟏
−𝟑𝟑 � � + 𝟒𝟒 � � + 𝟓𝟓 = ( , )
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟖𝟖
− + + 𝟖𝟖=
𝟗𝟗 𝟑𝟑
𝟒𝟒 𝟖𝟖
− + + 𝟓𝟓
𝟑𝟑 𝟑𝟑
−𝟒𝟒 + 𝟖𝟖 + 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟑𝟑
-3+4+5
-12+8+5
-27+12+5
Se ubican estos puntos en el plano cartesiano y se unen con una curva.(La gráfica es la mostrada en la figura
12).
MATEMÁTICAS II 79
TRANSVERSAL
𝟐𝟐 𝟐𝟐
Creciente en el intervalo:�−∞, � ; Decreciente en el interval � , +∞�o:
𝟑𝟑 𝟑𝟑
• http://www.youtube.com/watch?v=eIq654T4mcs&feature=related
• http://www.youtube.com/watch?v=oi3inrtM7H0&feature=related
MATEMÁTICAS II 80
TRANSVERSAL
Como ejercicio de entrenamiento intente realizar con el applet la gráfica de las siguientes funciones:
f (x ) = 3x 3 − 10 x 2 + 2 x + 5
g ( x) = x 4 + 2 x 3 − 15 x 2 + x − 3
𝒇𝒇(𝒙𝒙)
𝒚𝒚 = , 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒈𝒈(𝒙𝒙) ≠ 𝟎𝟎
𝒈𝒈(𝒙𝒙)
• La función racional: es la función cociente de dos funciones polinómicas.
Están formados por todos los números reales menos las asíntotas verticales y/o huecos de la función.
𝟓𝟓𝟓𝟓
1. 𝒚𝒚 = 𝒘𝒘(𝒙𝒙) =
𝟐𝟐𝟐𝟐−𝟓𝟓
Procedimiento
𝟓𝟓
• 𝑫𝑫𝒇𝒇 = 𝑹𝑹𝒆𝒆 − � �
𝟐𝟐
𝟓𝟓 𝟓𝟓
• 𝑫𝑫𝒇𝒇 = �−∞, � ∪ � , +∞�, un intervalo abierto en 5/2. Por lo tanto, este no se incluye.
𝟐𝟐 𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 82
TRANSVERSAL
𝟓𝟓
• 𝑫𝑫𝒇𝒇 : 𝒙𝒙 ≠
𝟐𝟐
c. Su gráfica es la siguiente:
𝟒𝟒𝟒𝟒−𝟕𝟕
2. 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 −𝒙𝒙−𝟔𝟔
Procedimiento
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝒙𝒙 − 𝟔𝟔 = 𝟎𝟎
MATEMÁTICAS II 83
TRANSVERSAL
𝟐𝟐 𝟐𝟐
𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 − 𝟏𝟏(𝟐𝟐𝟐𝟐) − 𝟏𝟏𝟏𝟏
∗ (𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝒙𝒙 − 𝟔𝟔) = 𝟎𝟎 → = 𝟎𝟎 →
𝟐𝟐 𝟐𝟐
(𝟐𝟐𝟐𝟐−𝟒𝟒)(𝟐𝟐𝟐𝟐+𝟑𝟑)
= 𝟎𝟎 , sacando el factor común 2 en el primer paréntesis, tenemos:
𝟐𝟐
𝟐𝟐(𝒙𝒙−𝟐𝟐)(𝟐𝟐𝟐𝟐+𝟑𝟑)
= 𝟎𝟎, simplificando:
𝟐𝟐
(𝒙𝒙 − 𝟐𝟐) = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = 𝟐𝟐
𝟑𝟑
(𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟑𝟑) = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = −
𝟐𝟐
b. El Dominio de la función sería:
MATEMÁTICAS II 84
TRANSVERSAL
𝟑𝟑
𝑫𝑫𝒇𝒇 = 𝑹𝑹𝒆𝒆 − �𝟐𝟐, − �, también se puede expresar de la siguiente forma:
𝟐𝟐
𝟑𝟑
𝑫𝑫𝒇𝒇 : 𝒙𝒙 ≠ 𝟐𝟐 𝒚𝒚 𝒙𝒙 ≠ −
𝟐𝟐
c. Su gráfica es la siguiente:
𝟑𝟑
3. 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
𝒙𝒙𝟐𝟐 −𝟏𝟏
MATEMÁTICAS II 85
TRANSVERSAL
Procedimiento
(𝒙𝒙 − 𝟏𝟏) = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 ≠ 𝟏𝟏
𝑫𝑫𝒇𝒇 : 𝒙𝒙 ≠ 𝟏𝟏 𝒚𝒚 𝒙𝒙 ≠ −𝟏𝟏
c. Su gráfica es la siguiente:
MATEMÁTICAS II 86
TRANSVERSAL
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 −𝟔𝟔𝟔𝟔+𝟕𝟕
4. 𝒚𝒚 = 𝒌𝒌(𝒙𝒙) =
𝒙𝒙𝟐𝟐 +𝟑𝟑𝟑𝟑+𝟑𝟑
Procedimiento
No es posible factorizarlo, se utiliza entonces la fórmula general para buscar las posibles raíces, esto es:
MATEMÁTICAS II 87
TRANSVERSAL
Reemplazando, tenemos:
Pero √−𝟑𝟑 es un número imaginario, por lo tanto esta ecuación no tiene solución en los números
Reales, quiere decir que la función no tiene ni asíntotas verticales ni huecos, así qué, el dominio son todos los
números reales.
𝑫𝑫𝒇𝒇 : 𝒙𝒙 𝝐𝝐 𝑹𝑹𝒆𝒆
b. Su gráfica es la siguiente:
MATEMÁTICAS II 88
TRANSVERSAL
5. Enlace 1: http://www.youtube.com/watch?v=opcIlP0qGTI&feature=related
6. Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=8eAfMqRXwbY
Procedimiento:
1. Se determina el dominio de la función.
2. Se asignan a “x” valores que se encuentren a la izquierda y a la derecha de cada asíntota
vertical y/o hueco. Por cada asíntota vertical y/o hueco que haya, asigne como mínimo cinco
valores a su izquierda y cinco a su derecha. Tenga en cuenta que a “x” no se le pueden asignar
ni los huecos ni las asíntotas verticales.
3. Se obtiene la respectiva y reemplazando en la función.
4. Se ubican estos puntos en el plano cartesiano.
5. Se ubican las asíntotas verticales en el plano cartesiano. Las asíntotas verticales son líneas
rectas verticales que se trazan por cada valor de x que haga cero el denominador de la
función. Las asíntotas verticales dividen el plano cartesiano de tal manera que los puntos
MATEMÁTICAS II 89
TRANSVERSAL
que se encuentren a la derecha de una asíntota vertical no se pueden unir con los puntos
que se encuentren a su izquierda.
6. Ubique las asíntotas horizontales. Para ello identifique cual es la “x” de mayor exponente
en la fracción y divida el coeficiente del denominador entre el coeficiente del numerador, el
valor obtenido corresponde a la “y” y es la asíntota horizontal. Trace una recta horizontal
en “y” igual a dicho valor.
7. Una los puntos resultantes con líneas curvas; pero dichas líneas no pueden tocar las
asíntotas.
8. Si se quiere una gráfica mejor, se puede ubicar también los interceptos.
a. Determine el dominio.
b. Determine intersecciones con los ejes.
c. Grafique.
d. Determine intervalos de crecimiento e intervalos de decrecimiento.
e. Determine si la función es continua o discontinua, en caso de que sea discontinua, indique los puntos de
discontinuidad.
Procedimiento
Para hallar la asíntota horizontal, la “x” de mayor exponente es “x elevada a la potencia 1”. El coeficiente de “x”
en el numerador es 5 y el coeficiente de “x” en el denominador es 1, se dividen, entonces la asíntota horizontal es:
𝟓𝟓
𝒚𝒚 = = 5
𝟏𝟏
𝒚𝒚 = 𝟓𝟓 𝑨𝑨𝑨𝑨í𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏 𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉
La gráfica de esta función tiene la forma mostrada en la figura 13.
MATEMÁTICAS II 92
TRANSVERSAL
5x
Ilustración 11. Gráfica de y = f ( x) =
x+6
c. Crecimiento:
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
2. Para la función: 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙𝟐𝟐−𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏+𝟗𝟗
a. Determine el dominio.
b. Determine intersecciones con los ejes.
c. Grafique.
d. Determine intervalos de crecimiento e intervalos de decrecimiento.
e. Determine si la función es continua o discontinua, en caso de que sea discontinua, indique los puntos de
discontinuidad.
MATEMÁTICAS II 93
TRANSVERSAL
Procedimiento
a. Dominio:
Como es una función racional se toma el denominador, se iguala a cero y luego se despeja la x:
- Factorizando, tenemos:
(𝒙𝒙 − 𝟏𝟏) = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏
- Por lo tanto, el dominio de la función es:
c. 𝒙𝒙 = 𝟎𝟎
El intercepto con el eje x es el punto de coordenadas: (𝟎𝟎, 𝟎𝟎)
2. Intercepto con el eje y: se hace 𝒙𝒙 = 𝟎𝟎
d.
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 (𝟎𝟎) 𝟎𝟎
𝒚𝒚 = 𝟐𝟐 → 𝒚𝒚 = 𝟐𝟐 = = 𝟎𝟎
𝒙𝒙 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟗𝟗 𝟎𝟎 − 𝟏𝟏𝟏𝟏 (𝟎𝟎) + 𝟗𝟗 𝟗𝟗
𝒚𝒚 = 𝟎𝟎
e.
MATEMÁTICAS II 94
TRANSVERSAL
c. Gráfica:
1. Se determina la asíntota horizontal. La x de mayor exponente es 𝒙𝒙𝟐𝟐 .
• En el numerador tiene exponente cero (no hay x 2 en el numerador),
• En el denominador su exponente es 1.
𝟎𝟎
Por lo tanto, la asíntota horizontal es: 𝒚𝒚 = = 𝟎𝟎
𝟏𝟏
𝒚𝒚 = 𝟎𝟎 𝒂𝒂𝒂𝒂í𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏 𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉𝒉
ASÍNTOTA 1 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏)
=
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 Asíntota (𝒂𝒂𝒂𝒂í𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏)
(𝟏𝟏)𝟐𝟐 − 𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏) + 𝟗𝟗 𝟎𝟎
VERTICAL
x=9
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
X 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
Y (𝒙𝒙, 𝒚𝒚)
𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟗𝟗
ASÍNTOTA 9 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟗𝟗)
(𝟗𝟗)𝟐𝟐 − 𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟗𝟗) + 𝟗𝟗
=
𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗
𝟎𝟎
Asíntota (𝒂𝒂𝒂𝒂í𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏)
VERTICAL
100 x
Ilustración 12. Gráfica de y = f ( x) =
x − 10 x + 9
2
c. Crecimiento:
- La función decrece: �−∞, −𝟑𝟑�, (𝟑𝟑, 𝟗𝟗) 𝒚𝒚 �𝟗𝟗, +∞�
- La función crece: (−𝟑𝟑, 𝟏𝟏), (𝟏𝟏, 𝟑𝟑)
d. Continuidad:
La función es discontinua en: 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏 𝑦𝑦 𝒙𝒙 = 𝟗𝟗
MATEMÁTICAS II 98
TRANSVERSAL
100 x
Ilustración 13. Gráfica de y = f ( x) =
x − 10 x + 9
2
Procedimiento
Para 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙):
Determine:
a. Dominio.
b. La ecuación de las asíntotas.
MATEMÁTICAS II 10
TRANSVERSAL
Procedimiento
a. Dominio:
2𝑥𝑥 2 + 3𝑥𝑥 − 20 = 0, se factoriza
𝟓𝟓
(𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟓𝟓) = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 =
𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 10
TRANSVERSAL
El Dominio es:
𝟓𝟓
𝒙𝒙 ≠ −𝟒𝟒 ∧ 𝒙𝒙 ≠
𝟐𝟐
𝟓𝟓
𝒙𝒙 = −𝟒𝟒, 𝒙𝒙 =
𝟐𝟐
Recuerde que el mayor exponente de x, tanto en el numerador (coeficiente -9) como en el denominador
𝟗𝟗
(coeficiente 2), es 2, por lo tanto la asíntota horizontal es 𝒚𝒚 = −
𝟐𝟐
𝟓𝟓 𝟓𝟓
c. La continuidad de la función se da en los intervalos: (−∞, −𝟒𝟒), �−𝟒𝟒, 𝟐𝟐� , �𝟐𝟐 , ∞�
d. 3
𝑓𝑓 �− �
5
3 2 9 81 125 − 81
3 5 − 9 �− � 5 − 9� � 5−
𝑓𝑓 �− � = 5 = 25 = 25 = 25
5 3 2 3 9 9 18 9 18 − 45 − 500
2 �− � + 3 �− � − 20 2 �25� − 5 − 20 25 − 5 − 20 25
5 5
44
44 ∗ 25 44
= 25 = − =−
527 527 ∗ 25 527
−
25
𝟑𝟑 𝟒𝟒𝟒𝟒
𝒇𝒇 �− � = −
𝟓𝟓 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓
http://www.youtube.com/watch?v=adxHYh-0OHM&feature=fvsr
𝒏𝒏
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = �𝒈𝒈(𝒙𝒙)
MATEMÁTICAS II 10
TRANSVERSAL
Llamamos función irracional a aquella en la que la variable aparece elevada a exponentes racionales no enteros.
Procedimiento:
PASOS:
1. Todo lo que está dentro de la raíz debe ser mayor o igual que cero, se debe plantear
la inecuación: 𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏𝟏𝟏 ≥ 𝟎𝟎
2. Se encuentran los números críticos de la expresión resultante. Esto es igual a cero y resuelva la
ecuación resultante, los valores obtenidos son los números críticos de la expresión.
NOTA: un número crítico es un número donde una expresión se hace cero, es decir, donde
posiblemente hay cambio de signo en la expresión.
Si dice: > 0 Se toman los ++++, sin incluir los números críticos.
𝟓𝟓
𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟓𝟓 ≥ 𝟎𝟎 → 𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟓𝟓 = 𝟎𝟎 → 𝟑𝟑𝟑𝟑 = 𝟓𝟓 → 𝒙𝒙 =
𝟑𝟑
𝟓𝟓
Ubicando en la recta numérica, tenemos:
𝟑𝟑
𝟓𝟓
𝑫𝑫𝒇𝒇: 𝒙𝒙 𝝐𝝐 [ , +∞)
𝟑𝟑
Solución
• Se soluciona la siguiente inecuación:
𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟗𝟗 ≥ 𝟎𝟎
• Se resuelve, entonces, la siguiente ecuación:
𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟗𝟗 = 𝟎𝟎
𝒙𝒙 = −𝟑𝟑
𝝈𝝈
MATEMÁTICAS II 10
TRANSVERSAL
𝒙𝒙 = 𝟑𝟑
• Se ubican estos dos valores en la recta numérica y se dan valores a la izquierda y a la derecha de cada
uno de ellos, tenemos:
• El dominio es:
Procedimiento
• Se soluciona la desigualdad:
𝟔𝟔𝟔𝟔𝟐𝟐 − 𝟕𝟕𝟕𝟕 − 𝟑𝟑 ≥ 𝟎𝟎
(𝟔𝟔𝟔𝟔−𝟗𝟗)∗(𝟔𝟔𝟔𝟔+𝟐𝟐)
→ = 𝟎𝟎, Sacando factor común en cada paréntesis, tenemos
𝟔𝟔
𝟑𝟑(𝟐𝟐𝟐𝟐−𝟑𝟑)∗𝟐𝟐(𝟑𝟑𝟑𝟑+𝟏𝟏)
= 𝟎𝟎 →Simplificando:
𝟑𝟑∗𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 10
TRANSVERSAL
𝟑𝟑
(𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑)= 0→ 𝟐𝟐𝟐𝟐 = 𝟑𝟑 → 𝒙𝒙 =
𝟐𝟐
𝟏𝟏
𝝈𝝈(𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟏𝟏) = 𝟎𝟎 → 𝟑𝟑𝟑𝟑 = −𝟏𝟏 → 𝒙𝒙 = −
𝟑𝟑
𝟑𝟑 𝟏𝟏
𝒙𝒙 = 𝝈𝝈 𝒙𝒙 = −
𝟐𝟐 𝟑𝟑
Se ubican estos dos números en la recta numérica y determinamos el signo a la izquierda y a la derecha de cada
uno de ellos.
𝑫𝑫 𝟏𝟏 𝟑𝟑
𝒇𝒇: 𝒙𝒙𝒙𝒙 �−∞,− �∪[ ,+∞)
𝟑𝟑 𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 11
TRANSVERSAL
Procedimiento
Como la raíz es impar el dominio son todos los números reales
𝑫𝑫𝒇𝒇 : 𝒙𝒙 𝝐𝝐 𝑹𝑹𝒆𝒆
Los siguientes ejercicios los encuentras en los siguientes links:
6. Enlace 1: http://www.youtube.com/watch?v=BCjQrBEBGdU
7. Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=QUCCVAEu4TM
8. Enlace 3: http://www.youtube.com/watch?v=GwkbhPJiHDk&feature=related
Procedimiento
𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟓𝟓 ≥ 𝟎𝟎
Por lo tanto, se resuelve la ecuación:
𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟔𝟔𝒙𝒙 + 𝟓𝟓 = 𝟎𝟎 → (𝒙𝒙 + 𝟓𝟓)(𝒙𝒙 + 𝟏𝟏) = 𝟎𝟎, igualando cada factor a cero y despejando x:
El dominio es:
b. Gráfica:
Los valores de x a dar son: el menos cinco y cuatro valores a la izquierda de x = - 5 y el menos uno y cuatro valores
a la derecha de x = -1.
TABLA DE VALORES:
EXTREMO −5
�(−𝟓𝟓)𝟐𝟐 + 𝟔𝟔(−𝟓𝟓) + 𝟓𝟓
0 (−𝟓𝟓, 𝟎𝟎)
EXTREMO −1
�(−𝟏𝟏)𝟐𝟐 + 𝟔𝟔(−𝟏𝟏) + 𝟓𝟓
0 (−𝟏𝟏, 𝟎𝟎)
MATEMÁTICAS II 11
TRANSVERSAL
La gráfica es la siguiente:
c. Crecimiento y decrecimiento:
• Crece: (−𝟏𝟏, +∞)
• Decrece: (−∞, −𝟓𝟓)
MATEMÁTICAS II 11
TRANSVERSAL
2. Para la función:
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = √𝟐𝟐 − 𝒙𝒙
a. Determine el dominio.
b. Realice la respectiva gráfica.
c. Determine intervalos de crecimiento y de decrecimiento.
d. Determine si es continua o discontinua.
Procedimiento
b. Gráfica
c. Crecimiento – decrecimiento
La función es continua.
a. Dominio.
8
b. Halle: 𝑓𝑓 �− 3�
MATEMÁTICAS II 11
TRANSVERSAL
Procedimiento
Se toma la ecuación:
(𝟑𝟑𝟑𝟑+𝟏𝟏𝟏𝟏)∗(𝟑𝟑𝟑𝟑−𝟖𝟖) 𝟑𝟑(𝒙𝒙+𝟔𝟔)∗(𝟑𝟑𝟑𝟑−𝟖𝟖)
= 𝟎𝟎 → = 𝟎𝟎 Simplificando por 3:
𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝟖𝟖
−∞__________A____________−𝟔𝟔__________B___________ ________C_________+∞
𝟑𝟑
Se forman 3 intervalos y se toma un número cualquiera de cada uno de ellos y se reemplaza en la ecuación original.
A= (−∞, −𝟔𝟔): (-7): 𝟑𝟑(𝟕𝟕)𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟕𝟕) − 𝟒𝟒𝟒𝟒 = 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟕𝟕𝟕𝟕 − 𝟒𝟒𝟒𝟒 = 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 > 𝟎𝟎
MATEMÁTICAS II 11
TRANSVERSAL
𝟖𝟖
B= �−𝟔𝟔, �: (0): 𝟑𝟑(𝟎𝟎)𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟎𝟎) − 𝟒𝟒𝟒𝟒 = −𝟒𝟒𝟒𝟒 < 𝟎𝟎
𝟑𝟑
𝟖𝟖
C=�𝟑𝟑 , +∞�: (3): 𝟑𝟑(𝟑𝟑)𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟑𝟑) − 𝟒𝟒𝟒𝟒 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟒𝟒𝟒𝟒 = 𝟗𝟗 > 𝟎𝟎
𝟐𝟐
Tenemos la inecuación 𝟑𝟑𝒙𝒙 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟒𝟒𝟒𝟒 ≤ 𝟎𝟎 y al reemplazar los valores asignados, el único intervalo
que cumple con las condiciones (ser menor que…) es el intervalo B, por lo tanto la solución de la inecuación y
dominio de la función es:
𝟖𝟖
𝑫𝑫𝒇𝒇: 𝒙𝒙 𝝐𝝐 �−𝟔𝟔, �
𝟑𝟑
𝟖𝟖
b. 𝒇𝒇 �− �
𝟑𝟑
𝟖𝟖 𝟖𝟖 𝟐𝟐 𝟖𝟖 𝟔𝟔𝟔𝟔 𝟖𝟖𝟖𝟖
�
𝒇𝒇 � � = −𝟑𝟑 �− � − 𝟏𝟏𝟏𝟏 �− � + 𝟒𝟒𝟒𝟒 = �−𝟑𝟑 � � + + 𝟒𝟒𝟒𝟒
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟗𝟗 𝟑𝟑
𝟖𝟖 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒇𝒇 � � = �
𝟑𝟑 𝟑𝟑
c. Su gráfica es la siguiente:
MATEMÁTICAS II 11
TRANSVERSAL
Entonces todas las funciones polinómicas, racionales e irracionales son algebraicas, pero también lo son cualquier
combinación de éstas.
𝟐𝟐𝟐𝟐−𝟑𝟑
EJEMPLO1: 𝒚𝒚 = 𝒈𝒈(𝒙𝒙) = �
𝟓𝟓𝟓𝟓+𝟏𝟏
√𝒙𝒙
EJEMPLO2: 𝒚𝒚 = 𝒉𝒉(𝒙𝒙) =
𝟓𝟓𝟓𝟓+𝟐𝟐
Nota: para determinar el dominio de estas funciones se debe tener en cuenta el tipo de funciones que se están
combinando.
MATEMÁTICAS II 12
TRANSVERSAL
√𝒙𝒙
1. 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
𝒙𝒙−𝟏𝟏
Procedimiento
a. Dominio:
x
Ilustración 21. Dominio de la función y = f ( x) =
x −1
b. Gráfica:
Su grafica es la siguiente:
MATEMÁTICAS II 12
TRANSVERSAL
𝒙𝒙𝟐𝟐 −𝟗𝟗
2. 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = �
𝟐𝟐𝟐𝟐−𝟏𝟏
Procedimiento
a. Dominio:
𝒙𝒙𝟐𝟐 −𝟗𝟗
• En la raíz se debe cumplir que: ≥ 𝟎𝟎
𝟐𝟐𝟐𝟐−𝟏𝟏
• En la raíz el denominador de la fracción tiene que ser diferente de cero:
𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏 ≠ 𝟎𝟎
Entonces, obtenemos los siguientes puntos:
𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟗𝟗 = 𝟎𝟎, Factorizando (𝒙𝒙 + 𝟑𝟑) ∗ (𝒙𝒙 − 𝟑𝟑) = 𝟎𝟎, igualando cada factor a cero:
(𝒙𝒙 + 𝟑𝟑) = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = −𝟑𝟑
(𝒙𝒙 − 𝟑𝟑) = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = 𝟑𝟑
𝟏𝟏
𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏 = 𝟎𝟎 → 𝟐𝟐𝟐𝟐 = 𝟏𝟏 → 𝒙𝒙 =
𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 12
TRANSVERSAL
x2 − 9
Figura 24. Dominio de y = f ( x ) =
2x − 1
𝟏𝟏
Dominio: 𝑫𝑫𝒇𝒇 = 𝒙𝒙 𝝐𝝐 �−𝟑𝟑, � ∪ [𝟑𝟑, +∞)
𝟐𝟐
𝟏𝟏 𝟏𝟏
Nota: en 𝒙𝒙 = el intervalo es abierto, ya que en dicho valor el denominador se hace cero, es decir, 𝒙𝒙 =
𝟐𝟐 𝟐𝟐
es un polo.
b. Gráfica:
Su gráfica es la siguiente:
MATEMÁTICAS II 12
TRANSVERSAL
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐−𝟕𝟕
3. 𝒚𝒚 = 𝒈𝒈(𝒙𝒙) =
√𝟓𝟓−𝟑𝟑𝟑𝟑
Procedimiento
Es una función con un radical en el denominador, por lo tanto, este denominador se hace mayor -igual que cero y
también diferente de cero quedando entonces, el denominador mayor que cero, así:
𝟓𝟓 − 𝟑𝟑𝟑𝟑 > 𝟎𝟎
• Se iguala a cero, se encuentra el valor de x:
𝟓𝟓
𝟓𝟓 − 𝟑𝟑𝟑𝟑 = 𝟎𝟎 → −𝟑𝟑𝟑𝟑 = −𝟓𝟓 → 𝟑𝟑𝟑𝟑 = 𝟓𝟓 → 𝒙𝒙 =
𝟑𝟑
• Se ubica este valor en la recta numérica:
MATEMÁTICAS II 12
TRANSVERSAL
20 x − 7
Ilustración 22. Dominio de la función y = g ( x) =
5 − 3x
𝟓𝟓
• 𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫: 𝒙𝒙 𝝐𝝐 (−∞, )
𝟑𝟑
b. Gráfica:
Su gráfica es la siguiente:
MATEMÁTICAS II 12
TRANSVERSAL
Para graficar estas funciones se verán más adelante técnicas apropiadas, utilizando la derivada. Se puede hacer
la gráfica, utilizando el applet de la página: http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/NUMERICO/index.htm
También lo podemos hacer utilizando una herramienta informática como el Excel o el Derive.
Enlace 1: http://www.youtube.com/watch?v=N-5-UZszfWo&feature=fvw
Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=IOY19h2EUqk&feature=related
Enlace 3: http://www.youtube.com/watch?v=y7pyPffU0kA&feature=fvsr
Es una función de la forma: 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒃𝒃𝒈𝒈(𝒙𝒙) (Exponencial general) que cumple las siguientes condiciones: 𝒃𝒃 >
𝟎𝟎 𝒚𝒚 𝒃𝒃 ≠ 𝟏𝟏
• DOMINIO:
1. 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟓𝟓𝒙𝒙
Procedimiento
Es una función exponencial que tiene en el exponente un polinomio, por lo tanto, su dominio corresponde a todos
los números reales.
MATEMÁTICAS II 12
TRANSVERSAL
𝑫𝑫𝒇𝒇: 𝒙𝒙 𝝐𝝐 𝑹𝑹𝒆𝒆
2. 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒆𝒆𝟐𝟐𝟐𝟐+𝟏𝟏
Solución
Como en el exponente hay una función lineal, entonces el dominio de la función es 𝑫𝑫𝒇𝒇 : 𝒙𝒙 𝝐𝝐 𝑹𝑹𝒆𝒆 .
𝟓𝟓𝟓𝟓
3. 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒆𝒆𝒙𝒙−𝟒𝟒
Procedimiento
Como en el exponente hay una función racional, se toma el denominador y se hace diferente de cero, por lo tanto,
el dominio serán todos los números reales menos las asíntotas verticales y/o los huecos, esto es:
𝒙𝒙 − 𝟒𝟒 = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = 𝟒𝟒
Nota: si el dominio no son todos los números reales, para graficar siga las pautas de la gráfica de la expresión que
está en el exponente.
Como es una función lineal el dominio son los números reales: 𝑫𝑫𝒇𝒇 : 𝒙𝒙 𝝐𝝐 𝑹𝑹𝒆𝒆.
𝑫𝑫𝒇𝒇 : 𝒙𝒙 𝝐𝝐 𝑹𝑹𝒆𝒆
𝟏𝟏
𝟑𝟑−𝟐𝟐𝟐𝟐 =
𝟑𝟑𝟐𝟐𝟐𝟐
𝟐𝟐𝒙𝒙−𝟏𝟏
3. Para la función : 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒆𝒆 𝒙𝒙𝟐𝟐 −𝟒𝟒
a. Dominio:
Como en el exponente hay una función racional para determinar su dominio se hace el denominador del
exponente igual a cero:
𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟒𝟒 = 𝟎𝟎 → (𝒙𝒙 + 𝟐𝟐) ∗ (𝒙𝒙 − 𝟐𝟐) = 𝟎𝟎 se iguala cada factor a cero y se despeja x:
(𝒙𝒙 + 𝟐𝟐) = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = −𝟐𝟐
(𝒙𝒙 − 𝟐𝟐) = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = 𝟐𝟐 Por lo tanto, el dominio de la función es:
𝑫𝑫𝒇𝒇 : 𝒙𝒙 ≠ 𝟐𝟐 𝒚𝒚 𝒙𝒙 ≠ −𝟐𝟐 𝝈𝝈 𝑫𝑫𝒇𝒇 = 𝒙𝒙 𝝐𝝐 𝑹𝑹𝒆𝒆 − {𝟐𝟐, −𝟐𝟐}
MATEMÁTICAS II 13
TRANSVERSAL
b. Interceptos:
• Si 𝒙𝒙 = 𝟎𝟎 se tiene:
𝟐𝟐(𝟎𝟎)−𝟏𝟏 −𝟏𝟏 𝟏𝟏
𝒚𝒚 = 𝒆𝒆(𝟎𝟎)𝟐𝟐−𝟒𝟒 → 𝒚𝒚 = 𝒆𝒆−𝟒𝟒 → 𝒚𝒚 = 𝒆𝒆𝟒𝟒 → 𝒚𝒚 = 𝟏𝟏. 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 …
c. Gráfica
Para la gráfica se asignan a x cinco valores a la izquierda de –2, cinco valores entre –2 y 2, y cinco valores a la
derecha de 2. A continuación se muestra estos valores en la tabla.
−2 𝟐𝟐(−𝟐𝟐)−𝟏𝟏 nada ∞
𝒆𝒆(−𝟐𝟐)𝟐𝟐−𝟒𝟒
𝟐𝟐 𝟐𝟐(𝟐𝟐)−𝟏𝟏 nada ∞
𝒆𝒆(𝟐𝟐)𝟐𝟐−𝟒𝟒
2 x −1
y = f ( x) = e x −4
2
Ilustración 25. Gráfica de
4. Enlace 1: http://www.youtube.com/watch?v=Uee7HeiCkt4
5. Enlace 2:http://www.youtube.com/watch?v=pogo0SmmSbE
6. Enlace 3: Solución de ecuaciones exponenciales.
http://www.youtube.com/watch?v=aPVTZAxOykY&feature=PlayList&p=77286F52BE3722A4&index=0&playnext
=1
Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=MMXOEhzSsYY
Enlace 3: http://www.youtube.com/watch?v=avU9orGN_oc
Con 𝒃𝒃 > 𝟎𝟎 𝒚𝒚 𝒃𝒃 ≠ 𝟏𝟏
• DOMINIO:
1. 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝟑𝟑 𝒙𝒙
Procedimiento
a. DOMINIO
Se plantea y se soluciona la inecuación: 𝒙𝒙 > 𝟎𝟎 entonces el dominio de la función es:
b. INTERCEPTOS
• Con el eje y si 𝒙𝒙 = 𝟎𝟎 → 𝒚𝒚 = 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝟑𝟑 𝟎𝟎 𝒏𝒏𝒏𝒏 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆, por lo tanto no hay intersecciones con el eje y.
• Con el eje x: 𝒚𝒚 = 𝟎𝟎 y = 0 ⇒ 0 = log 3 x = 0 ⇒ x = 3 0 ⇒ x = 1 ⇒ (1, 0).
𝟎𝟎 = 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝟑𝟑 𝒙𝒙, expresándolo en forma de potencia *, 𝟑𝟑𝟎𝟎 = 𝒙𝒙 → 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏
Procedimiento
−∞\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\0 //////////////////////////////////+∞
𝟑𝟑
−
𝟐𝟐
Se toman valores en los intervalos indicados y se remplazan en la ecuación dada:
𝟑𝟑
Por lo tanto, el dominio de la función es: 𝑫𝑫𝒇𝒇 = ( , +∞)
𝟐𝟐
b. Interceptos
• Intercepto con el eje y:
Procedimiento
𝒙𝒙 + 𝟐𝟐 = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = −𝟐𝟐 𝝈𝝈 𝒙𝒙 − 𝟐𝟐 = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = 𝟐𝟐
−∞\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\0___________________O////////////////////////////////+∞
−𝟐𝟐 + 𝟐𝟐
Por lo tanto el dominio de la función es: 𝑫𝑫𝒇𝒇 : 𝒙𝒙 𝝐𝝐 (−∞, 𝟐𝟐) ∪ (𝟐𝟐, +∞), o también 𝑫𝑫𝒇𝒇 = 𝑹𝑹𝒆𝒆 − [−𝟐𝟐, 𝟐𝟐]
a. Interceptos
• Con el eje y: se hace x = 0
Si 𝒙𝒙 = 𝟎𝟎 → 𝒚𝒚 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥�(𝟎𝟎)𝟐𝟐 − 𝟒𝟒� → 𝒚𝒚 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥(−𝟒𝟒) 𝒏𝒏𝒏𝒏 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆, por lo tanto no hay intersecciones con el eje y.
𝒙𝒙 = √𝟓𝟓 𝝈𝝈 𝒙𝒙 = −√𝟓𝟓
Por lo tanto, las intersecciones con el eje x son los puntos de coordenadas:
MATEMÁTICAS II 14
TRANSVERSAL
4. 𝒚𝒚 = 𝐥𝐥𝐥𝐥(𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟏𝟏𝟏𝟏)
Procedimiento
𝟓𝟓𝟓𝟓 −𝟏𝟏𝟏𝟏
> Se divide por 5 ambos lados de la inecuación
𝟓𝟓 𝟓𝟓
𝒙𝒙 > −𝟐𝟐
b. Interceptos
• Con el eje y: se hace x = 0
f.
MATEMÁTICAS II 14
TRANSVERSAL
MATEMÁTICAS II 14
TRANSVERSAL
𝟗𝟗
∗ 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟏𝟏𝟏𝟏 = 𝟏𝟏 → 𝟓𝟓𝟓𝟓 = 𝟏𝟏 − 𝟏𝟏𝟏𝟏 → 𝟓𝟓𝟓𝟓 = −𝟗𝟗 → 𝒙𝒙 = −
𝟓𝟓
Por lo tanto, la intersección con el eje x es el punto de coordenadas:
𝟗𝟗
�− , 𝟎𝟎�Buscar en los links indicados a continuación y resolver los ejercicios allí planteados:
𝟓𝟓
MATEMÁTICAS II 14
TRANSVERSAL
5. http://www.youtube.com/watch?v=h-6XK99tcVo
6. http://www.youtube.com/watch?v=ugxhemt8fcI&feature=related
EJEMPLOS:
Obtenga el valor de los siguientes logaritmos:
𝒂𝒂. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐𝟐𝟐: digite: la tecla 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍, el número 20, la tecla igual y el resultado obtenido es:
1.30109996
La secuencia es:
𝒃𝒃. 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏: Digite la tecla 𝒍𝒍𝒍𝒍, digite el número 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏, digite la tecla igual, el resultado
obtenido es: 𝟒𝟒. 𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗𝟗, la secuencia es:
MATEMÁTICAS II 14
TRANSVERSAL
Nota: cuando la base del logaritmo es diferente a 10 o del número e, se debe hacer cambio de base, para ello se
aplica la siguiente fórmula:
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒃𝒃 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒃𝒃
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒂𝒂 𝒃𝒃 = =
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒂𝒂 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒂𝒂
EJEMPLOS:
Calcule los siguientes logaritmos:
• El dominio.
• Los interceptos con los ejes coordenados.
• La gráfica.
• Intervalos de crecimiento y decrecimiento.
Procedimiento
b. Interceptos:
• Intercepto con el eje x: se hace 𝒚𝒚 = 𝟎𝟎
𝟐𝟐𝟎𝟎 = 𝒙𝒙 → 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏
𝒚𝒚 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐 𝒙𝒙 → 𝒚𝒚 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐 𝟎𝟎, el logaritmo de cero no existe, por lo tanto, la función no tiene
interceptos con el eje y.
c. Realice la gráfica:
Los valores se muestran en la tabla, la gráfica se muestra en la figura 31.
MATEMÁTICAS II 14
TRANSVERSAL
Asíntota vertical
Nota: recuerde que para resolver el logaritmo se debe cambiar la base (ver propiedad).
