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Arteaga Miramón Anye Quieeba 2172021404

Grupo. SE51S

Control No 1

Metodología de la Investigación

Capitulo 1. Definiciones de los enfoques cualitativo y cuantitativo, sus similitudes y


diferencias.

Este primer capítulo nos da a conocer los objetivos de aprendizaje, para poder definir,
conocer e identificar cada uno de estos enfoques (cualitativo y cuantitativo), así como sus
características, procesos, similitudes y diferencias, mejor representado con un mapa
conceptual.

El enfoque cuantitativo sirve para medir, se maneja la estadística con las mediciones
obtenidas, prueba hipótesis que se sacan por medio de preguntas para determinar variables,
dar conclusiones, y analiza la causa-efecto. Tiene un proceso que lleva una secuencia (orden),
deducción, pruebas (diseños) y una realidad objetiva.

Se conforma por seis fases, parte de una idea, pasa por un planteamiento del problema,
elaboración de hipótesis, análisis, recolección de datos, entre otros hasta llegar a un desarrollo
de diseño en la investigación.

Tiene dos realidades; la primera es interna, es decir, se basa en creencias o experiencias


subjetivas (vagas o generales); la segunda es objetiva (externa), independiente de las
creencias, por ejemplo, una ley.

A diferencia del enfoque anterior, lo cualitativo tiene mayor profundidad sobre los
fenómenos, se maneja en ambientes naturales, los datos ayudan a extraer significados y no
tiene fundamento en la estadística. Es inductivo, recurrente y con una realidad subjetiva.

Consta de nueve fases, empezando por una idea, planteamiento del problema, inmersión
inicial en el campo, diseño, muestra inicial, datos (recolección e interpretación), entre otras,
hasta llegar a la elaboración de un reporte de resultados. Van de lo particular a lo general,
tienen una lógica e inducción: Naturalista (estudio de objetos y seres vivos), Interpretativo
(Encuentra sentido a los fenómenos dependiendo el significado que los actores le den).

Convergen realidades entre los participantes, investigador y la interacción entre los demás
individuos. Tiene dispersión o expansión en los datos e información, se fundamenta en sí
mismo, describe, construye e interpreta la realidad (la mente).

Patrón cultural. Toda cultura (entidades flexibles constituidas por el inconsciente,


transmitidas por externos y experiencias personales) o sistema social tienen un modo para
entender situaciones y eventos

Existe un enfoque intermedio llamado Mixto, que surge como combinación de estos dos y es
intersubjetivo.

Se presentan algunas preguntas que nos ayudan a saber que una investigación se define en
tres procesos que se aplican a un cierto fenómeno: sistemático, crítico y empírico.

Capítulo 2. Nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativa, cualitativa o mixta: la


idea.

En este segundo capítulo también nos da a conocer los objetivos de aprendizaje que son:
Conocer fuentes de inspiración para las investigaciones y generar ideas para una
investigación científica respecto a los tres enfoques ya mencionados anteriormente.

En el mapa conceptual que se presenta nos da a conocer por que las ideas tienen importancia,
pues ayudan a resolver problemas, aportan conocimientos, generan preguntas, son
novedosas, emocionantes y sirven como inspiración,

Las ideas tienen tres realidades: objetivas, subjetivas e intersubjetivas (mixtas).

Tienen fuentes de experiencia, materiales escritos (eje. Libros, periódicos), audiovisuales (ej.
Radio, televisión), manejan teorías, hay diálogo e internet. Las investigaciones siempre
parten de las ideas y no importa que enfoque tengan.

En mi opinión, es importante reconocer cada uno de estos enfoques, pues son herramientas
que sirven para el desarrollo de las ciencias; en base a sus características podemos reconocer
cada una y saber cuál sería mejor o más conveniente para aplicar y llevar a cabo una buena
investigación.

Considero que la investigación cuantitativa ofrece resultados más amplios, tiene enfoques
específicos sobre los fenómenos y tiene agilidad para hacer comparaciones entre estudios
similares.

En cambio, la investigación cualitativa tiene profundidad en los datos, una interpretación más
extensa y es el método más usado para las ciencias naturales como la física, aunque también
es usada por disciplinas como la antropología.

Ambas deben manejarse cuidadosamente con métodos, observación e ideas fundamentales


para tener un mayor conocimiento sobre ello.