MATEMÁTICAS II 14
TRANSVERSAL
𝒙𝒙 > 𝟓𝟓
a. Interceptos:
• Intercepto con el eje x: se hace 𝒚𝒚 = 𝟎𝟎
b. Gráfica
vertical
10 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟓𝟓 (𝟐𝟐 ∗ 𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟏𝟏𝟏𝟏) = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟓𝟓 𝟏𝟏𝟏𝟏) 1.463... (𝟏𝟏𝟏𝟏, 𝟏𝟏. 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒)
11 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟓𝟓 (𝟐𝟐 ∗ 𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟏𝟏𝟏𝟏) = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟓𝟓(𝟏𝟏𝟏𝟏) 1.54... (𝟏𝟏𝟏𝟏, 𝟏𝟏. 𝟓𝟓𝟓𝟓)
En el siguiente enlace presenta una visión de las funciones: cuadrática, logarítmica y exponencial.
http://www.youtube.com/watch?v=bSgmlSW-RVY&feature=related
Función definida por partes o función definida por tramos o función seccionalmente definida.
a. Cuando: 𝒙𝒙 ≤ 𝟏𝟏 se debe utilizar 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟏𝟏 − 𝒙𝒙, como es una línea recta se asignan
dos valores (cualquiera) a x, en este caso se asignan el 1 y el −𝟐𝟐 para hacer su
gráfica.
Nota: el valor correspondiente a 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏 sí hace parte de esta gráfica, por esto se coloca en dicho punto un punto
lleno.
MATEMÁTICAS II 15
TRANSVERSAL
b. Cuando: 𝒙𝒙 > 𝟏𝟏, se debe utilizar 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙𝟐𝟐 , es una parábola, se da a x valores de 1
en adelante:
Tenga en cuenta que para este tramo el valor 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏 no hace parte de esta figura, para indicar esto en la gráfica
se hace con un punto hueco (o en blanco).
1 − x si x ≤ 1
Ilustración 30. Gráfica de y = f ( x) = 2
x si x > 1
2. Para la función:
𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟐𝟐 𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙 ≤ −𝟐𝟐
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = � �
𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙 > −𝟐𝟐
a. Calcule: 𝒇𝒇(𝟎𝟎), 𝒇𝒇(−𝟏𝟏), 𝒇𝒇(−𝟐𝟐), 𝒇𝒇(𝟏𝟏𝟏𝟏), 𝒇𝒇(−𝟓𝟓), 𝒇𝒇(−𝟐𝟐)
Procedimiento
• 𝒇𝒇(𝟎𝟎) = (𝟎𝟎)𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 = 𝟏𝟏
• 𝒇𝒇(−𝟏𝟏) = (−𝟏𝟏)𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 = 𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 = 𝟐𝟐
Procedimiento
Para graficar esta función se dan 5 valores a x menores o iguales a – 2 (incluyendo el – 2) y se reemplazan en
3x + 2 . Y se dan 5 valores a x mayores que – 2 (sin incluir el – 2) y se reemplazan en x 2 + 1 .
X 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟐𝟐 Y X 𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 Y
3x + 2 si x ≤ −2
Ilustración 31. Gráfica de la función y = f ( x) = 2
x + 1 si x > −2
Enlace 1: http://www.youtube.com/watch?v=jkUW3dtMSyU&feature=related
Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=F8lDKlw4N-U&feature=related
Enlace 3: http://www.youtube.com/watch?v=5Z52EpuyYOw&feature=related
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = |𝒙𝒙|
Se define:
𝒙𝒙 𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙 ≥ 𝟎𝟎
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = |𝒙𝒙| = � �
−𝒙𝒙 𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙 < 𝟎𝟎
El dominio de esta función son todos los números reales: 𝑫𝑫𝒇𝒇 : 𝒙𝒙 𝝐𝝐 𝑹𝑹𝒆𝒆
a. 𝒇𝒇(𝟐𝟐) = 𝟐𝟐
b. 𝒇𝒇(−𝟑𝟑) = 𝟑𝟑
c. 𝒇𝒇(𝟎𝟎) = 𝟎𝟎
𝟑𝟑 𝟑𝟑
d. 𝒇𝒇(− ) =
𝟓𝟓 𝟓𝟓
𝒚𝒚 = 𝟏𝟏
El intercepto con el eje y es el punto de coordenadas:(𝟎𝟎, 𝟏𝟏)
La gráfica sería:
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = ⟦𝒙𝒙⟧
Esta función toma cualquier número y lo convierte en el entero más próximo menor o igual que el número de
entrada.
Dominio: el dominio de esta función son todos los números reales, 𝑫𝑫𝒇𝒇 : 𝒙𝒙 𝝐𝝐 𝑹𝑹𝒆𝒆
1. 𝒇𝒇(𝟓𝟓) = ⟦𝟓𝟓⟧ = 𝟓𝟓
2. 𝒇𝒇(𝟗𝟗. 𝟓𝟓) = ⟦𝟗𝟗. 𝟓𝟓⟧ = 𝟗𝟗
3. 𝒇𝒇(𝟎𝟎) = ⟦𝟎𝟎⟧ = 𝟎𝟎
4. 𝒇𝒇(−𝟒𝟒. 𝟔𝟔𝟔𝟔) = ⟦−𝟒𝟒. 𝟔𝟔𝟔𝟔⟧ = −𝟓𝟓
𝟐𝟐 𝟐𝟐
5. 𝒇𝒇 � � = � � = ⟦𝟎𝟎. 𝟒𝟒⟧ = 𝟎𝟎
𝟓𝟓 𝟓𝟓
6. 𝒇𝒇�√𝟑𝟑𝟑𝟑� = �√𝟑𝟑𝟑𝟑� = ⟦𝟓𝟓. 𝟒𝟒𝟒𝟒 … ⟧ = 𝟓𝟓
• Función signo de x:
1. 𝑓𝑓(10) = 1
2. (−2) = −1
3. 𝑓𝑓(0) = 0
MATEMÁTICAS II 16
TRANSVERSAL
4. √3 = 1
2
5. 𝑓𝑓 �− 3� = −1
6. (−5) = −1
1
7. 𝑓𝑓 �− 4� = −1
8. 𝑓𝑓(3) = 1
9. (−8) = −1
10. 𝑓𝑓(6) = 1
Figura 35.
Con esta lámina de cartón se pueden fabricar cajas sin tapa y de altura X. Para ello en cada esquina de la caja se
cortan cuadrados idénticos de lado x. Véase figura 36.
MATEMÁTICAS II 16
TRANSVERSAL
Figura 36
Figura 37
Volumen = altura (x) multiplicada por el largo (a-2x) multiplicado por el ancho (b-2x), en unidades cúbicas.
𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨 = 𝒙𝒙
𝑳𝑳𝑳𝑳𝑳𝑳𝑳𝑳𝑳𝑳 = 𝒂𝒂 − 𝟐𝟐𝟐𝟐
𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨 = 𝒃𝒃 − 𝟐𝟐𝟐𝟐
• Se desea construir una caja de forma rectangular sin tapa a partir de una lámina de cartón de 20 cm por
15 cm. Para ello se cortarán cuadrados idénticos en las cuatro esquinas y se doblarán los lados hacia
arriba.
Procedimiento
Se tiene que la función para el volumen es:
3. Determine el dominio desde el punto de vista de una situación real para la función de volumen.
Procedimiento
a. Se debe cumplir que el volumen sea mayor que cero, esto es: 𝒗𝒗(𝒙𝒙) > 𝟎𝟎
𝒗𝒗(𝒙𝒙) > 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 ∗ (𝒂𝒂 − 𝟐𝟐𝟐𝟐) ∗ (𝒃𝒃 − 𝟐𝟐𝟐𝟐) > 𝟎𝟎
Se tiene que:
𝒙𝒙 = 𝟎𝟎
−𝟐𝟐𝟐𝟐
𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟐𝟐𝟐𝟐 = 𝟎𝟎 → −𝟐𝟐𝟐𝟐 = −𝟐𝟐𝟐𝟐 → 𝒙𝒙 = → 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏𝟏𝟏
−𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 16
TRANSVERSAL
−𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟐𝟐𝟐𝟐 = 𝟎𝟎 → −𝟐𝟐𝟐𝟐 = −𝟏𝟏𝟏𝟏 → 𝒙𝒙 = → 𝒙𝒙 =
−𝟐𝟐 𝟐𝟐
La solución para la desigualdad es:
15
−∞____________0 _____________ _________________10_____________+∞
2
𝟏𝟏𝟏𝟏
El Dominio para la situación real es: 𝒙𝒙 𝝐𝝐(𝟎𝟎, ) ∪ (𝟏𝟏𝟏𝟏, +∞)
𝟐𝟐
𝟏𝟏𝟏𝟏
Por lo tanto, el dominio desde el punto de vista de una situación real es: 𝒙𝒙 𝝐𝝐(𝟎𝟎, )
𝟐𝟐
𝟏𝟏𝟏𝟏
Nota: los valores 𝒙𝒙 = 𝟎𝟎 𝒚𝒚 𝒙𝒙 = no se incluyen, ya que con estos valores el volumen sería igual a cero, 𝒗𝒗(𝒙𝒙) =
𝟐𝟐
𝟎𝟎, es decir, no habría caja.
• Determine las dimensiones de la caja de tal manera que su volumen sea de 378 cm 3 . Dé su respuesta
con una precisión de tres decimales.
Procedimiento
Se debe plantear y solucionar la ecuación:
La ecuación se soluciona Factorizando un polinomio de grado 3, para ello se utilizará el método por evaluación
(utilizando la división sintética).
𝟑𝟑
Recuerde que los posibles factores del polinomio 𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 son los divisores del
término independiente:
Esto quiere decir que: 𝒙𝒙 = 𝟑𝟑 → 𝒙𝒙 − 𝟑𝟑 = 𝟎𝟎 es un factor. Para encontrar el otro factor debemos efectuar
la división:
MATEMÁTICAS II 16
TRANSVERSAL
𝟑𝟑
𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒙𝒙 − 𝟑𝟑
Utilizando división sintética, se toman los coeficientes del polinomio del numerador, se iguala el denominador a
cero y se despeja la x:
6 -87 189
2 -29 63 0
La ecuación queda:
𝒙𝒙 − 𝟑𝟑 = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = 𝟑𝟑
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 = 𝟎𝟎
Esta última ecuación la resolvemos utilizando fórmula general:
MATEMÁTICAS II 16
TRANSVERSAL
De donde:
𝟐𝟐𝟐𝟐 ± √𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑
𝒙𝒙 =
𝟒𝟒
𝟐𝟐𝟐𝟐 + √𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑
𝒙𝒙𝟏𝟏 = ≈ 𝟏𝟏𝟏𝟏, 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖
𝟒𝟒
𝟐𝟐𝟐𝟐 − √𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑
𝒙𝒙𝟐𝟐 = ≈ 𝟐𝟐. 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔
𝟒𝟒
𝒙𝒙 = 𝟐𝟐, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔 𝟐𝟐, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔 𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟐𝟐(𝟐𝟐, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔) 𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟐𝟐(𝟐𝟐, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔) = 𝟗𝟗, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔
= 𝟏𝟏𝟏𝟏, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔
𝒙𝒙 = 𝟏𝟏𝟏𝟏, 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖 𝟏𝟏𝟏𝟏, 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖 𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟐𝟐(𝟏𝟏𝟏𝟏, 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖) Con el ancho ocurriría lo mismo que
= −𝟑𝟑, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔 con el largo.
Procedimiento
Serían 5 caras ya que la caja es destapada:
𝟏𝟏𝟏𝟏, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔 ∗ 𝟗𝟗, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟐𝟐 ∗ 𝟏𝟏𝟏𝟏, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔 ∗ 𝟐𝟐, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟐𝟐 ∗ 𝟗𝟗, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔 ∗ 𝟐𝟐, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔
= 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐, 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔
• Utilice las dimensiones apropiadas de tal manera que el desperdicio de material sea el más bajo dentro
de los posibles para un volumen de 378 cm3.
Solución
Observando el resultado anterior, se ve que el menor desperdicio (por ser mayor el área del material utilizado) se
presenta cuando las dimensiones de la caja son:
Figura 39.
Con esta lámina de cartón se pueden fabricar cajas sin tapa y de altura h. Para ello en cada esquina de la caja se
cortan cuadrados idénticos de lado h. Véase figura 40.
MATEMÁTICAS II 17
TRANSVERSAL
Figura 40
Figura 41.
𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨 = 𝒉𝒉
𝑳𝑳𝑳𝑳𝑳𝑳𝑳𝑳𝑳𝑳 = 𝒙𝒙 − 𝟐𝟐𝟐𝟐
𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨𝑨 = 𝒙𝒙 − 𝟐𝟐𝟐𝟐
Se desea construir una caja sin tapa. Para ello se tomará una lámina cuadrada de cartón y se cortarán en las cuatro
esquinas cuadrados idénticos de 5 cm de lado y se doblarán hacia arriba. Determine el dominio de la función de
volumen.
MATEMÁTICAS II 17
TRANSVERSAL
Procedimiento
Un cuadrado es un rectángulo que tiene los cuatro lados iguales, véase la figura 42.
Figura 42.
MATEMÁTICAS II 17
TRANSVERSAL
Sea x el lado del cuadrado; se va a quitar en las cuatro esquinas 5 cm a cada lado de la esquina. Véase la figura
43.
Figura. 43
Quitando 5 cm en cada esquina el lado de la caja será: 𝒙𝒙 − 𝟓𝟓 − 𝟓𝟓 = 𝒙𝒙 − 𝟏𝟏𝟏𝟏 ,Véase la figura 44.
Figura 44.
Figura 45
Procedimiento:
Esto implica que: 𝟓𝟓(𝒙𝒙 − 𝟏𝟏𝟏𝟏)(𝒙𝒙 − 𝟏𝟏𝟏𝟏) > 𝟎𝟎 → (𝒙𝒙 − 𝟏𝟏𝟏𝟏) > 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 > 𝟏𝟏𝟏𝟏
Entonces, el dominio desde el punto de vista real para el modelo es:
Procedimiento:
Se debe plantear y solucionar:
𝒗𝒗(𝒙𝒙) = 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐
Esto implica que:
Entonces, las dimensiones de la lámina de cartón deben ser: 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝒄𝒄𝒄𝒄. 𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝒄𝒄𝒄𝒄.
4. Determine las dimensiones de la caja.
Procedimiento
Observando la figura 45, se tiene que:
Procedimiento
Observando las figuras 43 y 44 se puede deducir que:
MATEMÁTICAS II 17
TRANSVERSAL
3.Se cuenta con 1200 cm2 de material para hacer una caja con base cuadrada y sin tapa, encuentre una
expresión para el volumen de la caja en términos de una sola variable.
Procedimiento
Sean:
Figura 46
Recuerde que: el volumen de la caja es igual al área de la base por la altura de la misma.
𝒗𝒗 = 𝒙𝒙 ∗ 𝒙𝒙 ∗ 𝒚𝒚 → 𝒗𝒗 = 𝒙𝒙𝟐𝟐 ∗ 𝒚𝒚 𝒄𝒄𝒄𝒄.𝟑𝟑
Para escribir ‘’y’’ en términos de ‘’x’’, se utiliza la condición para la cantidad de material.
La cantidad de material de la base cuadrada más 4 veces la cantidad de material de los cuatro costados, esto es:
Á𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃𝒃 = 𝒙𝒙 ∗ 𝒙𝒙 = 𝒙𝒙𝟐𝟐
Á𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 = 𝒙𝒙 ∗ 𝒚𝒚 : son cuatro costados (𝟒𝟒 ∗ 𝒙𝒙 ∗ 𝒚𝒚)
Material utilizado: área de la base + 4 costados= 1200, reemplazando:
1200 − x 2 1200 x − x3 3
v= x 2 y ⇒ v= x 2 ⇒ v= cm
4 x = 4
𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏−𝒙𝒙𝟐𝟐
𝒗𝒗 = 𝒙𝒙 ∗ 𝒚𝒚 → 𝒗𝒗 = 𝒙𝒙 ∗ � �
𝟒𝟒𝟒𝟒
Efectuando el producto indicado y simplificando:
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏−𝒙𝒙𝟑𝟑
𝒗𝒗 = � � 𝒄𝒄𝒄𝒄.𝟑𝟑
𝟒𝟒
Procedimiento:
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝒙𝒙𝟑𝟑
𝒗𝒗(𝒙𝒙) = � � > 𝟎𝟎
𝟒𝟒
SOLUCIÓN DE LA DESIGUALDAD
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝒙𝒙𝟑𝟑
> 𝟎𝟎 → 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝒙𝒙𝟑𝟑 > 𝟎𝟎
𝟒𝟒
Factorizando:
𝒙𝒙 = 𝟎𝟎
√𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒙𝒙 = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = −√𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
MATEMÁTICAS II 18
TRANSVERSAL
√𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝒙𝒙 = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = √𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
La solución de la desigualdad, que es el dominio para que la caja pueda ser construida, es el intervalo
También puedes realizar la tabla asignando los valores de x en la función volumen correspondiente, de la siguiente
manera:
1 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏) − (𝟏𝟏)𝟑𝟑 A
� �
𝟒𝟒 299,75
2 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟐𝟐) − (𝟐𝟐)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 598 U
3 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟑𝟑) − 𝒙𝒙𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 893,25
M
4 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟒𝟒) − (𝟒𝟒)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 1184
MATEMÁTICAS II 18
TRANSVERSAL
5 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟓𝟓) − (𝟓𝟓)𝟑𝟑
� � E
𝟒𝟒 1468,75
6 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟔𝟔) − (𝟔𝟔)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 1746
N
7 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟕𝟕) − (𝟕𝟕)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 2014,25
T
8 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟖𝟖) − (𝟖𝟖)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 2272
9 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟗𝟗) − (𝟗𝟗)𝟑𝟑
� � A
𝟒𝟒 2517,75
10 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏𝟏𝟏) − (𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 2750
11 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏𝟏𝟏) − (𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 2967,25
12 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏𝟏𝟏) − (𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 3168
13 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏𝟏𝟏) − (𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 3350,75
14 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏𝟏𝟏) − (𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 3514
MATEMÁTICAS II 18
TRANSVERSAL
15 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏𝟏𝟏) − (𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 3656,25
16 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏𝟏𝟏) − (𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 3776
17 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏𝟏𝟏) − (𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 3871,75
18 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏𝟏𝟏) − (𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 3942
19 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏𝟏𝟏) − (𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 3985,25
20 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟐𝟐𝟐𝟐) − (𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 4000
21 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟐𝟐𝟐𝟐) − (𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟑𝟑 D
� �
𝟒𝟒 3984,75
I
22 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟐𝟐𝟐𝟐) − (𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 3938
S
23 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟐𝟐𝟐𝟐) − (𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 3858,25
M
24 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟐𝟐𝟐𝟐) − (𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 3744
MATEMÁTICAS II 18
TRANSVERSAL
I
25 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟐𝟐𝟐𝟐) − (𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 3593,75
26 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟐𝟐𝟐𝟐) − (𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟑𝟑
� � N
𝟒𝟒 3406
26 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟐𝟐𝟐𝟐) − (𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟑𝟑 U
� �
𝟒𝟒 3179,25
Y
28 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟐𝟐𝟐𝟐) − (𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 2912
E
29 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟐𝟐𝟐𝟐) − (𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 2602,75
30 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟑𝟑𝟑𝟑) − (𝟑𝟑𝟑𝟑)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 2250
31 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟑𝟑𝟑𝟑) − (𝟑𝟑𝟑𝟑)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 1852,25
32 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟑𝟑𝟑𝟑) − (𝟑𝟑𝟑𝟑)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 1408
33 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟑𝟑𝟑𝟑) − (𝟑𝟑𝟑𝟑)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 915,75
34 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟑𝟑𝟑𝟑) − (𝟑𝟑𝟑𝟑)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 374
MATEMÁTICAS II 18
TRANSVERSAL
35 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟑𝟑𝟑𝟑) − (𝟑𝟑𝟑𝟑)𝟑𝟑
� �
𝟒𝟒 -218,75
El volumen máximo también se puede determinar a partir de la gráfica de la parte pertinente de la función de
volumen, como se ve en la figura 47:
Figura 47
4. El siguiente ejercicio es una adaptación de un ejercicio propuesto por (Haeussler & Richard, 1997).
MATEMÁTICAS II 18
TRANSVERSAL
Una empresa de TV por cable tiene 4800 suscriptores que pagan cada uno en promedio $18000 mensuales por el
servicio, un estudio determinó que puede conseguir 150 suscriptores más por cada $500 menos en la cuota
mensual.
Solución
Para determinar la función de ingreso, es conveniente llenar la siguiente tabla:
La función de ingreso se obtiene efectuando las multiplicaciones en la expresión del último renglón y última
columna.
Ingreso:
Reduciendo términos semejantes, se encuentra una expresión para el ingreso de la empresa de TV.
a. Variable independiente.
b. Variable dependiente
c. Dominio.
d. Rango.
x2
2. Si los valores de “x” son 3, 5, 7, 8 y la función es f ( x) = , encuentre los respectivos valores de
2
“y”(Coloque en el paréntesis la letra correspondiente).
a. 3 𝟒𝟒𝟒𝟒
( )
𝟐𝟐
b. 5 ( ) 32
c. 7 𝟗𝟗
( )
𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 18
TRANSVERSAL
d. 8 𝟐𝟐𝟐𝟐
( )
𝟐𝟐
FUNCIONES INTERCEPTOS
INTERCEPTO(s) EJE X:
a. (𝒇𝒇 − 𝒈𝒈)(𝒙𝒙)
𝟐𝟐
b. (𝒇𝒇 ∗ 𝒈𝒈)( )
𝟓𝟓
𝒇𝒇 𝟑𝟑
c. � � ( )(𝒇𝒇 − 𝒈𝒈)(𝒙𝒙)
𝒈𝒈 𝟐𝟐
d. (𝒇𝒇 𝒐𝒐 𝒈𝒈)(𝒙𝒙)
6. Determine el dominio, los intercepto y grafique cada una de las siguientes funciones:
a. f (x ) = 6 x 2 − 11x + 4
b. f (x ) x 2 − 25
7x − 3
c. f (x ) =
5x 2 + x − 4
Para las funciones anteriores determine intervalos de crecimiento e intervalos de decrecimiento. Diga en qué
puntos la función es discontinua.
7. Grafique: y = f ( x) = 2 x + 1
8. Grafique: y = f ( x) = x 2 − 5 x + 4
9. Para la función: y = f ( x) = [[2 x − 3]] realice su gráfica (elabore la tabla de valores) y determine:
a. f (0)
b. f (2 / 3)
c. f (5)
d. f ( 3)
e. f (e)
f. f (π )
10. Se desea cercar un campo rectangular en el cual el ancho es 20 metros más pequeño que el largo.
a. Halle una expresión para la cantidad de lámina utilizada en términos de una sola variable.
b. Halle las dimensiones que debe tener para que la cantidad de lámina empleada sea mínima.
c. Si la altura del envase es 10 cm, determine su radio.
13. El siguiente ejercicio es una adaptación de un ejercicio propuesto por los autores (Haeussler & Richard,
1997).
El fabricante de un producto encuentra que para las primeras 500 unidades que produce y vende la utilidad es de
$50 por unidad. La utilidad disminuye en $0,10 por cada unidad que produce más allá de 500. Por ejemplo, la
utilidad total cuando produce y vende 502 unidades es de 500(50) +2(49,8).
14. Un mayorista ofrece un precio de venta de $ 5.200 menos un descuento de $ 5 por cada artículo de las
mismas especificaciones comprado.
15. Un fabricante estima que, si cada pedido de materias primas contiene “x” unidades, el costo total de
adquirir y almacenar el suministro anual de materias primas será:
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒄𝒄(𝒙𝒙) = 𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝑫𝑫ó𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍
𝒙𝒙
MATEMÁTICAS II 19
TRANSVERSAL
a. Represente la parte pertinente de la gráfica de este modelo de costo y a partir de ella estime el tamaño
óptimo de un pedido, es decir bajo qué condiciones se obtiene el costo mínimo y cual es este costo
mínimo.
b. Cuando el costo es de 1000 dólares, estime cuantas unidades fueron adquiridas y almacenadas.
c. Si se adquiere y se almacenan 500 unidades, ¿el costo es?
16. Un fabricante estima que, si se emplean X máquinas, el costo de un período de producción será:
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒄𝒄(𝒙𝒙) = 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝑫𝑫ó𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍
𝒙𝒙
a. Represente la parte pertinente de la gráfica de este modelo y a partir de ella calcule cuantas máquinas
deberá utilizar el fabricante para minimizar el costo.
b. ¿Si los costos en un período de producción son de 500 dólares, estime cuantas máquinas fueron
utilizadas?
c. Determine el costo cuando se utilizan 50 máquinas.
17. Un proyectil es lanzado al aire con una velocidad inicial de 192 metros por segundo. Después de t
segundos su altura es:
18. Un terreno rectangular de 500m2 de área va a ser cercado. La cerca para el frente del terreno, como da
a una carretera, tiene un costo de US$ 50 el metro instalado, para los otros tres lados, el metro instalado
tiene un costo de US$ 35.
a. Obtenga un modelo para el costo total del cercado del terreno en términos del lado que da a la carretera.
b. Elabore la gráfica de este modelo.
c. A partir de la gráfica, estime las dimensiones del terreno que permitan minimizar los costos.
d. Determine cuál es el costo mínimo.
MATEMÁTICAS II 19
TRANSVERSAL
3. UNIDAD 2 – LIMITES
Explicación Limites:Enlace
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝑳𝑳
𝒙𝒙→𝒂𝒂
MATEMÁTICAS II 19
TRANSVERSAL
En términos conceptuales, el límite cuando 𝒙𝒙 se aproxima a un valor 𝒂𝒂 de la función 𝒇𝒇(𝒙𝒙) es diferente a 𝒇𝒇(𝒂𝒂)
1. Este ejercicio es propuesto por los autores (Haeussler & Richard, 1997). Para la función:
𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝟏𝟏
𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
𝒙𝒙 − 𝟏𝟏
Determinar:
a. 𝒇𝒇(𝟏𝟏):
𝟏𝟏𝟑𝟑 − 𝟏𝟏 𝟎𝟎
𝒇𝒇(𝟏𝟏) = → 𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
𝟏𝟏 − 𝟏𝟏 𝟎𝟎
𝟎𝟎
Se obtiene una indeterminación de la forma:
𝟎𝟎
𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝟏𝟏
𝒃𝒃. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥
𝒙𝒙→𝟏𝟏 𝒙𝒙 − 𝟏𝟏
𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝟏𝟏
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥
𝒙𝒙→𝟏𝟏 𝒙𝒙 − 𝟏𝟏
La herramienta que se tiene para calcular este límite, es por la definición intuitiva del concepto de límite, es decir,
se va a determinar qué sucede con 𝒇𝒇(𝒙𝒙) cuando la variable 𝒙𝒙 se aproxime lo más que pueda a 1, tanto por
izquierda como por derecha, esto es:
Se puede ver que cuando la variable x se aproxima a 1, tanto por izquierda como por derecha, la función se
aproxima a 3; esto es:
𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝟏𝟏
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝟑𝟑
𝒙𝒙→𝟏𝟏 𝒙𝒙 − 𝟏𝟏
𝒙𝒙𝟒𝟒 − 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥
𝒙𝒙→𝟐𝟐 𝒙𝒙 − 𝟐𝟐
Procedimiento
Para ello se diligencia la siguiente tabla:
MATEMÁTICAS II 19
TRANSVERSAL
𝒙𝒙𝟒𝟒 − 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝟑𝟑𝟑𝟑
𝒙𝒙→𝟐𝟐 𝒙𝒙 − 𝟐𝟐
Límites a partir de una gráfica. http://www.youtube.com/watch?v=EYcwxYab0Qk
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
𝒙𝒙→−𝟏𝟏
MATEMÁTICAS II 19
TRANSVERSAL
Procedimiento
Para determinar este límite, se deben estimar dos límites que son:
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
𝒙𝒙→−𝟏𝟏−
Observando la figura 49, se puede ver que a medida que la X se aproxima a menos 1 por la izquierda, la Y se
aproxima a 1, esto es:
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟏𝟏
𝒙𝒙→−𝟏𝟏−
MATEMÁTICAS II 19
TRANSVERSAL
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
𝒙𝒙→−𝟏𝟏+
Observando la figura 50, se puede ver que a medida que la X se aproxima a menos 1 por la derecha, la Y se aproxima
a 2, esto es:
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟐𝟐
𝒙𝒙→−𝟏𝟏+
MATEMÁTICAS II 20
TRANSVERSAL
Como:
Entonces:
Solución
Para determinar este límite, se debe estimar dos límites que son:
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
𝒙𝒙→−𝟑𝟑−
Observando la figura 52, se puede ver que a medida que la X se aproxima a menos 3 por la izquierda, la Y se
aproxima a 2, esto es:
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟐𝟐
𝒙𝒙→−𝟑𝟑−
MATEMÁTICAS II 20
TRANSVERSAL
Figura 52.
Estimación de
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
𝒙𝒙→−𝟑𝟑+
Observando la figura 53, se puede ver que a medida que la X se aproxima a menos 3 por la derecha, la Y se aproxima
a 2, esto es:
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟐𝟐
𝒙𝒙→−𝟑𝟑+
Figura 53.
MATEMÁTICAS II 20
TRANSVERSAL
Como:
Entonces:
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟐𝟐
𝒙𝒙→−𝟑𝟑
6. http://www.youtube.com/watch?v=92HuEpnvWyw&feature=related
Límites: Enlace
http://www.solvemymath.com/online_math_calculator/calculus/limit_calculator/index.php
MATEMÁTICAS II 20
TRANSVERSAL
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒄𝒄 = 𝒄𝒄
𝒙𝒙→𝒂𝒂
𝒏𝒏 𝒏𝒏 𝒏𝒏
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒙𝒙 = (𝒂𝒂) = 𝒂𝒂
𝒙𝒙→𝒂𝒂
𝟏𝟏 𝟏𝟏
3. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒙𝒙−𝟐𝟐 = (𝟒𝟒)−𝟐𝟐 = 𝟐𝟐 =
𝟒𝟒 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒙𝒙→𝟒𝟒
MATEMÁTICAS II 20
TRANSVERSAL
𝒏𝒏 𝒏𝒏 𝒏𝒏
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝒄𝒄 𝒙𝒙 = 𝒄𝒄 ∗ 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥(𝒙𝒙) = 𝒄𝒄 ∗ (𝒂𝒂)
𝒙𝒙→𝒂𝒂 𝒙𝒙→𝒂𝒂
Reemplazando:
Reemplazando:
𝒇𝒇(𝒙𝒙) 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥
𝒙𝒙→𝒂𝒂
𝒇𝒇(𝒙𝒙)
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 =
𝒙𝒙→𝒂𝒂 𝒈𝒈(𝒙𝒙) 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒈𝒈(𝒙𝒙)
𝒙𝒙→𝒂𝒂
𝒏𝒏
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 �𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒏𝒏�𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
𝒙𝒙→𝒂𝒂 𝒙𝒙→𝒂𝒂
𝐒𝐒𝐒𝐒 𝐧𝐧 𝐞𝐞𝐞𝐞 𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩, 𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞: 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙) > 𝟎𝟎 (𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕 𝒒𝒒𝒒𝒒𝒒𝒒 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑)
𝒙𝒙→𝒂𝒂
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑
√𝟏𝟏𝟏𝟏 = √𝟖𝟖 ∗ √𝟐𝟐 = 𝟐𝟐 ∗ √𝟐𝟐
2. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 √𝟒𝟒 − 𝟓𝟓𝟓𝟓 = � 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 (𝟒𝟒 − 𝟓𝟓𝒙𝒙) = �𝟒𝟒 − 𝟓𝟓(−𝟏𝟏) = √𝟒𝟒 + 𝟓𝟓 = √𝟗𝟗 = 𝟑𝟑
𝒙𝒙→−𝟏𝟏 𝒙𝒙→−𝟏𝟏
𝟎𝟎
Límite indeterminado de la forma
𝟎𝟎
𝟎𝟎
Cuando al evaluar un límite el resultado es cero sobre cero � � 𝒐𝒐 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒖𝒖𝒖𝒖 𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊𝒊, se debe factorizar
𝟎𝟎
o racionalizar la expresión, simplificar y volver a evaluar el límite las veces que sea necesario para eliminar dicho
indeterminado.
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 +𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏−𝟏𝟏𝟏𝟏
1. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 , Reemplazando por 𝒙𝒙 = −𝟒𝟒, se tiene:
𝒙𝒙→−𝟒𝟒 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 +𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏+𝟒𝟒
MATEMÁTICAS II 20
TRANSVERSAL
En este caso hay que factorizar tanto el numerador como el denominador de la fracción:
• Factorizando el denominador:
𝟑𝟑(𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟒𝟒) 𝟗𝟗𝟗𝟗𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟑𝟑𝟑𝟑) + 𝟏𝟏𝟏𝟏 (𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟏𝟏𝟏𝟏) ∗ (𝟑𝟑𝒙𝒙 + 𝟏𝟏)
= =
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑
( ) (
𝟑𝟑 𝒙𝒙 + 𝟒𝟒 ∗ 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟏𝟏 )
=
𝟑𝟑
Simplificando:
Para solucionar este indeterminado se factoriza el numerador (diferencia de cubos) de la fracción (el denominador
no es factorizable):
𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝟏𝟏
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝒙𝒙 + 𝟏𝟏 = (𝟏𝟏)𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 =
𝒙𝒙→𝟏𝟏 𝒙𝒙 − 𝟏𝟏 𝒙𝒙→𝟏𝟏
MATEMÁTICAS II 21
TRANSVERSAL
𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 = 𝟑𝟑 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒙𝒙 ≠ 𝟏𝟏
𝒙𝒙𝟒𝟒 −𝟏𝟏𝟏𝟏
3. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 reemplazando, se tiene:
𝒙𝒙→𝟐𝟐 𝒙𝒙−𝟐𝟐
𝟐𝟐𝟒𝟒 − 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟎𝟎
= = 𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝒆𝒆𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓
𝟐𝟐 − 𝟐𝟐 𝟏𝟏 − 𝟏𝟏 𝟎𝟎
Para solucionar este indeterminado se factoriza el numerador (diferencia de cuadrados) de la fracción (el
denominador no es factorizable):
(𝒙𝒙𝟐𝟐 +𝟒𝟒)∗(𝒙𝒙+𝟐𝟐)∗(𝒙𝒙−𝟐𝟐)
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 simplificando 𝒙𝒙 − 𝟐𝟐 se elimina el cero en el numerador y en el denominador, por
𝒙𝒙→𝟐𝟐 𝒙𝒙−𝟐𝟐
lo tanto:
𝒙𝒙𝟒𝟒 − 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥(𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟒𝟒) ∗ (𝒙𝒙 + 𝟐𝟐) = (𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟒𝟒) ∗ (𝟐𝟐 + 𝟐𝟐) =
𝒙𝒙→𝟐𝟐 𝒙𝒙 − 𝟐𝟐 𝒙𝒙→𝟐𝟐
𝒙𝒙−𝟒𝟒
4. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 , reemplazando:
𝒙𝒙→𝟒𝟒 √𝒙𝒙−𝟐𝟐
𝒙𝒙 − 𝟒𝟒 𝟒𝟒 − 𝟒𝟒 𝟎𝟎
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = =
𝒙𝒙→𝟒𝟒 √𝒙𝒙 − 𝟐𝟐 √𝟒𝟒 − 𝟐𝟐 𝟎𝟎
MATEMÁTICAS II 21
TRANSVERSAL
Procedimiento
Para eliminar este indeterminado se racionaliza el denominador:
6. Enlace 1: http://www.youtube.com/watch?v=5kyW-JJpR9o
7. Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=nAmIO3HpR54&feature=fvwrel
8. Enlace 3: http://www.youtube.com/watch?v=PwBdwnc621g&feature=related
9. Enlace 4: http://www.youtube.com/watch?v=k6fB0JD2bvM
10. Enlace 5: http://www.youtube.com/watch?v=tEaYRekR9Ik
11. Enlace 6: http://www.youtube.com/watch?v=AcSwtKOwtLU&feature=related
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
𝒙𝒙→∞
Se presentan varias posibilidades:
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒄𝒄 = 𝒄𝒄
𝒙𝒙→∞
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = ±∞
𝒙𝒙→∞
2. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 √𝟒𝟒𝟒𝟒 − 𝟕𝟕 = ∞
𝒙𝒙→∞
• Si la función es racional
𝟏𝟏
• 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝟎𝟎
𝒙𝒙→∞ 𝒙𝒙
𝟏𝟏
• 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝟎𝟎
𝒙𝒙→∞ 𝒙𝒙𝒏𝒏
𝒄𝒄
• 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝟎𝟎, c es una
𝒙𝒙→∞ 𝒙𝒙𝒏𝒏
constante
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟑𝟑 − 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 + 𝟕𝟕 ∞
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐 = 𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰𝑰
𝒙𝒙→∞ 𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟑𝟑 + 𝒙𝒙 − 𝟕𝟕 ∞
MATEMÁTICAS II 21
TRANSVERSAL
Procedimiento
De acuerdo a la norma se dividen cada uno de los términos del numerador y del denominador por 𝒙𝒙𝟑𝟑 :
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟑𝟑 𝟒𝟒𝒙𝒙𝟐𝟐 𝟕𝟕
𝟑𝟑 𝟐𝟐
𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝟕𝟕 − 𝟑𝟑 + 𝟑𝟑
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒙𝒙𝟑𝟑 𝒙𝒙 𝒙𝒙
𝒙𝒙→∞ 𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟑𝟑 + 𝒙𝒙 − 𝟕𝟕 𝒙𝒙→∞ 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 𝟑𝟑
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝒙𝒙 𝟕𝟕
𝟑𝟑 − 𝟑𝟑 + 𝟑𝟑 − 𝟑𝟑
𝒙𝒙 𝒙𝒙 𝒙𝒙 𝒙𝒙
Simplificando:
𝟒𝟒 𝟕𝟕
𝟓𝟓 −
+
𝒙𝒙 𝒙𝒙𝟑𝟑
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 , 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 𝒍𝒍í𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎 𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆𝒆:
𝒙𝒙→∞ 𝟑𝟑 𝟏𝟏 𝟕𝟕
− 𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟐𝟐 − 𝟑𝟑
𝒙𝒙 𝒙𝒙 𝒙𝒙
MATEMÁTICAS II 21
TRANSVERSAL
𝟒𝟒 𝟕𝟕
𝟓𝟓 − + 𝟓𝟓 − 𝟎𝟎 + 𝟎𝟎 𝟓𝟓 𝟏𝟏
𝒙𝒙 𝒙𝒙𝟑𝟑
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = = =−
𝒙𝒙→∞ 𝟑𝟑 𝟏𝟏 𝟕𝟕
− 𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟐𝟐 − 𝟑𝟑 𝟎𝟎 − 𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟎𝟎 − 𝟎𝟎 −𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟐𝟐
𝒙𝒙 𝒙𝒙 𝒙𝒙
𝟐𝟐𝟐𝟐+𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐
2. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 ( − 𝟐𝟐𝟐𝟐)
𝒙𝒙→∞ 𝟏𝟏−𝒙𝒙𝟒𝟒
Procedimiento
Recuerde que. El límite de una suma (diferencia) es igual a la suma (diferencia) de los límites, por lo tanto:
𝟐𝟐𝟐𝟐+𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐+𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐
3. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 ( − 𝟐𝟐𝟐𝟐) = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 ( ) − 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐𝟐𝟐) =
𝒙𝒙→∞ 𝟏𝟏−𝒙𝒙𝟒𝟒 𝒙𝒙→∞ 𝟏𝟏−𝒙𝒙𝟒𝟒 𝒙𝒙→∞
Recuerde que: en el primer límite se dividen todos los términos de la fracción por 𝑥𝑥 2 , en el segundo el límite
de una constante es la misma constante.
𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟑𝟑
𝟒𝟒 + +
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒙𝒙 𝒙𝒙𝟒𝟒 − 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐𝟐𝟐 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒙𝒙𝟑𝟑 𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐𝟐𝟐
𝒙𝒙→∞ 𝟏𝟏 𝒙𝒙𝟒𝟒 𝒙𝒙→∞ 𝒙𝒙→∞ 𝟏𝟏 𝒙𝒙→∞
− − 𝟏𝟏
𝒙𝒙𝟒𝟒 𝒙𝒙𝟒𝟒 𝒙𝒙𝟒𝟒
Utilizando las propiedades de los límites, se tiene:
𝟐𝟐 𝟑𝟑
+
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒙𝒙
𝟑𝟑 𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐𝟐𝟐 = 𝟎𝟎 + 𝟎𝟎 − 𝟐𝟐𝟐𝟐 = 𝟎𝟎 − 𝟐𝟐𝟐𝟐 = −𝟐𝟐𝟐𝟐
𝒙𝒙→∞ 𝟏𝟏 𝒙𝒙→∞ 𝟎𝟎 − 𝟏𝟏
𝟒𝟒 − 𝟏𝟏
𝒙𝒙
3. http://www.youtube.com/watch?v=kydUxS3-rc0&feature=related
𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬 𝒌𝒌𝒌𝒌
• 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝟏𝟏, 𝒌𝒌𝒌𝒌 ≠ 𝟎𝟎, 𝒌𝒌𝒌𝒌 𝑹𝑹𝒆𝒆
𝒙𝒙→𝟎𝟎 𝒌𝒌𝒌𝒌
𝟏𝟏−𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝒌𝒌𝒌𝒌
• 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝟎𝟎, 𝒌𝒌𝒌𝒌 ≠ 𝟎𝟎, 𝒌𝒌𝒌𝒌 𝑹𝑹𝒆𝒆
𝒙𝒙→𝟎𝟎 𝒌𝒌𝒌𝒌
𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬 𝟐𝟐𝟐𝟐
1. Hallar 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 , se multiplica por 2 tanto el numerador como el denominador:
𝒙𝒙→𝟎𝟎 𝒙𝒙
𝟏𝟏−𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝟓𝟓𝟓𝟓
2. Halle: 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝟎𝟎
𝒙𝒙→𝟎𝟎 𝟓𝟓𝟓𝟓
MATEMÁTICAS II 21
TRANSVERSAL
𝟏𝟏−𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝒙𝒙
3. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 , se divide el numerador y el denominador por 𝒙𝒙 se tiene entonces
𝒙𝒙→𝟎𝟎 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔
𝟏𝟏−𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄
𝟏𝟏−𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝒙𝒙 𝒙𝒙
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 , de acuerdo a los límites trigonométricos:
𝒙𝒙→𝟎𝟎 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙→𝟎𝟎 𝒙𝒙
𝟏𝟏 − 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄
𝒙𝒙 𝟎𝟎
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 = = 𝟎𝟎
𝒙𝒙→𝟎𝟎 𝟏𝟏
𝒙𝒙
4. http://www.youtube.com/watch?v=PgOU6hYfk4s
5. http://www.youtube.com/watch?v=ZTqCxPaiMTI&feature=related
6. http://www.youtube.com/watch?v=81lK5WVdUV0&feature=related
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝑳𝑳
𝒙𝒙→𝒂𝒂+
Este límite se lee: “límite cuando 𝒙𝒙 se aproxima a un valor a por la derecha de 𝒇𝒇(𝒙𝒙) es igual a L”. Quiere decir,
la 𝒙𝒙 se está acercando al valor a por valores mayores que a.
Se tiene que:
1. 𝑓𝑓(𝒂𝒂) 𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬
2. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙)𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬𝑬
𝒙𝒙→𝒂𝒂
3. 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒇𝒇(𝒂𝒂)
𝒙𝒙→𝒂𝒂
Más aun, por ser una función polinómica es continua en todo su dominio.
𝒙𝒙𝟐𝟐 +𝟐𝟐𝟐𝟐−𝟐𝟐
2. Determine si 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙−𝟐𝟐
es continua en 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏
𝟏𝟏𝟐𝟐 +𝟐𝟐(𝟏𝟏)−𝟐𝟐
a. 𝒇𝒇(𝟏𝟏) = = −𝟏𝟏
𝟏𝟏−𝟐𝟐
c. 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒙𝒙→𝟏𝟏 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒇𝒇(𝟏𝟏) = −𝟏𝟏 se puede observar claramente que se están cumpliendo las tres
condiciones que son propuestas por la teoría de la continuidad en límites, por lo tanto, esta función es continua
en 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏
𝒙𝒙𝟐𝟐 +𝟐𝟐𝒙𝒙−𝟐𝟐
3. ¿Por qué? 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙−𝟐𝟐
es discontinua en 𝒙𝒙 = 𝟐𝟐 , realice el proceso de
demostración.
MATEMÁTICAS II 22
TRANSVERSAL
𝒙𝒙𝟐𝟐 −𝟒𝟒
5. Determine si 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙−𝟐𝟐
es continua en 𝒙𝒙 = 𝟐𝟐
𝟐𝟐𝟐𝟐 −𝟒𝟒 𝟎𝟎
a. 𝒇𝒇(𝟒𝟒) = = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) no se define en 𝑥𝑥 = 2
𝟐𝟐−𝟐𝟐 𝟎𝟎
𝒙𝒙𝟐𝟐 −𝟒𝟒
𝒃𝒃. 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒙𝒙→𝟐𝟐 𝟎𝟎
== se factoriza para eliminar el indeterminado:
𝒙𝒙−𝟐𝟐 𝟎𝟎
𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟒𝟒
𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒙𝒙→𝟐𝟐 = 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒙𝒙→𝟐𝟐 𝒙𝒙 + 𝟐𝟐 = 𝟐𝟐 + 𝟐𝟐 = 𝟒𝟒
𝒙𝒙 − 𝟐𝟐
𝒄𝒄. 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒙𝒙→𝟐𝟐 𝒇𝒇(𝒙𝒙) ≠ 𝒇𝒇(𝟐𝟐)
Lo que quiere decir: que por no cumplir todas las condiciones de continuidad, la función es discontinua en 𝒙𝒙 = 𝟐𝟐,
por lo tanto su trazado tiene discontinuidad en dicho punto.
6. http://www.youtube.com/watch?v=oA32Ze8pJTk&feature=related
7. http://www.youtube.com/watch?v=VvILwqxWG8g&feature=related
Nota: Las funciones vistas hasta el momento son continuas en todo su dominio, es decir: También se puede tener
en cuenta algunas propiedades de la continuidad, las cuales se cumplen para todo número 𝒙𝒙 𝝐𝝐 𝑹𝑹𝒆𝒆 .
15. 𝑚𝑚 𝑚𝑚
�𝑓𝑓(𝑥𝑥) es continua siempre y cuando �𝑓𝑓(𝑥𝑥) este definida.
MATEMÁTICAS II 22
TRANSVERSAL
Procedimiento
Esta función es racional, por lo tanto es continua en todos los reales excepto en 𝒙𝒙 = 𝟑𝟑 porque acá el denominador
se hace cero, por lo tanto 𝒙𝒙 = 𝟑𝟑 es una asíntota vertical.
Se pude afirmar que 𝒇𝒇(𝒙𝒙) es continua en el intervalo abierto (−2,3), pero no es continua en el intervalo cerrado
[-2,3], puesto que es discontinua en 𝒙𝒙 = 𝟑𝟑, que es uno de los extremos de dicho intervalo.
𝒙𝒙𝟐𝟐 +𝟕𝟕𝟕𝟕+𝟓𝟓 x2 + 7x + 5
3. Determine si 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = f ( x) = es continua en 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏𝟏𝟏. Determine donde es
𝒙𝒙−𝟐𝟐 x−2
discontinua f (x) .
Procedimiento
Se puede ver que f (x) es una función racional, por lo tanto sólo es discontinua en 𝒙𝒙 = 𝟐𝟐 y se puede afirmar que
f (x) es continua en 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏𝟏𝟏.
Recuerde que: un indeterminado no es solución para el límite, por lo tanto, tiene que proceder a eliminarlo con
alguno de los procedimientos vistos.
MATEMÁTICAS II 22
TRANSVERSAL
lim 5 x 2 − 32 x − 21 lim x 2 + 3x
1. 8.
x → 7 2 x 2 − 9 x − 35 x → −3 6 x 2 + 23 x + 15
lim x 2 + 4x
9.
x → −4 7 x 2 + 26 x − 8
lim 5 x 2 − 6 x − 8
2.
x → 2 4x 2 − 7x − 2
lim6 x 2 − 23 x − 35
10.
x→5 x 2 − 5x
lim 6 x 2 + 11x + 5
3.
x → −1 7 x 2 + 6 x − 1
lim x 2 − 6x
11.
x → 6 x 2 + 2 x − 48
lim 3 x 2 + 35 x + 22
4.
x → −11 5 x 2 + 54 x − 11
lim( x − 4) 2 − 16
12.
x→0 8x
lim 10 x 2 − 61x + 6
5.
x → 6 9 x 2 − 52 x − 12
lim(2 x + 5) 2 − 25
13.
x→0 10 x
lim 8 x 2 − 37 x − 15
6.
x→5 x 2 − 25
lim (4 x + 1) 2 − 1
14.
x→0 4x
lim 5x 2 + 5x
7.
x → −1 3 x 2 − 4 x − 7
lim (3 x − 8) 2 − 64
15.
x→0 4x
MATEMÁTICAS II 22
TRANSVERSAL
lim x+3−2
23.
x →1 x −1
lim x − 27
3
16.
x → 3 5 x − 11x − 12
2
lim x−2
24.
x→2 x+2 −2
lim 7 x + 19 x + 10
2
17.
x → −2 x3 + 8
lim 5x
25.
x→0 x+9 −3
lim 8 x − 37 x − 15
2
18.
x→5 x 3 − 125
lim 5x + 4 − 3
26.
x →1 x −1
lim x 3 + 125
19.
x → −5 x 2 + 5 x
lim 2x − 1 − 3
27.
x→5 x 2 − 25
lim x 2 − 64
20.
x → 8 x 3 − 512
√𝟑𝟑𝟑𝟑−𝟒𝟒+𝟓𝟓
29. 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍
𝒙𝒙→∞ 𝒙𝒙𝟐𝟐 −𝟑𝟑𝒙𝒙−𝟏𝟏𝟏𝟏
lim 49 − (2 x + 7 )2
22.
x → 0 5x + 4 x 2
𝟏𝟏−𝒙𝒙−𝒙𝒙𝟑𝟑
30. 𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍
𝒙𝒙→∞ 𝒙𝒙𝟒𝟒 −𝟐𝟐𝟐𝟐+𝟏𝟏
MATEMÁTICAS II 22
TRANSVERSAL
B. Para cada una de las siguientes funciones analice su continuidad indicando los intervalos en los cuales
cada una de ellas es continua, indique además los puntos de discontinuidad si los hay.
1. f ( x) = 5 x 2 − 3x − 9
2. f (x ) = 7 x − 3
4x + 1
3. f (x ) =
2 x + 3x − 9
2
x 2 + 10
4. f (x ) =
7 x 2 − 14 x
x+3
5. f ( x) = 2
x +1
C. Evalúe la continuidad de la función:
3 x + 1, para x ≤ −3
f ( x) = 2
x + 1, para x > −3
En el punto 𝒙𝒙 = −𝟑𝟑
x 2 + 4, para x ≤ 0
f ( x) = 2
x − 3, para x > 0
En el punto x = 0
5x + 2
x 2 − 4 , para x < −2
f ( x) = 5 x + 1, para − 2 ≤ x ≤ 3
10
x 2 − 9 , para x > 3
En el punto 𝒙𝒙 = −𝟑𝟑
MATEMÁTICAS II 22
TRANSVERSAL
4. UNIDAD 3 – DERIVADAS
Derivadas: Enlace
Enlace 1:http://www.youtube.com/watch?v=A6Vp18ctfWc&feature=related
Enlace 2:http://www.youtube.com/watch?v=yW-jtRgmrC8&feature=related
Enlace 3:http://www.youtube.com/watch?v=lA_eVbQH4No&feature=related
𝚫𝚫𝒚𝒚 = 𝒚𝒚𝟎𝟎 − 𝒚𝒚
MATEMÁTICAS II 23
TRANSVERSAL
𝚫𝚫𝒙𝒙 = 𝒙𝒙𝟎𝟎 − 𝒙𝒙
Nota: se acostumbra cambiar 𝚫𝚫𝒙𝒙 por 𝒉𝒉
𝐡𝐡 = 𝒙𝒙𝟎𝟎 − 𝒙𝒙
Se define la razón de cambio promedio como:
𝚫𝚫𝒚𝒚
𝝈𝝈 𝚫𝚫𝒚𝒚
𝚫𝚫𝒙𝒙 𝐡𝐡
𝚫𝚫𝒚𝒚
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥
𝒉𝒉→𝟎𝟎 𝐡𝐡
Como:
𝚫𝚫𝒚𝒚 = 𝒚𝒚𝟎𝟎 − 𝒚𝒚
Reemplazando se tiene que:
𝒚𝒚𝟎𝟎 − 𝒚𝒚
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥
𝒉𝒉→𝟎𝟎 𝐡𝐡
Pero 𝒚𝒚𝟎𝟎 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙𝟎𝟎 ) 𝒚𝒚 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
La expresión queda:
𝒇𝒇(𝒙𝒙𝟎𝟎 ) − 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥
𝒉𝒉→𝟎𝟎 𝐡𝐡
Pero:
𝐡𝐡 = 𝒙𝒙𝟎𝟎 − 𝒙𝒙
Despejando 𝒙𝒙𝟎𝟎 , queda: 𝒙𝒙𝟎𝟎 = 𝒙𝒙 + 𝒉𝒉
MATEMÁTICAS II 23
TRANSVERSAL
Para indicar que se está derivando una función 𝒇𝒇(𝒙𝒙) se utiliza cualquiera de las siguientes notaciones:
La segunda derivada 𝒚𝒚′′ = 𝒇𝒇′′ (𝒙𝒙) 𝒅𝒅𝟐𝟐 𝒚𝒚 𝒅𝒅𝟐𝟐 [𝒇𝒇(𝒙𝒙)] Derivadas de orden
𝒅𝒅𝒙𝒙𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒙𝒙𝟐𝟐 superior
Desde esta expresión, se puede explicar el concepto de derivada como un cambio en la función 𝒇𝒇(𝒙𝒙) cuando se
produce un pequeño cambio en la variable independiente (en este caso la variable independiente es 𝒙𝒙), por lo
tanto:
MATEMÁTICAS II 23
TRANSVERSAL
Procedimiento
′
𝒇𝒇(𝒙𝒙 + 𝒉𝒉) − 𝒇𝒇(𝒙𝒙) 𝟑𝟑(𝒙𝒙 + 𝒉𝒉)𝟐𝟐 + 𝟓𝟓 − (𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟓𝟓)
𝒇𝒇 (𝒙𝒙) = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥
𝒉𝒉→𝟎𝟎 𝐡𝐡 𝒉𝒉→𝟎𝟎 𝐡𝐡
𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥
𝒉𝒉→𝟎𝟎 𝒉𝒉
Evaluando el límite en este punto, se tendría:
𝟑𝟑𝒉𝒉(𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝒉𝒉)
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥
𝒉𝒉→𝟎𝟎 𝒉𝒉
Evaluando el límite:
Por lo tanto:
𝟑𝟑𝟑𝟑
Para 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = halle 𝒇𝒇′ (𝒙𝒙)
𝒙𝒙+𝟐𝟐
Procedimiento
𝒇𝒇′ (𝒙𝒙)
𝟑𝟑(𝒙𝒙 + 𝒉𝒉) 𝟑𝟑𝟑𝟑
−
(𝒙𝒙 + 𝒉𝒉) + 𝟐𝟐 𝒙𝒙 + 𝟐𝟐
= 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 , 𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄ú𝒏𝒏 𝒎𝒎ú𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍𝒍:
𝒉𝒉→𝟎𝟎 𝒉𝒉
m.c.m: [(𝒙𝒙 + 𝒉𝒉) + 𝟐𝟐] ∗ ( 𝒙𝒙 + 𝟐𝟐), entonces:
MATEMÁTICAS II 23
TRANSVERSAL
𝟔𝟔𝟔𝟔
(𝒙𝒙 + 𝒉𝒉 + 𝟐𝟐) ∗ (𝒙𝒙 + 𝟐𝟐) 𝟔𝟔𝟔𝟔
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥
𝒉𝒉→𝟎𝟎 𝒉𝒉 𝒉𝒉→𝟎𝟎 𝒉𝒉(𝒙𝒙 + 𝒉𝒉 + 𝟐𝟐) ∗ (𝒙𝒙 + 𝟐𝟐)
𝟔𝟔𝒉𝒉 𝟔𝟔 𝟔𝟔
𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 =
𝒉𝒉→𝟎𝟎 𝒉𝒉(𝒙𝒙 + 𝒉𝒉 + 𝟐𝟐) ∗ (𝒙𝒙 + 𝟐𝟐) 𝒉𝒉→𝟎𝟎 (𝒙𝒙 + 𝒉𝒉 + 𝟐𝟐) ∗ (𝒙𝒙 + 𝟐𝟐) (𝒙𝒙 + 𝟎𝟎 + 𝟐𝟐) ∗ (𝒙𝒙 + 𝟐𝟐)
=
𝟔𝟔 𝟔𝟔
→ 𝒇𝒇′ (𝒙𝒙) =
(𝒙𝒙 + 𝟐𝟐) ∗ (𝒙𝒙 + 𝟐𝟐) (𝒙𝒙 + 𝟐𝟐)𝟐𝟐
2. http://www.youtube.com/watch?v=A66wZnq5PE0&feature=related
3. http://www.youtube.com/watch?v=ZmOTH6emM2E&feature=related
4. http://www.youtube.com/watch?v=5FqTmF5rJQ4&feature=fvwrel
5. http://www.youtube.com/watch?v=wQ8PoGXLyJ4&feature=relmfu
MATEMÁTICAS II 23
TRANSVERSAL
2. 𝒚𝒚 = 𝒈𝒈(𝒙𝒙) = −𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑
𝒚𝒚′ = 𝒈𝒈′ (𝒙𝒙) = 𝟎𝟎
Procedimiento
Aplicando la propiedad, se tiene:
𝟕𝟕
2. Si 𝒉𝒉(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙𝟑𝟑 , hallar 𝒉𝒉′ (𝒙𝒙)
Procedimiento
Aplicando la propiedad, se tiene:
𝟕𝟕 𝟕𝟕 −𝟏𝟏 𝟕𝟕 𝟕𝟕−𝟑𝟑 𝟕𝟕 𝟒𝟒 𝟕𝟕 𝟑𝟑 𝟒𝟒
𝒉𝒉′ (𝒙𝒙) = 𝒙𝒙 𝟑𝟑 = 𝒙𝒙 𝟑𝟑 = 𝒙𝒙 𝟑𝟑 = �𝒙𝒙
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑
Nota 2: si hay radicales, para aplicar esta ley se deben llevar a potencia con exponente fraccionario, aplicar la ley
y luego volver a convertir a radical.
Procedimiento
Aplicando la propiedad, se tiene:
𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒉𝒉′ (𝒙𝒙) = 𝟓𝟓 ∗ (−𝟑𝟑) 𝒙𝒙−𝟑𝟑−𝟏𝟏 = −𝟏𝟏𝟏𝟏𝒙𝒙−𝟒𝟒 = −
𝒙𝒙𝟒𝟒
𝟓𝟓
2. Si 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = √𝒙𝒙𝟐𝟐 , hallar 𝒇𝒇′ (𝒙𝒙)
Procedimiento
MATEMÁTICAS II 23
TRANSVERSAL
𝟓𝟓 𝟐𝟐
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = �𝒙𝒙𝟐𝟐 = 𝒙𝒙 𝟓𝟓
Aplicando la propiedad, se tiene:
𝟐𝟐 𝟐𝟐
𝟑𝟑 = 𝟓𝟓
𝟓𝟓𝒙𝒙 𝟓𝟓 𝟓𝟓 √𝒙𝒙𝟑𝟑
𝟕𝟕 ′
3. 𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = , hallar 𝒇𝒇 (𝒙𝒙)
𝒙𝒙
Procedimiento
Para aplicar la propiedad se expresa 𝒙𝒙 en forma de potencia negativa (se pasa al numerador de la fracción):
𝟕𝟕
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = = 𝟕𝟕𝟕𝟕−𝟏𝟏
𝒙𝒙
𝟕𝟕
−𝟕𝟕𝒙𝒙−𝟐𝟐 = −
𝒙𝒙𝟐𝟐
4. http://www.youtube.com/watch?v=4E0_L08y_r0&feature=related
5. http://www.youtube.com/watch?v=A-xrIDIHVlI&feature=related
6. http://www.youtube.com/watch?v=HM1XCOXaQuA&feature=related
MATEMÁTICAS II 23
TRANSVERSAL
Enlace 1: http://www.youtube.com/watch?v=4E0_L08y_r0&feature=related
Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=RiqwT_xoDSw&feature=related
Enlace 3: http://www.youtube.com/watch?v=dmi1gk9RwME&feature=related
Procedimiento
Procedimiento
Para hallar la tercera derivada hay que partir siempre de la primera derivada y luego de la segunda.
4. http://www.youtube.com/watch?v=8XDLFQ5qLz0&feature=related
• Derivada de un producto:
Si 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒈𝒈(𝒙𝒙) ∗ 𝒉𝒉(𝒙𝒙), entonces:
MATEMÁTICAS II 24
TRANSVERSAL
• Derivada de un cociente:
𝒈𝒈(𝒙𝒙)
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = con 𝒉𝒉(𝒙𝒙) ≠ 𝟎𝟎, entonces:
𝒉𝒉(𝒙𝒙)
′ (𝒙𝒙) ′ (𝒙𝒙)
𝒈𝒈′ (𝒙𝒙) ∗ 𝒉𝒉(𝒙𝒙) − 𝒈𝒈(𝒙𝒙) ∗ 𝒉𝒉′ (𝒙𝒙)
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇 =
[𝒉𝒉(𝒙𝒙)]𝟐𝟐
Si
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = (𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟕𝟕) ∗ (𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟗𝟗), hallar 𝒇𝒇′ (𝒙𝒙)
PROCEDIMIENTO
𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟕𝟕 𝟓𝟓 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟗𝟗 𝟐𝟐
Entonces:
𝒚𝒚′ (𝒙𝒙) = 𝟓𝟓 ∗ (𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟗𝟗) + 𝟐𝟐 ∗ (𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟕𝟕), realizando los productos indicados, se tiene:
𝒚𝒚′ (𝒙𝒙) = 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟏𝟏𝟏𝟏
MATEMÁTICAS II 24
TRANSVERSAL
Procedimiento
Se aplica la regla del cociente:
𝟒𝟒𝟒𝟒 − 𝟓𝟓
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟐𝟐
Entonces:
′( ′(
𝟒𝟒 ∗ (𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟐𝟐) − (𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑) ∗ (𝟒𝟒𝟒𝟒 − 𝟓𝟓)
𝒚𝒚 𝒙𝒙) = 𝒇𝒇 𝒙𝒙) =
(𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟐𝟐)𝟐𝟐
Realizando los productos indicados:
′(
𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟖𝟖 − 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒇𝒇 𝒙𝒙) =
(𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟐𝟐)𝟐𝟐
Reduciendo términos semejantes en el numerador de la fracción:
′(
−𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟕𝟕
𝒇𝒇 𝒙𝒙) =
(𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟐𝟐)𝟐𝟐
𝟓𝟓 ′
2. Si 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = hallar 𝒇𝒇 (𝒙𝒙)
𝟐𝟐𝟐𝟐−𝟕𝟕
−𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒇𝒇′ (𝒙𝒙) = → 𝒇𝒇 ′( )
𝒙𝒙 = −
(𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟕𝟕)𝟐𝟐 (𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟕𝟕)𝟐𝟐
𝟏𝟏 𝒅𝒅 𝟏𝟏
𝒇𝒇′ (𝒙𝒙) = ∗ (𝟒𝟒𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟏𝟏) → 𝒇𝒇′ (𝒙𝒙) = (𝟖𝟖𝟖𝟖 − 𝟓𝟓)
𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟑𝟑
𝟏𝟏
𝒇𝒇(𝒙𝒙) = ∗ (𝟓𝟓𝒙𝒙𝟒𝟒 − 𝟕𝟕𝟕𝟕𝟑𝟑 + 𝟓𝟓)
𝟖𝟖
Aplicando la propiedad:
𝟏𝟏 𝒅𝒅 𝟏𝟏
𝒇𝒇′ (𝒙𝒙) = ∗ (𝟓𝟓𝒙𝒙𝟒𝟒 − 𝟕𝟕𝟕𝟕𝟑𝟑 + 𝟓𝟓) → 𝒇𝒇′ (𝒙𝒙) = (𝟐𝟐𝟐𝟐𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝟐𝟐𝟐𝟐𝒙𝒙𝟐𝟐 )
𝟖𝟖 𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟖𝟖
Factorizando el polinomio del paréntesis (Factor común: 𝒙𝒙𝟐𝟐 ):
𝒙𝒙𝟐𝟐
(𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟐𝟐𝟐𝟐)
𝟖𝟖
4. http://www.youtube.com/watch?v=f8RyNOKteAE&feature=related
Esta ley dice que, si se tiene una expresión elevada a cualquier exponente, la derivada es igual al exponente
multiplicado por la misma expresión elevada al exponente menos uno y multiplicada por la derivada de lo que está
dentro del paréntesis.
𝒖𝒖 = 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 − 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟒𝟒
Derivando 𝒖𝒖:
→
En términos de 𝑢𝑢 queda: 𝒖𝒖′ = 𝟔𝟔𝟔𝟔 − 𝟓𝟓
Se tiene: 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = (𝒖𝒖)𝟕𝟕 → 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒖𝒖𝟕𝟕
Derivando en función de 𝒖𝒖:
Procedimiento
𝟑𝟑 𝟏𝟏
𝒚𝒚 = 𝒉𝒉(𝒙𝒙) = �𝟔𝟔𝟔𝟔𝟑𝟑 − 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟕𝟕 = (𝟔𝟔𝟔𝟔𝟑𝟑 − 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟕𝟕)𝟑𝟑
Sea:
𝒖𝒖 = 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟑𝟑 − 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟕𝟕
Derivando 𝒖𝒖:
𝒖𝒖′ = 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟐𝟐 − 𝟖𝟖
Reemplazando en función de u:
𝟏𝟏
′
𝟏𝟏 𝟏𝟏−𝟏𝟏 𝟏𝟏 −𝟐𝟐 𝟏𝟏
𝒚𝒚 = 𝒖𝒖𝟑𝟑 → 𝒚𝒚 = 𝒖𝒖 𝟑𝟑 ∗ 𝒖𝒖 → 𝒚𝒚 = 𝒖𝒖 𝟑𝟑 ∗ 𝒖𝒖′ → 𝒚𝒚′ =
′ ′
𝟐𝟐 ∗ 𝒖𝒖′
𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝟑𝟑𝒖𝒖𝟑𝟑
Reemplazando en función de 𝒙𝒙:
′ ′
𝟏𝟏
𝒚𝒚 = 𝒉𝒉 (𝒙𝒙) = 𝟐𝟐 ∗ 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟐𝟐 − 𝟖𝟖
𝟑𝟑(𝟔𝟔𝟔𝟔𝟑𝟑 − 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟕𝟕)𝟑𝟑
Factorizando el numerador y expresando el denominador en forma de raíz:
𝟐𝟐∗�𝟗𝟗𝟗𝟗𝟐𝟐 −𝟒𝟒�
𝒚𝒚′ = 𝒉𝒉′ (𝒙𝒙) = 𝟑𝟑
→ Efectuando la diferencia de cuadrados
𝟐𝟐
𝟑𝟑 ��𝟔𝟔𝟔𝟔𝟑𝟑 −𝟖𝟖𝟖𝟖+𝟕𝟕�
3. http://www.youtube.com/watch?v=P0Bq3CsvMkc&feature=related,
4. Si 𝒚𝒚 = (𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏)𝟓𝟓 ∗ (𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝒙𝒙 + 𝟏𝟏)𝟒𝟒 , hallar la primera derivada.
MATEMÁTICAS II 24
TRANSVERSAL
Procedimiento
Sea:
𝒖𝒖 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 → 𝒖𝒖′ = 𝟐𝟐
𝒗𝒗 = 𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝒙𝒙 + 𝟏𝟏 → 𝒗𝒗′ = 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 − 𝟏𝟏
𝒚𝒚 = 𝒖𝒖𝟓𝟓 ∗ 𝒗𝒗𝟒𝟒
• Derivando como un producto:
𝟐𝟐(𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏)𝟒𝟒 ∗ (𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝒙𝒙 + 𝟏𝟏)𝟑𝟑 ∗ [𝟓𝟓 ∗ (𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝒙𝒙 + 𝟏𝟏) + 𝟐𝟐 ∗ (𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 − 𝟏𝟏) ∗ (𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏)]
𝟐𝟐(𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏)𝟒𝟒 ∗ (𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝒙𝒙 + 𝟏𝟏)𝟑𝟑 ∗ [𝟓𝟓𝟓𝟓𝟑𝟑 − 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟓𝟓 + 𝟐𝟐 ∗ (𝟔𝟔𝟔𝟔𝟑𝟑 + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 − 𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏)]
𝟐𝟐(𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏)𝟒𝟒 ∗ (𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝒙𝒙 + 𝟏𝟏)𝟑𝟑 ∗ [𝟓𝟓𝟓𝟓𝟑𝟑 − 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟓𝟓 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟑𝟑 + 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟐𝟐 − 𝟒𝟒𝟒𝟒 − 𝟐𝟐]
• Reduciendo términos semejantes en el corchete:
Esta ley dice que la derivada de una función exponencial es igual a la misma función exponencial multiplicada por
la derivada del exponente y multiplicada por el logaritmo natural de la base. El logaritmo natural del número e es
igual a uno (𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒆𝒆 = 𝟏𝟏)
MATEMÁTICAS II 24
TRANSVERSAL
𝟐𝟐 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟒𝟒 ′
2. Si 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒆𝒆𝟕𝟕𝟕𝟕 , hallar 𝒚𝒚
Procedimiento
𝟐𝟐 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟒𝟒 𝟐𝟐 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟒𝟒
𝒚𝒚 = 𝒆𝒆𝟕𝟕𝟕𝟕 → 𝒚𝒚′ = 𝒆𝒆𝟕𝟕𝟕𝟕 ∗ (𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟓𝟓) ∗ 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒆𝒆
Pero 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒆𝒆 = 𝟏𝟏, entonces
𝟐𝟐 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟒𝟒 𝟐𝟐 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟒𝟒
𝒚𝒚 = 𝒆𝒆𝟕𝟕𝟕𝟕 → 𝒚𝒚′ = 𝒆𝒆𝟕𝟕𝟕𝟕 ∗ (𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟓𝟓)
𝟐𝟐 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟑𝟑
3. Si 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙𝟐𝟐 ∗ 𝒆𝒆𝟒𝟒𝟒𝟒 , hallar la primera derivada
Procedimiento
• Se deriva como un producto:
𝒅𝒅 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝒅𝒅 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟑𝟑
𝒚𝒚′ = (𝒙𝒙 ) ∗ 𝒆𝒆𝟒𝟒𝟒𝟒 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟑𝟑 + �𝒆𝒆 � ∗ 𝒙𝒙𝟐𝟐
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟐𝟐 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟑𝟑 𝟐𝟐 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟑𝟑 𝒅𝒅
𝒚𝒚′ = 𝟐𝟐𝒙𝒙 ∗ 𝒆𝒆𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝒆𝒆𝟒𝟒𝟒𝟒 ∗ (𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 − 𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟑𝟑) ∗ 𝒙𝒙𝟐𝟐
𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟐𝟐 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟑𝟑 𝟐𝟐 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟑𝟑
𝒚𝒚′ = 𝟐𝟐𝟐𝟐 ∗ 𝒆𝒆𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝒆𝒆𝟒𝟒𝟒𝟒 ∗ (𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟓𝟓) ∗ 𝒙𝒙𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 25
TRANSVERSAL
𝟐𝟐 −𝟓𝟓𝟓𝟓−𝟑𝟑
𝒚𝒚′ = 𝒙𝒙 ∗ 𝒆𝒆𝟒𝟒𝟒𝟒 [𝟐𝟐 + (𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟓𝟓) ∗ 𝒙𝒙]
4. Enlace 1: http://www.youtube.com/watch?v=SgETNp-GsXs
5. Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=k8w8P03VqNA&feature=related
Procedimiento
′
𝑫𝑫𝒙𝒙 (𝟓𝟓𝟓𝟓𝟒𝟒 + 𝟖𝟖𝟖𝟖 − 𝟏𝟏𝟏𝟏) ′
𝟐𝟐𝟐𝟐𝒙𝒙𝟑𝟑 + 𝟖𝟖
𝒚𝒚 = → 𝒚𝒚 = 𝟒𝟒
(𝟓𝟓𝟓𝟓𝟒𝟒 + 𝟖𝟖𝟖𝟖 − 𝟏𝟏𝟏𝟏) ∗ 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒆𝒆 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟖𝟖𝟖𝟖 − 𝟏𝟏𝟏𝟏
MATEMÁTICAS II 25
TRANSVERSAL
3. Enlace 1: http://www.youtube.com/watch?v=N5BsXgg6xxU
4. Enlace 2: http://www.youtube.com/watch?v=ijvgbTBA8jA&feature=related
5. Enlace 3: http://www.youtube.com/watch?v=6GBLkGLkRJY&feature=related
Nota: en algunos casos para derivar funciones logarítmicas es necesario aplicar previamente una o varias de las
propiedades de los logaritmos. Dichas propiedades se enuncian a continuación:
𝒚𝒚 = 𝐥𝐥𝐥𝐥(𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟒𝟒)𝟒𝟒
Procedimiento
𝟓𝟓
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟕𝟕 �𝟓𝟓𝟓𝟓𝟑𝟑 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 − 𝟗𝟗
𝟏𝟏
𝟑𝟑
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟕𝟕 (𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 − 𝟗𝟗)𝟓𝟓
• Se aplica la propiedad del logaritmo de una potencia:
𝟏𝟏 𝟏𝟏
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟕𝟕 (𝟓𝟓𝟓𝟓𝟑𝟑 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 − 𝟗𝟗)𝟓𝟓 → 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = ∗ 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟕𝟕 ( 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟑𝟑 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 − 𝟗𝟗)
𝟓𝟓
• Se procede a derivar aplicando la derivada de un logaritmo:
′
𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟐𝟐 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 𝟑𝟑𝟑𝟑 ∗ (𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟐𝟐)
𝒚𝒚 = ∗ 𝟑𝟑 =
𝟓𝟓 ∗ 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟕𝟕 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 − 𝟗𝟗 𝟓𝟓 ∗ 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟕𝟕 ∗ (𝟓𝟓𝟓𝟓𝟑𝟑 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 − 𝟗𝟗)
𝟏𝟏
𝒚𝒚 = 𝟑𝟑 𝐥𝐥𝐥𝐥(𝟕𝟕𝟕𝟕𝟐𝟐 + 𝟒𝟒𝟒𝟒 − 𝟏𝟏) + 𝐥𝐥𝐥𝐥(𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟑𝟑)
𝟐𝟐
• Derivando, se obtiene:
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟑𝟑
𝒚𝒚 = 𝒉𝒉(𝒙𝒙) = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐 [ ]
𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟏𝟏
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟑𝟑
𝒚𝒚 = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐 [ ] = 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐 (𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟑𝟑) − 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐 (𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟏𝟏)
𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟏𝟏
• Derivando, se obtiene:
𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟓𝟓
𝒚𝒚′ = ∗ − ∗
𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟑𝟑 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟏𝟏
3. http://www.youtube.com/watch?v=le1cUxAZJBw&feature=related
MATEMÁTICAS II 25
TRANSVERSAL
Procedimiento
𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟏𝟏
𝐲𝐲 = 𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬 � �
𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑
Procedimiento
• Se aplica la propiedad para derivar la función seno:
𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒚𝒚′ = 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 � �∗−
𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑 (𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑)𝟐𝟐
• Ordenando la derivada:
𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟏𝟏
𝒚𝒚′ = − ∗ 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 � �
(𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑)𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑
MATEMÁTICAS II 25
TRANSVERSAL
Procedimiento
• Se tiene la siguiente igualdad:
• Para derivar esta expresión se debe aplicar primero la regla de la potencia o regla de la cadena (se deriva
la potencia primero, luego se deriva la función seno y por último la derivada de u):
Procedimiento
• Aplicando la propiedad:
• Ordenando la derivada:
Procedimiento
• Para derivar esta expresión se debe aplicar primero la regla de la potencia o regla de la cadena (se deriva
la potencia primero, luego se deriva la función cosecante y por último la derivada de u):
𝒚𝒚′ = 𝟑𝟑𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝟐𝟐 (𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 − 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟑𝟑) ∗ [−𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄(𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 − 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟑𝟑) ∗ 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄(𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 − 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟑𝟑)
∗ (𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟖𝟖)]
𝒚𝒚′ = −𝟑𝟑 ∗ (𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟖𝟖)𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝟑𝟑 (𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 − 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟑𝟑) ∗ 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄(𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 − 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟑𝟑)
𝒚𝒚 = 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜(𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏) ∗ 𝒙𝒙
Procedimiento
• Como es un producto se aplica la propiedad correspondiente:
MATEMÁTICAS II 25
TRANSVERSAL
Procedimiento
• Se deriva la función seno y luego la derivada interna (la función logaritmo natural):
𝟑𝟑
𝒚𝒚′ = 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄[𝐥𝐥𝐥𝐥(𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟐𝟐)] ∗
𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟐𝟐
• Ordenando la derivada:
𝟑𝟑
𝒚𝒚′ = ∗ 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄[𝐥𝐥𝐥𝐥(𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟐𝟐)]
𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 25
TRANSVERSAL
8. http://www.youtube.com/watch?v=lu1H_ljGF44
9. http://www.youtube.com/watch?v=_Fq9vROMCnQ&feature=related
10. http://www.youtube.com/watch?v=DchcMA739MQ&feature=related
11. http://www.youtube.com/watch?v=eAlRGsCR_nY&feature=related
http://www.cidse.itcr.ac.cr/webMathematica/NewScript/derivar.jsp
http://math.uprag.edu/derivadas.html
f (x + h ) − f (x )
f ' (x ) =
lim
h
h→0
1. f (x ) = 6 x 2 − 7 x + 3
3x − 1
2. f (x ) =
4x + 7
3. f (x ) = 2
9x
2x − 3
4. f (x ) = 8 x + 3
f (x ) = x 2 + 4 x + 3
1. f (x ) = 9 x 3 −
3
+ 4 3x − 1 + x
5x 2
2. (
f (x ) = (4 x − 3) ⋅ 7 − 3 x 2 )
3. f ( x ) = (5 x − 3) (7 − 2 x )
3
4. (
f (x ) = 6 x 2 − 7 x + 4 )
4
7x − 2
5. y=
5x + 3
4x + 2
6. y=
(3 − 2 x )3
5x + 2
7. h(x ) = 3
3x − 4
8. g (x ) = sen( 7x + 1 )
10 + 3
9. f ( x ) = tan
x−2
10. (
f (x ) = sec 5 x − 2 3 x +5 )
11x + 3
11. h( x ) = ln 2
7x + 2x − 9
12. g (x ) = 32 x − e x
13. f (x ) = senx ⋅ ln x
cos 3 x − 1
14. f (x ) =
8 − 3x
15. f ( x ) =
senx
cos x
MATEMÁTICAS II 26
TRANSVERSAL
http://www.geogebra.org/en/upload/files/inma_gijon_cardos/Derivadas/derivada.html
Recta tangente es una recta que toca una curva en un punto; como lo muestra la figura. 56
Es demostrable que la pendiente de la recta tangente en cualquier punto se obtiene derivando la curva: 𝒚𝒚 =
𝒇𝒇(𝒙𝒙)
Lo que se afirma es lo siguiente:
Procedimiento
1. Se debe conocer la ordenada 𝒚𝒚 del punto; para ello se reemplaza la 𝒙𝒙 en la función dada, esto es:
𝒎𝒎 = 𝟕𝟕
Despejando y:
Procedimiento
1. Se halla la 𝒚𝒚 del punto:
𝟏𝟏
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = �𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝒙𝒙𝟐𝟐 = (𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟐𝟐 𝟐𝟐
𝒙𝒙 )
• Derivando la potencia:
MATEMÁTICAS II 26
TRANSVERSAL
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏
𝒚𝒚′ = ∗ (𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝒙𝒙𝟐𝟐 )𝟐𝟐−𝟏𝟏 ∗ (−𝟐𝟐𝟐𝟐) → 𝒚𝒚′ = ∗ (𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝒙𝒙𝟐𝟐 )− 𝟐𝟐 ∗ (−𝟐𝟐𝒙𝒙) →
𝟐𝟐 𝟐𝟐
𝟏𝟏
𝒙𝒙
𝒚𝒚′ = (𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝒙𝒙𝟐𝟐 )− 𝟐𝟐 ∗ (−𝒙𝒙) → 𝒚𝒚′ = − 𝟏𝟏 , expresando en forma de raíz:
(𝟐𝟐𝟐𝟐−𝒙𝒙𝟐𝟐 )𝟐𝟐
𝒙𝒙
𝒚𝒚′ = −
√𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝒙𝒙𝟐𝟐
′(
(−𝟒𝟒) 𝟒𝟒 𝟒𝟒
𝒎𝒎 = 𝒇𝒇 −𝟒𝟒) = − = =
�𝟐𝟐𝟐𝟐 − (−𝟒𝟒)𝟐𝟐 √𝟗𝟗 𝟑𝟑
𝟒𝟒
𝒎𝒎 =
𝟑𝟑
𝟒𝟒 𝟒𝟒 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒚𝒚 − 𝟑𝟑 = 𝒎𝒎 �𝒙𝒙 − (−𝟒𝟒)� → 𝒚𝒚 = 𝒙𝒙 + + 𝟑𝟑 →
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑
MATEMÁTICAS II 26
TRANSVERSAL
𝟒𝟒 𝟐𝟐𝟐𝟐
𝒚𝒚 = 𝟑𝟑 𝒙𝒙 + 𝟑𝟑
ecuación de la recta tangente a la curva.
𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝒎𝒎𝟐𝟐 = −𝟏𝟏 ∗ → 𝒎𝒎𝟐𝟐 = −
𝟒𝟒 𝟒𝟒
𝟑𝟑
𝒎𝒎 = − , 𝒙𝒙 = −𝟒𝟒, 𝒚𝒚 =3
𝟒𝟒
𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝒚𝒚 − 𝟑𝟑 = − �𝒙𝒙 − (−𝟒𝟒)� → 𝒚𝒚 − 𝟑𝟑 = − 𝒙𝒙 − 𝟑𝟑 + 𝟑𝟑 →
𝟒𝟒 𝟒𝟒
𝟑𝟑
𝒚𝒚 = − 𝒙𝒙 , ecuación de la recta normal o perpendicular a la curva.
𝟒𝟒
Entonces:
𝟒𝟒 𝟐𝟐𝟐𝟐
• La ecuación de la recta tangente es: 𝒚𝒚 = 𝟑𝟑 𝒙𝒙 + 𝟑𝟑
𝟑𝟑
• La ecuación de la recta normal es: 𝒚𝒚 = − 𝒙𝒙
𝟒𝟒
Procedimiento
𝒎𝒎 = 𝟒𝟒
MATEMÁTICAS II 26
TRANSVERSAL
𝒚𝒚 = 𝟒𝟒𝟒𝟒 − 𝟏𝟏𝟏𝟏
c. Para hallar la ecuación de la recta normal, primero se halla la pendiente de dicha recta. Cuando dos
rectas son normales o perpendiculares el producto de sus pendientes es igual a –1: m1 * m2 = -1
• Despejando, se tiene:
𝟏𝟏
𝒎𝒎𝟐𝟐 = −
𝒎𝒎𝟏𝟏
• Reemplazando:
𝟏𝟏 𝟏𝟏
𝒎𝒎𝟐𝟐 = − → 𝒎𝒎𝟐𝟐 = −
𝒎𝒎𝟏𝟏 𝟒𝟒
𝟏𝟏
• Con esta pendiente (𝒎𝒎𝟐𝟐 = − ) y el punto (3,- 3), se encuentra la ecuación de la recta normal:
𝟒𝟒
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟑𝟑
• 𝒚𝒚 − (−𝟑𝟑) = − (𝒙𝒙 − 𝟑𝟑) → 𝒚𝒚 = − 𝒙𝒙 + − 𝟑𝟑 →
𝟒𝟒 𝟒𝟒 𝟒𝟒
𝟏𝟏 𝟗𝟗
𝒚𝒚 = − 𝒙𝒙 −
𝟒𝟒 𝟒𝟒
4. http://www.youtube.com/watch?v=sefneheJGY4
5. http://www.youtube.com/watch?v=81CGqmle-jE&feature=fvsr
6. http://www.youtube.com/watch?v=H3Ydr96kbUA&feature=related
MATEMÁTICAS II 26
TRANSVERSAL
• Costo marginal: se define en economía como el incremento que se presenta en el costo cuando se fabrica
una unidad adicional del producto, es decir, el valor que cuesta producir una unidad adicional a las
unidades que se tenía planeado producir.
Si 𝒄𝒄(𝒒𝒒) es la función para el costo total o simplemente la función de costo cuando se producen 𝒒𝒒 unidades de
cierto artículo; la función para el costo marginal se obtiene derivando la función de costo.
Analizando un poco más este concepto, desde la derivada, se puede decir que el costo marginal es el costo que
resulta de cambiar en una unidad el número de unidades a producir.
Muchas veces se conoce como la función para el costo promedio denotado por 𝒄𝒄�(𝒒𝒒). En este caso la función de
costo se obtiene como:
𝒄𝒄(𝒒𝒒) = 𝒒𝒒 ∗ �(𝒒𝒒).
𝒄𝒄
• Ingreso marginal: si se tiene que 𝒓𝒓(𝒒𝒒) es la función para el ingreso, en este caso cuando se venden 𝒒𝒒
unidades de cierto artículo; la función para el ingreso marginal se obtiene derivando la función de ingreso.
El ingreso marginal, en economía, se define como el ingreso que se obtiene cuando se vende una unidad adicional.
MATEMÁTICAS II 26
TRANSVERSAL
1. La función para el costo promedio en la producción de 𝒒𝒒 unidades de un artículo está dada por:
𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒄𝒄�(𝒒𝒒) = 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 + en pesos ($). Determinar la función para el costo marginal.
𝒒𝒒
Procedimiento
1. Para hallar la función de costo marginal primero se debe hallar la función de costo. La función de costo
promedio y la función de costo están relacionadas por la siguiente fórmula:
𝒄𝒄(𝒒𝒒)
𝒄𝒄�(𝒒𝒒) =
𝒒𝒒
• Simplificando:
2. La función para la demanda o precio 𝒑𝒑(𝒒𝒒) en la venta de 𝒒𝒒 unidades de cierto artículo está dado por:
Procedimiento
Para hallar el ingreso marginal se debe partir del ingreso que no se conoce.
𝒓𝒓(𝒒𝒒) = 𝒑𝒑(𝒒𝒒) ∗ 𝒒𝒒
Conclusión: cuando se vende una unidad adicional a las 100 se obtiene un ingreso de $5’140.000.
Procedimiento
′
Entonces: 𝒄𝒄 (𝟐𝟐𝟐𝟐) = 𝟏𝟏. 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖(𝟐𝟐𝟐𝟐) + 𝟐𝟐 = 𝟑𝟑𝟑𝟑. 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖
Conclusión: producir la unidad adicional número veintiuno le cuesta a la fábrica $ 𝟑𝟑𝟑𝟑. 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖.
4. http://www.youtube.com/watch?v=oyRNxD7axUQ
5. http://www.youtube.com/watch?v=8nFOVbNqAE4&feature=related
6. http://www.youtube.com/watch?v=0sJ5IYlCTe4
http://www.youtube.com/watch?v=K2RTLTlUdFE
Para que un objeto cambie de posición debe estar en movimiento, implica esto tener una velocidad determinada.
Por esto se define la velocidad como un cambio en la posición del objeto en un tiempo determinado. En cálculo
siempre que se hable de cambio, se está refiriendo o hablando de derivada. El cambio en la posición (que es lo
que se llama velocidad) se obtiene derivando la función de posición.
Si se conoce la función de posición s (t ) de un objeto que se mueve a lo largo de un eje coordenado; la velocidad
se obtiene derivando esta función de posición.
Donde 𝒕𝒕 es el tiempo (segundos, horas, minutos). El tiempo se dará en segundos, a no ser que haya otra
indicación al respecto.
Procedimiento
Procedimiento
Procedimiento
Procedimiento
Procedimiento
Procedimiento
• Posición para 𝒕𝒕 = 𝟑𝟑
𝒘𝒘(𝟑𝟑) = 𝟑𝟑(𝟑𝟑)𝟐𝟐 + 𝟓𝟓(𝟑𝟑) + 𝟐𝟐𝟐𝟐 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟐𝟐𝟐𝟐 = 𝟔𝟔𝟔𝟔 𝒌𝒌𝒌𝒌
• Velocidad para 𝒕𝒕 = 𝟑𝟑
𝒌𝒌𝒌𝒌
𝒗𝒗(𝒕𝒕) = 𝒖𝒖′ (𝒕𝒕) = 𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟓𝟓
𝒉𝒉
MATEMÁTICAS II 27
TRANSVERSAL
𝒌𝒌𝒌𝒌
𝒗𝒗(𝟑𝟑) = 𝟔𝟔(𝟑𝟑) + 𝟓𝟓 = 𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟓𝟓 = 𝟐𝟐𝟐𝟐
𝒉𝒉
• Aceleración para 𝒕𝒕 = 𝟑𝟑
𝒌𝒌𝒌𝒌
𝒂𝒂(𝒕𝒕) = 𝒗𝒗′ (𝒕𝒕) = 𝟔𝟔
𝒉𝒉𝟐𝟐
Procedimiento
• Se determina la función velocidad:
𝒕𝒕 − 𝟐𝟐 = 𝟎𝟎 → 𝒕𝒕 = 𝟐𝟐
Procedimiento
Para calcular esta distancia se debe conocer 𝒔𝒔(𝟐𝟐) 𝒚𝒚 𝒔𝒔(𝟎𝟎), estableciendo la diferencia entre los dos (en física
se conoce como posición final menos la posición inicial), entonces:
Procedimiento
http://www.youtube.com/watch?v=0HEgk9mqp40&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=B1mJbvTwhm4
MATEMÁTICAS II 27
TRANSVERSAL
Nota: para la explicación de este tema tenga en cuenta la gráfica de la figura 57.
Los puntos 𝑴𝑴𝟏𝟏 𝒚𝒚 𝑴𝑴𝟐𝟐 son los máximos relativos de la función 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙). Posiblemente no sean los únicos
valores máximos de la función.
Los puntos 𝑴𝑴𝟏𝟏 , 𝑴𝑴𝟐𝟐 , 𝒎𝒎𝟏𝟏 , 𝒑𝒑𝟏𝟏 , 𝒑𝒑𝟐𝟐 … Se llaman los puntos críticos de la función 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙).
Se puede ver que en los puntos críticos 𝑴𝑴𝟏𝟏 , 𝑴𝑴𝟐𝟐 , 𝒎𝒎𝟏𝟏 la recta tangente es horizontal; lo que es lo mismo en
algunos puntos críticos la pendiente tiene como valor cero (𝒎𝒎 = 𝟎𝟎).
NOTA: los puntos 𝑴𝑴𝟏𝟏 , 𝑴𝑴𝟐𝟐 , 𝒎𝒎𝟏𝟏 … También reciben el nombre de extremos locales.
PUNTO CRÍTICO:
Es un punto donde sucede algo en una función, como, por ejemplo:
MATEMÁTICAS II 27
TRANSVERSAL
• La derivada no existe, o
• La derivada es igual a cero.
Hay puntos donde también existe un corte en la gráfica de la función, hay un cambio de concavidad.
Donde hay cambio de concavidad son los puntos Inflex1 e Inflex2 o puntos de inflexión, puede haber más.
Interesan los puntos críticos donde la derivada vale cero, ya que en estos puntos se determina si hay puntos
máximos o mínimos.
También interesan los puntos donde hay cambio de concavidad, es decir los puntos de inflexión.
Además se puede ver de la gráfica de la figura 57 que en un máximo la función abre hacia abajo, es decir, es
cóncava hacia abajo.
Nota: la concavidad tiene que ver con el signo de la segunda derivada, es decir la segunda derivada evaluada en un
máximo es negativa.
Los puntos críticos 𝑴𝑴𝟏𝟏 , 𝑴𝑴𝟐𝟐 , 𝒎𝒎𝟏𝟏 , son los puntos que interesa determinar.
Así mismo en un mínimo la función abre hacia arriba, la función en un mínimo es cóncavo hacia arriba. La segunda
derivada evaluada en un mínimo tiene como resultado signo positivo.
También que:
Nota: si la ecuación resultante no tiene solución o se llega a una afirmación falsa quiere decir que no
tiene puntos críticos.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
La segunda derivada evaluada en el punto crítico sea negativa; en este caso el punto crítico corresponde
a un máximo relativo.
_ _______________________________________ _________
La segunda derivada evaluada en un punto crítico sea positiva; en este caso el punto crítico corresponde
a un mínimo relativo.
__________________________________________________
La segunda derivada evaluada en el punto crítico sea igual a cero; en este caso no se puede afirmar
nada.
__________________________________________________
_ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_
5. Si se desea obtener máximos y mínimos absolutos, se debe indicar un intervalo; para determinar
cuál es el máximo absoluto y el mínimo absoluto en dicho intervalo, se debe evaluar en la función
los puntos críticos y los extremos del intervalo. El mayor valor será el máximo absoluto, el menor
valor será el mínimo absoluto.
Procedimiento
𝒉𝒉′′ (𝟐𝟐) = 𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟐𝟐) − 𝟒𝟒𝟒𝟒 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟒𝟒𝟒𝟒 = −𝟐𝟐𝟐𝟐 𝑬𝑬𝑬𝑬 𝒖𝒖𝒖𝒖 𝒎𝒎á𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙 𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓.
Se debe determinar el valor de la función en los puntos extremos del intervalo y en los puntos críticos que están
dentro del intervalo, es decir, en:
• 𝒙𝒙 = −𝟑𝟑
• 𝒙𝒙 = 𝟓𝟓
• 𝒙𝒙 = 𝟐𝟐
• 𝒙𝒙 = 𝟔𝟔 (no se evalúa porque no pertenece al intervalo [−𝟑𝟑, 𝟓𝟓]).
Reemplazando en ℎ(𝑥𝑥), se tiene:
2. Para la función: 𝒚𝒚 = 𝒈𝒈(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙𝟒𝟒 − 𝟕𝟕𝟕𝟕𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 hallar los máximos y mínimos
relativos.
Procedimiento
ENTRE
CONCAVIDAD
Determine intervalos de crecimiento, intervalos de decrecimiento, intervalos donde la función es cóncava hacia
arriba e intervalos donde la función es cóncava hacia abajo.
Procedimiento
a. Se deben encontrar primero los máximos y los mínimos de la función:
′( 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐
𝒇𝒇 𝒙𝒙) = − + + 𝟔𝟔 , simplificando:
𝟑𝟑 𝟐𝟐
′(
• Se hace 𝒇𝒇 𝒙𝒙) = 𝟎𝟎 → −𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝒙𝒙 + 𝟔𝟔 = 𝟎𝟎
𝒙𝒙 + 𝟐𝟐 = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = −𝟐𝟐
Los puntos críticos son: 𝒙𝒙 = 𝟑𝟑 𝒚𝒚 𝒙𝒙 = −𝟐𝟐
• Se determina la segunda derivada y se reemplazan los puntos críticos:
𝒙𝒙 = 𝟑𝟑 𝒎𝒎á𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙 𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓.
Para determinar donde hay cambio de concavidad, se deben conocer los puntos de inflexión.
MATEMÁTICAS II 28
TRANSVERSAL
Se tiene que:
𝟏𝟏
𝒇𝒇′′ (𝒙𝒙) = −𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 → −𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 = 𝟎𝟎 → −𝟐𝟐𝟐𝟐 = −𝟏𝟏 → 𝒙𝒙 =
𝟐𝟐
El punto de inflexión corresponde a: 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏𝟐𝟐
Se sabe que:
• En un mínimo y en todos los puntos vecinos al mínimo la función es cóncava hacia arriba y cambia de
concavidad en el punto de inflexión, por lo tanto:
𝟏𝟏
Cóncava hacia arriba en el intervalo: 𝒙𝒙 𝝐𝝐 (−∞, ]
𝟐𝟐
𝟓𝟓
2. Para la función: 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟑𝟑 − 𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝒙𝒙 − 𝟐𝟐
𝟐𝟐
Determine intervalos de crecimiento, intervalos de decrecimiento, intervalos donde la función es cóncava hacia
arriba e intervalos donde la función es cóncava hacia abajo.
MATEMÁTICAS II 28
TRANSVERSAL
Procedimiento
a. Se encuentran los máximos y los mínimos de la función:
𝟐𝟐∗𝟓𝟓𝟓𝟓
• Se obtiene la primera derivada 𝒇𝒇′ (𝒙𝒙) = 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟐𝟐 − + 𝟏𝟏, simplificando:
𝟐𝟐
𝟔𝟔 𝟐𝟐
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 − 𝟓𝟓(𝟔𝟔𝟔𝟔) + 𝟔𝟔 (𝟔𝟔𝟔𝟔 − 𝟑𝟑) ∗ (𝟔𝟔𝟔𝟔 − 𝟐𝟐)
(𝟔𝟔𝟔𝟔 − 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟏𝟏 = 𝟎𝟎 → = 𝟎𝟎 → = 𝟎𝟎
𝟔𝟔 𝟔𝟔 𝟔𝟔
𝟏𝟏
𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏 = 𝟎𝟎 → 𝟐𝟐𝟐𝟐 = 𝟏𝟏 → 𝒙𝒙 =
𝟐𝟐
𝟏𝟏
𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟏𝟏 = 𝟎𝟎 → 𝟑𝟑𝟑𝟑 = 𝟏𝟏 → 𝒙𝒙 =
𝟑𝟑
• Reemplazando cada punto crítico en la segunda derivada:
𝟏𝟏
𝒙𝒙 = 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒖𝒖𝒖𝒖 𝒎𝒎á𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙 𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓
𝟑𝟑
𝟏𝟏
𝒙𝒙 = 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒖𝒖𝒖𝒖 𝒎𝒎í𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏 𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓
𝟐𝟐
• Para determinar donde hay cambio de concavidad, se deben conocer los puntos de inflexión y,
′′
recuerde, que estos se obtienen solucionando la ecuación: 𝒇𝒇 (𝒙𝒙) = 𝟎𝟎
Se tiene que:
𝟓𝟓
𝒇𝒇′′ (𝒙𝒙) = 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟓𝟓 → 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟓𝟓 = 𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 =
𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟓𝟓
El punto de inflexión corresponde a: 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏𝟏𝟏
• Se sabe que en un mínimo y en todos los puntos vecinos al mínimo la función es cóncava hacia arriba y
cambia de concavidad en el punto de inflexión, por lo tanto:
𝟓𝟓
Cóncava hacia arriba en el intervalo: 𝒙𝒙 𝝐𝝐 [ , +∞)
𝟏𝟏𝟏𝟏
MATEMÁTICAS II 29
TRANSVERSAL
• En un máximo y en todos los puntos vecinos al máximo la función es cóncava hacia abajo
𝟓𝟓
Concavidad hacia abajo en el intervalo: 𝒙𝒙 𝝐𝝐 [−∞, )
𝟏𝟏𝟏𝟏
• La gráfica de las funciones anteriores, puede ser realizada con el applet de la siguiente página.
http://www.cidse.itcr.ac.cr/cursos-linea/NUMERICO/index.htm
3. http://www.youtube.com/watch?v=OoKdlZkDGQk&feature=related
4. http://www.youtube.com/watch?v=yklL_7e41kU&feature=fvwrel
MATEMÁTICAS II 29
TRANSVERSAL
En este tema, se parte de una función y posteriormente, por medio de las técnicas de la primera y de la segunda
derivada, se deben encontrar los valores máximos o los valores mínimos de dicha función.
𝒒𝒒𝟐𝟐
𝒄𝒄(𝒒𝒒) = + 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝑼𝑼𝑼𝑼 $
𝟒𝟒
¿Para qué nivel de producción el costo promedio por unidad será mínimo? ¿Cuál es el costo promedio mínimo?
Procedimiento
𝒒𝒒𝟐𝟐
𝒄𝒄(𝒒𝒒) + 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝒒𝒒 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒
𝒄𝒄�(𝒒𝒒) = = 𝟒𝟒 = + 𝟑𝟑 +
𝒒𝒒 𝒒𝒒 𝟒𝟒 𝒒𝒒
MATEMÁTICAS II 29
TRANSVERSAL
• Para determinar los mínimos de la función de costo promedio, se debe derivar la función:
Nota: para derivar la función de costo promedio, una posibilidad es escribir dicha función de la siguiente manera:
𝟏𝟏
𝒄𝒄�(𝒒𝒒) = 𝒒𝒒 + 𝟑𝟑 + 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝒒𝒒−𝟏𝟏
𝟒𝟒
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒
𝒄𝒄�′ (𝒒𝒒) = + 𝟎𝟎 + 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒(−𝟏𝟏)𝒒𝒒−𝟏𝟏−𝟏𝟏 → 𝒄𝒄�′ (𝒒𝒒) = − 𝟐𝟐
𝟒𝟒 𝟒𝟒 𝒒𝒒
𝒄𝒄�′ (𝒒𝒒) = 𝟎𝟎
El valor negativo (𝒒𝒒 − 𝟒𝟒𝟒𝟒) no sirve porque no podemos hablar de producción negativa.
𝟏𝟏 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖
𝒄𝒄�′ (𝒒𝒒) = − 𝟐𝟐 → 𝒄𝒄′′ (𝒒𝒒) = 𝟎𝟎 − 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒(−𝟐𝟐)𝒒𝒒−𝟑𝟑 → 𝒄𝒄′′ (𝒒𝒒) = 𝟑𝟑
𝟒𝟒 𝒒𝒒 𝒒𝒒
𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖
𝒄𝒄′′ (𝒒𝒒) =
𝒒𝒒𝟑𝟑
𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖 𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖𝟖
𝒄𝒄′′ (𝒒𝒒) = = = +𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 → 𝒒𝒒 = 𝟒𝟒𝟒𝟒 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒖𝒖𝒖𝒖 𝒎𝒎í𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏𝒏
𝟒𝟒𝟒𝟒𝟑𝟑 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔
Por lo tanto, con una producción de 40 unidades se garantiza que el costo promedio es
mínimo.
• Para hallar el costo promedio mínimo se reemplaza 40 en la función de costo promedio:
𝟒𝟒𝟒𝟒 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒
𝒄𝒄�(𝟒𝟒𝟒𝟒) = + 𝟑𝟑 + = 𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟑𝟑 + 𝟏𝟏𝟏𝟏 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 𝑼𝑼𝑼𝑼 $
𝟒𝟒 𝟒𝟒𝟒𝟒
2. Un monopolista vende un artículo por un precio de $ 30.000 y le ofrece a uno de sus clientes un
descuento de diez pesos por cada unidad comprada.
Determine:
1. La función de ingreso.
2. El ingreso máximo.
Procedimiento
a. Sea 𝒒𝒒 el número de unidades vendidas, entonces el precio de cada unidad será: $ 30.000 menos 10
pesos por cada unidad vendida, esto es:
Nota: se debe tener en cuenta que el precio no puede ser negativo, entonces la condición para el precio es:
𝟏𝟏
−𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 ≥ −𝟑𝟑𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 Multiplicando por − 1 en ambos lados de la inecuación se tiene:
𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟏𝟏 𝟏𝟏
−𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 ∗ �− � ≥ −𝟑𝟑𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 ∗ �− �
𝟏𝟏𝟎𝟎 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒒𝒒 ≤ 𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Nota: q es menor-igual que 3000, pero tiene que ser mayor-igual que cero, por lo tanto el
intervalo solución es:
• Se deben encontrar los máximos de la función de ingreso, por lo tanto, se deriva la función ingreso:
𝒒𝒒 𝝐𝝐 [𝟎𝟎, 𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎], se debe hallar: 𝒓𝒓(𝟎𝟎), 𝒓𝒓(𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎), 𝒓𝒓(𝟏𝟏. 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓)
(𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎) = 𝟑𝟑𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎(𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎) − 𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎)𝟐𝟐 = 𝟗𝟗𝟗𝟗. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 − 𝟗𝟗𝟗𝟗. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 = 𝟎𝟎
𝒓𝒓(𝟏𝟏. 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓) = 𝟑𝟑𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎(𝟏𝟏. 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓) − 𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏. 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓)𝟐𝟐 = $ 𝟐𝟐𝟐𝟐. 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒓𝒓(𝒒𝒒𝒒𝒒. 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓) = 𝟑𝟑𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 ∗ (𝟏𝟏. 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓) − 𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟏𝟏. 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓)𝟐𝟐 = $ 𝟐𝟐𝟐𝟐. 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Vende piñas a 2000 pesos la unidad y ofrece un descuento de 10 pesos por piña comprada.
Procedimiento
Para construir la función de ingreso en la venta de las 𝒒𝒒 piñas, tenga en cuenta que:
En la siguiente tabla se observa mejor la construcción de la función de ingreso para la venta de q piñas.
Procedimiento
• Se halla la primera derivada:
′
• Se hace: 𝒓𝒓 (𝒒𝒒) = 𝟎𝟎 y se despeja el valor de 𝒒𝒒:
−𝟐𝟐. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝟐𝟐. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 − 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 = 𝟎𝟎 → −𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 = −𝟐𝟐. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 → 𝒒𝒒 = → 𝒒𝒒 = 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
−𝟐𝟐𝟐𝟐
• Se halla la segunda derivada:
′
Si 𝒓𝒓 (𝒒𝒒) = 𝟐𝟐. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 − 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 → 𝒓𝒓′′ (𝒒𝒒) = −𝟐𝟐𝟐𝟐 →
𝒓𝒓(𝒒𝒒) = 𝟐𝟐. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟐𝟐 → 𝒓𝒓(𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏) = 𝟐𝟐. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 ∗ (𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏) − 𝟏𝟏𝟏𝟏 ∗ (𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟐𝟐 = $𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
4. Ejemplo propuesto como ejercicio por los autores (Haeussler & Richard, 1997)
Una empresa dispone de US$ 3000 para cercar una porción rectangular de terreno adyacente a un río usando
este como un lado del área cercada. El costo de la cerca paralela al río es de US$ 5 por metro instalado y el de la
cerca para los otros dos lados es de US$ 6 por metro instalado. Encuentre las dimensiones del área máxima
cercada. Véase la figura 58.
Procedimiento
De acuerdo con la figura 58:
a. Sea 𝒙𝒙 la longitud de la cerca paralela al río, sea 𝒚𝒚 la longitud de cada uno de los lados del terreno
adyacente al río.
• Se debe encontrar una relación entre 𝒙𝒙 y 𝒚𝒚 por los datos que dan, se sabe que el costo total del área
es de US$ 3.000, por tanto:
𝟑𝟑.𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎−𝟓𝟓𝟓𝟓
𝒂𝒂(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙 ∗ ( ), realizando el producto indicado y separando denominadores:
𝟔𝟔
MATEMÁTICAS II 30
TRANSVERSAL
𝟑𝟑.𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐
𝒂𝒂(𝒙𝒙) = − , simplificando:
𝟔𝟔 𝟔𝟔
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐
𝒂𝒂(𝒙𝒙) = 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 −
𝟔𝟔
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 − > 𝟎𝟎, factorizando:
𝟔𝟔
𝟓𝟓𝟓𝟓
𝒙𝒙 (𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 − ) > 𝟎𝟎, igualando a cero cada factor:
𝟔𝟔
𝟓𝟓𝟓𝟓
𝒙𝒙 = 𝟎𝟎 𝝈𝝈 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 − = 𝟎𝟎, queda:
𝟔𝟔
𝟓𝟓𝟓𝟓
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 − = 𝟎𝟎, multiplicando toda la ecuación por 𝟔𝟔
𝟔𝟔
−𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 − 𝟓𝟓𝟓𝟓 = 𝟎𝟎 → −𝟓𝟓𝟓𝟓 = −𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = → 𝒙𝒙 = 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔𝟔
−𝟓𝟓
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
Si 𝒂𝒂(𝒙𝒙) = 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 − → 𝒂𝒂′ (𝒙𝒙) = 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 −
𝟔𝟔 𝟔𝟔
MATEMÁTICAS II 30
TRANSVERSAL
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
Se hace 𝒂𝒂′ (𝒙𝒙) = 𝟎𝟎 → 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 − = 𝟎𝟎 → 𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 = 𝟎𝟎 →
𝟔𝟔
−𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
−𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 = −𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 → 𝒙𝒙 = → 𝒙𝒙 = 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑
−𝟏𝟏𝟏𝟏
′( 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟓𝟓
Si 𝒂𝒂 𝒙𝒙) = 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 − → 𝒂𝒂′′ (𝒙𝒙) = − =−
𝟔𝟔 𝟔𝟔 𝟑𝟑
• Reemplazando en la segunda derivada, se tiene:
𝟓𝟓
𝒂𝒂′′ (𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑) = − , esto implica que:
𝟑𝟑
𝟑𝟑.𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎−𝟓𝟓𝟓𝟓
• Se reemplaza el valor de 𝒙𝒙 en 𝒚𝒚 = y se encuentra el valor de la otra dimensión 𝒚𝒚:
𝟔𝟔
𝒙𝒙 = 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎
𝒚𝒚 = 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎
5. http://www.youtube.com/watch?v=TSVK1vFifQ0&feature=relmfu
6. http://www.youtube.com/watch?v=x9oQOz95kyA&feature=related
7. http://www.youtube.com/watch?v=1QckQJcpcKo&feature=related
8. http://www.youtube.com/watch?v=LuIyYqlfdoQ&feature=related
9. http://www.youtube.com/watch?v=pcr4ikpQlLo&feature=related
MATEMÁTICAS II 30
TRANSVERSAL
7x −1
y = f (x ) =
3x − 2
En el punto x = 1
y = 5x − 1
En el punto x = 2
p (q ) = 7000 − 0,2q $
s(t ) = 4t 3 − 5t 2 + 3t + 50 m
s (t ) =
5 3
t − 3t 2 + 8t + 20 km
3
MATEMÁTICAS II 30
TRANSVERSAL
7. Para la función
f ( x) = x 5 − 80 x + 20
Determine:
• Máximos y mínimos relativos.
• Puntos de inflexión.
8. Para la función
11 2
f ( x) = x 3 + x − 4 x + 10
2
Determine:
• Máximos y mínimos relativos.
• Puntos de inflexión.
Un precio de $8000 y un descuento de 0,02 pesos por cada unidad comprada. Determine el máximo ingreso que
puede obtener el monopolista bajo estas condiciones.
MATEMÁTICAS II 30
TRANSVERSAL
10. Se desea construir una caja rectangular sin tapa con una lámina de cartón de 80 cm por 35 cm, para ello se
quita en cada esquina un cuadrado de x cm de longitud.
• Determine las dimensiones de la caja de tal manera que permita almacenar el máximo volumen.
6. UNIDAD 5 INTEGRALES
6.1 TEMA 1 INTEGRAL INDEFINIDA E INTEGRACIÓN
6.1.1 OBJETIVO GENERAL.
Definir la anti derivada y la integral indefinida, explicando y aplicando las fórmulas básicas de integración.
𝒚𝒚′ (𝒙𝒙) = 𝒇𝒇′ (𝒙𝒙) 𝒚𝒚′′ (𝒙𝒙) = 𝒇𝒇′′ (𝒙𝒙) 𝒚𝒚′′′ (𝒙𝒙) = 𝒇𝒇′′′ (𝒙𝒙)
𝟔𝟔
𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑
𝟑𝟑 𝟒𝟒
𝒇𝒇(𝒙𝒙) = �𝒙𝒙𝟐𝟐 − + 𝟕𝟕
𝒙𝒙𝟓𝟓
𝟑𝟑 −𝟔𝟔𝟔𝟔+𝟒𝟒
𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒆𝒆𝟓𝟓𝟓𝟓
𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
1. Encuentre la función de costo marginal y la función de costo promedio para cada función de costo dada:
2. Dada la función para la posición instantánea de cierto objeto, donde t es el tiempo en segundos,
encuentre la función para la velocidad instantánea y la función para la aceleración instantánea:
INTEGRACIÓN
• Reseña histórica.
Los cimientos del Cálculo Infinitesimal fueron colocados por matemáticos como: Cavalieri, Torricelli, Fermat,
Pascal y Barrow, entre otros. Y luego el cálculo fue desarrollado en forma independiente por Isaac Newton en
Inglaterra y por Gottfried Leibniz en Alemania hacia el final de los años 1600 y comienzos de los años 1700 (entre
1660 y 1720). Y fue George Friedich Bernhard Riemann (1826-1866) quien proporcionó la definición moderna de
la Integral definida.
MATEMÁTICAS II 30
TRANSVERSAL
Uno de los problemas que originó el desarrollo del Cálculo fue el problema del área. El concepto de área se tuvo
desde muy temprano, prácticamente desde el desarrollo de la agricultura y la propiedad privada que hizo
necesario idear métodos para medir los terrenos. Antes de los griegos se conocían fórmulas para calcular con
bastante precisión el área de superficies poligonales de cualquier forma. Lo que no existía era una fórmula o un
método para encontrar el área de una superficie cuyo borde exterior fuera una curva, la de un círculo, por ejemplo.
Arquímedes (287-212 AC) resolvió el problema parcialmente, deduciendo la fórmula para hallar el área del círculo.
El método de Arquímedes fue un avance importante, pero no satisfacía totalmente la necesidad de encontrar el
área de una curva, problema que si resolvió el Cálculo.
Esta fue un de las necesidades por las cuales surgió el Cálculo. Hoy en día el Cálculo no solo se aplica para
determinar áreas, sino también para el diseño de puentes, caminos, velocidad exacta que debe alcanzarse para
colocar un satélite en una órbita alrededor de la tierra, para determinar modelos matemáticos bajo ciertas
condiciones, entre otras aplicaciones. Tiene aplicación en todas las ramas del conocimiento, en Economía,
Administración, Física y demás ciencias.
DEFINICIÓN: LA INTEGRAL DE UNA FUNCIÓN 𝒇𝒇(𝒙𝒙), ES OTRA FUNCIÓN QUE 𝑭𝑭(𝒙𝒙), SIEMPRE
QUE SE CUMPLA QUE:
𝑭𝑭(𝒙𝒙) = 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
PARA INDICAR QUE 𝑭𝑭(𝒙𝒙) ES UNA INTEGRAL DE 𝒇𝒇(𝒙𝒙) UTILIZAMOS EL SIGUIENTE SÍMBOLO:
DEMOSTRACIÓN:
• Para hacer la demostración se parte de la condición:
𝒅𝒅[𝑭𝑭(𝒙𝒙)]
𝑭𝑭′ (𝒙𝒙) = Ecuación (2)
𝒅𝒅𝒅𝒅
• Reemplazando 2 en 1 se tiene:
𝒅𝒅[𝑭𝑭(𝒙𝒙)]
= 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒅𝒅[𝑭𝑭(𝒙𝒙)]
∗ 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) ∗ 𝒅𝒅𝒅𝒅, Simplificando 𝒅𝒅𝒅𝒅 en el primer miembro de la igualdad:
𝒅𝒅𝒅𝒅
� 𝒅𝒅[𝑭𝑭(𝒙𝒙)] = � 𝒇𝒇(𝒙𝒙)𝒅𝒅𝒅𝒅
• Aplicando la fórmula:
𝑭𝑭(𝒙𝒙) = � 𝒇𝒇(𝒙𝒙)𝒅𝒅𝒅𝒅
MATEMÁTICAS II 30
TRANSVERSAL
• Se tiene que:
𝟐𝟐
• Es decir, una integral de𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟔𝟔 , es:
2. Si 𝑭𝑭(𝒙𝒙) = 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟒𝟒
• Aplicando la fórmula:
𝑭𝑭(𝒙𝒙) = � 𝒇𝒇(𝒙𝒙)𝒅𝒅𝒅𝒅
• Se tiene que:
𝑭𝑭(𝒙𝒙) = 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟒𝟒
MATEMÁTICAS II 31
TRANSVERSAL
NOTA:
Siempre que se integre debe sumarse al resultado una constante de integración C que representa las cantidades
que no tienen variable.
Revisando el cuadro:
Sí
2. Pero que pasa sí 𝑭𝑭(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙𝟒𝟒 + 𝟏𝟏𝟏𝟏 , derivando podemos ver que:
𝑭𝑭′ (𝒙𝒙) = 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟑𝟑
Su derivada es igual a:
𝒏𝒏 𝒙𝒙𝒏𝒏+𝟏𝟏
∫ 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝒏𝒏+𝟏𝟏
+ 𝒄𝒄, con 𝒏𝒏 ≠ −𝟏𝟏
𝟓𝟓 𝟓𝟓
𝒙𝒙 ∗ �𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝒄𝒄
𝟕𝟕
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒙𝒙−𝟑𝟑−𝟏𝟏 𝒙𝒙−𝟒𝟒 𝟏𝟏
3. ∫ 𝒙𝒙𝟑𝟑 = ∫ 𝒙𝒙−𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 = −𝟑𝟑−𝟏𝟏
+ 𝒄𝒄 =
−𝟒𝟒
+ 𝒄𝒄 = −
𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒
+ 𝒄𝒄
𝟏𝟏
• ∫ 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∫ 𝒙𝒙−𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒙𝒙 + 𝒄𝒄
𝒙𝒙
• ∫ 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝒙𝒙 + 𝒄𝒄
𝟏𝟏
• ∫ 𝒂𝒂𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝒂𝒂𝒙𝒙 + 𝒄𝒄, 𝒂𝒂 𝝐𝝐𝑹𝑹𝒆𝒆 𝒚𝒚 𝒂𝒂 ≠ 𝟎𝟎
𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒂𝒂
𝟏𝟏𝟏𝟏
2. ∫ 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒙𝒙 + 𝒄𝒄
𝒙𝒙
−𝟒𝟒
3. ∫ 𝒅𝒅𝒅𝒅 = −𝟒𝟒 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒚𝒚 + 𝒄𝒄
𝒚𝒚
𝟖𝟖 𝟏𝟏
4. ∫ 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟖𝟖 ∫ 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟖𝟖 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝒙𝒙 + 𝒄𝒄
𝟖𝟖 𝟏𝟏 𝟖𝟖𝟖𝟖−𝟓𝟓+𝟏𝟏 𝟖𝟖𝟖𝟖−𝟒𝟒
8. ∫ 𝒙𝒙𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟖𝟖 ∫ 𝒙𝒙𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟖𝟖 ∫ 𝒙𝒙−𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅 = −𝟓𝟓+𝟏𝟏
+ 𝒄𝒄 =
−𝟒𝟒
+ 𝒄𝒄 =
𝟐𝟐
− + 𝒄𝒄
𝒙𝒙𝟒𝟒
9. ∫ 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟏𝟏𝟏𝟏 ∫ 𝒆𝒆𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟏𝟏𝟏𝟏𝒆𝒆𝒙𝒙 + 𝒄𝒄
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑
10. ∫ 𝟓𝟓 𝒆𝒆𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟓𝟓 ∫ 𝒆𝒆𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟓𝟓 𝒆𝒆𝒙𝒙 + 𝒄𝒄
𝒆𝒆 𝒙𝒙𝒆𝒆+𝟏𝟏
13. ∫ 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝒆𝒆+𝟏𝟏
+ 𝒄𝒄
Nota: Para aplicar la ley, se efectúa cada integral independientemente y al final escribimos una sola constante
de integración C.
𝟐𝟐
𝒙𝒙𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝒙𝒙𝟏𝟏+𝟏𝟏
𝟓𝟓 � 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 + 𝟔𝟔 � 𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙 − 𝟏𝟏𝟏𝟏 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟓𝟓 + 𝟔𝟔 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒄𝒄
𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟏𝟏 + 𝟏𝟏
Realizando las operaciones indicadas y simplificando:
MATEMÁTICAS II 31
TRANSVERSAL
𝟒𝟒 𝟐𝟐
𝒙𝒙𝟒𝟒+𝟏𝟏 𝒙𝒙𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝒙𝒙𝟏𝟏+𝟏𝟏
𝟕𝟕 � 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 − 𝟑𝟑 � 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 + 𝟖𝟖 � 𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙 − 𝟗𝟗 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟕𝟕 − 𝟑𝟑 + 𝟖𝟖 − 𝟗𝟗𝟗𝟗 + 𝒄𝒄
𝟒𝟒 + 𝟏𝟏 𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟏𝟏 + 𝟏𝟏
Simplificando, se tiene:
� 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟒𝟒 𝒅𝒅𝒅𝒅 − � 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 + � 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 = 𝟐𝟐 � 𝒙𝒙𝟒𝟒 𝒅𝒅𝒅𝒅 − 𝟑𝟑 � 𝒙𝒙𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 + 𝟒𝟒 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝟑𝟑
4. ∫ 𝟓𝟓𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟑𝟑 ∫ 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟑𝟑 𝒙𝒙 + 𝒄𝒄
MATEMÁTICAS II 31
TRANSVERSAL
Nota: Se debe esto a que se está integrando 𝒙𝒙 y no 𝒛𝒛, por lo tanto 𝒛𝒛 es una constante.
𝟐𝟐 𝟐𝟐
5. ∫ �𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝒒𝒒 + 𝟓𝟓� 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟑𝟑
𝟐𝟐 𝟐𝟐
� �𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 − 𝒒𝒒 + 𝟓𝟓� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 − � 𝒒𝒒𝒒𝒒𝒒𝒒 + � 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 =
𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝟏𝟏+𝟏𝟏
𝟐𝟐 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟐𝟐 𝒒𝒒
𝟑𝟑 � 𝒒𝒒𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 − � 𝒒𝒒𝒒𝒒𝒒𝒒 + 𝟓𝟓 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 = − ∗ + 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝒄𝒄
𝟑𝟑 𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟑𝟑 𝟏𝟏 + 𝟏𝟏
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟐𝟐 𝒒𝒒𝟐𝟐 𝟏𝟏
− ∗ + 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝒄𝒄 = 𝒒𝒒𝟑𝟑 − 𝒒𝒒𝟐𝟐 + 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝒄𝒄
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟐𝟐 𝟑𝟑
𝟐𝟐 𝟑𝟑
6. ∫ 𝒚𝒚 �𝒚𝒚 + � 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟐𝟐
𝟑𝟑
∫ 𝒚𝒚𝟐𝟐 �𝒚𝒚 + 𝟐𝟐� 𝒅𝒅𝒅𝒅, Se realiza el producto indicado:
𝟑𝟑
∫ �𝒚𝒚𝟑𝟑 + 𝟐𝟐 𝒚𝒚𝟐𝟐 � 𝒅𝒅𝒅𝒅, se aplica la propiedad correspondiente:
𝟑𝟑
𝟑𝟑 𝟐𝟐 𝒚𝒚𝟑𝟑+𝟏𝟏 𝟑𝟑 𝒚𝒚𝟐𝟐+𝟏𝟏
� 𝒚𝒚 𝒅𝒅𝒅𝒅 + � 𝒚𝒚 𝒅𝒅𝒅𝒅 = + ∗ + 𝒄𝒄
𝟐𝟐 𝟑𝟑 + 𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝟐𝟐 + 𝟏𝟏
𝟐𝟐𝒙𝒙
7. ∫ 𝟑𝟑 ∗ 𝟐𝟐𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟑𝟑 ∫ 𝟐𝟐𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟑𝟑 ∗ + 𝒄𝒄
𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟐𝟐
𝟓𝟓𝒙𝒙 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟓𝟓𝒙𝒙
8. ∫ 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∫ 𝟓𝟓𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∗ + 𝒄𝒄
𝟕𝟕 𝟕𝟕 𝟕𝟕 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟓𝟓
a. Se escribe una notación para la derivada que permita visualizar las dos variables.
𝒅𝒅[𝒇𝒇(𝒙𝒙)] 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒇𝒇′ (𝒙𝒙) 𝒐𝒐 𝒐𝒐 Esto es:
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒅𝒅[𝒇𝒇(𝒙𝒙)] 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒇𝒇′ (𝒙𝒙) = = .
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒙𝒙
𝒅𝒅𝒅𝒅
Se utilizará la notación:
𝒅𝒅𝒅𝒅
MATEMÁTICAS II 31
TRANSVERSAL
• La ecuación que nos dan se llama una ecuación diferencial (porque es una ecuación que incluye
derivadas).
𝒅𝒅𝒅𝒅
= 𝟓𝟓𝟓𝟓 De acuerdo a las condiciones dadas inicialmente
𝒅𝒅𝒅𝒅
• Debemos independizar las dos variables. Todo la que tenga 𝒙𝒙 a un lado (incluyendo el 𝒅𝒅𝒅𝒅) y todo lo que
tenga 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) al lado contrario.
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐
𝒚𝒚 = + 𝒄𝒄 ∗
𝟐𝟐
Recuerde que: 𝒚𝒚 es lo mismo 𝒇𝒇(𝒙𝒙) y 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
• Luego utilizamos la condición inicial o valor en la frontera para hallar C.
Para este caso la condición inicial es 𝒇𝒇(𝟏𝟏) = 𝟒𝟒. Esta condición quiere decir:
Para 𝒙𝒙 = 𝟏𝟏, 𝒚𝒚 = 𝟒𝟒
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐
𝒚𝒚 = + 𝒄𝒄 ∗
𝟐𝟐
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐
𝒚𝒚 = + 𝒄𝒄 (Se reemplazan 𝒙𝒙, 𝒚𝒚 en el modelo):
𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 31
TRANSVERSAL
𝟓𝟓(𝟏𝟏)𝟐𝟐 𝟓𝟓 𝟖𝟖 − 𝟓𝟓 𝟑𝟑
𝟒𝟒 = + 𝒄𝒄 → 𝒄𝒄 = 𝟒𝟒 − → 𝒄𝒄 = → 𝒄𝒄 =
𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐
Por lo tanto, la función 𝒚𝒚 = + 𝒄𝒄 queda:
𝟐𝟐
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 𝟑𝟑
𝒚𝒚 = +
𝟐𝟐 𝟐𝟐
b. Con la función obtenida podemos encontrar valores de 𝒙𝒙 o de 𝒚𝒚 según se necesite.
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 𝟑𝟑
𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒚𝒚 = +
𝟐𝟐 𝟐𝟐
Por ejemplo, hallar:
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 𝟑𝟑 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 𝟑𝟑
𝒚𝒚 = + → 𝟕𝟕 = +
𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐
• Se multiplica toda la ecuación por 2, para eliminar los denominadores:
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 𝟑𝟑
𝟐𝟐 ∗ 𝟕𝟕 = 𝟐𝟐 ∗ + 𝟐𝟐 ∗
𝟐𝟐 𝟐𝟐
• Simplificando:
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 + 𝟑𝟑 = 𝟏𝟏𝟏𝟏
• Resolviendo para 𝒙𝒙:
𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 = 𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟑𝟑 → 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟐𝟐 = 𝟏𝟏𝟏𝟏 → 𝒙𝒙𝟐𝟐 = → 𝒙𝒙 = ±�
𝟓𝟓 𝟓𝟓
MATEMÁTICAS II 32
TRANSVERSAL
2. Si 𝒚𝒚 es una función de 𝒙𝒙 tal que 𝒚𝒚′ = 𝟖𝟖𝟖𝟖 − 𝟒𝟒 y 𝒚𝒚�𝟐𝟐� = 𝟓𝟓, encontrar el valor de 𝒚𝒚 ,
encontrar, también 𝒚𝒚(𝟒𝟒).
Procedimiento
𝒙𝒙𝟐𝟐
𝒚𝒚 = �(𝟖𝟖𝟖𝟖 − 𝟒𝟒)𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟖𝟖 � 𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙 − 𝟒𝟒 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟖𝟖 ∗ − 𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝒄𝒄
𝟐𝟐
• Simplificando:
𝒚𝒚 = 𝟓𝟓 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒙𝒙 = 𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 32
TRANSVERSAL
• Reemplazando en *:
𝒄𝒄 = 𝟓𝟓 − 𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟖𝟖 → 𝒄𝒄 = −𝟑𝟑
• Reemplazando 𝒄𝒄 por −𝟑𝟑 en la ecuación (*) se obtiene la función que buscamos:
𝒚𝒚 = 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 − 𝟒𝟒𝟒𝟒 − 𝟑𝟑
Procedimiento
• Se deben independizar las dos variables. Todo la que tenga 𝒙𝒙 a un lado (incluyendo el 𝒅𝒅𝒅𝒅) y todo lo
que tenga 𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) al lado contrario.
𝒅𝒅𝒅𝒅
= 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝟑𝟑 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ( 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝟑𝟑)𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟑𝟑𝒙𝒙𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟏𝟏+𝟏𝟏
𝒚𝒚 = + + 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝒄𝒄, Efectuando las operaciones indicadas y simplificando:
𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝟏𝟏+𝟏𝟏
𝟑𝟑𝒙𝒙𝟑𝟑 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐
𝒚𝒚 = + + 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝒄𝒄 → 𝒚𝒚 = 𝒙𝒙𝟑𝟑 + 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝒄𝒄 ∗
𝟑𝟑 𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 32
TRANSVERSAL
APLICACIONES EN ECONOMÍA: Costo marginal, ingreso marginal y otras aplicaciones serán analizadas a través de
ejemplos.
Como se está integrando el dato, en este tipo de problemas, será el modelo de costo marginal; adicionalmente la
condición inicial será casi siempre la misma, nos darán un valor para los costos fijos, los costos fijos quieren
decir 𝒒𝒒 = 𝟎𝟎 (Producción igual a cero).
Determinar:
Procedimiento
𝒅𝒅[𝒄𝒄(𝒒𝒒)] 𝒅𝒅[𝒄𝒄(𝒒𝒒)]
𝒄𝒄′ (𝒒𝒒) = → = 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟖𝟖
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
• Se deben independizar las dos variables:
𝒒𝒒𝟏𝟏+𝟏𝟏 𝒒𝒒𝟐𝟐
𝒄𝒄(𝒒𝒒) = 𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝒄𝒄 → 𝒄𝒄(𝒒𝒒) = 𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝒄𝒄
𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 𝟐𝟐
• Simplificando:
• Despejando 𝒄𝒄:
𝒄𝒄 = 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐
Procedimiento
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐
𝒄𝒄�(𝒒𝒒) = 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟖𝟖 + En miles de $.
𝒒𝒒
d. Hallar el costo, costo promedio y costo marginal cuando se producen 50 unidades en el mes; interprete
los resultados obtenidos.
Procedimiento
$ 14’900.000.
𝒄𝒄(𝒒𝒒)
�(𝒒𝒒) =
• 𝒄𝒄
𝒒𝒒
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒄𝒄�(𝟓𝟓𝟓𝟓) = → 𝒄𝒄�(𝒒𝒒) = 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 En miles de $.
𝟓𝟓𝟓𝟓
MATEMÁTICAS II 32
TRANSVERSAL
𝒄𝒄′ = 𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝟕𝟕 En $
Determinar el costo promedio cuando la producción es de 200 unidades. Se sabe que los costos fijos son
de $𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Procedimiento
𝒒𝒒𝟏𝟏+𝟏𝟏 𝒒𝒒𝟐𝟐
𝒄𝒄(𝒒𝒒) = 𝟒𝟒 � 𝒒𝒒𝒒𝒒𝒒𝒒 + 𝟕𝟕 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 → 𝒄𝒄(𝒒𝒒) = 𝟒𝟒 + 𝟕𝟕𝟕𝟕 + 𝒄𝒄 → 𝒄𝒄(𝒒𝒒) = 𝟒𝟒 + 𝟕𝟕𝟕𝟕 + 𝒄𝒄
𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 𝟐𝟐
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 +𝟕𝟕𝟕𝟕+𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑.𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒄𝒄�(𝒒𝒒) = Separando denominadores y simplificando:
𝒒𝒒
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑.𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒄𝒄�(𝒒𝒒) = 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟕𝟕 + 𝒆𝒆𝒆𝒆 $.
𝒒𝒒
• Se pide hallar el costo promedio para una producción de 200 unidades, es decir para
𝒒𝒒 = 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑.𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
Se reemplaza en: 𝒄𝒄�(𝒒𝒒) = 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟕𝟕 +
𝒒𝒒
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎
𝒄𝒄�(𝒒𝒒) = 𝟐𝟐(𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐) + 𝟕𝟕 + = $ 𝟐𝟐. 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐
3. El siguiente ejemplo fue tomado del libro Fundamentos de Cálculo del autor Francisco Soler Fajardo 1 y
otros.
Una compañía actualmente produce 150 unidades por semana de un producto. Por experiencia, saben que
producir la unidad número𝒙𝒙 en una semana (costo marginal) está dado por:
Procedimiento
a. Se debe hallar la función de costo:
1
SOLER FAJARDO, Francisco; NUÑEZ, Reinaldo; ARANDA SILVA, Moisés. Fundamentos de Cálculo con aplicaciones a ciencias Económicas
y Administrativas. 2 ed. Bogotá: Ecoe ediciones, 2002. p. 370.
MATEMÁTICAS II 32
TRANSVERSAL
𝒄𝒄(𝒙𝒙) = � 𝒄𝒄′ (𝒙𝒙)𝒅𝒅𝒅𝒅 = �(𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝒙𝒙)𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 − 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎 � 𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙𝒙 →
𝒙𝒙𝟐𝟐
𝒄𝒄(𝒙𝒙) = 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎 + 𝒄𝒄 → 𝒄𝒄(𝒙𝒙) = 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝒄𝒄 𝒆𝒆𝒆𝒆 $
𝟐𝟐
𝒄𝒄(𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐) − 𝒄𝒄(𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏): Se reemplaza cada uno en la ecuación 𝒄𝒄(𝒙𝒙) = 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝒄𝒄
𝒄𝒄(𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐) = 𝟐𝟐
𝟐𝟐𝟐𝟐(𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐) − 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎(𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐) + 𝒄𝒄
𝒄𝒄(𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏) = 𝟐𝟐
𝟐𝟐𝟐𝟐(𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏) − 𝟎𝟎. 𝟎𝟎𝟎𝟎(𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏) + 𝒄𝒄
• Se efectúa la diferencia:
• 𝒓𝒓′ (𝒒𝒒): Función de ingreso marginal. El ingreso marginal resulta al derivar la función o modelo de
ingreso. El ingreso marginal es el ingreso que resulta cuando se vende una unidad adicional a las
presupuestadas.
• 𝒓𝒓(𝒒𝒒) = 𝒑𝒑(𝒒𝒒) ∗ 𝒒𝒒
• 𝒑𝒑(𝒒𝒒): Función de precio o demanda.
• 𝒒𝒒: Número de unidades vendidas.
Como se está integrando, el dato en este tipo de problemas será el modelo de ingreso marginal; adicionalmente
la condición inicial será casi siempre la misma, si no hay ventas no habrá ingresos, esto es:
Para𝒒𝒒 = 𝟎𝟎, 𝒓𝒓 = 𝟎𝟎
Procedimiento
𝒅𝒅[𝒓𝒓(𝒒𝒒)] 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒓𝒓′ (𝒒𝒒) = → = 𝟏𝟏. 𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟐𝟐
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
Simplificando:
𝒓𝒓(𝒒𝒒)
𝒑𝒑 = = 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝟔𝟔𝟔𝟔 − 𝟐𝟐𝒒𝒒𝟐𝟐 𝒆𝒆𝒆𝒆 $
𝒒𝒒
Procedimiento
𝒒𝒒𝟏𝟏+𝟏𝟏
𝒓𝒓(𝒒𝒒) = 𝟓𝟓 � 𝒒𝒒 𝒅𝒅𝒅𝒅 + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟓𝟓 + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝒄𝒄
𝟏𝟏 + 𝟏𝟏
𝟓𝟓 𝟐𝟐
𝒓𝒓(𝒒𝒒) = 𝒒𝒒 + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝒄𝒄
𝟐𝟐
𝟓𝟓
𝟎𝟎 = (𝟎𝟎)𝟐𝟐 + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑(𝟎𝟎) + 𝒄𝒄 → 𝒄𝒄 = 𝟎𝟎
𝟐𝟐
𝟓𝟓 𝟐𝟐
𝒓𝒓(𝒒𝒒) = 𝒒𝒒 + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 𝒆𝒆𝒆𝒆 $
𝟐𝟐
APLICACIONES EN FÍSICA:
La aplicación se da en el movimiento en un eje coordenado y Caída libre.
• Para un objeto que se mueve a lo largo de un eje, tenemos las siguientes funciones:
• 𝒔𝒔(𝒕𝒕): Función o modelo de posición. Esta dado en unidades de espacio (metros, kilómetros,
centímetros).
• 𝒗𝒗(𝒕𝒕): Función o modelo de velocidad instantánea. Está dada en unidades de espacio divididas entre
unidades de tiempo. Las unidades más utilizadas son: m/s (Se lee metro por segundo; cm/s (centímetro
por segundo); km./h (kilómetro por hora); Km./s (kilómetro por segundo); entre otras.
• 𝒂𝒂(𝒕𝒕): Función o modelo de aceleración. Esta dado en unidades de espacio divididas entre unidades de
tiempo al cuadrado. Las más utilizadas son: m/s2, Km./s2.
• 𝒕𝒕: Tiempo.
• 𝒔𝒔(𝒕𝒕) = ∫ 𝒗𝒗(𝒕𝒕)𝒅𝒅𝒅𝒅
• 𝒗𝒗(𝒕𝒕) = ∫ 𝒂𝒂(𝒕𝒕)𝒅𝒅𝒅𝒅
NOTA:
• Las condiciones iniciales, por lo general, se dan para un tiempo 𝑡𝑡 = 0, a no ser que sé de una condición
diferente.
• El dato en este caso es la aceleración.
PROCEDIMIENTO
𝒕𝒕𝟏𝟏+𝟏𝟏 𝒕𝒕𝟐𝟐
𝒗𝒗(𝒕𝒕) = 𝟐𝟐 + 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝒄𝒄 = 𝟐𝟐 + 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝒄𝒄 Simplificando:
𝟏𝟏+𝟏𝟏 𝟐𝟐
Se determina el valor de la constante C. Se sabe que el objeto parte con una velocidad de 12 m/s. Esta condición
inicial quiere decir que:
𝒕𝒕𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝒕𝒕𝟏𝟏+𝟏𝟏
𝒔𝒔(𝒕𝒕) = + 𝟑𝟑 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒄𝒄 →
𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟏𝟏 + 𝟏𝟏
𝒕𝒕𝟑𝟑 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐
𝒔𝒔(𝒕𝒕) = + + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒄𝒄 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎 →
𝟑𝟑 𝟐𝟐
Para hallar C tenemos que el objeto parte de una posición de 10 m, quiere decir esta condición:
MATEMÁTICAS II 33
TRANSVERSAL
𝒕𝒕𝟑𝟑 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐
Para 𝒕𝒕(𝟎𝟎), 𝒔𝒔(𝟏𝟏𝟏𝟏), reemplazando estos valores en 𝒔𝒔(𝒕𝒕) = + + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒄𝒄,
𝟑𝟑 𝟐𝟐
(𝟎𝟎)𝟑𝟑 𝟑𝟑(𝟎𝟎)𝟐𝟐
10 = + + 𝟏𝟏𝟏𝟏(𝟎𝟎) + 𝒄𝒄 → 𝒄𝒄 = 𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟑𝟑 𝟐𝟐
𝒕𝒕𝟑𝟑 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐
La función de posición es: 𝒔𝒔(𝒕𝒕) = + + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒄𝒄 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎𝒎
𝟑𝟑 𝟐𝟐
𝒎𝒎
𝒂𝒂(𝒕𝒕) = 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟔𝟔
𝒔𝒔𝟐𝟐
Si el móvil parte del reposo a 20 metros del origen, determine función de velocidad instantánea y función de
posición instantánea.
Procedimiento
a. Se tiene que:
𝒕𝒕𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝒕𝒕𝟑𝟑
𝒗𝒗(𝒕𝒕) = 𝟑𝟑 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝒄𝒄 → 𝒗𝒗(𝒕𝒕) = 𝟑𝟑 + 𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝒄𝒄 Simplificando:
𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝟑𝟑
𝒎𝒎
La función de velocidad es: 𝒗𝒗(𝒕𝒕) = 𝒕𝒕𝟑𝟑 + 𝟔𝟔𝟔𝟔
𝒔𝒔
𝒕𝒕𝟑𝟑+𝟏𝟏 𝒕𝒕𝟏𝟏+𝟏𝟏
𝒔𝒔(𝒕𝒕) = ∫ 𝒕𝒕𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 + 𝟔𝟔 ∫ 𝒕𝒕 𝒅𝒅𝒅𝒅 = + 𝟔𝟔 ∗ + 𝒄𝒄 →
𝟑𝟑+𝟏𝟏 𝟏𝟏+𝟏𝟏
𝒕𝒕𝟒𝟒
La función de posición es: 𝒔𝒔(𝒕𝒕) = + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟐𝟐𝟐𝟐 𝒎𝒎
𝟒𝟒
Procedimiento
𝒕𝒕 = 𝟎𝟎, 𝒗𝒗 = 𝟏𝟏𝟏𝟏
Por lo tanto:
Procedimiento
Se tiene que:
𝒕𝒕𝟏𝟏+𝟏𝟏 𝒕𝒕𝟐𝟐
𝒔𝒔(𝒕𝒕) = −𝟗𝟗. 𝟖𝟖 ∗ + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒄𝒄 → 𝒔𝒔(𝒕𝒕) = −𝟗𝟗. 𝟖𝟖 ∗ + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒄𝒄 →
𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 𝟐𝟐
𝒔𝒔(𝒕𝒕) = −𝟒𝟒. 𝟗𝟗𝒕𝒕𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝒄𝒄
Reemplazando en:
Procedimiento
−𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒗𝒗(𝒕𝒕) = 𝟎𝟎 → −𝟗𝟗. 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝟏𝟏𝟏𝟏 = 𝟎𝟎 → 𝒕𝒕 = → 𝒕𝒕 = 𝟏𝟏. 𝟓𝟓𝟓𝟓 𝒔𝒔
−𝟗𝟗. 𝟖𝟖
Este es el tiempo que se demora el objeto para alcanzar la altura máxima. Para determinar la altura máxima se
reemplaza este valor en el modelo de posición.
• Velocidad Máxima: La máxima velocidad se da un momento antes de que el objeto toque el piso, es
decir, para 𝒔𝒔 = 𝟎𝟎 .
MATEMÁTICAS II 33
TRANSVERSAL
𝒎𝒎
𝒗𝒗𝒎𝒎á𝒙𝒙 = −𝟗𝟗. 𝟖𝟖(𝟗𝟗. 𝟔𝟔𝟔𝟔) + 𝟏𝟏𝟏𝟏 = −𝟕𝟕𝟕𝟕. 𝟑𝟑𝟑𝟑
𝒔𝒔
MATEMÁTICAS II 33
TRANSVERSAL
Una forma de determinar esta situación es reemplazando este tiempo en el modelo de velocidad y dependiendo
del signo del resultado sabemos si sube o si baja.
𝒎𝒎
𝒗𝒗(𝟐𝟐. 𝟓𝟓) = −𝟗𝟗. 𝟖𝟖(𝟐𝟐. 𝟓𝟓) + 𝟏𝟏𝟏𝟏 = −𝟗𝟗. 𝟓𝟓
𝒔𝒔
Como la velocidad es negativa, el objeto cae en ese momento.
2. Un objeto se deja caer desde una altura de 500 m. Determine: Función de velocidad instantánea.
Procedimiento
𝒎𝒎
a. Función velocidad: El valor de la gravedad 𝒈𝒈 = 𝟗𝟗. 𝟖𝟖 𝒔𝒔𝟐𝟐
Nota: La velocidad está dada por la integración de la aceleración, en este caso la aceleración de la gravedad,
como el objeto cae, ésta se considera negativa.
𝒎𝒎
𝒗𝒗(𝒕𝒕) = � −𝟗𝟗. 𝟖𝟖 𝒅𝒅𝒅𝒅 → 𝒗𝒗(𝒕𝒕) = −𝟗𝟗. 𝟖𝟖𝟖𝟖 + 𝑪𝑪
𝒔𝒔
• Como el objeto se deja caer, quiere decir que para:
𝒕𝒕 = 𝟎𝟎, 𝒗𝒗 = 𝟎𝟎
• Reemplazando esta condición inicial en la función de velocidad, tenemos:
Procedimiento
MATEMÁTICAS II 33
TRANSVERSAL
𝒕𝒕𝟏𝟏+𝟏𝟏
𝒔𝒔(𝒕𝒕) = � 𝒗𝒗(𝒕𝒕)𝒅𝒅𝒅𝒅 = � −𝟗𝟗. 𝟖𝟖 𝒕𝒕 𝒅𝒅𝒅𝒅 = −𝟗𝟗. 𝟖𝟖 � 𝒕𝒕 𝒅𝒅𝒅𝒅 = −𝟗𝟗. 𝟖𝟖 + 𝑪𝑪 →
𝟏𝟏 + 𝟏𝟏
𝒔𝒔(𝒕𝒕) = −𝟗𝟗. 𝟖𝟖
𝒕𝒕𝟐𝟐
𝟐𝟐
+ 𝑪𝑪 Simplificando: 𝒔𝒔(𝒕𝒕) = −𝟒𝟒. 𝟗𝟗𝒕𝒕𝟐𝟐 + 𝑪𝑪 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒎𝒎 (posición o altura instantánea).
• Como el objeto cae de una altura de 500 m, esto quiere decir, que:
Procedimiento
−𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓
𝒕𝒕𝟐𝟐 = → 𝒕𝒕 = ±� → 𝒕𝒕 = 𝟏𝟏𝟏𝟏. 𝟏𝟏 𝒔𝒔
−𝟒𝟒.𝟗𝟗 𝟒𝟒.𝟗𝟗
𝒎𝒎
𝒗𝒗𝒎𝒎á𝒙𝒙 = 𝟗𝟗𝟗𝟗. 𝟗𝟗𝟗𝟗
𝒔𝒔
c. Velocidad, posición y aceleración después de 5 segundos.
Procedimiento
Se pide hallar:
a. 𝒔𝒔(𝒕𝒕) = −𝟒𝟒. 𝟗𝟗𝒕𝒕𝟐𝟐 + 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 𝒎𝒎 → 𝒔𝒔(𝒕𝒕) = −𝟒𝟒. 𝟗𝟗(𝟓𝟓)𝟐𝟐 + 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 = 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑. 𝟓𝟓 𝒎𝒎.
𝒎𝒎
b. 𝒗𝒗(𝒕𝒕) = −𝟗𝟗. 𝟖𝟖𝟖𝟖 → 𝒗𝒗(𝟓𝟓) = −𝟗𝟗. 𝟖𝟖(𝟓𝟓) = −𝟒𝟒𝟒𝟒
𝒔𝒔
𝒎𝒎
c. 𝒂𝒂(𝒕𝒕) = −𝟗𝟗. 𝟖𝟖 Corresponde a la aceleración de la gravedad.
𝒔𝒔𝟐𝟐
3. El siguiente ejemplo fue tomado del libro Cálculo con geometría analítica de los autores Purcell y
Varberg 2
Cerca de la superficie de la tierra, la aceleración debida a la gravedad es de 32 pies por segundo cuadrado. Si se
arroja un objeto hacia arriba desde una altura inicial de 1000 pies, con una velocidad de 50 pies por segundo,
encuentre su velocidad y su altura 4 segundos más tarde.
Procedimiento
a. Se tiene que:
𝒑𝒑𝒑𝒑é𝒔𝒔
𝒗𝒗(𝒕𝒕) = −𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟓𝟓𝟓𝟓
𝒔𝒔
b. Se tiene que:
2 PURCELL, Edwin J; VARVERG, Dale. Cálculo con geometría analítica. 6 ed. México: Prentice Hall, 1993. p. 228.
MATEMÁTICAS II 34
TRANSVERSAL
𝒕𝒕𝟏𝟏+𝟏𝟏
𝒔𝒔(𝒕𝒕) = �(−𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟓𝟓𝟓𝟓)𝒅𝒅𝒅𝒅 = −𝟑𝟑𝟑𝟑 � 𝒕𝒕 𝒅𝒅𝒅𝒅 + 𝟓𝟓𝟓𝟓 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 = −𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝑪𝑪 →
𝟏𝟏 + 𝟏𝟏
𝒕𝒕𝟐𝟐
𝒔𝒔(𝒕𝒕) = −𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝑪𝑪 → 𝒔𝒔(𝒕𝒕) = −𝟏𝟏𝟏𝟏𝒕𝒕𝟐𝟐 + 𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝑪𝑪
𝟐𝟐
TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN
• Integración por sustitución o integración por cambio de variable.
Procedimiento
Para poderla realizar por los métodos o propiedades conocidas, se debe expandir primero el binomio:
�(𝒙𝒙 + 𝟐𝟐)𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = �(𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝟒𝟒)𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝒙𝒙𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 + 𝟒𝟒 � 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 + � 𝟒𝟒 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝒙𝒙𝟑𝟑
𝟐𝟐
�(𝒙𝒙 + 𝟐𝟐) 𝒅𝒅𝒅𝒅 = + 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝑪𝑪
𝟑𝟑
Para este ejemplo fue fácil y practico expandir el binomio, ya que se encontraba elevado a la potencia 2, pero que
sucede si la potencia es 100, o 1’235.400, o es un fraccionario como 5/3 se haría tedioso expandir el binomio o
sería imposible en el caso del exponente fraccionario.
Es por esto que es necesario utilizar una integración que nos permita realizar todo este tipo de ejercicios en una
forma más simple y menos tediosa: integrar por sustitución o cambio de variable.
𝒏𝒏 𝒖𝒖𝒏𝒏+𝟏𝟏
∫ 𝒖𝒖 = + 𝒄𝒄, 𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑 𝒏𝒏 ≠ −𝟏𝟏, donde 𝒖𝒖 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙)
𝒏𝒏+𝟏𝟏
• Si se tiene:
1
� 𝑑𝑑𝑑𝑑 = � 𝑢𝑢−1 𝑑𝑑𝑑𝑑 = ln 𝑢𝑢 + 𝐶𝐶
𝑢𝑢
MATEMÁTICAS II 34
TRANSVERSAL
Procedimiento
a. Se asigna, a la expresión principal, una variable que puede ser:𝑢𝑢, 𝑣𝑣, 𝑤𝑤 … o cualquier otra variable
diferente a la variable inicial. (Esto es lo que se denomina cambio de variable).
Nota: Lo importante al asignar la nueva variable es que, la expresión que quede, debe contener la
derivada de la variable asignada.
b. Se deriva la expresión asignada a la nueva variable con respecto a la variable inicial, esto es:
𝒅𝒅𝒅𝒅
= 𝟏𝟏 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒅𝒅𝒅𝒅
Nota: Si al hacer los reemplazos correspondientes y simplificar, aparece la variable inicial, es porque:
𝒖𝒖𝟑𝟑𝟑𝟑+𝟏𝟏 𝒖𝒖𝟑𝟑𝟑𝟑
∫(𝒙𝒙 − 𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟑𝟑𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∫ 𝒖𝒖𝟑𝟑𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟑𝟑𝟑𝟑+𝟏𝟏
+ 𝑪𝑪 =
𝟑𝟑𝟑𝟑
+ 𝑪𝑪
2. El siguiente ejemplo fue propuesto por el autor Haeussler en uno de sus libros.
Procedimiento
a. Se hace: 𝒗𝒗 = 𝒙𝒙𝟑𝟑 + 𝟕𝟕
b. Se halla la derivada de 𝒗𝒗 en función de 𝒙𝒙:
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
Si 𝒗𝒗 = 𝒙𝒙𝟑𝟑 + 𝟕𝟕 → = 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐
𝟑𝟑 𝟐𝟐
∫ 𝟑𝟑𝟑𝟑
𝟐𝟐
(𝒙𝒙𝟑𝟑 + 𝟕𝟕) 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∫ 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝒗𝒗𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅𝟐𝟐 , simplificando 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 :
𝟑𝟑𝟑𝟑
𝒗𝒗𝟑𝟑+𝟏𝟏 𝒗𝒗𝟒𝟒
∫ 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 (𝒙𝒙𝟑𝟑 + 𝟕𝟕)𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∫ 𝒗𝒗𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟑𝟑+𝟏𝟏
+ 𝑪𝑪 =
𝟒𝟒
+ 𝑪𝑪,
𝟑𝟑
c. Reemplazando 𝒗𝒗 por 𝒙𝒙 + 𝟕𝟕
4
𝟐𝟐 𝟑𝟑 𝟑𝟑
(𝒙𝒙𝟑𝟑 + 𝟕𝟕)
� 𝟑𝟑𝟑𝟑 (𝒙𝒙 + 𝟕𝟕) 𝒅𝒅𝒅𝒅 = + 𝐶𝐶
4
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
= 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟐𝟐 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟐𝟐
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟔𝟔𝟔𝟔
c. Reemplazando 𝒅𝒅𝒅𝒅 en ∫ 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 (𝟐𝟐𝟐𝟐𝟑𝟑 + 𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟖𝟖 𝒅𝒅𝒅𝒅 se tiene:
𝒅𝒅𝒅𝒅
� 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 (𝟐𝟐𝟐𝟐𝟑𝟑 + 𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟖𝟖 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 (𝒖𝒖)𝟖𝟖
𝟔𝟔𝟔𝟔𝟐𝟐
d. Simplificando:
𝟐𝟐
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟐𝟐
𝟖𝟖 𝟖𝟖
𝟐𝟐 𝒖𝒖𝟖𝟖+𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝒖𝒖𝟗𝟗
� 𝟒𝟒𝟒𝟒 (𝒖𝒖) = � 𝒖𝒖 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∗ + 𝑪𝑪 = ∗ + 𝑪𝑪
𝟔𝟔𝟔𝟔𝟐𝟐 𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟖𝟖 + 𝟏𝟏 𝟑𝟑 𝟗𝟗
𝟐𝟐 𝟑𝟑
𝟐𝟐(𝟐𝟐𝟐𝟐𝟑𝟑 + 𝟐𝟐𝟐𝟐)𝟗𝟗
𝟖𝟖
� 𝟒𝟒𝟒𝟒 (𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟐𝟐𝟐𝟐) 𝒅𝒅𝒅𝒅 = + 𝑪𝑪
𝟐𝟐𝟐𝟐
4. El siguiente ejemplo fue tomado del autor Haeussler 3, propuesto en uno de sus libros.
Procedimiento
a. Se hace 𝒘𝒘 = 𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟓𝟓
b. Se halla la derivada de 𝒘𝒘 en función de 𝒙𝒙
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
= 𝟐𝟐𝟐𝟐 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟐𝟐𝟐𝟐
3HAEUSSLER. Ernest. F. Jr.; RICHARD S. Paul. Matemáticas para Administración, Economía, Ciencias sociales y de la vida. 8 ed. México:
Prentice Hall, 1997. p. 735.
MATEMÁTICAS II 34
TRANSVERSAL
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏
� 𝒙𝒙�𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟓𝟓𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝒙𝒙√𝒘𝒘 ∗ 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝒘𝒘𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟐𝟐
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟑𝟑
+𝟏𝟏 +𝟏𝟏
𝒘𝒘𝟐𝟐 𝟏𝟏 𝒘𝒘𝟐𝟐 𝟏𝟏 𝒘𝒘𝟐𝟐
𝟏𝟏 + 𝑪𝑪 = ∗ 𝟏𝟏 = ∗ 𝟑𝟑 + 𝑪𝑪, simplificando por 2 y expresando en forma de raíz:
+𝟏𝟏 𝟐𝟐 +𝟏𝟏 𝟐𝟐
𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐
𝟏𝟏
� 𝒙𝒙�𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟓𝟓𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∗ �𝒘𝒘𝟑𝟑 + 𝑪𝑪
𝟑𝟑
𝟏𝟏
� 𝒙𝒙�𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟓𝟓𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∗ �(𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟓𝟓)𝟑𝟑 + 𝑪𝑪
𝟑𝟑
𝒙𝒙𝟐𝟐 +𝟓𝟓
e. Sacando raíz: 𝟑𝟑
∗ �𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟓𝟓 + 𝑪𝑪
Procedimiento
a. Se hace Se hace 𝒖𝒖 = 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 + 𝟏𝟏
b. Se halla la derivada de 𝒖𝒖 en función de 𝒙𝒙:
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
= 𝟖𝟖𝟖𝟖 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟖𝟖𝟖𝟖
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅
� 𝒙𝒙�𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝟐𝟐𝟐𝟐√𝒖𝒖 = � 𝟐𝟐𝟐𝟐 𝒖𝒖𝟐𝟐 →
𝟖𝟖𝟖𝟖 𝟖𝟖𝟖𝟖
MATEMÁTICAS II 34
TRANSVERSAL
𝟑𝟑
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝒖𝒖𝟐𝟐
� 𝟐𝟐
� 𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝒖𝒖𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∗ + 𝑪𝑪
𝟒𝟒 𝟒𝟒 𝟑𝟑
𝟐𝟐
𝟏𝟏
∫ 𝟐𝟐𝟐𝟐√𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟔𝟔 �(𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 + 𝟏𝟏)𝟑𝟑 , Sacando raíz:
𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 + 𝟏𝟏
� 𝟐𝟐𝟐𝟐�𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∗ �𝟒𝟒𝟒𝟒𝟐𝟐 + 𝟏𝟏
𝟔𝟔
Procedimiento
𝟐𝟐
a. Se hace 𝒖𝒖 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑
b. Se halla la derivada de 𝒖𝒖 en función de 𝒙𝒙:
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒖𝒖 = 𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑 → = 𝟒𝟒𝟒𝟒 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟒𝟒𝟒𝟒
𝒅𝒅𝒅𝒅
c. Se reemplaza en: ∫ 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 (𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑)𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∫ 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝒖𝒖𝟓𝟓
𝟒𝟒𝟒𝟒
d. Integrando:
𝟐𝟐 𝟓𝟓 𝟓𝟓
𝒖𝒖𝟓𝟓+𝟏𝟏 𝒖𝒖𝟔𝟔
� 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 (𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑) 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝟒𝟒𝒖𝒖 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟒𝟒 ∗ + 𝒄𝒄 = 𝟒𝟒 ∗ + 𝑪𝑪
𝟓𝟓 + 𝟏𝟏 𝟔𝟔
𝟐𝟐 𝟓𝟓
𝒖𝒖𝟔𝟔 𝟐𝟐(𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑)𝟔𝟔
� 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 (𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑) 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟒𝟒 ∗ + 𝑪𝑪 = + 𝑪𝑪
𝟔𝟔 𝟑𝟑
𝟖𝟖
∫ (𝟔𝟔𝟔𝟔+𝟓𝟓)𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅
7.
MATEMÁTICAS II 34
TRANSVERSAL
Procedimiento:
a. Se hace 𝒖𝒖 = 𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟓𝟓
b. Se halla la derivada de 𝒖𝒖 en función de 𝒙𝒙:
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒖𝒖 = 𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟓𝟓 → = 𝟔𝟔 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟔𝟔
c. Se reemplaza en:
𝟖𝟖 𝟖𝟖 𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟒𝟒 −𝟓𝟓
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � = 𝒖𝒖 𝒅𝒅𝒅𝒅
(𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟓𝟓)𝟓𝟓 (𝒖𝒖)𝟓𝟓 𝟔𝟔 𝟑𝟑
d. Integrando:
𝟖𝟖 𝟒𝟒 𝒖𝒖−𝟓𝟓+𝟏𝟏 𝟒𝟒 𝒖𝒖−𝟒𝟒
∫ (𝟔𝟔𝟔𝟔+𝟓𝟓)𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟑𝟑 −𝟓𝟓+𝟏𝟏
+ 𝒄𝒄 =
𝟑𝟑 −𝟒𝟒
+ 𝒄𝒄
𝟖𝟖 𝟒𝟒 𝒖𝒖−𝟒𝟒 𝟏𝟏 𝟏𝟏
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = + 𝒄𝒄 = − 𝟒𝟒 + 𝒄𝒄 = − + 𝑪𝑪
(𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟓𝟓)𝟓𝟓 𝟑𝟑 −𝟒𝟒 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟑𝟑(𝟔𝟔𝟔𝟔 + 𝟓𝟓)𝟒𝟒
𝟔𝟔𝟔𝟔+𝟓𝟓
8. Integrar: ∫ 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟔𝟔𝟔𝟔𝟐𝟐 +𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏+𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒖𝒖 = 𝟔𝟔𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 → = 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟏𝟏𝟏𝟏 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟏𝟏𝟏𝟏
MATEMÁTICAS II 34
TRANSVERSAL
c. Se reemplaza en:
d. Factorizando y simplificando:
𝟓𝟓𝟓𝟓 𝟓𝟓
∫ 𝒙𝒙𝟐𝟐−𝟐𝟐𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 La respuesta es: 𝐥𝐥𝐥𝐥(𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟐𝟐𝟐𝟐) + 𝑪𝑪
𝟐𝟐
Procedimiento:
a. Se hace 𝒖𝒖 = 𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟐𝟐
b. Se halla la derivada de 𝒖𝒖 en función de 𝒙𝒙:
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒖𝒖 = 𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟐𝟐 → = 𝟑𝟑 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟑𝟑
MATEMÁTICAS II 35
TRANSVERSAL
c. Se reemplaza en:
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟏𝟏
� 𝟓𝟓𝟑𝟑𝟑𝟑−𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝟓𝟓𝒖𝒖 ∗ = � 𝟓𝟓𝒖𝒖 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟑𝟑 𝟑𝟑
d. Integrando:
𝟑𝟑𝟑𝟑−𝟐𝟐
𝟏𝟏 𝒖𝒖
𝟏𝟏 𝟓𝟓𝒖𝒖
� 𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∗ + 𝑪𝑪
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟓𝟓
𝒖𝒖 = 𝟑𝟑𝟑𝟑 − 𝟐𝟐:
e. Reemplazando
𝟑𝟑𝟑𝟑−𝟐𝟐
𝟏𝟏 𝟓𝟓𝒖𝒖 𝟓𝟓𝟑𝟑𝟑𝟑−𝟐𝟐
� 𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∗ + 𝑪𝑪 = + 𝑪𝑪
𝟑𝟑 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟓𝟓 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 𝟓𝟓
𝟑𝟑
10. Integrar: ∫ 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟐𝟐 𝒆𝒆𝟔𝟔𝟔𝟔 +𝟐𝟐𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅
Procedimiento
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒖𝒖 = 𝟔𝟔𝟔𝟔𝟑𝟑 + 𝟐𝟐𝟐𝟐 → = 𝟏𝟏𝟏𝟏𝒙𝒙𝟐𝟐 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟏𝟏𝟏𝟏𝒙𝒙𝟐𝟐
c. Se reemplaza en:
𝟑𝟑 +𝟐𝟐𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅
� 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟐𝟐 𝒆𝒆𝟔𝟔𝟔𝟔 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟐𝟐 𝒆𝒆𝒖𝒖 ∗
𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟐𝟐
d. Simplificando:
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟓𝟓
� 𝟓𝟓𝒆𝒆𝒖𝒖 ∗ = � 𝒆𝒆𝒖𝒖 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟗𝟗 𝟗𝟗
e. Integrando:
MATEMÁTICAS II 35
TRANSVERSAL
𝟑𝟑 +𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟓𝟓 𝟓𝟓
� 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟐𝟐 𝒆𝒆𝟔𝟔𝟔𝟔 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝒆𝒆𝒖𝒖 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝒆𝒆𝒖𝒖 + 𝒄𝒄
𝟗𝟗 𝟗𝟗
Se desea encontrar la integral de una expresión racional, que es una expresión de la forma:
𝑷𝑷(𝒙𝒙)
𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
𝑸𝑸(𝒙𝒙)
La idea es obtener la siguiente integral:
𝑷𝑷(𝒙𝒙)
� 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝑸𝑸(𝒙𝒙)
Cuando se efectúa una integral de este tipo, se pueden presentar tres casos:
A. Que la integral se pueda efectuar directamente por el método de sustitución o cambio de variable
(esta forma ya se ha realizado anteriormente):
Procedimiento
𝟐𝟐
a. Se hace 𝒖𝒖 = 𝒙𝒙 + 𝒙𝒙 − 𝟕𝟕
b. Se halla la derivada de 𝒖𝒖 en función de 𝒙𝒙:
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒖𝒖 = 𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝒙𝒙 − 𝟕𝟕 → = 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏
MATEMÁTICAS II 35
TRANSVERSAL
c. Se reemplaza en:
𝟐𝟐𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝟐𝟐𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅
d. ∫ 𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 =∫ , Simplificando 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏:
𝒙𝒙 +𝒙𝒙−𝟕𝟕 𝒖𝒖 𝟐𝟐𝟐𝟐+𝟏𝟏
𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅
� 𝟐𝟐
𝒅𝒅𝒅𝒅 = � = 𝐥𝐥𝐥𝐥|𝒖𝒖| + 𝑪𝑪 = 𝐥𝐥𝐥𝐥�𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝒙𝒙 − 𝟕𝟕� + 𝑪𝑪
𝒙𝒙 + 𝒙𝒙 − 𝟕𝟕 𝒖𝒖
𝟐𝟐𝟐𝟐
2. Integrar: ∫ (𝒙𝒙𝟐𝟐 +𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅
∫
Procedimiento
𝟐𝟐
a. Se hace 𝒖𝒖 = 𝒙𝒙 + 𝟏𝟏𝟏𝟏
b. Se halla la derivada de 𝒖𝒖 en función de 𝒙𝒙:
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒖𝒖 = 𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏 → = 𝟐𝟐𝟐𝟐 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟐𝟐𝟐𝟐
c. Se reemplaza en:
𝟐𝟐𝟐𝟐 𝒖𝒖−𝟒𝟒
� 𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = + 𝒄𝒄
(𝒙𝒙 + 𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟓𝟓 −𝟒𝟒
𝟐𝟐𝟐𝟐 𝒖𝒖−𝟒𝟒 𝟏𝟏 𝟏𝟏
� 𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = + 𝒄𝒄 = − + 𝒄𝒄 = − + 𝒄𝒄
(𝒙𝒙 + 𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟓𝟓 −𝟒𝟒 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝟒𝟒(𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟒𝟒
𝑷𝑷(𝒙𝒙)
B. Puede suceder también que haya que efectuar primero la división. .
𝑸𝑸(𝒙𝒙)
Nota: Esta división es posible si la fracción es impropia, es decir, el grado del polinomio 𝑷𝑷(𝒙𝒙) es mayor que el
grado del polinomio 𝑸𝑸(𝒙𝒙).
Procedimiento
a. Para efectuar esta integral se debe realizar primero la división:
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟑𝟑 + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟏𝟏
𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏
Nota: Esta división se puede efectuar utilizando la división polinómica o la división sintética.
+𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟎𝟎𝟎𝟎 + 𝟏𝟏
−𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝒙𝒙
−𝒙𝒙 + 𝟏𝟏
𝟏𝟏
𝒙𝒙 + 𝟐𝟐
𝟑𝟑
𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 35
TRANSVERSAL
Se tiene que:
𝟏𝟏
• 𝑪𝑪(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝒙𝒙 − Cociente
𝟐𝟐
𝟑𝟑
• 𝑹𝑹(𝒙𝒙) = Residuo
𝟐𝟐
• 𝑸𝑸(𝒙𝒙) = 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 Divisor
Por lo tanto:
𝟑𝟑
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟑𝟑 +𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 +𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝟏𝟏
= 𝒙𝒙 + 𝒙𝒙 − + 𝟐𝟐
𝟐𝟐𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐+𝟏𝟏
b. Integrando:
𝟑𝟑
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟑𝟑 + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟐𝟐 )𝒅𝒅𝒅𝒅
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = �( 𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝒙𝒙 − +
𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟑𝟑 + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟑𝟑 𝟏𝟏
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = �(𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝒙𝒙 − + ∗ )𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏
𝟐𝟐𝟐𝟐𝟑𝟑 + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟑𝟑 𝟏𝟏
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝒙𝒙𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 + � 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 − � 𝒅𝒅𝒅𝒅 + �
𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏
𝒙𝒙𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝒙𝒙𝟑𝟑
� 𝒙𝒙𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 + 𝑪𝑪
𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟑𝟑
𝒙𝒙𝟏𝟏+𝟏𝟏 𝒙𝒙𝟐𝟐
� 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 + 𝑪𝑪
𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 𝟐𝟐
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏
− � 𝒅𝒅𝒅𝒅 − 𝒙𝒙 + 𝒄𝒄 − 𝒙𝒙 + 𝒄𝒄
𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐
MATEMÁTICAS II 35
TRANSVERSAL
• Para efectuar la cuarta integral se debe hacer cambio de variable, esto es:
𝟑𝟑 𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅 𝒅𝒅𝒅𝒅
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 → 𝒖𝒖 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏, → = 𝟐𝟐 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝟐𝟐 𝟐𝟐𝒙𝒙 + 𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟐𝟐
𝟑𝟑 𝟏𝟏 𝟑𝟑 𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟑𝟑 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟑𝟑
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � = ∗ � 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝐥𝐥𝐥𝐥|𝒖𝒖|
𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝒖𝒖 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝒖𝒖 𝟒𝟒
• Reemplazando 𝒖𝒖 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏
𝟑𝟑 𝟏𝟏 𝟑𝟑
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝐥𝐥𝐥𝐥|𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏| + 𝑪𝑪
𝟐𝟐 𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟏𝟏 𝟒𝟒
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 − 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟑𝟑
� 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒙𝒙 − 𝟑𝟑
Procedimiento
a. Se realiza la división indicada:
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 − 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟑𝟑
𝒙𝒙 − 𝟑𝟑
MATEMÁTICAS II 35
TRANSVERSAL
𝟎𝟎 +𝟒𝟒𝟒𝟒 +𝟑𝟑
−𝟒𝟒𝟒𝟒 +𝟏𝟏𝟏𝟏
0 𝟏𝟏𝟏𝟏 = 𝑹𝑹(𝒙𝒙)
Se tiene:
• 𝑪𝑪(𝒙𝒙) = 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟒𝟒
• 𝑹𝑹(𝒙𝒙) = 𝟏𝟏𝟏𝟏
• 𝑸𝑸(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙 − 𝟑𝟑
Por lo tanto:
𝒙𝒙𝟏𝟏+𝟏𝟏 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐
� 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 𝟑𝟑 + 𝑪𝑪 + 𝑪𝑪
𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 𝟐𝟐
𝟒𝟒𝟒𝟒 𝟒𝟒𝟒𝟒
� 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒
• Para efectuar la tercera integral se debe hacer cambio de variable, esto es:
𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟏𝟏𝟏𝟏 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 → 𝒖𝒖 = 𝒙𝒙 − 𝟑𝟑, → = 𝟏𝟏 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒙𝒙 − 𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟏𝟏
𝟏𝟏𝟏𝟏 � 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝐥𝐥𝐥𝐥|𝒖𝒖| + 𝑪𝑪
𝒖𝒖
𝒖𝒖 = 𝒙𝒙 − 𝟑𝟑
• Reemplazando
𝟏𝟏 𝟏𝟏
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝐥𝐥𝐥𝐥|𝒖𝒖| + 𝑪𝑪 = 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝐥𝐥𝐥𝐥|𝒙𝒙 − 𝟑𝟑| + 𝑪𝑪 =
𝒙𝒙 − 𝟑𝟑 𝒖𝒖
𝑷𝑷(𝒙𝒙)
C. La otra posibilidad sería descomponer, En una suma de fracciones simples llamada fracciones
𝑸𝑸(𝒙𝒙)
parciales. Esto es posible cuando la fracción es propia, es decir, el grado del polinomio P(x) es menor que
el grado del polinomio Q(x).
𝒏𝒏 𝒏𝒏
Integrales que contienen √𝒂𝒂𝒂𝒂 + 𝒃𝒃 𝒚𝒚 �(𝒂𝒂𝒂𝒂 + 𝒃𝒃)𝒎𝒎
𝒏𝒏
1. Si aparece √𝒂𝒂𝒂𝒂 + 𝒃𝒃 en una integral, la sustitución de:
𝒏𝒏
𝒖𝒖 = √𝒂𝒂𝒂𝒂 + 𝒃𝒃 Eliminará el radical.
• La 𝒙𝒙 tiene como exponente 1 (sí, fuera exponente 2 o superior, no se puede utilizar el método que
vamos a describir).
• Tanto 𝒂𝒂 como 𝒃𝒃 son números cualesquiera, pero 𝒂𝒂 no puede ser cero; porque sí 𝒂𝒂 fuera cero, entonces
todo lo del radical sería constante y se utilizaría otro método más sencillo para su solución.
Nota: Para analizar esta forma de integrar, los ejercicios se realizarán paso a paso indicando el debido
procedimiento en cada uno de ellos.
𝟑𝟑
𝒖𝒖 = √𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟖𝟖
Nota: Para eliminar la raíz elevamos ambos lados de la igualdad a un exponente equivalente al índice de la raíz,
en este caso elevamos a ambos lados a un exponente tres, ya que la raíz es cúbica.
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝒖𝒖 = √𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟖𝟖 → 𝒖𝒖𝟑𝟑 = �√𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟖𝟖� →
𝒖𝒖𝟑𝟑 = 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟖𝟖
𝒅𝒅𝒅𝒅
b. Se deriva la igualdad anterior con respecto a 𝒖𝒖 ( ) y se despeja 𝒅𝒅𝒅𝒅:
𝒅𝒅𝒅𝒅
MATEMÁTICAS II 35
TRANSVERSAL
Nota: Para realizar esta derivada, se recomienda que siempre que se derive 𝒖𝒖, se escriba, luego
de la derivada, 𝒅𝒅𝒅𝒅 y cuando se derive 𝒙𝒙 , se escribe, luego de la derivada, 𝒅𝒅𝒅𝒅.
𝟐𝟐
𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟑𝟑𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 = → 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝒖𝒖𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟑𝟑
c. Se reemplaza 𝒖𝒖 y 𝒅𝒅𝒅𝒅 en la integral original. Sí hay que realizar otro reemplazo se hace; la idea es que
en la integral resultante no aparezca nada que tenga que ver con la variable inicial o sea con la 𝒙𝒙. Se
tiene entonces:
𝟑𝟑
� 𝟔𝟔𝟔𝟔 √𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟖𝟖 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝟔𝟔𝟔𝟔 ∗ 𝒖𝒖 ∗ 𝒖𝒖𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅
• Como todavía existe 𝒙𝒙 en la integral, se debe encontrar una expresión, en función de 𝒖𝒖 para reemplazarla,
se sabe que:
𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝒖𝒖𝟑𝟑 − 𝟖𝟖
𝒖𝒖 = 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟖𝟖 → 𝒖𝒖 − 𝟖𝟖 = 𝟑𝟑𝟑𝟑 → 𝒙𝒙 =
𝟑𝟑
• Reemplazando en la integral:
𝒖𝒖𝟑𝟑−𝟖𝟖
∫ 𝟔𝟔𝟔𝟔 ∗ 𝒖𝒖 ∗ 𝒖𝒖𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∫ 𝟔𝟔( 𝟑𝟑
) ∗ 𝒖𝒖 ∗ 𝒖𝒖𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅, Simplificando y realizando los productos indicados
𝒖𝒖𝟑𝟑 − 𝟖𝟖
� 𝟔𝟔( ) ∗ 𝒖𝒖 ∗ 𝒖𝒖𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟐𝟐 �(𝒖𝒖𝟔𝟔 − 𝟖𝟖𝒖𝒖𝟑𝟑 ) 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟑𝟑
𝟔𝟔 𝟑𝟑 )𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒖𝒖𝟔𝟔+𝟏𝟏 𝒖𝒖𝟑𝟑+𝟏𝟏
𝟐𝟐 �(𝒖𝒖 − 𝟖𝟖𝒖𝒖 = 𝟐𝟐 � − 𝟖𝟖 � + 𝑪𝑪 →
𝟔𝟔 + 𝟏𝟏 𝟑𝟑 + 𝟏𝟏
Multiplicando por 2 y simplificando:
MATEMÁTICAS II 36
TRANSVERSAL
𝟑𝟑
2. Resolver la integral: ∫ 𝒙𝒙 √𝒙𝒙 − 𝟒𝟒 𝒅𝒅𝒅𝒅
Nota: El ejemplo fue tomado de uno de los libros del autor Purcell. 4
Procedimiento
𝑢𝑢
a. Se hace 𝒖𝒖 igual al radical:
𝟑𝟑
𝒖𝒖 = √𝒙𝒙 − 𝟒𝟒
Nota: Para eliminar la raíz elevamos ambos lados de la igualdad a un exponente equivalente al índice de la
raíz, en este caso elevamos a ambos lados a un exponente tres, ya que la raíz es cúbica.
𝟑𝟑 𝟑𝟑 𝟑𝟑
𝒖𝒖 = √𝒙𝒙 − 𝟒𝟒 → 𝒖𝒖𝟑𝟑 = �√𝒙𝒙 − 𝟒𝟒� →
𝒖𝒖𝟑𝟑 = 𝒙𝒙 − 𝟒𝟒
𝒅𝒅𝒅𝒅
b. Se deriva la igualdad anterior con respecto a 𝒖𝒖 ( ) y se despeja 𝒅𝒅𝒅𝒅:
𝒅𝒅𝒅𝒅
Nota: Para realizar esta derivada, se recomienda que siempre que se derive 𝒖𝒖, se escriba, luego
de la derivada, 𝒅𝒅𝒅𝒅 y cuando se derive 𝒙𝒙 , se escribe, luego de la derivada, 𝒅𝒅𝒅𝒅.
4 PURCELL, Edwin J; VARVERG, Dale. Cálculo con geometría analítica. 6 ed. México: Prentice Hall, 1993. p. 396.
MATEMÁTICAS II 36
TRANSVERSAL
𝟑𝟑
� 𝒙𝒙√𝒙𝒙 − 𝟒𝟒 𝒅𝒅𝒅𝒅 = �(𝒖𝒖𝟑𝟑 + 𝟒𝟒) ∗ 𝒖𝒖 ∗ 𝟑𝟑𝒖𝒖𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = �(𝟑𝟑𝟑𝟑𝟔𝟔 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝒖𝒖𝟑𝟑 )𝒅𝒅𝒅𝒅 →
𝟑𝟑 𝟔𝟔
𝒖𝒖𝟔𝟔+𝟏𝟏 𝟑𝟑
𝒖𝒖𝟑𝟑+𝟏𝟏
� 𝒙𝒙√𝒙𝒙 − 𝟒𝟒 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝟑𝟑𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 + � 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟑𝟑 + 𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝐶𝐶 →
𝟔𝟔 + 𝟏𝟏 𝟑𝟑 + 𝟏𝟏
3. Resolver:
𝟕𝟕
� √𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅
Procedimiento
Nota: Para eliminar la raíz elevamos ambos lados de la igualdad a un exponente equivalente al índice de la
raíz, en este caso elevamos a ambos lados a un exponente siete, ya que la raíz es séptima.
𝟕𝟕
𝒖𝒖𝟕𝟕 = (√𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 )𝟕𝟕 → 𝒖𝒖𝟕𝟕 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏
b. Derivando a ambos lados se tiene:
𝟕𝟕𝒖𝒖𝟔𝟔 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒖𝒖 = 𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 → 𝟕𝟕𝒖𝒖 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝟕𝟕 𝟔𝟔
𝟐𝟐
𝟕𝟕 𝟕𝟕𝟕𝟕𝟔𝟔 𝟕𝟕 𝒖𝒖𝟕𝟕
� √𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅 � 𝒖𝒖 ∗ 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝒅𝒅𝒅𝒅 →
𝟐𝟐 𝟐𝟐 𝟐𝟐
𝟕𝟕 𝟕𝟕 𝟕𝟕
� √𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∗ �(𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏)𝟖𝟖 + 𝑪𝑪
𝟏𝟏𝟏𝟏
NOTA:
𝟕𝟕
4. Resolver: ∫ �(𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟑𝟑)𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅
Procedimiento
a. Se hace 𝒖𝒖 igual al radical:
𝟕𝟕 𝟕𝟕
Recuerde que: ∫ �(𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟑𝟑)𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∫(√𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟑𝟑)𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟕𝟕
Entonces: 𝒖𝒖 = √𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟑𝟑 → 𝒖𝒖𝟕𝟕 = 𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟑𝟑
b. Derivando a ambos lados se tiene:
MATEMÁTICAS II 36
TRANSVERSAL
𝟔𝟔
𝟕𝟕𝟕𝟕𝟔𝟔 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝟕𝟕𝟕𝟕 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝟓𝟓
c. Reemplazando en la integral e integrando:
𝟕𝟕 𝟕𝟕 𝟕𝟕
�( √𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟑𝟑)𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = �( √𝟓𝟓𝟓𝟓 + 𝟑𝟑)𝟗𝟗 + 𝑪𝑪
𝟒𝟒𝟒𝟒
𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒖𝒖 −𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 𝒖𝒖 + 𝑪𝑪
� 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒖𝒖 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 𝒖𝒖 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒖𝒖 + 𝑪𝑪
� 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 𝒖𝒖 𝒅𝒅𝒅𝒅
NOTA: Para realizar la integración con expresiones trigonométricas, se presenta a continuación un cuadro con
algunas identidades trigonométricas:
𝟏𝟏 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺(𝒎𝒎𝒎𝒎) ∗ 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪(𝒏𝒏𝒏𝒏) =
𝑻𝑻𝑻𝑻𝑻𝑻 𝒙𝒙 =
𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝒙𝒙 𝟏𝟏
[𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔(𝒎𝒎 + 𝒏𝒏)𝒙𝒙 + 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔(𝒎𝒎 − 𝒏𝒏)𝒙𝒙]
𝟐𝟐
𝟏𝟏 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺(𝒎𝒎𝒎𝒎) ∗ 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺(𝒏𝒏𝒏𝒏) =
𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 𝒙𝒙 =
𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭 𝒙𝒙 𝟏𝟏
[𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄(𝒎𝒎 + 𝒏𝒏)𝒙𝒙 − 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄(𝒎𝒎 − 𝒏𝒏)𝒙𝒙]
𝟐𝟐
𝟏𝟏 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪(𝒎𝒎𝒎𝒎) ∗ 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪(𝒏𝒏𝒏𝒏) =
𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 𝒙𝒙 =
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙 𝟏𝟏
[𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄(𝒎𝒎 + 𝒏𝒏)𝒙𝒙 + 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄(𝒎𝒎 − 𝒏𝒏)𝒙𝒙]
𝟐𝟐
𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕 − 𝑻𝑻𝑻𝑻𝑻𝑻𝑻𝑻
𝑻𝑻𝑻𝑻𝑻𝑻(𝑨𝑨 − 𝑩𝑩) =
𝟏𝟏 + 𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕 ∗ 𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕𝒕
Para la integración de expresiones trigonométricas, se deben tener en cuenta los siguientes aspectos.
1. Determine, inicialmente, si la integral presenta la forma de alguna de las fórmulas básicas; Si es así efectúe
la integral.
2. Cuando hay una sola expresión trigonométrica, para hacer el cambio de variable se toma lo que está
dentro de la expresión trigonométrica, es decir el ángulo.
3. Cuando hay dos o más expresiones trigonométricas en la misma integral, el cambio de variable se hace
tomando una de las expresiones trigonométricas.
4. Lleve las expresiones trigonométricas a expresiones equivalentes en términos del seno y del coseno (a
veces facilita el trabajo, pero no es indispensable).
Procedimiento
a. Se hace: 𝒖𝒖 = 𝒙𝒙𝟑𝟑
b. Se encuentra la derivada:
𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒖𝒖 = 𝒙𝒙𝟑𝟑 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
Si 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐
c. Reemplazando en la integral:
𝒅𝒅𝒅𝒅
∫ 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝒙𝒙𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∫ 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒖𝒖 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 Simplificando 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 :
d. Reemplazando: 𝒖𝒖 = 𝒙𝒙𝟑𝟑
∫ 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒙𝒙𝟑𝟑 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒙𝒙𝟑𝟑 + 𝑪𝑪
𝒙𝒙
2. Resolver ∫ 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝟐𝟐 (𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 +𝟐𝟐)
MATEMÁTICAS II 36
TRANSVERSAL
Procedimiento
a. Se hace: 𝒖𝒖 = 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟐𝟐
𝒅𝒅𝒅𝒅
Si 𝒖𝒖 = 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟐𝟐 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟔𝟔𝟔𝟔 𝒅𝒅𝒅𝒅 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝟔𝟔𝟔𝟔
b. Reemplazando en la integral:
𝒙𝒙 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅
∫ 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝟐𝟐(𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 +𝟐𝟐) 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∫ 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝟐𝟐𝒖𝒖 ∗ 𝟔𝟔𝟔𝟔 Simplificando 𝒙𝒙:
𝒙𝒙 𝟏𝟏 𝟏𝟏
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝟐𝟐 (𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟐𝟐) 𝟔𝟔 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝟐𝟐 𝒖𝒖
𝟏𝟏 𝟏𝟏
𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪 𝒖𝒖 = → 𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝑪𝟐𝟐 𝒖𝒖 =
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒖𝒖 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝟐𝟐 𝒖𝒖
c. La integral queda:
𝒙𝒙 𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝟏𝟏
� 𝟐𝟐 𝟐𝟐
𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝟐𝟐
𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝟐𝟐 𝒖𝒖 𝒅𝒅𝒅𝒅 →
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 (𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟐𝟐) 𝟔𝟔 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒖𝒖 𝟔𝟔
𝒙𝒙 𝟏𝟏 𝟏𝟏
� 𝟐𝟐 𝟐𝟐
𝒅𝒅𝒅𝒅 = (−𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒖𝒖) + 𝑪𝑪 = − 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄(𝟑𝟑𝟑𝟑𝟐𝟐 + 𝟐𝟐) + 𝑪𝑪
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 (𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟐𝟐) 𝟔𝟔 𝟔𝟔
3. Resolver:
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙
� 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝟓𝟓 𝒙𝒙
MATEMÁTICAS II 36
TRANSVERSAL
Procedimiento
a. El cambio de variable se debe hacer por una de las dos funciones trigonométricas, en este caso se
realizará por coseno.
PISTA DE APRENDIZAJE
Traer a la memoria: Cuando hay dos o más expresiones trigonométricas en la misma integral, el
cambio de variable se hace tomando una de las expresiones trigonométricas.
𝒅𝒅𝒅𝒅
Entonces, si 𝒖𝒖 = 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝒙𝒙 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 = −𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 = − 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙
b. Reemplazando en la integral:
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙 𝒖𝒖−𝟒𝟒 𝟏𝟏
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = − + 𝑪𝑪 = + 𝑪𝑪
𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝟓𝟓 𝒙𝒙 −𝟒𝟒 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒
c. Reemplazando 𝒖𝒖 = 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝒙𝒙
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙 𝟏𝟏 𝟏𝟏
∫ 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝟓𝟓 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝒙𝒙 + 𝑪𝑪 Pero: 𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺𝑺 𝒙𝒙 = 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝒙𝒙 →
MATEMÁTICAS II 37
TRANSVERSAL
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙 𝟏𝟏 𝟏𝟏
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = + 𝑪𝑪 = 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝟒𝟒 𝒙𝒙 + 𝑪𝑪
𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝟓𝟓 𝒙𝒙 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝒙𝒙 𝟒𝟒
Procedimiento
𝒅𝒅𝒅𝒅
a. Sea 𝒖𝒖 = 𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟕𝟕 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝟓𝟓 𝒅𝒅𝒅𝒅 → 𝒅𝒅𝒅𝒅 =
𝟓𝟓
b. Reemplazando en la integral:
𝒅𝒅𝒅𝒅
� 𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭(𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟕𝟕) 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭 𝒖𝒖 ∗ →
𝟓𝟓
𝟏𝟏
� 𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭(𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟕𝟕) 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝐥𝐥𝐥𝐥|𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 (𝒖𝒖)| + 𝑪𝑪
𝟓𝟓
c. Reemplazando 𝒖𝒖 = 𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟕𝟕
𝟏𝟏 𝟏𝟏
� 𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭(𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟕𝟕) 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝐥𝐥𝐥𝐥|𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 (𝒖𝒖)| + 𝑪𝑪 = 𝐥𝐥𝐥𝐥|𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 (𝟓𝟓𝟓𝟓 − 𝟕𝟕)| + 𝑪𝑪
𝟓𝟓 𝟓𝟓
Purcell 5, resolver:
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙 − 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝒙𝒙
� 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙
MATEMÁTICAS II 37
TRANSVERSAL
Procedimiento
a. Separando denominadores:
PISTA DE APRENDIZAJE
𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒙𝒙
Tener en cuenta: = 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒙𝒙
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙
Entonces:
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙 − 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝒙𝒙
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝒅𝒅𝒅𝒅 − � 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙
PISTA DE APRENDIZAJE
Traer a la memoria
Por lo tanto:
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙 − 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝒙𝒙
� 𝒅𝒅𝒅𝒅 = � 𝒅𝒅𝒅𝒅 − � 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒙𝒙 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝒙𝒙 − 𝐥𝐥𝐥𝐥|𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙| + 𝒄𝒄
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙
_________________________________________________________________________
MATEMÁTICAS II 37
TRANSVERSAL
4
b) ∫x 3
dx
∫ (5 x − 3) dx
3
c)
6 8
d) ∫ x 5 − 3e 4 x −
x
+ x dx
6 x 4 + 3 x 3 − 9 x 2 + 18 x − 300
e) ∫ 3x 2
dx
a) Desde un edificio de 32 metros se tira hacia arriba una piedra con una velocidad de 30 m / s
. Determine la función de velocidad instantánea y la función de altura ó posición
instantánea. Determine la altura máxima y la velocidad máxima que alcanza el objeto.
a. c' (q ) = 5q + 7 q + 800 $
2
b) ∫x 3 x + 1 dx
24
MATEMÁTICAS II 37
TRANSVERSAL
c) ∫ 7 xsen(x )
+ 35 dx
2
d) ∫ tan
3
x cot 2 dx
3x + 1
e) ∫ 5
3x 2 + 2 x + 3
dx
300
r ' (q) = $
(1000 − 2q )2
5. Un objeto se mueve a lo largo del eje coordenado: Encuentre la función o modelo de posición
y la función o modelo de velocidad bajo las condiciones indicadas.
8
a)
∫x 9
dx
3 5 2
b) ∫ x + 3x 6
+ dx
3
10
c) ∫ 6
x5
dx
(5 x + 7 )3
d)
∫ 3x 3
dx
e) ∫ (8 x − 1)(3x + 4) dx
f) ∫3
4x
dx
1
g)
∫e 6x
dx
∫x 7
x2
h) dx
MATEMÁTICAS II 37
TRANSVERSAL
i) ∫
3
x 2 (3 x + 5) dx
e 4x − e5x
j)
∫ e 4 x dx
∫ (9 x + 5)
12
dx
a)
4x
b) ∫ 8
4 x + 11
dx
∫ 6 x (2 x ) 10
2 3
−e dx
c)
8x − 5
d) ∫ 4x 2
− 5 x + 13
dx
e) ∫ (x + 1) x 2 + 2 x − 39 dx
∫ 8 xe
4 x 2 −100
dx
f)
MATEMÁTICAS II 37
TRANSVERSAL
g) ∫ 11x dx
100
h) ∫e 50 x −99
dx
∫ x (5 x )5
2
− 3 dx
i)
5
j) ∫ x ln x 4
dx
9x3 − 7x + 5
a) ∫ dx
x+2
(5 x − 7 )2
b) ∫ x+6
dx
x 4 − 16
c) ∫ x+2
4𝑥𝑥 2 −9𝑥𝑥−7
d) ∫ 𝑑𝑑𝑑𝑑
2𝑥𝑥−3
MATEMÁTICAS II 37
TRANSVERSAL
5𝑥𝑥 2 +𝑥𝑥−1
f) ∫ 3𝑥𝑥+2
𝑑𝑑𝑑𝑑
7𝑥𝑥 3 +5𝑥𝑥−9
g) ∫ 𝑑𝑑𝑑𝑑
9𝑥𝑥+7
25𝑥𝑥 2 +20𝑥𝑥+4
h) ∫ 𝑑𝑑𝑑𝑑
5𝑥𝑥+4
𝑥𝑥 3 −125
i) ∫ 𝑥𝑥 2 +5𝑥𝑥+25 𝑑𝑑𝑑𝑑
8𝑥𝑥 3 +27
j) ∫ 𝑑𝑑𝑑𝑑
2𝑥𝑥+3
El ejercicio número 31 ha sido tomado de uno de los libros de matemáticas del autor Haeussler 6
6HAEUSSLER. Ernest. F. Jr; RICHARD S. Paul. Matemáticas para Administración, Economía, Ciencias sociales y de la vida. 8 ed. México:
Prentice Hall, 1997. p. 734.
MATEMÁTICAS II 37
TRANSVERSAL
350
r ' (q) = $
(q + 3)2
405
r ' (q) = $
(5q + 7 )3
El ejercicio número 35 fue tomado de uno de los libros del autor STEWART 7
El costo fijo es de 1 500 000 dólares, encuentre el costo de producir 2000 unidades.
35
C ' (q) = $
q + 10
C ' (q ) = 3e 0.004 q $
7 STEWART, James. Cálculo conceptos y contexto. 1 ed. México: International Thomson Editores, 1999. p. 488.
MATEMÁTICAS II 38
TRANSVERSAL
a) Una bola es lanzada desde la superficie de la tierra con una velocidad de 43.5 m/s. ¿Cuál
es la máxima altura que alcanza? Recomendación. Encuentre primero las funciones de
velocidad y de posición.
a (t ) = 3.5t 2 − 4t + 30 m / s 2
El objeto parte desde una posición de -153 m con una velocidad de 3.5 m/s. Determine: Posición,
velocidad y aceleración del objeto, cuando han transcurrido 12.5 segundos.
a(t ) =
5
m / s2
(4t + 5) 4
d. Un objeto se mueve desde el origen con una velocidad dada por la función:
MATEMÁTICAS II 38
TRANSVERSAL
3t
v(t ) = m/s
3t + 10
2
Encuentre:
e. Un objeto se deja caer desde una altura de 253 m. Determine la función o modelo de
posición para cualquier instante t. Determine además la velocidad del objeto en el
momento en que toca el suelo.
f. Un objeto se lanza hacia arriba desde una altura de 250 m, con una velocidad de 100
m/s. Determine si el objeto va subiendo o va cayendo después de 5s. Justifique su
respuesta. ¿El objeto irá cayendo o subiendo después de 15 s?
g. Un objeto se lanza hacia arriba desde la azotea de un edificio de 245 m con una velocidad
de 83 m/s. determine:
ax + b ∧ n (ax + b )
m
11. Integrales que contienen n
a) ∫ 2x 7 x − 2 dx
MATEMÁTICAS II 38
TRANSVERSAL
x
b) ∫ 3 −11x
dx
10 x
c) ∫ x + 100
dx
d) ∫x 4
7 x + 8 dx
e) ∫x x + 3 dx
f) ∫ 4x x 2 + 6 x + 9 dx
3
g) ∫ 7x 9
6 x − 13 dx
a) ∫ sen6 x dx
2 5
b) ∫ 3 cos 9 x dx
c) ∫ 5 x senx
3 4
dx
MATEMÁTICAS II 38
TRANSVERSAL
∫ 2 xsen(4 x − 3)dx
3
d)
e) ∫ sec (7 x )dx
2
f) ∫ csc (8 x + 5) dx
2
∫ senx(3 − cos x ) dx
6
g)
5 cos xdx
h) ∫ (10 + senx ) 6
dx
cot 3 x
i) ∫ sen3x dx
j) ∫5
cos x
senxdx
cos x
k) ∫ 1 − cos 2
x
dx
l) ∫e
3x
( )
sen e 3 x dx
MATEMÁTICAS II 38
TRANSVERSAL
1
m) ∫ xsen(ln x ) dx
n) ∫ cos
3
x dx
1 4
q) ∫ sen 3 x sen 5 x dx
a) ∫ tanu du = ln sec u + c
b) ∫ cot u du = ln sen u + c
b
∫ a
f ( x)dx
Dónde: Las letras a y b se llaman límites de integración.
a : Límite inferior.
b : Límite superior.
La integral definida es un número, para calcular este número, lo hacemos utilizando el teorema fundamental del
cálculo.
relación inversa precisa entre la derivada y la integral. Newton y Leibniz explotaron esta relación y
la usaron para desarrollar el cálculo en un método matemático sistemático. 8
b
∫ f ( x)dx = F ( x) a = F (b) − F (a )
b
a
En la integral definida no es necesario colocar la constante de integración.
El teorema fundamental del cálculo se puede demostrar a partir del área bajo una curva.
Ejemplo1
2
Calcule: ∫ 0
(6 − 3 x 2 )dx
SOLUCIÓN
[ ]
2
x3
= 6(2) − (2 ) − 4(0) − (0 ) = 12 − 8 = 4
2
∫0 (6 − 3x )dx = 6 x − 3 3
2
= 6x − x3
2 3 3
0
0
Ejemplo2
3
Calcule: −1∫ (6 x 2 − 2 x + 6)dx
SOLUCIÓN
3
3 6x3 2x 2
∫−1
3
( 6 x −
2
2 x + 6 ) dx = − + 6 x = 2 x 3
− x 2
+ 6 x
3 2 −1
−1
MATEMÁTICAS II 38
TRANSVERSAL
3 2
[
= 2(3) − (3) + 6(3) − 2(− 1) − (− 1) + 6(− 1)
3 2
]
54 − 9 + 18 − (− 2 − 1 − 6 ) = 72
Ejemplo3
1 3x 2
Calcule: ∫
0
1+ x 3
dx
SOLUCIÓN
1 3x 2
∫ 0
1+ x 3
dx
du du
u = 1 + x3 ⇒ = 3 x 2 ⇒ 2 = dx
dx 3x
3x 2 3 x 2 du 1 u1/ 2
∫ dx = ∫ = ∫ 1 / 2 du = ∫ u du =
−1 / 2
2
1+ x 3
u 3 x u 1/ 2
= 2 1 + (1) − 2 1 + (0 ) = 2 2 − 2
1
2 u = 2 1 + x3
3 3
0
MATEMÁTICAS II 38
TRANSVERSAL
1.
∫a
f ( x)dx = − ∫ f ( x)dx
b
5 3
∫ 3
(4 x + 3)dx = − ∫ (4 x + 3)dx
5
2.
∫ a
f ( x)dx = 0
Sí los límites de integración son iguales, el resultado de la integral es igual a cero.
10
∫10
50 x 4 dx = 0
c b c
3.
∫a
f ( x)dx = ∫ f ( x)dx = ∫ f ( x)dx; a < b < c
a b
6 2 6
∫ (2 x − 3)dx = ∫
0 0
(2 x − 3)dx + ∫ (2 x − 3)dx
2
1. La variable de integración es una “variable muda” en el sentido de que cualquier otra variable produce
el mismo resultado, es decir, el mismo número.
b b b
∫a
f ( x ) dx = ∫ a
f (t ) dt = ∫
a
f ( z ) dz
MATEMÁTICAS II 39
TRANSVERSAL
10 10
∫ 5
3 xdx = ∫
5
3 zdz
Ejemplo
x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Vamos a obtener el área total como una suma de áreas, dividiendo la figura en rectángulos de igual base y alturas
determinadas por la función.
Por facilidad tomemos la base para cada rectángulo igual a 1. Si llamamos la base ∆x , tenemos que ∆x = 1 .
Figura 2
De tal manera que el área total será igual a la suma de cada área:
AT = A1 + A2 + A3 + A4 + ... + A9
Tenemos lo siguiente:
AT ≈ 19,306
MATEMÁTICAS II 39
TRANSVERSAL
Mientras más pequeña sea la base de cada rectángulo, más precisa será el área obtenida, Esto quiere decir que
mientras más rectángulos, más exacto será el valor obtenido.
Para ello utilicemos el mayor número de rectángulos posible, esto quiere decir que la base de cada rectángulo
será lo más pequeña posible, esto se puede observar en la figura 3
FIGURA3
AT ≈ ∆x * f ( x1 ) + ∆x * f ( x 2 ) + ∆x * f ( x3 ) + ∆x * f ( x 4 ) + ... + ∆x * f ( x n )
n
AT ≈ ∑ f ( xi )∆x
i =1
Si n → ∞, ∆x → 0
Esto es,
b
lim
∑ f ( x i )∆x =
b
A =
∆x → 0 a ∫ a
f ( x)dx
b
A= ∫a
f ( x) dx
Ejemplo
Determine el área exacta del ejemplo anterior.
SOLUCIÓN
9 9 9 9
x3/ 2
0 = (27 ) − (0 ) = 18
2 3 2 3 2 3 2 2
A = ∫ x dx = ∫ x 1/ 2
dx = = x = 9 −
0 0
3/ 2 0
3 0 3 3 3 3
Cuando se determina el área bajo una curva se pueden presentar tres alternativas.
2. Sí, la región está por encima del eje x como lo muestra la figura4 :
MATEMÁTICAS II 39
TRANSVERSAL
Figura 4
Entonces:
b
A = ∫ f ( x)dx
a
3. Sí, La región está por debajo del eje x como lo muestra la figura 5:
MATEMÁTICAS II 39
TRANSVERSAL
Figura 5
b
A = − ∫ f ( x)dx
a
Ejemplo1
El siguiente ejemplo fue tomado de uno de los libros del autor Purcell. 9
x2
Encuentre el área de la región R limitada por: y = f ( x) = − 4 y el eje x, entre x = - 2 y x = 3.
3
SOLUCIÓN
La gráfica de la figura se puede hacer dándole valores a x entre - 2 y 3, reemplazando cada valor en la función
x2
y = f ( x) = − 4 . Efectuando este proceso, obtenemos los valores mostrados en la tabla:
3
9 PURCELL, Edwin J; VARVERG, Dale. Cálculo con geometría analítica. 6 ed. México: Prentice Hall, 1993. p. 282.
MATEMÁTICAS II 39
TRANSVERSAL
x -2 -1 0 1 2 3
Figura 6
Como la región está por debajo del eje x, se debe plantear la integral:
3 x2
A = − ∫ − 4 dx
−2
3
SOLUCIÓN DE LA INTEGRAL
MATEMÁTICAS II 39
TRANSVERSAL
3
3 x2 3 1 1 x3
A = − ∫ − 4 dx = − ∫ x − 4 dx = −
2
− 4 x
−2
3
−2 3
3 3 −2
1 (3)3 1 (− 2 )3
A = − * − 4(3) − * − 4(− 2 )
3 3 3 3
1 27 1 (− 8)
A = − * − 12 − * + 8
3 3 3 3
8
A = −3 − 12 − − + 8
9
8
A = −− 9 + − 8
9
− 149
A = −
9
145
A= Unidades cuadradas
9
1. Sí, región tiene parte por encima y parte por debajo del eje x, entonces el área se debe calcular
utilizando varias integrales.
Ejemplo2
MATEMÁTICAS II 39
TRANSVERSAL
El siguiente ejemplo fue tomado de uno de los libros del autor Purcell
SOLUCIÓN
Para determinar la región cuya área deseamos hallar, podemos dar valores a x entre x = - 1 y x = 3, reemplazar
en la función para obtener los respectivos valores de y.
x -1 0 1 2
y 1 3 0 -3
La gráfica de la función y la región cuya área queremos obtener, la podemos ver en la figura 7
Figura 7
MATEMÁTICAS II 39
TRANSVERSAL
x = −1, x = 1 ∧ x = 3
Debemos hallar los puntos donde la función corta el eje x , para ello se soluciona la ecuación f ( x) = 0 .
Entre – 1 y 1 la función está por encima del eje x, por lo tanto se debe plantear la integral:
1
∫−1
( x 3 − 3 x 2 − x + 3)dx
Entre 1 y 2 la función está por debajo del eje x, se debe plantear la integral:
2
− ∫ ( x 3 − 3 x 2 − x + 3)dx
1
1 2
A = ∫ ( x 3 − 3 x 2 − x + 3)dx − ∫ ( x 3 − 3 x 2 − x + 3)dx
−1 1
SOLUCIÓN DE LA INTEGRAL
1 2
A = ∫ ( x 3 − 3 x 2 − x + 3)dx − ∫ ( x 3 − 3 x 2 − x + 3)dx
−1 1
1 2
x4 x2 x4 x2
A= − x3 − + 3 x − − x 3 − + 3 x
4 2 −1 4 2 1
A=
(1)4 − (1)3 − (1)2 (− 1)4
+ 3(1) − − (− 1) −
3 (− 1)2 + 3(− 1)
4 2 4 2
(2 ) 4
(2) + 3(2) − (1) − (1)3 − (1) + 3(1)
2 4 2
− − (2 ) −
3
4
4 2 2
MATEMÁTICAS II 40
TRANSVERSAL
1 16 1
− 1 − + 3 − − (− 1) − − 3
1 1 1 4 1
A= − − 8 − + 6 − − 1 − + 3
4 2 4 2 4 2 4 2
7 9 1
− − − (4 − 8 − 2 + 6 ) − − 1 − + 3
1
A=
4 4 4 2
7 9 7
A= + − 0−
4 4 4
16 7
A= − −
4 4
7
A= 4+
4
23
A= Unidades cuadradas
4
Ejemplo 3
SOLUCIÓN
La gráfica de la función y de la región cuya área se desea hallar la podemos ver en la figura 8.
MATEMÁTICAS II 40
TRANSVERSAL
Figura 8
Como los puntos donde la función corta el eje x no se pueden leer con exactitud en la gráfica, para determinarlos
se debe solucionar la ecuación:
3x 2 + 7 x − 6 = 0
SOLUCIÓN DE LA ECUACIÓN
3( x + 3)(3 x − 2 )
= 0 ⇒ ( x + 3)(3 x − 2 ) = 0
3
3x − 2 = 0
x+3= 0
∨ 3x = 2
x = −3
2
x=
3
−3
−3
∫ (3x ) 13
2
+ 7 x − 6 dx =
−4
2
∫ (3x )
2/3
1331
2
+ 7 x − 6 dx = −
−3
54
∫ (3x )
2
328
2
+ 7 x − 6 dx =
2/3
27
1169
A= Unidades cuadradas
27
Área entre curvas. Para determinar el área entre curvas se debe tener en cuenta cuál de las curva está
por encima y cual está por debajo (o cual curva está más alejada del eje x y cual curva está más cerca del
eje).
El área se calcula como:
A = ∫ [ f ( x) − g ( x)]dx
b
1. Determine los puntos de corte de ambas curvas, si los hay, para ello resuelva la ecuación: f ( x) = g ( x)
2. Bosqueje la gráfica de ambas funciones.
RECOMENDACIÓN:
Grafique solo el tramo necesario, de valores entre el área a obtener o entre los puntos de corte.
3. Planteé el área como una integral o como varias integrales, según sea el caso, y resuelva.
Ejemplo1
y = g ( x) = 8 − x 2 ∧ y = f ( x) = x 2 , entre x = 0 y x = 3.
SOLUCIÓN
Lo primero que hay que determinar son los puntos donde se cortan estas curvas. Para ello igualamos ambas
funciones y despejamos la variable:
8
x 2 = 8 − x 2 → 2x = 8 ⇒ x 2 = ⇒ x 2 = 4 ⇒ x = ± 4 ⇒ x = ±2 ⇒ x = 2, x = −2
4 .
x 0 1 2 3
MATEMÁTICAS II 40
TRANSVERSAL
y = f ( x) = x 2 0 1 4 9
y = g ( x) = 8 − x 2 8 7 4 -1
Figura 9
Entre x = 0 y x = 2 g (x) está por encima de f (x) , para este tramo se debe plantear la integral:
∫ (8 − x )
2
2
− x 2 dx
0
Entre x = 2 y x = 3 f (x) está por encima de g (x) , para este tramo se debe plantear la integral:
∫ [x − (8 − x )]dx
3
2 2
2
2
( )
A = ∫ 8 − 2 x 2 dx + ∫ 2 x 2 − 8 dx
0
3
2
[ ]
MATEMÁTICAS II 40
TRANSVERSAL
Solución de ∫
2
0
(8 − 2 x )dx : 2
2(2 ) 2(0 )
2
∫( )
3 3
2x3
= 8(2 ) − − 8(0 ) −
2 16 32
8 − 2 x dx = 8 x −
2
= 16 − =
3 3 3 3 3
0
0
∫ [2 x ]
3
2
− 8 dx
Solución de 2 :
2(3) 2(2 )3
3
∫[ ] 16
3
2x3
− 8(3) − − 8(2 ) = 18 − 24 − − 16
3
2 x − 8 dx =
2
− 8x =
2 3 2
3 3 3
32 32 14
− 6 − − = −6 + =
3 3 3
32 14 46
A= + = Unidades cuadradas
3 3 3
Ejemplo2
y = f ( x) = x 2 − 6 x + 8 ∧ y = g ( x) = x + 2 , entre x = 0 y x = 7.
SOLUCIÓN
Figura 10
MATEMÁTICAS II 40
TRANSVERSAL
Los puntos donde se cortan estas dos funciones se obtienen solucionando la ecuación:
f ( x) = g ( x)
f ( x) = g ( x) ⇒ x 2 − 6 x + 8 = x + 2
⇒ x 2 − 6 x + 8 − x − 2 = 0 ⇒ x 2 − 7 x + 6 = 0 ⇒ ( x − 6 )( x − 1) = 0 ⇒ x − 6 = 0 ∨ x − 1 = 0
x = 6∨ x =1
De acuerdo a la figura 10, para hallar el área de la región sombreada, se debe plantear:
[ ] [ ( )] [
A = ∫ x 2 − 6 x + 8 − ( x + 2) dx + ∫ x + 2 − x 2 − 6 x + 8 dx + ∫ x 2 − 6 x + 8 − (x + 2 ) dx
1
0
6
1
7
6
]
Ejemplo3
y = f ( x ) = 3 x 2 + 10 x − 8
Entre: x = −3 ∧ x = 2
SOLUCIÓN
La gráfica de esta función es una parábola que abre hacia arriba como lo muestra la figura 11.
MATEMÁTICAS II 40
TRANSVERSAL
Figura 11.
Debemos encontrar los puntos donde la gráfica corta el eje x las integrales a plantear:
f ( x ) = 0 ⇒ 3 x 2 + 10 x − 8 = 0 ⇒ x = −4 ∨ x = 2 / 3
( ) ∫ (3x )
2/3 2
A = − ∫ 3 x 2 + 10 x − 8 dx + 2
+ 10 x − 8 dx
−3 2/3
1610
A=
27 Unidades cuadradas.
Ejemplo4
El siguiente ejemplo fue tomado de uno de los libros del autor STEWART 10
SOLUCIÓN
10 STEWART, James. Cálculo conceptos y contexto. 1 ed. México: International Thomson Editores, 1999. p. 449.
MATEMÁTICAS II 40
TRANSVERSAL
Figura 12.
Debemos encontrar los puntos de corte, para ello se debe solucionar la ecuación:
x 2 = 2x − x 2 ⇒ x 2 + x 2 − 2x = 0
2 x 2 − 2 x = 0 ⇒ 2 x( x − 1) = 0
2x = 0 ∨ x − 1 = 0
0
2x = 0 ⇒ x = = 0 ∨ x −1 = 0 ⇒ x = 1
2
Como la función y = 2 x − x 2 está por encima de la función y = x 2 , para calcular el área de la región se debe
plantear:
( )
1 1
A = ∫ (2 x − x 2 −x 2 ) dx = ∫ 2 x − 2 x 2 d x
0 0
Solución de la integral
MATEMÁTICAS II 40
TRANSVERSAL
2(1) 2 2(0 )
1
( )
1 3 3
2x 2 2x3
= (1) − − (0 ) −
2 1
A = ∫ 2x − 2x d x = − = 1− =
2 2
0
2 3 0
3 3 3 3
Existen varios métodos para determinar el volumen de un sólido de revolución. Sólo vamos a estudiar dos de
ello.
Método del disco para determinar el volumen de un sólido de revolución. Este método se utiliza cuando
se hace girar el área bajo una curva alrededor de un eje.
v = π r 2h
Si hacemos girar la región plana R comprendida entre la función y = f ( x ) y el eje x entre x = a y x = b se obtiene
el sólido de revolución mostrado en la figura 14.
Figura 14.
Figura 15
Luego calculando el volumen de cada sólido y obteniendo el volumen del sólido como la suma de los n
volúmenes, se llega a la expresión:
MATEMÁTICAS II 41
TRANSVERSAL
∞ 2
v ≈ ∑ π [ f ( xi )] ∆x1
i =1
Si hacemos que el número de sólidos más pequeños tienda a infinito se obtiene el volumen exacto del sólido,
esto es:
∞ 2 2
lim lim b
v= ∑ π [ f (x )] ∆x
n → ∞ i =1
i i =
∆x → ∞
∑ π [ f (x )] ∆x
a
i i
v = π ∫ [ f ( x)] dx
b 2
v = π ∫ [ f ( y )] dy
d 2
Ejemplo1
Halle el volumen del sólido generado al hacer girar alrededor del eje 𝑥𝑥 la región R formada por la función y =
x 2 y el eje x entre 𝑥𝑥 = 0 ∧ 𝑥𝑥 = 1.
SOLUCIÓN
Nota: Para hacer la gráfica de la región basta con graficar la función 𝑦𝑦 = 𝑥𝑥 2 entre 𝑥𝑥 = 0 ∧ 𝑥𝑥 = 1
MATEMÁTICAS II 41
TRANSVERSAL
Figura 16
v = π ∫ [ f ( x)] dx
b 2
(1)5 (0 )5 π
1
[ ] x5
1 2 1
v =π∫ x 2
dx = π ∫ x dx = π
4
= π − =
5
5 5 5
0 0
0
π
v= Unidades cúbicas
5
Ejemplo2
Calcule el volumen del sólido generado al girar alrededor del eje 𝑦𝑦 la región R limitada por la función 𝑥𝑥 = �𝑦𝑦 y
el eje 𝑦𝑦 entre 𝑦𝑦 = 0 ∧ 𝑦𝑦 = 4
SOLUCIÓN
Figura 17
Como la región gira en torno al eje y, para hallar el volumen se debe plantear:
v = π ∫ [ f ( y )] dy
d 2
(4 )2 (0 )2
[ y ] dy = π ∫
4
4 2 4 y2
v =π∫ ydy = π =π − = 8π
2 2 2
0 0
0
MATEMÁTICAS II 41
TRANSVERSAL
v = 8π Unidades Cúbicas
Ejemplo3
El siguiente ejemplo fue tomado de uno de los libros del autor Purcell
Encuentre el volumen del sólido de revolución obtenido mediante la rotación alrededor del eje x de la región
limitada por la curva y = x ∧ el eje x entre x = 0 y x = 4.
v =π∫
4
0
( x ) dx = 8π
2
Ejemplo4
El siguiente ejemplo fue tomado de uno de los libros del autor Purcell.
Encuentre el volumen del sólido de revolución que se genera por la rotación alrededor del eje y de la región
limitada por la curva y = x 3 ∧ el eje y entre y = 0 ∧ y = 3
3π 35 / 3
( )
3 2
v = π ∫ y 1 / 3 dy = ≈ 11,7625969...
0 5
Método de la arandela para determinar el volumen de un sólido de revolución. Este método se utiliza
cuando se hace girar el área entre dos curvas alrededor de un eje.
V = π ∫ [ f ( x)] dx − π ∫ [g ( x)] dx
b 2 b 2
a a
V =π∫
a
b
{[ f ( x)] 2
− [g ( x)] dx
2
}
Donde la función f ( x ) está por encima de la función g ( x )
V = π ∫ [ f ( y )] dy − π ∫ [g ( y )] dy
b 2 b 2
a a
V =π∫
a
b
{[ f ( y)]2
− [g ( y )] dy
2
}
Donde la función f ( y ) está más alejada del eje y que la función g ( y )
Ejemplo1
Encuentre el volumen del sólido que se genera al girar alrededor del eje 𝑥𝑥 la región R formada por las curvas
𝑥𝑥 = 𝑦𝑦 2 ∧ 𝑦𝑦 = 𝑥𝑥 2
SOLUCIÓN
x = y 2 ⇒ y 2 = x ⇒ y = ± x ⇒ y = f (x ) = ± x
y = g (x ) = x 2
Para determinar los límites de la región R, es necesario que encontremos los puntos de corte de ambas
funciones, para ello se debe plantear y solucionar la ecuación:
f (x ) = g (x )
f (x ) = g (x ) ⇒ ± x = x 2
(± x ) = (x )
2 2 2
(
⇒ x = x4 ⇒ x4 − x = 0 ⇒ x x3 −1 = 0 )
x3 −1 = 0
x3 = 1
x=0 ∨
x =1 1
x =1
La región y el sólido generado se pueden observar en la figura 18 donde solamente se debe graficar la parte
positiva de la función f (x), es decir:
f (x ) = x
MATEMÁTICAS II 41
TRANSVERSAL
Figura 18
Podemos ver que la función f (x) está por encima de la función g (x), por lo tanto para hallar el volumen se debe
plantear y solucionar:
V =π∫
a
b
{[ f ( x)]
2 2
}
− [g ( x)] dx
{[ x ] − [x ] }dx ⇒ V = π ∫ (
1
x2 x5
V =π∫
1 2 2 2
1
)
x − x dx = π −
4
0 0
2 5 0
(1)2 (1)5 (0 )2 (0 )5 1 1 3
V =π − − − = π − = π
2 5 2 5 2 5 10
3
V = π Unidades cúbicas
10
Ejemplo2
MATEMÁTICAS II 41
TRANSVERSAL
Determine el volumen del sólido de revolución que se genera al girar alrededor del eje x, la región limitada por
la parábola y = x 2 + 1 y la recta y = x + 3
SOLUCIÓN
x 2 + 1 = x + 3 ⇒ x 2 + 1 − x − 3 = 0 ⇒ x 2 − x − 2 = 0 ⇒ (x − 2 )(x + 1) =⇒ x − 2 = 0 ∨ x + 1 = 0
x = −1 ∨ x = 2
Figura 19
y = x+3 esta más alejada del eje x (o está por encima) y que
Podemos ver que la línea recta, cuya función es
la parábola, cuya función es y = x + 1
2
, está más cerca del eje x (o está por debajo).
V =π∫
2
−1
[(x + 3) − (x
2 2
)]
2
+ 1 dx
(x + 3)2 − (x 2 + 1)2 = x 2 + 6 x + 9 − (x 4 + 2 x 2 + 1) =
x 2 + 6x + 9 − x 4 − 2x 2 − 1 = −x 4 − x 2 + 6x + 8
V =π∫
−1
2
[(x + 3) − (x
2 2
+1 ) ] dx = π ∫ (− x
2
−1
2
4
)
− x 2 + 6 x + 8 dx
2
x5 x3
π∫
−1
2
(
− x − x + 6 x + 8 dx ⇒ π −
4 2
− )+ 3 x 2 + 8 x
5 3 −1
(2 )5 (2 )3 (− 1)5 (− 1)3
V = π − − + 3(2 ) + 8(2 ) − − − + 3(− 1) + 8(− 1)
2 2
5 3 5 3
32 8 1 1
V = π − − + 12 + 16 − + + 3 − 8
5 3 5 3
117
V = π Unidades cúbicas
5
MATEMÁTICAS II 41
TRANSVERSAL
Ejemplo3
El siguiente ejemplo fue tomado de uno de los libros del autor Purcell. 11
Encuentre el volumen del sólido de revolución que se genera por la rotación alrededor del eje x de la región
limitada por las parábolas: y = x 2 ∧ y 2 = 8 x
SOLUCIÓN
y 2 = 8x → y = ± 8x
Puntos de corte:
x 2 = ± 8x → x 4 = ± 8x ( )2
→ x 4 − 8x = 0
x=0 ∨ x=2
11 PURCELL, Edwin J; VARVERG, Dale. Cálculo con geometría analítica. 6 ed. México: Prentice Hall, 1993. p. 291.
MATEMÁTICAS II 41
TRANSVERSAL
V = π ∫ ± 8x
2
0
( ) − (x ) dx
2 2 2
La respuesta es:
Eejmplo4
∫ ( )
2
4 2 y2
R: V = π ± y − dy = 4,8 π ≈ 15,07964474...
0
8
La siguiente idea de la definición de integración por partes fue tomada del autor LEITHOLD 12
12
LEITHOLD, Louis. El Cálculo con Geometría Analítica. 6 ed. México: Harla, 1992. p. 689.
MATEMÁTICAS II 41
TRANSVERSAL
∫ udv = uv − ∫ vdu
du dv
D x (uv ) = (uv)' ⇒
d (uv) du dv
= v + v ⇒ d (uv) = dx * v + u ⇒ d (uv) = vdu + udv
dx dx dx dx dx
∫ udv = uv − ∫ vdu
En la utilización de esta fórmula, se busca:
Que u sea un factor simple, que nos permita una derivada “sencilla”.
du
2. Obtenemos. derivando; despejamos dx
dx
6. Efectuamos: ∫ vdu.
NOTAS:
1. Este método se utiliza principalmente para integrar expresiones que contengan e , ln u o expresiones
u
3. ln x por lo general es u .
Ejemplo1
El siguiente ejemplo fue tomado de una de las obras del autor SOLER FAJARDO. 13
Resuelva:
∫ ln x dx
SOLUCIÓN
1
Sea: u = ln x → du = dx
x
∫
Sea: dv = dx → v = dx ⇒ v = x
1
∫ 1n x dx = x1n x − ∫ x x dx
∫ 1n x dx = x1n x − ∫ dx = x1n x − x + c
13SOLER FAJARDO, Francisco; NUÑEZ, Reinaldo; ARANDA SILVA, Moisés. Fundamentos de Cálculo con aplicaciones a ciencias Económicas
Ejemplo 2
El siguiente ejemplo fue tomado de una de las obras del autor LEITHOLD 14
Encuentre:
∫ x1n x dx
SOLUCIÓN
1
Sea: u = ln x → du = dx
x
x2
Sea: dv = xdx → v = ∫ xdx ⇒ v =
2
x2 x2 1
∫ x1n x dx = 2
1n x − ∫
2 x
dx
x2 x
∫ x1n x dx = 2
1n x − ∫ dx
2
14 LEITHOLD, Louis. El Cálculo con Geometría Analítica. 6 ed. México: Harla, 1992. p. 691
MATEMÁTICAS II 42
TRANSVERSAL
x2 x2
∫ x1n x dx = 2 1n x − 4 + c
Ejemplo3
El siguiente ejemplo fue tomado de una de las obras del autor SOLER FAJARDO 15
Resuelva:
∫ xe
x
dx
SOLUCIÓN
Sea: u = x → du = dx
Sea: dv = e dx → v = e dx ⇒ v =e ∫
x x x
∫ xe dx = xe x − ∫ e x dx
x
∫ xe dx = xe x − e x + c
x
15 SOLER FAJARDO, Francisco; NUÑEZ, Reinaldo; ARANDA SILVA, Moisés. Fundamentos de Cálculo con aplicaciones a ciencias Económicas
Ejemplo4
El siguiente ejemplo fue tomado de una de las obras del autor LEITHOLD 16
Resuelva:
∫x e
3 x2
dx
SOLUCIÓN
Sea: u = x → du = 2 xdx
2
Sea: dv = xe dx → v = xe dx ∫
2 2
x x
v = ∫ xe x dx
2
v = ∫ xe x dx
2
16 LEITHOLD, Louis. El Cálculo con Geometría Analítica. 6 ed. México: Harla, 1992. p. 691
MATEMÁTICAS II 42
TRANSVERSAL
dz dz
Sea z = x ⇒ = 2x ⇒ = dx
2
dx 2x
La integral queda:
dz 1 z 1 1 2
v = ∫ xe z = ∫ e dz = e z = e x
2x 2 2 2
1 x2
Tenemos que: v = e
2
1 2 x2 1 2
∫x e dx = x e − ∫ e x 2 xdx
3 x2
2 2
1 2 x2 1 1 2
∫ x e dx = x e − ∫ xe x dx = x 2 e x − e x + c
2 2 2
3 x
2 2 2
Ejemplo 5
El siguiente ejemplo fue tomado de una de las obras del autor LEITHOLD 17
17
LEITHOLD, Louis. El Cálculo con Geometría Analítica. 6 ed. México: Harla, 1992. p. 691
MATEMÁTICAS II 42
TRANSVERSAL
Resuelva:
∫x
2
e x dx
SOLUCIÓN
u = x 2 → du = 2 xdx
dv = e x dx → v = e x
∫x e x dx = x 2 e x − ∫ 2 xe x dx
2
u = 2 x → du = 2dx
dv = e x dx → v = e x
∫ 2 xe dx = 2 xe x − ∫ e x 2dx
x
∫ 2 xe dx = 2 xe x − 2e x
x
MATEMÁTICAS II 42
TRANSVERSAL
∫x e x dx = x 2 e x − 2 xe x + 2e x + c
2
Ejemplo6
El siguiente ejemplo fue tomado de una de las obras del autor PURCELL 18
Resuelva:
∫x
2
sen xdx
SOLUCIÓN
u = x 2 → du = 2 xdx
dv = senxdx → v = − cos x
18 PURCELL, Edwin J; VARVERG, Dale. Cálculo con geometría analítica. 6 ed. México: Prentice Hall, 1993. p. 404.
MATEMÁTICAS II 42
TRANSVERSAL
u = x → du = dx
dv = cos x → v = senx
Ejemplo7
El siguiente ejemplo fue tomado de una de las obras del autor HAEUSSLER 19
19HAEUSSLER. Ernest. F. Jr; RICHARD S. Paul. Matemáticas para Administración, Economía, Ciencias sociales y de la vida. 8 ed. México:
Prentice Hall, 1997. p. 798.
MATEMÁTICAS II 42
TRANSVERSAL
Resuelva:
1n x
∫ x
dx
SOLUCIÓN
1
u = ln x → du = dx
x
1
dv = dx = x −1 / 2 dx → v = 2 x1 / 2
x
1n x 1
∫ x
dx = 1n x 2 x 1 / 2 − ∫ 2 x 1 / 2
x
dx
1n x
∫ x
dx = 2 x1 / 2 1n x − 2 ∫ x −1 / 2 dx
1n x
∫ x
dx = 2 x1 / 2 1n x − 4 x1 / 2 + c
1n x
∫ x
dx = 2 x1n x − 4 x + c
Ejemplo8
MATEMÁTICAS II 43
TRANSVERSAL
El siguiente ejemplo fue tomado de una de las obras del autor PURCELL 20
Resuelva:
∫e
x
sen xdx
SOLUCIÓN
dv = e x dx → v = e x
u = cos x → du = senxdx
dv = e x dx → v = e x
20 PURCELL, Edwin J; VARVERG, Dale. Cálculo con geometría analítica. 6 ed. México: Prentice Hall, 1993. p. 404.
MATEMÁTICAS II 43
TRANSVERSAL
∫e
x
[
sen xdx = sen xe x − e x cos x + ∫ e x sen xdx ]
∫
2 e senxdx = e senx − e cos x
x x x
1 x 1 1
∫e senxdx = (e senx − e x cos x) = e x senx − e x cos x
x
2 2 2
1 x 1
∫e sen xdx = e sen x − e x cos x + c
x
2 2
Ejemplo9
MATEMÁTICAS II 43
TRANSVERSAL
El siguiente ejemplo fue tomado de una de las obras del autor HAEUSSLER 21
Resuelva:
∫x e 2 x +1 dx
2
SOLUCIÓN
u = x 2 → du = 2 xdx
1 2 x +1
dv = e x +1 dx → v = e
2
1 2 x +1 1
∫x e 2 x +1 − ∫ e 2 x +1 2 xdx
2
e
2 2
1 2 2 x +1
∫x e 2 x +1 dx = − ∫ e 2 x +1 xdx
2
x e
2
∫e
2 x +1
xdx . Hay que hacerla por partes.
u = x → du = dx
21HAEUSSLER. Ernest. F. Jr; RICHARD S. Paul. Matemáticas para Administración, Economía, Ciencias sociales y de la vida. 8 ed. México:
Prentice Hall, 1997. p. 800.
MATEMÁTICAS II 43
TRANSVERSAL
1 2 x +1
dv = e 2 x +1 dx → v = e
2
1 2 x +1 1
∫e e x − ∫ e 2 x +1 dx
2 x +1
xdx =
2 2
1 2 x +1 1 1 2 x +1 1 2 x +1 1 2 x +1
∫e
2 x +1
xdx = xe − e = xe − e
2 22 2 4
1 2 2 x +1 1 2 x +1 1 2 x +1
∫x e 2 x +1 dx = − xe − e +c
2
x e
2 2 4
1 2 x +1 1 2 x +1
∫x e 2 x +1 dx = x 2 e 2 x +1 − + e +c
2
xe
2 4
Ejemplo10
Resuelva
∫x
2
cos(2 x )dx
SOLUCIÓN
u = x 2 , du = 2 xdx
MATEMÁTICAS II 43
TRANSVERSAL
dv = cos(2 x ) ⇒ v = sen(2 x )
1
2
2 2 2
u = x ⇒ du = dx
dv = sen(2 x ), v = − cos(2 x )
1
2
1
cos(2 x )dx = x sen(2 x ) − − x cos(2 x ) + sen(2 x ) + c
1 2 1
∫x
2
2 2 4
1
cos(2 x )dx = x sen(2 x ) − − cos(2 x ) + sen(2 x ) + c
1 2 1
∫x
2
2 2 4
Ejemplo11
Resuelva:
∫x
3
ln x 2 dx
MATEMÁTICAS II 43
TRANSVERSAL
SOLUCIÓN
∫x ln x 2 dx = 2 ∫ x 3 ln xdx
3
1
u = ln x, du = dx
x
x4
dv = x 3 , v =
4
x4 x4 1 x4 1
2∫ x 3 ln xdx = 2 ln x − ∫ * dx = 2 ln x − ∫ x 3 dx
4 4 x 4 4
x4 1 4 x4 1 4
∫ x ln x dx = 2 4 ln x − 16 x + c = 2 ln x − 8 x + c
3 2
Ejemplo12
a. El área de la región.
b. El volumen del sólido generado al rotar la región alrededor del eje “x”.
SOLUCIÓN
X 1 1.5 2 2.5 e
Grafica de y = f ( x) = ln x
e
A = ∫ ln xdx
1. 1
1
u = ln x → du = dx
x
dv = dx → v = x
MATEMÁTICAS II 43
TRANSVERSAL
e
e 1
A = ∫ ln xdx = x ln x − ∫ x * dx = x ln x − x = e − e − 1 * ln 1 + 1 = 1 unidades cuadradas
1 x 1
e
v = π ∫ (ln x) 2 dx
2. 1
1
u = (ln x) 2 → du = 2 ln x * * dx
x
dv = dx → v = x
1
]
e
v = π ∫ (ln x) 2 dx = π [ x(ln x) 2 − ∫ x * 2 ln x * dx
1 x
[
v = π x(ln x) 2 − 2 x ln x + 2 x ] e
1
= π (e − 2)unididades cúbicas
Integración por fracciones parciales. Una expresión racional es una expresión de la forma:
P( x)
y = f ( x) =
Q( x)
P( x)
∫ Q( x) dx
Cuando deseamos efectuar una integral de este tipo, pueden suceder tres casos:
1. Que la integral se pueda efectuar directamente por el método de sustitución o cambio de variable (esta
forma ya la hemos realizado en clase)
MATEMÁTICAS II 43
TRANSVERSAL
Ejemplo1
Resuelva:
2x + 1
∫x 2
+ x−7
dx
SOLUCIÓN
dw dw
w = x2 + x − 7 = 2 x + 1 → dx =
dx 2x + 1
2 x + 1 dw dw
∫ w 2 x + 1 = ∫ w = ln w + c = ln x + x − 7 + c
2
Ejemplo2
Resuelva:
2x
∫ (x 2
+ 10 )
5
dx
SOLUCIÓN
dv dv
v = x 2 + 10 = 2 x → dx =
dx 2x
−5 +1 −4
2 x dv v v 1 1
∫ v 5 2 x = ∫ v dv = − 5 + 1 + c = − 4 + c = − 4v 4 + c = − 4 x 2 + 10
−5
+c
( )4
P( x)
2. Puede suceder también que haya que efectuar primero la división. . Esta división es posible si la
Q( x)
fracción es impropia, es decir, el grado del polinomio P(x) es mayor que le grado del polinomio Q(x). Este
tipo de integral ya tuvimos la oportunidad de desarrollar.
P( x)
3. La otra posibilidad sería descomponer, Q ( x) En una suma de fracciones simples llamada fracciones
parciales. Esto es posible cuando la fracción es propia, es decir, el grado del polinomio P(x) es menor
que el grado del polinomio Q(x). Puede suceder que para efectuar una integral de este tipo, sea
necesario combinar con el método anterior, es decir, hacer primero la división y luego descomponer en
fracciones parciales.
Nos interesa desarrollar una metodología para este último caso. Antes de desarrollar el método, veamos un
ejemplo de suma de fracciones; que es un proceso contrario al método que tenemos que desarrollar.
2 3
+
x −1 x +1
2 3 2( x + 1) + 3( x − 1) 2 x + 2 + 3 x − 3 5 x − 1
+ = = 2 =
x −1 x +1 ( x − 1)( x + 1) x + x − x −1 x2 −1
Supongamos que nos pide determinar la integral del resultado anterior, es decir hay que obtener.
5x − 1
∫x 2
−1
dx
Esta integral no se puede efectuar par ninguno de los métodos conocidos hasta el momento, por lo tanto
debemos descomponer la fracción en una suma de fracciones más simples y así poder determinar la integral de
una expresión equivalente.
MATEMÁTICAS II 44
TRANSVERSAL
5x − 1 2 3 2 3
∫x 2
−1
dx = ∫ +
x − 1 x + 1
dx = ∫
x −1
dx + ∫
x +1
dx = 2 ln x − 1 + 3 ln x + 1 + c
Acá lo hicimos directamente porque conocíamos el resultado de las fracciones parciales, a continuación
vamos a explicar el método para descomponer una fracción en fracciones parciales.
P( x)
Para descomponer una expresión , en fracciones parciales, dicho cambio depende de la naturaleza del
Q( x)
polinomio Q(x). Y se debe cumplir además que el grado del polinomio P(x) debe ser menor que el grado del
polinomio Q(x), se presentan cuatro casos.
CASO1: Cuando el polinomio Q(x) se puede factorizar como un producto de factores lineales distintos.
Q( x) = ( x − a )( x − b)( x − c)...
P( x) A B C
= + + + ...
Q( x) x − a x − b x − c
Ejemplo:
Resuelva:
5x − 1
∫x 2
−1
dx
MATEMÁTICAS II 44
TRANSVERSAL
Como no se puede efectuar esta integral directamente, descomponemos la fracción en fracciones parciales.
PROCEDIMIENTO
Q( x) = x 2 − 1 = ( x + 1)( x − 1)
P( x) 5x − 1
=
Q( x) ( x + 1)( x − 1)
2. Escribimos la fracción como una suma de fracciones utilizando todos los factores de Q(x).
5x − 1 A B
= +
( x + 1)( x − 1) x + 1 x − 1
3. Efectuamos la suma.
MATEMÁTICAS II 44
TRANSVERSAL
5x − 1 A( x − 1) + B( x + 1)
=
( x + 1)( x − 1) ( x + 1)( x − 1)
Para eliminar los denominadores se multiplica toda la expresión por el m.c.m. de los denominadores.
5x −1 A( x − 1) + B( x + 1)
( x + 1)( x − 1) * = ( x + 1)( x − 1) *
( x + 1)( x − 1) ( x + 1)( x − 1)
Simplificando queda:
5 x − 1 = A( x − 1) + B ( x + 1)
4. Como los denominadores son iguales, también lo son los numeradores (los denominadores
desaparecen). Igualamos los numeradores; resulta una identidad.
5 x − 1 = A( x − 1) + B ( x + 1)
5. Damos valores apropiados a x, los reemplazamos en la identidad; de esta manera hallamos el valor de
cada constante.
6. Reemplazamos los valores obtenido en el paso anterior en cada fracción y efectuamos la integral por
alguno de los métodos conocidos.
5x − 1 3 2
∫x 2
−1
dx = ∫ + dx = 3 ln x + 1 + 2 ln x − 1 + c
x +1 x −1
MATEMÁTICAS II 44
TRANSVERSAL
Ejemplos2
Resuelva:
3x − 1
∫x 2
dx
− x−6 .
SOLUCIÓN
3x − 1 3x − 1
=
x − x − 6 ( x − 3)( x + 2 )
2
3x − 1 A B A( x + 2 ) + B( x − 3)
= + ⇒
(x − 3)(x + 2) x − 3 x + 2 (x + 2)(x − 3)
3 x − 1 = A( x + 2 ) + B( x − 3)
3x − 1 8/5 7/5
∫ 2
− −
dx ∫
x − 3
+
x + 2
dx
Resolver: x x 6 es igual que resolver:
8/5 7/5 8 1 7 1 8 7
∫ x − 3 + x + 2 dx = 5 ∫ x − 3 dx + 5 ∫ x + 2 dx = 5 ln x − 3 + 5 ln x + 2 dx
MATEMÁTICAS II 44
TRANSVERSAL
Ejemplo3
El siguiente ejemplo fue tomado de una de las obras del autor PURCELL 22
Resuelva:
5x + 3
∫x 3
− 2 x 2 − 3x
dx
SOLUCIÓN
5x + 3 5x + 3 5x + 3
= =
x − 2 x − 3x x x − 2 x − 3
3 2 2
( )
x( x − 3)( x + 1)
5x + 3 A B C
= + +
x( x − 3)( x + 1) x x − 3 x + 1
22 PURCELL, Edwin J; VARVERG, Dale. Cálculo con geometría analítica. 6 ed. México: Prentice Hall, 1993. p. 441
MATEMÁTICAS II 44
TRANSVERSAL
3 = −3 A ⇒ A = −1
18 3
18 = +12 B ⇒ B = ⇒B=
12 2
−2 1
− 2 = 4C ⇒ C = ⇒C =−
4 2
− 1 3 / 2 − 1/ 2 1 3 1 1 1
∫ + +
x x − 3 x +1
dx ⇒ − ∫ dx + ∫
x 2 x−3
dx − ∫
2 x +1
dx
3 1
− ln x + ln x − 3 − ln x + 1 + C
2 2
CASO2: Cuando Q(x) se puede factorizar como un producto de factores lineales repetidos:
Q( x) = ( x − a) n ;
Entonces.
MATEMÁTICAS II 44
TRANSVERSAL
P( x) A B C
= + + + ...
Q( x) x − a ( x − a) 2
( x − a) 3
Ejemplo1
Resuelva
2x + 5
∫x 2
+ 6x + 9
dx
SOLUCIÓN
Factorizamos el denominador:
x 2 + 6 x + 9 = ( x + 3)( x + 3) = ( x + 3) 2
Por lo tanto:
2x + 5 A B A( x + 3) + B
= + =
x + 6 x + 9 x + 3 (x + 3)
2 2
( x + 3) 2
2 x + 5 = A( x + 3) + B
MATEMÁTICAS II 44
TRANSVERSAL
Damos valores a x:
Sí , x = −3 → 2(−3) + 5 = A(−3 + 3) + B → −1 = B
2x + 5 2 1
= −
x + 6 x + 9 x + 3 (x + 3)2
2
Luego
2x + 5 2 1 1
∫x 2
+ 6x + 9
dx = ∫ −
x + 3 ( x + 3)
2
dx = 2 ln x + 3 +
x+3
+c
.
Ejemplo2
Resuelva:
3 x 2 − 8 x + 13
∫ x 3 + x 2 − 5x + 3
SOLUCIÓN
3 x 2 − 8 x + 13
∫ (x + 3)(x − 1)2 dx R : A = 4; B = −1; C = 2
Ejemplo3
Resuelva:
x
∫x 2
− 6x + 9
dx R : A = 1; B = 3
Ejemplo4
Resuelva:
2 x 2 − 11x + 18
∫ x 2 − 6 x + 9 dx
CASO 3: Cuando Q(x) se puede factorizar como un producto de factores cuadráticos irreducibles distintos:
( )( )(
Q( x) = ax 2 + bx + c dx 2 + ex + f gx 2 + hx + i ...)
P( x) Ax + B Cx + D Ex + F
= 2 + 2 + 2 + ...
Q( x) ax + bx + c dx + ex + f gx + hx + i
CASO4: Cuando Q(x) se puede factorizar como un producto de factores cuadráticos repetidos.
(
Q( x) = ax 2 + bx + c )
n
Entonces:
P( x) Ax + B Cx + D Ex + F
= 2 + + + ...
(
Q( x) ax + bx + c ax 2 + bx + c ) (ax
2 2
+ bx + c )
3
Ejemplo
El siguiente ejemplo fue tomado de una de las obras del autor HEUSSLR 23
Resuelva:
− 2x − 4
∫x 3
+ x2 + x
dx
SOLUCIÓN
23HAEUSSLER. Ernest. F. Jr; RICHARD S. Paul. Matemáticas para Administración, Economía, Ciencias sociales y de la vida. 8 ed. México:
Prentice Hall, 1997. p. 806.
MATEMÁTICAS II 45
TRANSVERSAL
(
x3 + x2 + x = x x2 + x + 1 )
− 2x − 4 A Bx + C
= + 2
(
x x + x +1
2
)
x x + x +1
− 2x − 4
=
(
A x 2 + x + 1 + (Bx + C )x)
(
x x2 + x +1 ) x x2 + x +1( )
( )
− 2 x − 4 = A x 2 + x + 1 + (Bx + C )x
( )
Si x = 0 ⇒ −2(0 ) − 4 = A (0 ) + (0 ) + 1 + (B(0 ) + C )(0 )
2
− 4 = A ⇒ A = −4
( )
Como el factor x 2 + x + 1 no da cero en los reales, se debe dar dos valores a x y al mismo tiempo reemplazar
el valor A = −4 resultando un sistema de ecuaciones 2 X 2.
(
Si x = 1 y A = −4 ⇒ −2(1) − 4 = −4 (1) + (1) + 1 + (B(1) + C )(1)
2
)
− 6 = −12 + + B + C ⇒ B + C = 6 ecuación 1
( )
Si x = 2 y A = −4 ⇒ −2(2 ) − 4 = −4 (2 ) + (2 ) + 1 + (B(2 ) + C )(2 )
2
− 8 = −28 + 4 B + 2C ⇒ 4 B + 2C = 20 Ecuación 2
B + C = 6 ecuación 1
MATEMÁTICAS II 45
TRANSVERSAL
4 B + 2C = 20 Ecuación 2
B + C = 6 ecuación 1 * − 2
4 B + 2C = 20 Ecuación 2 * 1
− 2 B − 2C = −12
4 B + 2C = 20
− 2 B − 2C = −12
4 B + 2C = 20
2B + 0 = 8
8
2B = 8 ⇒ B = ⇒B=4
2
Reemplazando B = 4 en la ecuación 1
B + C = 6 ecuación 1 ⇒ 4 + C = 6 ⇒ C = 6 − 4 ⇒ C = 2
Tenemos que:
− 2x − 4 −4 4x + 2
∫x 3
+ x2 + x
dx = ∫ x
dx + ∫ 2
x + x +1
dx
4x + 2
La integral: ∫x 2
+ x +1
dx se debe resolver por sustitución:
du du
Sea u = x 2 + x + 1, = 2x + 1 ⇒ = dx
dx 2x + 1
MATEMÁTICAS II 45
TRANSVERSAL
4x + 2 4 x + 2 du 2(2 x + 1) du 2
∫x 2
+ x +1
dx = ∫
u 2x + 1
=∫
u 2x + 1
= ∫ du = 2 ln u = 2 ln x 2 + x + 1
u
− 2x − 4 −4 4x + 2
∫x dx = ∫ + 2 dx = −4 ln x + 2 ln x + x + 1 + c
2
3
+x +x
2
x x + x +1
EJEMPLOS VARIOS
Ejemplo1
Resuelva
3x + 1
∫x 2
− 7 x + 10
dx
SOLUCIÓN
Factorizando el numerador:
x 2 − 7 x + 10 = ( x − 2 )( x − 5)
3x + 1 3x + 1 A B
= = +
x − 7 x + 10 ( x − 2 )( x − 5) x − 2 x − 5
2
3x + 1 A B
= +
(x − 2)(x − 5) x − 2 x − 5
Multiplicando por: ( x − 2 )( x − 5)
3x + 1
= ( x − 2 )( x − 5) + ( x − 2 )( x − 5)
A B
(x − 2)(x − 5) * (x − 2)(x − 5) x−2 x−5
3 x + 1 = A(x − 5) + B(x − 2 )
Dando valores a x.
Se debe resolver:
3x + 1 − 7 / 3 16 / 3
∫x 2
− 7 x + 10
dx = ∫ +
x − 2 x −5
dx
7 1 16 1
Las integrales: − ∫
3 x−2
dx + ∫
3 x−5
dx se deben resolver por sustitución, el resultado es:
3x + 1
∫x 2
− 7 x + 10
dx =
7 1 16 1 7 16
− ∫
3 x−2
dx + ∫
3 x−5
dx = − ln( x − 2) + ln( x − 5) + C
3 3
Ejemplo2
Resuelva:
4 x 3 + 2 x 2 + 8x + 8
∫ x 4 − 16
dx
SOLUCIÓN
Factorizando el denominador:
( )( ) ( )
x 4 − 16 = x 2 + 4 x 2 − 4 = x 2 + 4 ( x + 2 )( x − 2 )
La fracción queda:
4 x 3 + 2 x 2 + 8 x + 8 4 x 3 + 2 x 2 + 8 x + 8 Ax + B C D
= = 2 + +
x − 16
4
x − 16
4
x +4 x−2 x+2
( )
Multiplicando por: x + 4 ( x − 2 )( x + 2 )
2
MATEMÁTICAS II 45
TRANSVERSAL
La expresión queda:
( ) (
4 x 3 + 2 x 2 + 8 x + 8 = ( Ax + B )( x − 2 )( x + 2 ) + C x 2 + 4 ( x + 2 ) + D x 2 + 4 ( x − 2 ) )
Dando valores a x:
3 2
(
x = 2 ⇒ 4(2 ) + 2(2 ) + 8(2 ) + 8 = +C (2 ) + 4 ((2 ) + 2 )
2
)
64 = 32C ⇒ C = 2
3 2
(
x = −2 ⇒ 4(− 2 ) + 2(− 2 ) + 8(− 2 ) + 8 = + D (− 2 ) + 4 ((− 2 ) − 2 )
2
)
− 32 = −32 D ⇒ D = 1
Reemplazamos D = 1, C = 2 con x = 0
( ) (
4(0) 3 + 2(0) 2 + 8(0) + 8 = ( A(0) + B )((0) − 2 )((0) + 2 ) + 2 (0) 2 + 4 ((0) + 2 ) + 1 (0) 2 + 4 ((0) − 2 ))
8 = −4 B + 16 − 8 ⇒ B = 0
Reemplazamos D = 1, C = 2 con x = 1
( ) ( )
4(1) 3 + 2(1) 2 + 8(1) + 8 = ( A(1) + (0 ))((1) − 2 )((1) + 2 ) + 2 (1) 2 + 4 ((1) + 2 ) + 1 (1) 2 + 4 ((1) − 2 )
22 = −3 A + 30 − 5 ⇒ A = 1
MATEMÁTICAS II 45
TRANSVERSAL
Tenemos que:
4 x 3 + 2 x 2 + 8x + 8 x 2 1
∫ x − 16
4
dx = ∫ 2 + +
x + 4 x −2 x + 2
dx
( )
= ln x 2 + 4 + 2 ln ( x − 2 ) + ln ( x + 2 ) + C
1
2
MATEMÁTICAS II 45
TRANSVERSAL
Ejemplo3
Resuelva:
3 x 3 + 6 x 2 − 27
∫ x 4 − 9 x 2 dx
SOLUCIÓN
Factorizando el denominador:
( )
x 4 − 9 x 2 = x 2 x 2 − 9 = x 2 ( x − 3)( x + 3)
La fracción queda:
3 x 3 + 6 x 2 − 27 A B C D
= + 2 + +
x ( x − 3)( x + 3) x x
2
x−3 x+3
La identidad queda:
Asignándole valores a x:
MATEMÁTICAS II 45
TRANSVERSAL
− 27
x = 0 ⇒ 3(0) 3 + 6(0) 2 − 27 = B(0 − 3)(0 + 3) ⇒ B = ⇒B=3
−9
54
− 54
x = −3 ⇒ 3(−3) 3 + 6(−3) 2 − 27 = D(− 3) (− 3 − 3) ⇒ D = ⇒ D =1
2
− 54
Reemplazamos B = 3, C = 2, D = 1 con x = 1
− 18 = −8 A − 24 + 8 − 2 ⇒ A = 0
EJERCICIOS DE ENTRENAMIENTO
∫x
4
ln x 2 dx
∫x 3 x + 8 dx
5
∫ 2x 2
− x − 10
dx
5x − 1
∫ 25 x 2
+ 70 x + 49
dx
∫ (x + e ) dx
2
2x
∫x
4
cos xdx
8x 2 + 8x + 9
∫ 2 x 3 − 5 x 2 − 3x dx
a. Determine su área.
b. Determine el volumen cuando la región gira en torno al eje x.
MATEMÁTICAS II 45
TRANSVERSAL
∫ (x )
− 2 x e x dx
3
∫ 7x
2
cos xdx
19 x 2 + 48
∫ x 3 + 16 x dx
∫ cot (5 x )dx
3
7x −1
∫ 25 x 2
+ 30 x + 9
dx
ln x
∫ x
dx
1
∫ 9x 3
− 4x
dx
2x − 7
∫x 2
+ x − 20
dx
3x − 1
∫x 3
+x
dx
MATEMÁTICAS II 46
TRANSVERSAL
∫x
6
ln x 2 dx
∫x
4
sen(9 x ) dx
x3
∫ 49 − x 2
dx
MATEMÁTICAS II 46
TRANSVERSAL
7. PISTAS DE APRENDIZAJE
Tener en cuenta: para determinar intervalos de crecimiento e intervalos de decrecimiento de una función, se debe
recorrer la gráfica de la función de izquierda a derecha, si la sensación es que se sube por la gráfica, en este tramo
la función es creciente y si la sensación es que se baja por la gráfica, en este tramo la función es decreciente.
Tenga presente: que a los números reales no pertenecen expresiones de la forma: cero dividido cero, un número
diferente de cero dividido cero, la raíz par de los números negativos, el logaritmo de cero, el logaritmo de los
números negativos, entre otros.
Traer a la memoria: para hallar los interceptos de una función con el eje x, se hace y = 0. Para encontrar los
interceptos con el eje y, se hace x = 0.
Tener en cuenta: para determinar si una expresión cuya gráfica es dada, es función, se traza una recta vertical, si
corta la gráfica en un solo punto corresponde a una función; si corta la gráfica en dos o más puntos no es una
función.
Tenga presente: una función racional es discontinua en todos aquellos valores de x en los cuales el denominador
es igual a cero.
0
Tener en cuenta: si al evaluar un límite da como resultado una expresión de la forma , este no es un resultado
0
0
válido que se llama una indeterminación de la “forma cero sobre cero”. Las indeterminaciones de la forma se
0
pueden eliminar factorizando y/o racionalizando.
Tenga presente: para determinar los puntos críticos de una función, se debe solucionar la ecuación: primera
derivada igual a cero.
Traer a la memoria: para determinar si un punto crítico corresponde a un máximo o a un mínimo relativo, debe
reemplazar cada punto crítico en la segunda derivada. Si la segunda derivada evaluada en el punto crítico es
positiva, el punto crítico corresponde a un mínimo relativo y si el resultado es negativo, el punto crítico
corresponde a un máximo.
Tener en cuenta: para determinar los puntos de inflexión de una función, se debe solucionar la ecuación: segunda
derivada igual a cero.
Tenga presente: que los cambios de concavidad de una función se presentan en los puntos de inflexión de la
misma.
Traer a la memoria: que el costo marginal se interpreta como: el dinero que cuesta producir una unidad adicional
a las unidades planeadas.
MATEMÁTICAS II 46
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Traer a la memoria: Otra forma de determinar la altura máxima sería determinando los máximos y mínimos de la
𝟐𝟐
función 𝒔𝒔(𝒕𝒕) = −𝟒𝟒. 𝟗𝟗𝒕𝒕 + 𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏𝟏 + 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 utilizando los conceptos de primera y segunda derivada.
𝟐𝟐
Tener en cuenta: Para solucionar la ecuación de la forma 𝒂𝒂𝒙𝒙 + 𝒃𝒃𝒃𝒃 + 𝒄𝒄 = 𝟎𝟎, se utiliza la fórmula
−𝒃𝒃±�𝒃𝒃𝟐𝟐 −𝟒𝟒𝒂𝒂𝒂𝒂
general: 𝒙𝒙 =
𝟐𝟐𝒂𝒂
Tenga presente: Cuando hay una sola expresión trigonométrica, para hacer el cambio de variable se toma lo que
está dentro de la expresión trigonométrica, es decir el ángulo
Traer a la memoria: Cuando hay dos o más expresiones trigonométricas en la misma integral, el cambio de
variable se hace tomando una de las expresiones trigonométricas
𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒙𝒙
Tener en cuenta: = 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄 𝒙𝒙
𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒙𝒙
Traer a la memoria
Tener en cuenta: Un polinomio de la forma 𝒂𝒂𝒂𝒂𝟐𝟐 + 𝒃𝒃𝒃𝒃 + 𝒄𝒄, se factoriza multiplicando y dividiendo por el
𝟐𝟐
coeficiente de 𝒙𝒙 (𝒐𝒐 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑𝒑 𝒂𝒂).
𝟏𝟏 𝟏𝟏 𝒖𝒖−𝟐𝟐+𝟏𝟏 𝒖𝒖−𝟏𝟏 𝟏𝟏
Tenga presente: ∫
(𝒙𝒙+𝟑𝟑)𝟐𝟐
𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∫ 𝒖𝒖𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = ∫ 𝒖𝒖−𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = + 𝑪𝑪 = + 𝑪𝑪 = − 𝒖𝒖
−𝟐𝟐+𝟏𝟏 −𝟏𝟏
MATEMÁTICAS II 46
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𝟏𝟏 𝟏𝟏
Reemplazando: ∫ (𝒙𝒙+𝟑𝟑)𝟐𝟐 𝒅𝒅𝒅𝒅 = − 𝒙𝒙+𝟑𝟑
1. Se toman los coeficientes de cada una de las variables y se forma una matriz de orden 2.
3. Para encontrar cada variable su lugar es ocupado por el término independiente y se coloca de denominador
para cada una de ellas la matriz de orden 2 obtenida inicialmente,
Sean:
𝒂𝒂𝒂𝒂 + 𝒃𝒃𝒃𝒃 = 𝒎𝒎
𝒄𝒄𝒄𝒄 + 𝒅𝒅𝒅𝒅 = 𝒏𝒏
Se toman los coeficientes de 𝒙𝒙 y de 𝒚𝒚, se forma la matriz determinante de orden 2:
𝒂𝒂 𝒃𝒃 𝒎𝒎
� �=� �
𝒄𝒄 𝒅𝒅 𝒏𝒏
Para hallar cada una de las variables, se reemplaza el lugar de la respectiva variable por el término
independiente y se divide por la matriz original, así:
𝒎𝒎 𝒃𝒃 𝒂𝒂 𝒎𝒎
� � � �
𝒏𝒏 𝒅𝒅 𝒄𝒄 𝒏𝒏
• 𝒙𝒙 = 𝒂𝒂 𝒃𝒃 ; 𝒚𝒚 = 𝒂𝒂 𝒃𝒃
� � � �
𝒄𝒄 𝒅𝒅 𝒄𝒄 𝒅𝒅
Nota: Para solucionar una matriz de orden 2, se multiplican los elementos de la diagonal principal (De izquierda a
derecha, de arriba hacia abajo) y se le resta el producto de la diagonal secundaria (De derecha a izquierda, de
arriba hacia abajo), esto es:
(𝒎𝒎∗𝒅𝒅)−(𝒃𝒃∗𝒏𝒏)
• 𝒙𝒙 = (𝒂𝒂∗𝒅𝒅)−(𝒃𝒃∗𝒄𝒄)
8. GLOSARIO
Función: “Una función es una regla que describe la forma en que una cantidad depende de otra; por
ejemplo, al estudiar el movimiento, la distancia recorrida es una función del tiempo.” (Stewar, Lothar,
& Watson, 2001, p.130).
Dominio: el dominio para cualquier función está constituido por todos los valores que puede tomar la variable
independiente (la x). Todos los valores tomados de los números reales.
Rango: el rango para cualquier función está constituido por todos los números que puede tomar la variable
dependiente (la y). Al rango también se le conoce como la imagen de la función
Crecimiento: se dice que una función es creciente cuando al aumentar la x, la y también aumenta o
viceversa.
Continuidad: conceptualmente, se dice que una función es continua, cuando al observar su gráfica,
esta se puede recorrer sin necesidad de levantar el lápiz.
Punto crítico: es un valor de x en el cual la primera derivada de una función es igual a cero o no existe.
Punto de inflexión: es un valor de x en el cual la segunda derivada de una función es igual a cero.
Asíntota vertical: es una línea recta vertical que presenta la característica que la gráfica de la función
tiende a tocarla; pero nunca la toca, ni la corta, ni la cruza.
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